聽課不停學工作方案

—聽課不停學工作方案聽課不停學工作方案范文（精選20篇）1依據當前疫情防控情況及《XX市中小學線上教學教研活動指導看法》要求，為科學標準中小學居家學習期間線上教學教研活動，提高線上教學教研質量，結合我校實際情況，特制定線上教學教研實施方案，以響應“停課不停學”號召，確保線上教學教研的有效實施。一、成立領導小組為做好統(tǒng)籌管理，調整工作方式和工作機制，特成立棠溪小學線上教學教研領導小組：組長：副組長：成員：二、工作目標1、轉變教學觀念，整合教育資源，開展線上教學，以問題為導向引導同學自主學習，有效解決實際問題。2、創(chuàng)新教學方式，強化學習設計，強化同學指導，注意過程性監(jiān)測和評價，提高線上教學實效。3、幫忙同學順應新的學習方式，嘗試借助學習資源，運用科學的學習方法自主解決學習問題。4、指導同學強化文化學問學習的同時，全面強化品行修養(yǎng)、體育錘煉、藝術熏陶和勞動技能培育，促進同學健康發(fā)展、全面發(fā)展。三、實施原則根據統(tǒng)籌兼顧、合理布置、家校協(xié)同的原則，有序組織線上教學教研工作。1、全面統(tǒng)籌。在區(qū)教體局的統(tǒng)籌和老師發(fā)展中心的指導下，組織好棠溪小學師生開展線上教學教研工作。合理布置教學進度。結合居家學習的特點，恰當降低教學難度，放慢教學進度。2、合理布置。棠溪小學合理布置同學線上學習時間，原則上小學一、二班級每天線上學習時間不超過60分鐘。小學三至六班級每天學習時間不超過80分鐘，兩節(jié)課中間休息時間不少于15分鐘。任教老師布置好學習內容，由班主任老師布置學習挨次及詳細時間，并堅持線上學習與線下學習相結合，既開展在線的學習講解、指導、答疑，也開展線下的自主學習、自主錘煉、自主勞動、自主探究。3、五育并舉。線上教學教研應堅持“五育并舉”，確保同學在過度學習課程學問的同時，嫻熟把握疫情防控學問，提高健康防護力量。各校要強化愛國主義教育、生命教育、科學教育、健康教育、藝術教育，引導孩子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進同學德智體美勞全面發(fā)展。重視師生心理健康教育工作，開展線上心理健康講座和輔導。要科學指導同學養(yǎng)成良好的學習、生活和運動習慣，共同維護同學的身心健康。4、家校協(xié)同。強化家校溝通，指導同學、家長提前熟識把握方式方法，幫忙同學順當進入課程學習；指導、支持家長切實履行家庭教育職責，制造良好的家庭學習環(huán)境，教育引導同學科學布置居家學習和生活，按時完成各項學習任務，催促孩子科學標準運用電子產品，嚴控電子游戲和上網時間。四、實施時間20XX年X月18日起開頭實施，結束時間視疫情情況另行通知。五、實施看法1、落實主體責任。制定線上教學實施方案。確保教學工作有計劃、有內容、有布置、有要求、有措施、有輔導，讓每一位同學都能接受良好教學服務，確保教學效果。要依據網絡學習特點，科學擬定教學計劃，合理布置同學學習時間和休息時間，做到勞逸結合，保障同學身心健康。視頻學習途徑：（1）國家中小學網絡平臺（2）贛教云平臺①運用廣電網絡有線電視；②運用江西IPTV（中國電信）和中國移動互聯(lián)網電視收看學習；③運用電腦、手機、平板電腦等，通過互聯(lián)網在“贛教云”點擊江西省中小學線上教學平臺觀看；④線上學習：關注微信公眾號“贛教云”，再點擊資源應用的線上教學流程，無需賬號密碼，打開便可觀看直播。2、提高教學效果。老師可通過在線教學平臺、釘釘、微信、等多種方式，創(chuàng)立學習共同體，以班級為單位有序開展線上教學活動。充足運用好“國家中小學才智教育平臺”、“贛教云—江西省教育資源公共服務平臺”，科學遴選合適同學居家學習以及表達基于課程標準的“教—學—評”全都性、深度學習、情境教育（教學）等先進教育教學理念的教學資源，提高資源應用實效。要加大對線上學習有困難同學的幫扶力度，確保每一名停課同學都能接受有效學習。要注意線上教學的過程性指導，依據家長反應、線上學習和訓練完成等情況，對同學做好過程性評價，科學評估線上教學效果，按時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。3、標準作業(yè)管理。遵循“雙減”政策，根據教育部發(fā)布的《關于強化義務教育學校作業(yè)管理的通知》和《青山湖區(qū)強化中小學作業(yè)管理實施方法》（試行）的要求，針對不同學科和網上學習的特點，強化作業(yè)的布置、有效批改與分析、講評與輔導等環(huán)節(jié)的有效管理，進一步標準作業(yè)的設計與實施。老師應結合同學居家學習實際，科學設計作業(yè)的形式和內容，合理布置“基礎作業(yè)+彈性作業(yè)”。小學一、二班級擔心排書面作業(yè)，小學其他班級書面作業(yè)時間每天不超過60分鐘，也可以布置一些家務、運動、課外閱讀等作業(yè)，統(tǒng)籌同學作業(yè)內容和作業(yè)總量。擔心排過多、過重和同學無法獨立完成的作業(yè)。