新語文版五年級語文下冊期末試題附參考答案(2套)_第1頁
新語文版五年級語文下冊期末試題附參考答案(2套)_第2頁
新語文版五年級語文下冊期末試題附參考答案(2套)_第3頁
新語文版五年級語文下冊期末試題附參考答案(2套)_第4頁
新語文版五年級語文下冊期末試題附參考答案(2套)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5新語文版五年級語文下冊期末試題(附參考答案)班級:姓名:分?jǐn)?shù):考試時間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語。(10分)chóuxièdīngzhǔbēngtāfāshìhǎodǎijiānyùlièqieshānhúgébìyùzān二、比一比,再組詞。(10分)截(______)喘(______)榆(______)拴(______)稠(______)載(______)瑞(______)偷(______)栓(______)綢(______)三、把成語補(bǔ)充完整,并按要求填空。(15分)夜(____)降(____)心(____)神(____)成(____)結(jié)(____)(____)(____)細(xì)雨應(yīng)接(____)(____)面面(____)(____)四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(10分)與其……不如……因為……所以……不是……就是……只要……就……即使……也……(1)()胡楊有堅強(qiáng)的性格,()它就不怕西風(fēng)烈烈。(2)胡楊生下來千年不死,死后千年不倒,()倒下去()千年不朽。(3)老師常常告訴我們()考試前加班加點(diǎn)搞突擊,()平時刻苦學(xué)習(xí)。(4)這段時間天氣真是壞透了,()刮風(fēng),()下雨。(5)在困難面前()有不畏艱辛的決心,()能取得最后的勝利。五、按要求寫句子。(15分)松鼠有時也捕捉鳥雀。

它不是肉食動物。(用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話)_______________________________2.它們可以帶著兒女住在里面,既舒適又安全。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句)__________________________________3.松鼠是一種漂亮的小動物,乖巧,馴良,很討人喜歡。(換個說法,保持意思不變)___________________________________六、閱讀短文,回答問題。(20分)會跳舞的紅燈在車水馬龍的十字路口,相信每一個人在紅燈亮起時,都會有種莫名其妙的煩躁感,越是急著過馬路,那紅燈里的小人越是“死氣沉沉”地站著,往往會引起人們有一種闖紅燈的沖動。怎樣讓人們遵守交通規(guī)則,在等紅燈時不再無聊呢?在葡萄牙首都里斯本一個街角的信號燈上,紅燈不再只有那個靜態(tài)又死板的小紅人了,取而代之的是一個正在翩翩起舞的小紅人,它跳舞的動作完全沒有重復(fù),有時歡快,有時優(yōu)雅,有時搞怪,十分有趣。小紅人跳舞的動作吸引了正在等紅燈的人們的視線,讓人們放松了心情,不再無聊,如果你樂意的話,也可以跟著紅燈里的小人來上一段即興舞蹈,不知不覺間,一段舞蹈結(jié)束,讓人在意猶未盡之際,感覺時間過得真快,怎么綠燈就亮起了呢?在等紅燈的短暫時間里,讓你鍛煉了身體,娛樂了身心的同時,也向你灌輸了“紅燈需等”的公益理念。一舉幾得,何樂而不為呢?馬德里街頭這一幕轉(zhuǎn)變了很多人的觀念,一些平時總愛闖紅燈的人們也因為這個新奇的創(chuàng)意紛紛停下腳步乖乖等待紅燈時間。一段時間下來,跳舞的紅燈大受歡迎,100%的路人盯著它看,大約80%的路人也想嘗試做一些舞蹈動作,幾乎沒有人再去闖紅燈了。以娛樂的方式讓人們遵守交通規(guī)則,宣傳“紅燈需等”的理念,這就啟示我們:抓住人們的好奇心,讓人們參與其中,就找到了解決問題的金鑰匙。1.聯(lián)系上下文,理解詞語。車水馬龍——___________________意猶未盡——___________________2.簡要的說說“會跳舞的紅燈”的創(chuàng)意。_____________________________________3.“會跳舞的紅燈”是怎樣實(shí)現(xiàn)不讓人闖紅燈的?下面說法正確的是()。A.跳舞的紅燈約束人們的行為,讓人們無法違反交通規(guī)則。B.跳舞的紅燈讓100%的路人盯著看,幾乎沒有人闖紅燈了。C.跳舞的紅燈讓人明白“紅燈需等”,所以人們不去闖紅燈了。4.短文說明了一個什么道理?請用文中的話回答。____________________________________七、習(xí)作。(20分)以“同桌的你”為題寫一篇作文。(600字左右)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一酬謝叮囑崩塌發(fā)誓好歹監(jiān)獄趔趄珊瑚隔壁玉簪二一截喘氣榆樹拴住粘稠下載祥瑞小偷血栓絲綢三幕臨曠怡群隊蒙蒙不暇相覷四(1)因為所以(2)即使也(3)與其不如(4)不是就是(5)只要就五1.松鼠雖然有時也捕捉鳥雀,但是它不是肉食動物。2.這個小女孩兒既聰明又漂亮。3.松鼠是一種漂亮的,乖巧,馴良,很討人喜歡的小動物。六1.形容來往車馬很多,連續(xù)不斷的熱鬧情景。指還沒有盡興。2.紅燈不再是靜態(tài)的小紅人,取而代之的是一個正在翩翩起舞的小紅人,讓等紅燈的人們不再無聊。3.B4.