春天小學(xué)作文匯編7篇

第春天小學(xué)作文匯編7篇春天小學(xué)作文篇1

春天是個美麗的季節(jié)，我非常喜歡。春天可以看見許許多多的小昆蟲。我喜歡春天，春天美在那里呢？那就讓我告訴你們吧！

春天是一年四季中最美麗的季節(jié)。春天是經(jīng)過三個季節(jié)的收集的力量而釋放出來的！春天也有可愛的孩子們的快樂時光。我還記得我三年級時去春游過。在哪兒我看見了春天的`美麗從而感到春天其實是個美麗的季節(jié)。可美好的時光還是像蠟燭一樣短暫。俗話說的好：“天可補，?？商?，南山可移。日月既往，不可復(fù)追?！钡覀冞€是要珍惜時間。春游那天我和同學(xué)們早早的來到了學(xué)校。準(zhǔn)備坐車去春游的地點。

來到了春游的地點，我和同學(xué)們下了車馬上我和龍祥一起來到了山里。我說果然不愧是高山，這么高怎么爬呀！我忽然看見了纜車，我和龍祥就坐在纜車上了。開始了我的高山之旅真開心。我們來到了山頂忽然看了下面，看見下面的人都成了螞蟻，我忽然說道：“龍祥我有恐高癥我們下去吧！”龍祥說：“王俊生別裝了，我知道你想下去了，我還想在上面玩啊！我把水槍都帶起了，來打水槍戰(zhàn)吧！”我說：“呵呵被你識破來，那好來吧！”我們打完水槍戰(zhàn)就會家了。

春天真是太美了

春天小學(xué)作文篇2

春天來了，小朋友們?nèi)ソ纪鈱ふ掖禾臁?/p>

來到河邊，只見遠(yuǎn)處的高山連綿起伏，河面上白帆點點，嫩綠嫩綠的小草從土里悄悄地冒了出來。頑皮的.春筍娃娃也沖破泥土，露出它尖尖的腦袋。清澈的泉水“叮叮咚咚”，一路歡笑著向遠(yuǎn)處奔去?；顫娍蓯鄣男⊙嘧釉诳罩锌鞓返仫w翔。

看到這美麗的景色，小朋友們高興地說：“我們找到春天了!”

春天小學(xué)作文篇3

綠草茵茵，陽光無私地照向大地，花開了，草綠了，鳥兒在跟我打著招呼，樹兒與我交換著眼神，白云在輕輕呼喚著我的名字，耀眼的阿波羅使我汗流浹背。

期中考試是一個檢驗前期學(xué)習(xí)是否努力的過程，也是一個提升的過程，在這次檢驗過程中——我失敗了，可以說是一敗涂地，比起以往的成績，真可謂天壤之別。

心情跌入谷底，似有求生無門的無助與傷感。在這無比沮喪的時刻，一篇閱讀材料使我的浮躁絕望的心慢慢沉靜下來：每一朵花都有自己的'春天。春天，桃花開放；夏天，荷花開放；秋天，菊花開放；冬天，梅花開放。桃花開放時，別的花不會感到自卑，因為他們知道，自己也會開放，并不比別的花差，只不過自己的春天還沒有來到罷了。

看了這一篇文章，讀了這一番話，仿佛身臨其境，與作者進(jìn)行了面對面的交談，他使我重拾自信，重新翱翔在自信的天空，飛向希望的云端。

自信！自信！你是成功的基石，是進(jìn)取的動力，是改正錯誤的橡皮！如果在你灰心喪氣、心情無比沮喪時，有一聲輕柔的鼓勵，一絲淡淡的安慰，你會有怎樣的感覺呢？鼓勵促使我前進(jìn)，安慰使我變得沉靜，正是因為有了這兩種力量，才有勇氣走向希望的明天，與幸福深情相擁。獲得了自信，就等于掌握了成功的秘訣！

我堅信在學(xué)習(xí)的道路上，只要一步一個腳印走下去，定會芝麻開花——節(jié)節(jié)高！自己的春天也會緊跟其后，燦爛而嫵媚。

春天小學(xué)作文篇4

春天，是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，同時也是一個美麗又歡樂的季節(jié)。

你看，小草從地里悄悄地鉆了出來，一絲動靜都沒有。小草抽出嫩綠的芽兒呢，可真美呀！一大片草像一塊綠油油的毯子一樣。

那溪水在冬天里停止了歌唱，現(xiàn)在在陽光下正歡快地唱著那叮叮咚咚的歌曲呢！溪水流淌，匯聚在小潭里，清清的，多像一面鏡子呀。溪邊有一群牛兒，有的正吃著綠油油的草，還有的.在欣賞自己倒映在水里的樣子呢。

河邊的柳樹抽出了柳條，長出了淺綠淺綠的嫩葉；一些野花也沒閑著，給柳樹圍了一個樸素的花環(huán)，柳樹看起來更像是守護(hù)在岸邊的哨兵。

在那電線桿上的電線上，有燕子站在電線上呢。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間幾痕細(xì)線，多么像是五線譜呀，停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌！

在郊外，孩子們有的在田野上放風(fēng)箏；有的在田野之間玩耍、嬉戲、跑步。在田野間的水洼里，要是運氣好的話，有時你會遇到青蛙媽媽的孩子――小蝌蚪！它們像一個個逗號一樣，自由自在地游著，可有趣了！它們長大后可是抓害蟲的能手呢。

春天真美好呀！我愛春天！

春天小學(xué)作文篇5

春天到了，春姑娘邁著輕盈的步伐來到人間，小樹林也發(fā)生了許多變化。

小草發(fā)芽了，那飽含碧綠色的小芽兒，嫩得人不敢去碰。太陽出來了，小草便貪婪地享受陽光，它好像想快點長大一樣。小花也冒出骨朵兒了，那一點綠色，瞬間變成五彩繽紛了。

最先開的是迎春花，迎春花是信號，接著，一朵朵花也開了?；▋簜儬幤娑菲G。熟睡了一冬的.大樹蘇醒了，也許是河水叫醒了它吧。大樹伸了個懶腰，然后睜開惺忪的睡眼。枝頭上的鳥兒也醒了。大樹像是生氣了，樹上的葉子沙沙響，好像在說“：誰啊?我還沒睡醒呢!”