聽課不停學工作方案范文（精選20篇）2為貫徹落實教育部、內蒙古自治區(qū)教育廳及我校在疫情防控期間做好線上教學組織與管理工作的有關文件精神，全力保障我校在線教學工作有序開展，確保線上教學質量和效果，我校將強化老師在線教學與同學學習過程的管理與監(jiān)督，特制定疫情防控期間線上教學質量監(jiān)控方案。一、質量監(jiān)控小組：為保證線上教學秩序的正常運行，我校成立了教學質量監(jiān)控小組：組長：副組長：成員：各教研組長職責分工：1、各教研組長幫助教導處負責檢查、督導各課程教學資料的準備、教學過程的組織與實施情況、同學學習情況等。2、各學科老師主要負責疫情防控期間了解同學動態(tài)，搜集同學對線上教學的看法和建議，做好教學等相關工作。二、監(jiān)控目的嚴格執(zhí)行上級政府和教育主管部門及學校有關疫情防控工作的通知要求，完成按時把握線上教學動態(tài)情況，確保疫情防控時期“同學不停學、老師不停教、教學質量有保障”。三、監(jiān)控組織體系為全面到達線上教學質量監(jiān)控的目標，施行全員參與質量監(jiān)控，教導處負責工作布置、信息把握、學校督導工作的組織和實施，對全校老師教學與同學學習過程進行管理與監(jiān)督。四、監(jiān)控內容線上教學質量監(jiān)控的內容主要包括教學準備、教學過程及同學學習情況。1、教學準備線上課程開課前，各教研組長負責檢查落實各學科老師是否具備開課要求，確保全部課程能保質保量按時開課，并對不能開設的課程按時備案并報教導處。2、教學過程線上課程開課后，教導處將依據課表布置抽查課程建設與教學實施情況，主要通過網絡教學平臺后臺數據統(tǒng)計，實時監(jiān)控線上課程開設情況。3、同學學習老師要利用教學平臺，實時跟蹤同學的學習狀況，將網絡學習情況納入課程考核的指標。老師可以通過在線簽到、在線答疑、在線學習、課后作業(yè)布置、作業(yè)批改、在線考試等方式強化同學線上學習的過程管理。4、監(jiān)控詳細：總負責人：班級學科負責人如下：一至三班級數學：四至六班級數學：一、二班級語文：三、四班級語文：五、六班級語文：三至六班級英語：一至六班級體育：一至六班級道法：一至六班級美術：一至六班級音樂：一至六班級科學：監(jiān)控要求：以上負責人根據監(jiān)控內容，每天抽查1——3位老師線上教學前準備情況、線上教學情況、線下同學作業(yè)批改等，每周五以文字的形式腳踏實地匯報到教導處，教導處依據各位負責人的反應情況，對線上教學管理進行改進，確?！巴Ｕn不停教，停課不停學，質量有保障”的要求。五、全面推動家校合作共育線上教學期間，家庭教育的責任空間加大，家長對同學居家學習的作用加大，家長要盡可能為孩子準備相應的學習裝備，并學會運用學習平臺。做孩子居家學習的好助手，主動協(xié)作班主任和任課老師監(jiān)督管理孩子的在線學習，保證正確有效地運用學習裝備，催促孩子完成作業(yè)。多與孩子溝通溝通，多開展家庭閱讀、親子游戲等。少說多做，以自己的實際行動為孩子樹立居家學習的典范。六、其他事項各班班主任及任課老師做好教學過程性材料的搜集和整理工作。教學過程中發(fā)現(xiàn)任何問題按時向學校線上教學領導小組匯報?！巴Ｕn不停教，停課不停學，質量有保障”既是抗疫期間的應急之舉，也是“互聯(lián)網+教育”的重要應用，任務艱難，任務榮耀。我們要嚴格根據各級疫情防控指揮部要求，落實開展在線教學工作，同舟共濟，共克時艱，為政府和家長分憂、為同學成長助力，也為快速恢復正常教育教學秩序做好充足的準備。聽課不停學工作方案范文（精選20篇）3疫情就是指令，防控就是責任。為落實唐山市教育局、XX區(qū)教育局關于學校疫情防控工作要求，自X月21日起，由學校組織開展線上教學，特制定《XX區(qū)試驗小學“五育并舉”線上教學方案》，詳細內容如下：指導思想針對疫情防控工作實際，依據省、市、區(qū)教育局的“停課不停學”的要求，堅持五育并重，教學內容掩蓋全部學科學問，特別布置道德與法治教育，居家體育錘煉，美育活動和勞動實踐等課程，強化同學居家生活指導、線上學習指導，打造精彩線上課堂。準備工作為全面做好組織實施工作，成立工作領導小組，明確責任，細化分工：組長：副組長：組員：全體學科教學領導、班主任、科任老師課程布置XXX教育資源國家中小學才智教育平臺河北基礎教育在線教育資源平臺XX區(qū)教育資源：致老師：希望全體老師穿過萬家燈火，遙望到每一名孩子的成長，送去老師的關愛和激勵，也希望老師們不能遺忘個人的成長和提升！1、做好居家學習期間家長培訓工作。居家學習，家長成了臨時的老師、監(jiān)督員等多種角色，老師要對家長做好同學居家學習的指導工作。（1）制造和諧、舒適的居家環(huán)境，居室多通風，留意個人衛(wèi)生，出門做好個人防護措施。（2）陪伴、激勵孩子制訂居家學習計劃，并不斷鼓勵孩子按時完成計劃內容。（3）多多進行親子活動，防止焦慮心情。2、關注同學狀態(tài)、適時指導。（1）結合學校推舉的課外閱讀、科學試驗、兩操、家務勞動等多彩學習內容及網絡平臺學習這兩部分，激勵同學做好學習生活計劃。激勵班級成立小組學習研討群，促進同學相互學習提升。