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文檔簡介

—問題調研及教育實踐工作方案一、工作內容1、圍繞“鄉(xiāng)領導班子和領導干部，鄉(xiāng)屬各機關站所單位、行政村等其他基層組織”三個層面，從“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”四個方面，開展調研，梳理匯總“XXX”方面存在的突出問題。同時，圍繞“提高服務意識”查找問題。2、對全鄉(xiāng)有關活動單位教育實踐活開工作發(fā)展情況進行督查。二、分組布置第一組：第二組：三、調研對象深化到調研的村組、鄉(xiāng)屬各機關站所單位、學校等，聽取黨員、干部、農民、群眾和離退休干部和職工、老師和科技人員等，特別是“兩代表一委員”的看法建議，對機關活動單位教育實踐活動開展情況進行督查。四、調研方式1、召開座談會。在調研單位集中召開座談會，由調研組帶隊領導主持，按以上“第三點，調研對象”要求，由調研單位布置10人左右參與座談會，并提供詳細名單。座談會內容如下：①聽取調研單位介紹教育實踐活動的工作發(fā)展情況；②對全鄉(xiāng)教育實踐活動的看法建議；③鄉(xiāng)領導班子和鄉(xiāng)領導在“XXX”方面存在的突出問題，本單位成員在“XXX”方面存在的.突出問題，其他單位在“XXX”方面存在的突出問題；④對鄉(xiāng)督導組和鄉(xiāng)“活動辦”的看法建議和其他有關看法建議。2、談心談話。調研組帶隊領導分別與調研單位主要負責人談話。談話內容為：①對全鄉(xiāng)教育實踐活動的看法建議；②鄉(xiāng)領導班子和鄉(xiāng)領導在“XXX”方面存在的突出問題，本單位成員在“XXX”方面存在的突出問題，其他單位在“XXX”方面存在的突出問題；③對鄉(xiāng)督導組和鄉(xiāng)“活動辦”的看法建議和其他有關看法建議。3、走訪調研。調研組深化到調研村組，鄉(xiāng)屬各機關站所單位的下屬單位或內設科、室，學校等進行走訪，聽取對開展好學習教育、聽取看法環(huán)節(jié)工作的看法建議及“XXX”方面的看法建議，查看活動單位活動開展情況，走訪對象由調研單位布置。4、問卷調查。在座談會前、走訪調研時分別發(fā)放調查問卷，進行書面調查。5、進行督查。對調研單位和有關活動單位開展教育實踐活動情況進行督查。五、時間布置4月3日至9日，各組調研時間不少于1天，詳細時間由各組自行布置。六、工作要求1、各調研單位要及早確定參與座談會和走訪對象，于4月5日前將座談會及走訪單位和對象名單報帶隊領導批閱。2、調研組要原汁原味搜集干部群眾的看法建議。調研結束后，各調研組要形成關于“XXX”問題的專題調研報告以及活動單位開展教育

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