只聽見小鳥在笑?！澳阈κ裁?”“春天到了，快看看你的葉寶寶吧!”于是大樹叫醒了葉子

，葉子啜飲著春天的瓊漿，便開始長了。那一片林海都被稚嫩的芽兒包圍著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，活像是一個綠色金庫，里面應(yīng)有盡有。草地上，花兒洋溢著笑容，小草也是。

啊，春天的小樹林是多么地生機勃勃啊!我喜歡春天，更喜歡春天的小樹林。

春天小學(xué)作文篇6

春天里——長帆直掛之處。

——題記

不覺曉，春氣透窗紗，那寒竟猶存而又不乏溫馨的初春之風(fēng)來了。它，帶著生命和希望，步履輕盈地來了；它，躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。它輕輕地拂過，撒下了生命的種子，喚醒了蓬勃的生靈……

看，池上壁苔三四點。

在春風(fēng)的呼喚下，草兒們換上青春的著裝。它們，一個勁地鉆出了大地，秀出了它們那婀娜的身姿，伴著春風(fēng)的旋律英姿起舞。它們在歡呼、在弘揚，弘揚著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強意志。它們在追求著它們的夢想——只為春光添一色！

聽，葉底黃鸝一兩聲。

春跡何處覓？除非問取黃鸝。清脆的鳥啼音報來了春天的訊息。清早，鳥鳴打破了周圍幽靜的氣氛，一聲聲婉轉(zhuǎn)的鳥啼聲好似一首歡樂的報春歌一般。那悠揚動聽的'曲子久久地回蕩……?；厥帯S鸝在歡唱、在頌揚！頌揚著這個風(fēng)光甚好夢滿人間的花季。它們在盤算，盤算著為人間獻(xiàn)上數(shù)曲大地的樂章！

待到仲春，恰是繁花爭春時。人間四處，芳香盡！綿綿細(xì)雨潤濕了大地，雨后，四處空氣清爽了起來。清風(fēng)徐來，湖岸水波粼粼，岸邊楊柳隨之飄絮，青嫩的柳枝映在清澈的湖鏡上。無意苦爭春，一任群芳妒！

余憶公瑾當(dāng)年，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。恰是岸旁楊柳，搖金縷！萬紫千紅爭春斗艷，氣正傲，它在芳菲中淡笑……

若問，一年春事都來幾？早過了三之二！

惜哉，東風(fēng)又做無情計，只惹梨花落。零落成泥碾作塵，唯有香如故。湖岸楊柳垂下萬千綠，欲系青春，留不住，費盡鶯兒語！

蕭蕭清風(fēng)，

綿綿細(xì)雨；

春光甚美！

恰似清醇，

迷人醉！

莫問春何處，恰在——

漫漫途中，長帆直掛處！

恰同學(xué)少年，

風(fēng)華正茂，

書生意氣；

莫躊躇，當(dāng)爭渡！

勸君莫醉芳菲處，

惜取少年時；

爭渡，爭渡，乘風(fēng)破浪尋路！

春何處？

——長帆直掛處！

春天小學(xué)作文篇7

冬天已向我們揮手告別，春的氣息已悄然而至，正因為它的招手走來大自然也正為它做著一些改變。我來到了小河旁看看它給我們帶來的春天的信息。

彎彎的小河是“S”形的，就像一條舞動的絲帶，柔美秀麗。在我的心目中，無論何時，它都有著質(zhì)樸、優(yōu)雅的美。

瞧，那嘩嘩的河水在快樂地流淌著，那聲音不像是河水在和那頑皮的石頭在打鬧嗎？它們玩的可真開心??！偶爾會有一只燕子從空中飛下來。叼起一條魚，這時河面上就漾起一圈圈波紋。河面上還有一群群大白鵝，有的閉著眼睛隨波逐流；有的互不相讓爭搶著食物，這時它們圍成一圈又一圈，把頭伸進(jìn)水里，屁股朝天，還拍打著翅膀，就像一朵盛開的白蓮；還有的將脖子交織在一起，好像在說悄悄話。河岸邊成群結(jié)隊的小蝌蚪在水中游玩，一會兒游成一條線，像一串串黑珍珠；一會兒又集在一塊，像一幅幅水墨畫。小魚兒在清澈的河水里自由自在游著。有時還躍出水面，仿佛要看看外面的世界是什么樣的，有有時又在水草中穿來穿去，仿佛在玩捉迷藏呢！

小河雖然很美，但是它的兩岸也很美。

當(dāng)春天在人們的期盼中來到兩岸的時候，樹木已經(jīng)悄悄的披上了綠裝。岸邊一排排的柳樹像是威武的士兵，守衛(wèi)著這美麗的小河，走近柳樹，柳枝已經(jīng)抽出了嫩綠的新芽，仿佛是新疆小姑娘的辮子，婀娜多姿，這時，讓我不禁想起了“碧玉妝成一樹高