（2）了解同學居家學習狀態(tài)，讓同學感受到來自老師的關注，鼓勵同學做好居家學習。尤其關注特別家庭同學的學習生活狀況，對學習有困難的同學實行適宜方式、單獨指導。3、居家戰(zhàn)疫，和同學一起成長提升。（1）高度重視新冠肺炎預防工作，做好居家衛(wèi)生防護，做好老師個人、家屬及班級疫情防控排查工作，按時、精確地進行每日上報。（2）主動參與學校及上級部門組織的網絡培訓；個人備課與網絡集體備課相結合，做好返校復學準備工作。致同學：1、建立同學居家學習體系三原則。（1）練基礎，促提升；（2）勤動手，重實踐；（3）多運動，強體魄。2、多彩內容每天六個一。（1）閱讀語文書、老師推舉書目；（2）不放松數學計算訓練；（3）三——六班級堅持每日英語口語訓練；（4）堅持班級特色課的學習；（5）眼保健操及體育運動每天堅持一小時；（6）每天參與一項力所能及的家務勞動。致家長：1、請各位家長為同學提供清靜的學習環(huán)境及電腦、手機等裝備支持，保證企業(yè)微信平臺的正常運轉。2、關注孩子的成長，常常與老師進行溝通。3、提倡親子閱讀、親子運動、親子勞動，陪伴孩子成長。4、監(jiān)督孩子運用電腦和手機的時間每天不超過3課時，維護良好的家庭氣氛，融洽親子關系。催促孩子規(guī)律作息，保證充足睡眠，每天進行力所能及的家務勞動。多彩評價，綻放獨特光線雖然這段時間需要同學們居家學習，老師仍然會對同學們的表現(xiàn)進行評價，開展爭章活動。班級將依據同學們制定的學習計劃、每日完成情況進行班級內的總結，考核、評比出班級“自主學習之星”。聽課不停學工作方案范文（精選20篇）4為落實教育部、省、市、區(qū)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的工作要求，在學校延期開學時段充足利用“互聯(lián)網+”的模式共享優(yōu)質教育資源，開展遠程教育教學活動和同學學業(yè)輔導，努力提高我校同學在家學習質量，最大程度降低疫情對新學期教學工作的影響，現(xiàn)將我校“停課不停學”工作詳細實施方案制定如下：一、成立領導和工作小組成立“停課不停學”領導小組和工作小組。張懷寶校長任領導小組組長，全面負責學?！巴Ｕn不停學”的領導工作。賈敏副校長任工作小組組長，全面負責學?！巴Ｕn不停學”工作的組織和實施。教務處、德育處成員及各教研組長、備課組長為小組主要成員，明確責任，細化分工。組長：副組長：成員：二、詳細措施（一）省市區(qū)各級平臺開展線上學習1、省名師空中課堂（1）電腦版（2）手機版2、江蘇省中小學語音學習系統(tǒng)（1）電腦版（2）手機版3、金陵微校平臺：4、江寧區(qū)空中慕課平臺http（二）校內課程資源在線答疑1、按時向同學提供課本電子教材；2、以班級組為單位，由備課組長組織老師集體在線研討，有效指導同學在家學習（預習），借助班級學習組群組織課外閱讀打卡、成語接龍、查字典競賽等互動游戲；3、組織老師借助班級群、班級微信群等為同學提供在線答疑和在線輔導，備課組制作不少于15課時自學微課或詳細預習指導要求，共享資源。（三）完成寒假生活指導手冊1、充電寒假，爭當“學習小明星”，同學自主閱讀推舉書目，記錄美妙閱讀光陰。2、挑戰(zhàn)自我，爭當“書法小明星”，同學每日練字，并在周日晚上上傳一周最漂亮的三幅作品至班級群中打卡。3、探秘春節(jié)，爭做“生活小明星”，利用互聯(lián)網了解春節(jié)傳統(tǒng)風俗，寫福字、貼春聯(lián)、做家務，疫情期間勤洗手、多消毒、勤錘煉，記錄健康生活的美妙瞬間。（四）強化居家錘煉，增加抵抗力結合“疫情防控”時期同學活動范圍有限的現(xiàn)狀，結合區(qū)教研室下發(fā)的《居家錘煉方法指南》，讓同學們足不出戶，做好錘煉，增加抵抗力。（五）進行正確的心理疏導1、通過公眾號按時向同學和家長傳播正確的疫情信息，指導面對疫情的自我愛護方法。對處于疫區(qū)的師生賜予關懷，單獨進行專人指導。2、提供心理輔導。面對新學期開學，師生對疫情會有肯定的心理恐慌，學校將通過線上指導，幫忙師生共同打贏戰(zhàn)勝疫情心理戰(zhàn)。在延期開學期間，學校將通過多種途徑，引導同學不離家、不返校，并指定班主任和專任老師通過、微信等各種方式做好同學的答疑、輔導，指導同學布置好在家的學習和生活。聽課不停學工作方案范文（精選20篇）5為了豐富同學居家學習生活，組織做好線上教學各項工作，確保不增加同學學業(yè)負擔，穩(wěn)固好“雙減”“五項管理”等工作成果。結合本校教育教學實際，制訂以下“線上教學”方案。細心準備通過現(xiàn)代網絡源技術途徑（企業(yè)微信群等）與家長和同學保持聯(lián)系，提出學習建議，通過“名師課堂”、國家中小學才智教育平臺等開展線上教學。1、教導處部署“居家線上學習”各項工作事宜，對線上的教育教學工作進行有針對性的研討與任務布置，力求可操作、有實效；2、各教研組組織開展網絡集體備課及教研活動，落實每天的教學內容及作業(yè)布置等，以組為單位上交居家學習計劃及詳細布置，形成網上課堂臨時課表；3、語、數、英學科對共享資源合理選擇與運用，結合班級同學實情合理布置作業(yè)，恰當補充，利用網絡平臺按時進行每天的作業(yè)批閱、反應、輔導與評價；4、班主任與家長、同學保持親密聯(lián)系，按時提供各種教學資源，做到不因居家學習等因素而降低同學的學業(yè)質量。