四年級(jí)綜合下學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷(部編人教版)

/四年級(jí)綜合下學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷（部編人教版）時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀拼音，寫詞語biànlùnzhènhànjìnɡpèijiěshìzhuóyuè______________________________2.形近字組詞慢______

悄______

嫩______

搭______

徑______漫______

消______

漱______

塔______

經(jīng)______3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句中的橫線上感激

感動(dòng)

感情

聰明

高明

精明

①普羅米修斯的不屈行為______了大力神赫拉克勒斯。②人類非常______普羅米修斯冒險(xiǎn)拿取火種的行為。③讀了《扁鵲治病》一文后，我知道扁鵲不僅是一個(gè)絕頂______的人。4.按要求填空A選字填空。跑捉翻①男孩子______到鋪滿青草的土坡上面，______跟頭，______蜻蜓，還有摔跤比賽。爬搭攀②鄉(xiāng)下人家總愛在屋前______一瓜架，讓那些瓜藤______上棚架，______上屋檐。B依據(jù)意思寫詞語。③因腿腳不便，走路一拐一拐的樣子。或走路不順暢的樣子。______④因?yàn)橛幸蓡柖Щ蟛荒芾斫?。______⑤光彩極為鮮明，令人眼花繚亂；也用來形容某些藝術(shù)作品和藝術(shù)形象的極高成就。______5.基礎(chǔ)知識(shí)填空①《憶江南》是______代詩人______所作。②《記金華的雙龍洞》的作者_(dá)_____，通過記敘游覽金華雙龍洞的經(jīng)過，表現(xiàn)了他對(duì)______的熱愛。③伽利略是17世紀(jì)______（國家）偉大的______家。通過學(xué)習(xí)《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》，我們感受到他______的精神。④《漁夫的故事》選自古代阿拉伯的民間故事集______，這本書又叫______。6.按要求完成下列句子。

（1）鄉(xiāng)下人家，______住著小小的房屋，______總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜。（填關(guān)聯(lián)詞語）（2）我______要把你投到海里，______要把你怎樣對(duì)待我的事告訴世人，叫大家當(dāng)心。（填關(guān)聯(lián)詞語）（3）草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。（修改病句）（4）水仙碧綠的葉子襯托著黃白的色的小花。（縮句）7.按要求改寫句子（1）修改病句。①學(xué)校的操場(chǎng)擴(kuò)張了不少。②我們家門前的公路上，汽車和車輛非常多。（2）擴(kuò)句。①孩子們做游戲。②風(fēng)箏飛上了天空。（3）縮句。①節(jié)日的夜空，綻放著五光十色的禮花。②沁人心脾的桂花的香氣，緩緩地飄向遠(yuǎn)方。8.判斷題（1）《觸摸春天》的主人公安靜是個(gè)聾啞女孩。（2）“這次，我為自己的女兒——14歲的溫迪而驕傲！”特意強(qiáng)調(diào)溫迪的年齡，是為了與文章開頭當(dāng)年14歲的“我”進(jìn)行照應(yīng)，形成對(duì)比，從而引發(fā)讀者的深刻思考。（3）“荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場(chǎng)之國?！边@是一個(gè)總起句。（4）《扁鵲治病》告訴我們?cè)诖箅y來臨時(shí)，要善于想辦法保護(hù)自己。9.“舟行碧波上，人在畫中游”（《桂林山水》）這句話抒發(fā)了______。10.節(jié)日的大街上人真多啊，這讓我想起了______、______、______、______等四字詞語。

11.補(bǔ)充完整①葉紹翁的《游園不值》一詩中寓理于景，表現(xiàn)“一切新生的美好事物是封鎖不了、禁錮不了的”這一道理的兩句詩是______，______。

②《天路》一文中多處運(yùn)用了比喻的修辭手法，如將神鷹比作一片______，將鐵路比作一條條______，抒發(fā)了藏家兒女對(duì)黨和祖國的______和______之情。③在這學(xué)期我們學(xué)過的課文中，我最喜歡的人物是______，因?yàn)樗ㄋ_____，最敬佩的英雄是______，因?yàn)樗鸰_____，值得我們學(xué)習(xí)。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題紀(jì)昌學(xué)射<節(jié)選>紀(jì)昌對(duì)自己的成績感到很滿意，以為學(xué)得差不多了，就再次去拜見飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對(duì)他說：“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大東西的時(shí)候，你再來見我吧！”紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習(xí)起來。他用一根長頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會(huì)神地盯著它。那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。（1）寫出下列詞語的反義詞。滿意——______記住——______開始——______（2）“紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習(xí)起來?！边@句話寫出了______。（3）紀(jì)昌是如何練習(xí)眼力的？結(jié)果如何？13.閱讀課文《三顧茅廬》選段，回答問題。

他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。

到了諸葛亮的家，劉備就上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生,吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺(tái)階下等候.等了半晌功夫，諸葛亮翻了一個(gè)身，又朝里睡著了。又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面。

諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢(shì)，提出了三分天下、最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到青天。用自己的話說說選文寫了哪些內(nèi)容？

14.親近自然。①地球上大片森林的消亡，沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示：______。②本冊(cè)課文中，一些可愛的小動(dòng)物值得你來贊美，如______的天鵝，______的老羚羊。

三、寫作(30分)15.