蘇科版八年級數(shù)學(xué)下課件：你的判斷對嗎_第1頁
蘇科版八年級數(shù)學(xué)下課件：你的判斷對嗎_第2頁
蘇科版八年級數(shù)學(xué)下課件：你的判斷對嗎_第3頁
蘇科版八年級數(shù)學(xué)下課件：你的判斷對嗎_第4頁
蘇科版八年級數(shù)學(xué)下課件：你的判斷對嗎_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

義務(wù)教育課程標準蘇科版實驗教科書八年級(下冊)你的判斷對嗎?建湖縣高作中學(xué)王星星建湖縣高作中學(xué)王星星請你判斷:這幅圖中，點A與點B在同一高度上嗎？AB觀察

從一只透明的空玻璃杯的側(cè)面能看到杯子下面放了一枚硬幣.(1)如果向杯中注水，猜一猜這時從杯子的側(cè)面還能看到這枚硬幣嗎？(2)試一試，你看到了硬幣嗎？

實驗：

1.下圖的兩條線段AB與CD哪一條長一些？先猜一猜，再量一量.

觀察：DCBA

2.圖中有曲線嗎？請在右圖中把編號相同的點用線段連起來.

觀察：從上面的活動中你想到了什么？建湖縣高作中學(xué)王星星

左圖是一張8cm×8cm正方形紙片，把它剪成4塊，按右圖重新拼合．操作：

這4塊紙片恰好能拼成一個長為13，寬為5的長方形嗎？

3355558833555588333355558

通過剛才的實驗、觀察、操作活動，我們感受到……

實驗、觀察、操作是人們認識事物的重要手段，但僅憑實驗、觀察、操作是不夠的，所以正確地認識事物，不能單憑直覺，還要學(xué)會說理！1.下列關(guān)于判斷一個數(shù)學(xué)結(jié)論是否正確的敘述正確的是()A.只需觀察得出

B.只需依靠經(jīng)驗獲得

C.通過親自實驗得出

D.必須進行有根據(jù)地推理.2.通過觀察你能肯定的是()A.圖形中線段是否相等;B.圖形中線段是否平行

C.圖形中線段是否相交;D.圖形中線段是否垂直ABCDAB=CD事實告訴我們:實際上呢？

在這個圖形中，請你判斷線段AB與線段CD一樣長嗎？

觀察兩組圓中央的兩個圓，哪個大？再量一量．

在下圖中，你能判斷線條a、b是直線嗎？它們有什么特殊位置關(guān)系

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論