課程布置任課老師依據單元教學內容進行了合理的布置，利用周六、日謀劃了一周的教學工作。我們線上課堂的學科有語文、數學、英語和體育、美術、音樂、科學、勞動綜合學科等。綜合學科綜合學科進行主題實踐，由體育、美術、音樂、科學等專業(yè)老師帶著同學在創(chuàng)意繪畫和巧手制作、科學小試驗、趣意小創(chuàng)造等主題實踐活動中探尋學習的樂趣！教學資源各班級任課老師從優(yōu)質資源平臺中，遴選利用合適班級同學學情的優(yōu)質資源，提升教學設計質量。1、路北區(qū)教研室2、唐山市空中課堂3、河北省基礎教育在線教學資源平臺4、中國教育電視臺CETV1《同上一堂課》特別節(jié)目5、國家教育資源公共服務平臺學習方法1、班主任提前一天觀看要講的課程內容或做好直播教學的準備。2、每天提前在班級群發(fā)布學習的內容及課堂作業(yè)，指導同學有目的的居家學習。3、答疑解惑時間解決同學留存問題，尤其關注學困生，不讓一名同學落伍。4、通過“企業(yè)微信群”中的“班小二”布置針對性的作業(yè)，要每天批閱同學反應回的作業(yè)，對同學作業(yè)中顯現(xiàn)的問題進行書面講解訂正（或者直接答疑），發(fā)回“班級微信群”，或利用班級微信群的直播直接答疑解惑。5、與綜合評價相結合，結合同學的表現(xiàn)連續(xù)發(fā)章，每日推舉班級寫得好的作業(yè)發(fā)到華發(fā)云平臺。6、催促新課學習、課后答疑、作業(yè)布置及批改肯定要形成固定的時間，形成規(guī)律，不能任意布置。學習要求（1）準備就緒：從晨讀開頭（8：00），班主任老師提示同學開頭晨讀，家長把同學晨讀照片發(fā)到班級群里。課前非常鐘，班主任老師在班級群中@全部人開頭準備學習！每個同學都準備好：到位同學跟組長答到，組長跟老師報數。（2）按時學習：按規(guī)定每天準時收看學習內容，在線學習。課堂上認真聽講、主動思索、主動發(fā)言（自言自語）做好學習筆記。在學習過程中，留意力要集中，固定座位，不走動；家人可陪伴，但不能打攪。（3）完成作業(yè)：按時復習并按要求認真完成課堂作業(yè)。各科作業(yè)班級統(tǒng)一，按日期按進度認真完成，每天下午六點前上傳作業(yè)照片，任課老師網上語音或文字批閱、評價。（4）復習穩(wěn)固：每天固定半小時，任課老師在班級群對本班一日學習情況進行語音、文字、或直播的形式小結，對于共性錯題按時進行訂正、講解。保障措施學校與家長攜手，通過微信、電話、華發(fā)云平臺等各種途徑，聯(lián)防聯(lián)控，創(chuàng)新教學，組織指導，讓同學居家期間做好防護的同時，仍能保持良好的學習狀態(tài)，感受學習的歡樂，真正做到“停課不停學”，真正完成家?！傲憔嚯x”對接。讓每個同學覺得自己雖然在家上課，但老師始終就陪伴在身邊，在這特別的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。作為教育者，我們一直會高標準嚴格要求自己，高效率圓滿完成每天工作任務。居家學習，我們會用最美的陪伴助力榮小學子的進步與成長！聽課不停學工作方案范文（精選20篇）6依據上級部門關于疫情防控工作的相關精神，接教育主管部門關于延遲開學返校的通知，明確指出全體師生于X月29日前不回校，回校時間另行通知。為強化疫情防控期間對同學在家線上學習指導輔導工作，強化監(jiān)控，確保“停課不停學”的原則，結合我校實際，制定如下實施方案。工作目標面對嚴峻疫情，為做好防控工作，確保我校延遲開學不停教、不停學的方案能順當實施。我校為師生們搭建網絡課堂，提供操作性強、適用性好的網絡資源，充足發(fā)揮“互聯(lián)網+教育”的優(yōu)勢和作用。借助在線教育平臺，電腦和手機智能終端等，實施在線學習、資源點播和線上輔導、商量、答疑等學習活動，做到消減疫情，促進教學兩不誤。組織機構為強化疫情防控期間對同學在家線上學習指導輔導工作，學校成立了工作領導小組：組長：副組長：成員：全體行政、科級組長、班主任、科任老師職責分工1、組長、副組長統(tǒng)籌規(guī)劃同學在家學習布置和管理監(jiān)督工作。2、班主任：隨時關注班級同學的身體健康及學習、錘煉的情況，引導孩子們在家中合理作息、認真學習、健康成長。3、各科任老師：以在線答疑等形式進行師生互動教學，切實做到關注每一位同學，指導同學在家自主學習。①道德與法治老師：引導同學增加自信，提高認識，不信謠，不傳謠，不造謠。②語文老師：提供課外閱讀篇目，與同學溝通讀書感受。借助“粵教翔云數字教材應用平臺”了解同學學情，整合優(yōu)質資源并推送，布置獨特化作業(yè)，做好線上教學服務。③數學老師：在了解反應同學寒假作業(yè)完成情況的基礎上，借助“粵教翔云數字教材應用平臺”推送優(yōu)質教學資源，布置分層作業(yè)，在線批改，為同學答疑解難。