二年級下學期同步水平小學語文期末模擬試卷I卷

PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁二年級下學期同步水平小學語文期末模擬試卷I卷時間：60分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、積累與運用(40分)1.讀拼音，寫詞語。比比誰的字寫得最漂亮fùjìncǎihónɡtǎoyànchuánrǎn________________________zhēnzhūnínìnɡhūhuànkuājiǎnɡ________________________2.給漢字娃娃找家?guī)n

腹

卡

渠

呆

型kǎ

dāi

luàn

fù

xíng

qú

3.看看下面的小制作，你會制作嗎？趕快把你制作的過程告訴大家？小燈籠

筆筒

存錢罐

鉛筆盒4.一字組多詞。準

__________________借

__________________童

__________________條

__________________隊

__________________抬

__________________5.連線組成新字?；?/p>

舌

子

門

木

女辛

瓜

因

少

馬

目6.連一連忠實的院子茂密的道路結實的身體聰明的枝葉嚴實的向?qū)酀舻暮⒆?/p>

二、組詞練習(40分)7.閱讀下文，回答問題小紅傘

有一天，小白兔挎著一只籃子，帶著一把小紅傘出門去采蘑菇。

她來到果園里，看見小刺猬怎么也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來，小刺猬連聲道謝。

小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘人，她剛想去采，忽然看見一只大灰狼正朝這邊走來。逃是來不及了，怎么辦呢？小白兔連忙撐開小紅傘，成了一個可愛的“小蘑菇”。大灰狼沒看見小白兔，就走過去了。

小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過了危險。她高興地采起了蘑菇。這時天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興地回家了。（1）這篇短文共有______個自然段。第3自然段共有______句話。（2）小紅傘的用處可大啦：小白兔用小紅傘幫小刺猬______，變成“小蘑菇”躲避______，下雨了用小紅傘______。（3）讀了短文，我想夸夸小白兔。（把你想說的話寫在橫線上）8.生字寶寶手拉手。王

米

口

且

米羔

求

木交

反球

______

______

______

______9.內(nèi)容巧積累。

（1）科學的未來，只能屬于______的年輕一代。（2）背一背，連一連。（3）到了______，葡萄一大串一大串地掛在______底下，有______的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，______美麗極了。（《葡萄溝》）（4）《丑小鴨》的作者是丹麥的著名童話作家______，我還讀過他寫的童話：《打火匣》、《______》和《______》等。10.把合適的詩句連線搭配在一起。①知有兒童挑促織______側坐莓苔草映身②不知細葉誰裁出______無限風光盡被占③蓬頭稚子學垂綸______

此物最相思④不論平地與山尖______樹陰照水愛晴柔⑤愿君多采擷______夜深籬落一燈明⑥泉眼無聲惜細流______二月春風似剪刀11.補充下面的句子。①種瓜得瓜，______。②兒童相見不相識，______。③重重疊疊上瑤臺，______。④千里之行，______。⑤萬事俱備，______。⑥______，雨后全無葉底花。

三、提升練習(20分)12.學一學，用詞語寫一句話。

（1）鄧小平不僅背得快，而且記得牢。不僅……而且……______。（2）他一手拿刀，一手拿蘋果，慢慢地削。一手……一手……______。13.閱讀挑戰(zhàn)，閱讀短文回答問題。小猴做新衣

小猴打算為自己做一套新衣。

他向大象伯伯請教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說：“我看，最少也得五丈?！毙『镉悬c不相信，又向松鼠叔叔請教，松鼠叔叔說：“我看五寸就夠了。”

究竟誰說得對呢？小猴為難了，決定向山羊阿姨請教。山羊用尺在小猴身上量了量說：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”

小猴買了五尺布，請山羊阿姨幫他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣來到湖邊一照，??！真合適。

（1）短文共有______個自然段。第二自然段有______句話。寫出這個自然段里小猴說的話。______（2）小猴做新衣，先請教______，再請教_