抓住人們的好奇心,讓人們參與其中,就找到了解決問題的金鑰匙。PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5新語文版五年級語文下冊期末試題(附答案)班級:姓名:分?jǐn)?shù):考試時間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語。(10分)bàochóudīngzhǔhuǎnghuàfāshìdiēniángchíyántuīcíyóuyǒng二、比一比,再組詞。(10分)叮(______)謊(______)喂(______)扶(______)紗(______)盯(______)慌(______)偎(______)撫(______)沙(______)三、把成語補(bǔ)充完整,并按要求填空。(15分)(___________)之寶(__________)不舍理所(__________)(____)風(fēng)(____)號完(____)歸(____)金(____)輝(____)(1)忽然間,陰云密布,(____________),下起了傾盆大雨。(2)有一回,趙王得了一件(______________),叫和氏璧。(3)(___________)的故宮在陽光的照耀下顯得格外美麗。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(10分)不但……而且……不是……而是……雖然……但是……即使……也……1.從他的眼睛里表示出來的(_______)憤怒,(_______)悲哀。2.(______)困難再多,他(_______)會完成這項任務(wù)。3.(_______)鯨的體形像魚,(________)它不屬于魚類。4.他(______)會駕駛汽車,(______)會修理汽車。繼續(xù)持續(xù)陸續(xù)連續(xù)5.一會兒,花椒樹下(________)來了幾個碾米的老鄉(xiāng)。6.表演雜技時有個演員(______)翻了十幾個跟斗,觀眾的掌聲(_______)了好幾分鐘。7.媽媽擦了一下汗,又(_______)洗衣服。五、按要求寫句子。(15分)1、我們要積極響應(yīng)“人人動手,綠化祖國”。(修改病句)__________________________________________________________2、天空中的星星一閃一閃的。(改成擬人句)________________________________________________________3、仿寫句子。例:狂風(fēng)為我們吶喊,暴雨為我們助威,巨浪為我們加油。__________________________________________________________六、閱讀短文,回答問題。(20分)無題黑板上赫然寫著:學(xué)雜費(fèi)總計97.5元。他盯著這個數(shù)字,口袋里緊緊攥著的那張皺巴巴的50元錢已被手心里的汗浸濕了。他不得不一步一回頭地向校門口……他坐在自家堂屋的門檻上,母親下地還未回來。他聽見過母親無數(shù)次在父親墳頭嘮叨:“他爹,保佑他考上好學(xué)校!”現(xiàn)在,他考上了,而且成績拔尖,他記得母親是怎樣顫抖著雙手從衣袋里取出那錢的……“娃,咋回來了?”母親一邊放下鋤頭一邊驚奇地問?!皨?,我不讀了,讀書有什么好的……”話還沒說完,母親已經(jīng)給了他一耳光!他抬起頭,只見母親噙著淚水,嘴角顫動著,欲說無語。猛然,她問:“是不是錢不夠?”他還能說什么呢?母親明白了。打開堂屋的門,他和母親一前一后地進(jìn)了家。母親說:“娃,你等著!”他驚愕地望著母親的背影,心中再次升起上學(xué)的渴望。一會兒,母親提著一個蓋著紅布的竹籃走了過來,放在他面前:“娃,拿到學(xué)校去,跟老師說些好話,你成績不是最好的嗎?”他一把摟住母親,嗚嗚地哭了。他到了學(xué)校。老師正在為這個頂尖的學(xué)生沒來報到而奇怪,忽然看見一個身著藍(lán)色土布衣褲的學(xué)生站在門口?!斑M(jìn)來吧!”老師說。他放下籃子,掏出50元錢放在紅布上。老師驚異地揭開紅布——?。。恳换@干凈的雞蛋!老師拿著他的錄取通知單,看著這50元錢和一籃雞蛋——愕然無語!1.聯(lián)系上下文解釋詞語。嘮叨:____________________愕然無語:_____________________2.“他不得不一步一步地向校門口走去”表現(xiàn)了“他”怎樣的心理?____________________________________3.回到家后,“他”為什么對母親說“不想讀書”這番話?____________________________________4.第7自然段寫到老師時,“啊”后連用感嘆號和問號有何作用?____________________________________5.文章用“愕然無語”寫出了老師復(fù)雜的感情和內(nèi)心受到的震動,試設(shè)想,如果老師當(dāng)面說出自己的想法,會怎樣說?____________________________________七、習(xí)作。(20分)親愛的同學(xué),你們的夢想是什么?你認(rèn)為實(shí)現(xiàn)自己的夢想最需要什么?請結(jié)合自己的經(jīng)歷、認(rèn)識和感悟,在下面題目的橫線上填上一個你認(rèn)為合適的詞語(如:奮斗、努力、好學(xué)、團(tuán)結(jié)、付出……),然后作文。文體不限,不少于400字。題目:實(shí)現(xiàn)夢想最需要

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論