④英語老師：借助“粵教翔云數字教材應用平臺”，結合配套訓練，指導同學進行聽讀訓練，群里以打卡的形式上傳同學誦讀課文的音頻，老師進行點對點的反應指導。三、四班級以聽讀為主，五、六班級恰當補充英語閱讀理解篇目。⑤體育老師：開展以室內錘煉為主的，趣味性強的體育活動。⑥美術老師：依據老師布置的主題繪畫，在班級群中曬出自己的繪畫作品。⑦音樂老師：推送曲目，引導同學賞識、學唱歌曲。⑧其它學科老師：推送學習資源，讓同學自主學習。主要措施制定詳盡的延遲開學教學預案。要求各班主任在X月15日前，組建各班各科微信學習群，X月17日起，班主任、科任老師和家長務必催促小孩主動協(xié)作做到以下幾方面：1、疫情防控：催促家長根據學校的疫情上報規(guī)定照實反應每日防控的根本信息，第一時間響應班級群中班主任的相關要求，不隱瞞，不弄虛作假。2、自主學習：催促孩子養(yǎng)成良好的作息習慣，早睡早起，制定切實可行的學習計劃，按時查缺補漏，溫故知新。3、堅持閱讀：營造氣氛，引導孩子養(yǎng)成閱讀的習慣，并每天保證至少30分鐘的自主閱讀時間，要有讀書記錄，做好恰當的批注和點評，讓閱讀豐盈人生。4、過度錘煉：囿于疫情的影響，不便外出，在家期間，可以催促孩子做做仰臥起坐，俯臥撐，轉轉呼啦圈，踢踢毽子，跳跳繩，做播送體操，跳健身操等，合理利用家中的資源，恰當錘煉，勞逸結合。5、手機運用：嚴格掌握同學運用手機和電腦網絡的時間，既要滿意特別時期同學借助網絡開展學習的需要，又不能不分時段，不分時長地違規(guī)運用手機和網絡，真正把手機當成學習的工具和有力武器，而不是變?yōu)橥婢?。教學布置為確保線上教學的質量，我們成立了教學領導組、科組和科任負責制，層層落實。領導組負責統(tǒng)籌，科組負責在線學習的落實和指導，科任老師負責學科的學習布置，落實學習任務，把好作業(yè)關。返校后各班級各學科會進行小測，驗收同學在家的學習成果。1、每位科任老師利用好電子課本，鉆研教材，認真?zhèn)浜玫谝?、二單元的課程。每天要對同學的作業(yè)進行批閱和評價，確保反應按時，作業(yè)每天清。2、家長要協(xié)作做好孩子在線學習的跟蹤、監(jiān)督與反應，并按時上傳孩子學習的照片并接龍匯報學習情況。3、各事項負責人：①專題教育：每周一節(jié)，由李岸濤和林菊芬布置布置各班主任落實。②語、數、英：由各科組長布置布置落實。③體育課：由朱旭輝布置落實。④美術課：由林麗梅布置落實。⑤音樂課：由溫鳳琦布置落實。⑥平臺技術指導：李衛(wèi)平、周澤文、魏耀良。⑦在線答疑：由相應老師負責。為保證在線學習與線下課堂教學質量本質等效。（建議根據以下課程布置與實施細則執(zhí)行）各科線上學習實施細則如下：語文學科推舉網絡學習資源：1、停課不停學，小學電子教材，在線同步訓練2、粵教祥云數字教材應用平臺3、XX專版黃岡小狀元系列老師用書4、名校同步課堂一、二班級學習要求：1、初步認識第一至二單元生字并推舉描紅本（或田字本）給同學訓練。2、整理課本一、二單元中要讀背的古詩詞、課文、讀讀記記及日積月累的資料推送給各班同學，課后級組統(tǒng)一要求同學抄一抄并背誦，重點部分要求默寫。3、布置同學每天30分鐘課外閱讀（建議閱讀下冊“歡樂讀書吧”推舉的書目）。三、四班級學習要求：1、每天完成一篇課文的預習（電子書教材）（1）先把課文讀3遍，讀準生字字音、組詞。（2）把生字、生詞在本子上寫一寫。（3）如文后有背誦要求，利用1—2天的時間背熟。（4）如文后有小練筆，也要完成。2、每天布置1小時閱讀有益的課外書籍并完成悅讀卡記錄（建議閱讀下冊“歡樂讀書吧”推舉的書目）。五、六班級學習要求：1、快速默讀一次課文，概括文章主要內容。2、朗讀一次課文，快速找到帶拼音的二類字和難寫的字，將其摘錄下來。3、借助工具書和資料了解背景及寫作背景，了解不理解的詞語的意思及其近反義詞，了解含義較深的句子，了解文章的體裁。4、思索文章的主旨及自己迷惑之處。5、每天布置1小時閱讀有益的課外書籍并完成閱讀卡記錄（建議閱讀下冊“歡樂讀書吧”推舉的書目）。數學學科推舉網絡學習資源：1、粵教翔云數字教材應用平臺2、北師數學教材免費微課《小學教材全解》3、停課不停學，小學電子教材，在線同步訓練4、名校同步課堂一、二班級學習要求：1、每天堅持計算訓練。（1）每天完成8—10道計算；（2）由科組老師輪番出題。2、預習第一、二單元的內容。（1）由科組老師輪番整理預習提綱，并發(fā)送各班群；（2）借助電子書進行預習；（3）每天完成過量的課時作業(yè)。三至六班級學習要求：1、對上冊所學內容學問板塊進行查漏訓練，由科組老師輪番出題。（1）計算類8—10道；（2）填空類10道；（3）應用類4—6道。2、預習下冊第一、二單元的內容。（1）由科組老師輪番整理預習提綱，并發(fā)送各班群；（2）統(tǒng)一組織同學借助電子書、《全解微課堂》進行預習；（3）完成相對應的課時訓練；注：由科組老師每天按課程表發(fā)送學習內容，要求同學按時上傳作業(yè)，進行反應跟蹤同學學習情況。聽課不停學工作方案范文（精選20篇）7指導思想充足利用“教育+互聯(lián)網”形式，利用XX區(qū)教育線上學習平臺，整合優(yōu)質的網絡教育教學資源，運用并完善在線教育教學平臺，為我校同學提供優(yōu)質的網絡教育教學服務，有序推動延遲開學期間學校的教育教學工作，完成“停課不停學”，解決廣闊家長對延遲開學后同學學習的擔憂。工作目標（一）整合網絡優(yōu)質資源，學校形成基礎型學科校本化資源，為同學提供優(yōu)質的網絡教育服務。（二）提供科學、合理的教學指導建議，為各學科順當實施“停課不停學”網上教學提供保障。（三）充足發(fā)揮網絡宣傳、培訓等優(yōu)勢，建立和維護好疫情防控特別時期學校的教育、教學和管理秩序。組織保障成立學?！巴Ｕn不停學”工作領導小組、教學工作小組和教育保障小組。（一）領導小組（二）教學工作小組組長：成員：全體教導處成員、各學科教研組長、備課組長工作組成員詳細推動各班級、各學科的教學工作。（三）教育保障小組組長：成員：德育主任、大隊輔導員、班級組長、班主任教育保障工作小組成員指導同學在家的學習生活、在班級群里催促同學完成網上學習任務、按時與家長溝通、做好同學的心理輔導，強化防疫學問的宣傳等。詳細工作（一）主動協(xié)作區(qū)教育學院教研室開發(fā)XX區(qū)網上課堂平臺微視頻和配套作業(yè)等教學資源。主動組織相關骨干老師參與區(qū)級優(yōu)質資源的制作和審核工作。（二）科學、合理制定居家學習課程表。教導處分別為低年段、高年段提供作息建議，各班依據本班情況進行恰當調整，再分發(fā)給同學，每位同學可再進行獨特化設計（班級可組織“曬曬我的課表”活動）。學習作息布置建議（三）強化各學科校本化實施的教學研討。以語數英以備課組為單位，綜合學科以教研組為單位，分工合作，強化網絡研討，依據網上課堂提供的微視頻和配套資源，結合本校實際制定兩周校本化的網上課堂實施計劃，并進行備課，2月16日前完成一周的備課量，2月23日前完成兩周的備課量。兩周校本化網上課堂實施計劃表（四）主動探究合適我校實際的“停課不停學”作業(yè)布置平臺。1、在班級群作業(yè)布置平臺運用的基礎上，提倡老師運用微校內作業(yè)布置平臺進行作業(yè)布置和批改。學校通過發(fā)放運用手冊的方式對老師、同學和家長進行微校內作業(yè)布置平臺的網絡培訓。2、老師可以恰當選擇運用“一起作業(yè)”、“作業(yè)盒子”、“口語XXX”（已上報審核通過）進行課后訓練強化訓練。3、老師要細心批改同學作業(yè)，并做到精準輔導，每位學科老師要做到每天六小時在線答疑。教學工作準備階段時間布置表（五）主動指導同學在家的學習活動，強化對可能“延期開學”期間同學在家安全工作的宣傳與實施。落實班主任與班級學科老師間的主動互動，特別是對于作業(yè)完成與輔導的有效支持和幫助。保障措施（一）組織保障成立黨支部書記為組長、教學和德育分管副校長為副組長的工作領導小組，各教導處、德育處成員明確分工，履行主管責任，教研組履行主體責任，充足發(fā)揮教研組、備課組的作用，帶著學科老師合力攻堅，結合教研室的資源，校本化實施教學活動。（二）協(xié)同保障充足利用教研室、學校、家庭以及有關資源做好同學的學習指導。班主任要主動聯(lián)系家長主動協(xié)作學校，根據獨特化課表進行線上學習的管理和輔導，催促同學按時參與學習，提高學習效率。重視做好同學的思想教育和心理健康指導，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，維護同學的身心健康。（三）監(jiān)督保障老師不能進行集中補課或家教等違規(guī)動作，一旦發(fā)生此類情況，將根據有關規(guī)定嚴格查處。（四）物資保障學校布置必要的經費預算，為“停課不停學”工作提供合理而充足的資金保障和物資儲藏。學校將依據疫情防控發(fā)展情況和教學準備工作實際，按時征集看法和建議，不斷完善計劃并告知全體師生，敬請各位老師按時向學校反應?！巴Ｕn不停學，離校不離教”，眾志成城，做好同學的教育教學工作，做好家長的解釋服務工作。聽課不停學工作方案范文（精選20篇）8依據當前疫情防控狀況，為確保我校師生的安全及健康，嚴防疫情輸入校內，依據市教育局《關于全市中小學暫停線下教學的通知》和《關于做好線上教學期間疫情防控工作的緊急通知》等文件精神，我校于XX月XX日12：00起暫停線下教學，XX月XX日起開展線上教學，同學不返校。為了做好線上教育活動，結合我校實際情況，制定了以下線上教學的實施方案。一、成立教學領導小組成立XX鎮(zhèn)XX小學疫情防控期間“停課不停學”工作領導小組，由校長擔任組長，教務主任、副組長，全校其他老師為主要成員，明確責任，細化分工。組長：XXX（校長）副組長：XXX（教務主任）組員：全體老師二、職責分工組長：全面負責本次線上教學工作的部署、催促及落實。副組長：負責本次線上教學工作的詳細落實。組員：按時完成學校布置的工作任務，認真對待每一次線上教學活動。1、班主任：隨時關注班級同學的身體健康及學習錘煉的情況，引導孩子們在家中合理作息、認真學習、健康成長。2、全體老師：以在線答疑等形式進行師生互動教學，切實做到關注每一位同學，指導同學在家自主學習。①道德與法治老師：引導同學增加自信，提高認識，不信謠，不傳謠，不造謠。②語文老師：提供課外閱讀篇目，與同學溝通讀書感受。借助微信群了解同學學情，整合優(yōu)質資源并推送，布置獨特化作業(yè)，做好線上教學服務。③數學老師：在了解反應同學寒假作業(yè)完成情況的基礎上，借助微信群推送優(yōu)質教學資源，布置分層作業(yè)，在線全批全改，為同學答疑解難。④英語老師：指導同學進行聽讀訓練，群里以打卡的形式上傳同學誦讀課文的音頻，老師進行點對點的反應指導。三四班級以聽讀為主，五班級恰當補充英語閱讀理解篇目。三、工作目標1、老師借此時機轉變教學觀念，充足相信同學，通過整合教育資源，開展線上教學、在線輔導答疑等工作，以“問題為導向”的思維引導同學自主學習，有效解決特別時期同學因疫情無法正常到校上課的問題。2、要創(chuàng)新教學方式，強化學習設計，強化同學指導，提高家長指導力量，注意過程監(jiān)測與評價，提高線上教學實效。3、同學順應新的學習方式，由被動學習轉化為主動學習，由老師講授為主轉變?yōu)樽灾魈骄繛橹?，嘗試借助學習資源，運用科學的學習方法自主解決學習問題。4、把疫情當做一個課堂，整理一些有價值的內容，激發(fā)同學愛國愛人民愛社會的情感，強化生命教育、公共安全教育、體育健康教育和心理健康教育，引導同學主動關注疫情發(fā)展，了解社會運作、科學防疫、了解野活潑物愛護、病毒學問等社會科學文化，拓展同學的視野和學問面，更好地去理解現(xiàn)實社會，運用科學規(guī)律分析問題、解決問題，做到既要指導同學強化文化學問學習，也要指導同學強化品行修養(yǎng)、體育錘煉、藝術熏陶和勞動技能培育，促進同學健康發(fā)展、全面發(fā)展。四、實施原則因地制宜，結合實際情況，充足利用互聯(lián)網各種平臺資源與班級微信群、群、丁丁群相結合，實施在線教學、學習實時監(jiān)測、發(fā)布作業(yè)、批改作業(yè)和答疑解惑。針對農村無互聯(lián)網裝備的家庭，各班級任課老師在班級微信群向同學推舉優(yōu)質視頻課，合理布置學科作業(yè)，復學后能夠和課堂教學完成無縫對接。我校根據“五育”并舉、家校協(xié)作、統(tǒng)籌與獨特兼顧的原則，有序組織開展線上教育。1、豐富課程形式和內容，連續(xù)開設文化課、音樂、美術、陽光體育等課程，豐富同學學習生活，促進同學德智體美勞全面發(fā)展。2、依據“五項管理”要求，引導同學形成良好的、健康的生活習慣和學習習慣。3、注意家校協(xié)作，老師與家長要共擔同學成長道路上“領路人”的角色，培育同學茁壯成長。4、科任老師以周為單位制定好授課計劃表，線上教學開頭后各班做好宣傳工作，爭取每周出一期美篇或簡報。教務處負責搜集各班線上教學資料，做好學校宣傳、上報工作（美篇或簡報）。五、線上教學裝備要求老師盡量準備一臺筆記本電腦、沒有筆記本電腦的準備一部智能手機及支架；發(fā)動同學家長按時給孩子準備好智能手機一部。六、線上教學資源各班級任課老師要從縣局推舉的資源平臺中，遴選利用合適班級同學學情的優(yōu)質資源，提升教學設計質量。1、XX教育資源公共服務平臺2、XX中小學網絡云課堂七、詳細要求（一）老師1、班主任每天12：00前按時向學校上報班內“離X返X”同學及家屬情況；催促同學堅持做好居家學習和健康監(jiān)測（每日填寫健康監(jiān)測表），復學入校時要向學校提供同學健康監(jiān)測表和家長承諾書。要求其及同居親屬自覺遵守疫情防控各項要求，做到不出華亭市，少出門、不聚集、勤洗手、常通風、戴口罩，養(yǎng)成健康安全防范習慣。2、XX月XX日前建好班級“釘釘”群，并向同學及家長教授如何正確運用“釘釘”平臺進行線上學習，為確保能利用“釘釘”平臺正常開展線上教學打好基礎。3、課前認真?zhèn)湔n，上課要有教案，授課留意著裝得體。課后按時批閱同學作業(yè)，按時反應問題。（二）家長及同學1、家長每天12：00前按時向學校上報班內“離X返X”同學及家屬情況；每天做好同學的體溫測量工作，填好同學的體溫檢測表，如有異樣做好上報及防護工作。2、家長要為同學提供一個清靜的學習場所，同時監(jiān)督同學線上學習，保證學習質量，并管理好手機、電腦等裝備。3、同學按時上課，不曠課；課前做好預習，調試好裝備，準備好上課的書本及相關學習用品；聽課時保持正確的坐姿，保持留意力的專注，做好筆記和疑問標記，在老師提問互動時，主動連麥發(fā)言；課后按時完成作業(yè)，并按要求準時提交，對于作業(yè)中顯現(xiàn)的錯誤按時更正。如有疑問，則在班級群中主動向老師反應，便利老師進行指導講解4、網課結束后，馬上關閉學習裝備，禁止進行學習之外的網絡操作。八、課程布置1、一、二班級同學由于年齡較小，無法自主開展線上學科教學。老師結合本班特點通過班級微信群主動要求家長監(jiān)督指導同學學習。不得布置書面作業(yè)。學習形式多種多樣，以親子閱讀、手工、繪畫和親子體育為主。以同學的綜合實踐活動為載體從而增加同學的認知力量和動手力量?？傊?，要以豐富好玩的活動來培育同學更為廣泛的愛好愛好。2、三至五班級依據學校時間表及課表布置，相應的任課老師要指導同學學習或視頻監(jiān)管同學，在當日課程結束后要布置對應的作業(yè)穩(wěn)固復習，同時要留意作業(yè)布置要過量、過度，全部學科的作業(yè)總量用時不得超過60分鐘。聽課不停學工作方案范文（精選20篇）920XX年X月7日省教育廳發(fā)布“經省政府同意，全省各級各類學校X月底前不開學”的公告。為切實做好學校防疫延遲開學期間線上教學工作，根據《XX省教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領帶小組關于強化疫情防控期間中小學線上教學管理工作的通知》（皖教防控辦〔20XX〕10號）《XX市中小學在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間開展在線教學工作的指導看法》（合教秘〔20XX〕9號）《關于進一步做好XX市中小學防疫延遲開學期間在線教學工作的通知》（合教秘〔20XX〕11號），依據XX市教體局X月10日發(fā)布的《關于切實做好XX市中小學延遲開學期間在線教學工作的通知》，現(xiàn)就我們學校X月10日以后延遲開學期間做好線上教學工作進行組織實施。一、指導思想，提綱挈領在全市中小學延遲開學期間，在確保師生身體健康和安全的前提下，根據“一校一策”的原則，做到“一學校一方案、一班級一布置”。學校提倡老師通過各資源平臺、校微信公眾號、班級微信群和群等多種方式，創(chuàng)立班級學習共同體，為同學開通任務布置、優(yōu)質資源推送、線上答疑等多種渠道的學習輔導途徑，進行線上指導課外閱讀、恰當布置家庭實踐作業(yè)、開展寒假作業(yè)批閱輔導等活動，最大限度削減疫情對教育教學的影響，切實使同學在家“學有所獲，學有所得”，促進同學身心健康有新發(fā)展，家校共育有新提高。二、統(tǒng)籌布置，細心組織開展線上教學對學校大多數老師來說是一項新的工作，面臨諸多挑戰(zhàn)，我們成立了校長擔任領導組組長，分管校長任副組長，成員由教科室主任、教導處主任、德育處主任、校微信平臺負責人、教研組長（備課組長）班級組長、班主任等組成的在線教學工作領導組，名單如下：組長：XX副組長：XX成員：XXXX市XXX小學在線教學工作領導組組長和副組長負責統(tǒng)籌部署和指導全校各班級各班級延遲開學期間在線教學工作。領導組成員將結合學校實際，指導并牽頭落實各班級各班級布置好各學科在線教學計劃、內容、實踐作業(yè)、寒假作業(yè)輔導（不得布置新課學習），向全體老師和同學家長明確線上學習內容，提供線上學習方式和途徑，讓線上教學活動有的方式、便教利學，切實保證線上教學質量。三、精準施策，五育并舉1、以班級為單位，建立“班級共同體”，統(tǒng)一組織管理。一個班級是一個相對獨立的教學單元，班級組各學科備課組長要嚴格根據學校統(tǒng)一的部署和要求，擬定詳細線上學習內容，制定周密的工作要求，同一班級各班級在線教學內容和任務要根本保持全都，同一備課組內優(yōu)質教學資源要共享，防止分散布置，造成異議。2、以班級為單位，建立以班主任為核心，學科老師、班級同學共同參與的“學習共同體”。共同體內班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用，強化與學科老師、同學、同學家長的聯(lián)系溝通。班主任要將各班級在線學習的布置情況按時通告同學家長，取得家長的理解與支持。在線學習過程中，班主任和學科老師要按時與家長溝通，了解同學學習情況并要求家長催促同學按時起居，按時學習，保持良好的學習狀態(tài)。班主任和科任老師要主動協(xié)作家長做好同學的心理疏導，提示同學合理布置起居、飲食，保證同學每天睡眠10小時，催促孩子運用電子產品學習30—40分鐘后，應休息遠眺放松10分鐘，愛護視力，預防近視。要引導家長教育同學做好家庭防疫工作，遵守社區(qū)防疫規(guī)定。反抗疫第一線醫(yī)護人員子女、隨遷子女、留守兒童等特別同學學校要賜予更多的關懷。3、線上學習內容和時間布置。主要進行線上指導課外閱讀、開展寒假作業(yè)批閱輔導、親子課程等活動，激勵同學多讀書、多思索，勤錘煉，多參與家務勞動。嚴格掌握在線學習時間，愛護同學視力，預防近視。小學1—3班級每天線上學習不超過1小時，每次連續(xù)線上學習不超過15—20分鐘；小學4—6班級每天線上學習不超過1、5小時，每次連續(xù)線上學習不超過30分鐘。詳見下附《XX市XXX小學20XX年春季延期開學期間線上學習課程表》。4、關于各學科線上課程學習內容的詳細建議：語文素養(yǎng)：包含課外閱讀、課文朗讀。其中課外閱讀以“老師推舉——同學自讀”為主要學習形式，以“師生共讀——線上溝通”為主要推手，提倡每班級開學前師生至少共讀一本書，每周組織一次讀書溝通活動，建立每日閱讀打卡制度。課文朗讀可用推舉的“漢韻薪傳”公益朗讀大會朗讀平臺組織同學對新課文進行預習朗讀，語文老師按時對同學朗讀課文錄音進行點評。寫字訓練：可以借助同步字帖讓同學訓練生字書寫。數學廣角：以“檢查寒假作業(yè)——溫習舊知——補缺補差”為主要學習形式，以“線上答疑—集中輔導”為主要推手，提倡每班級每周至少組織一次線上集中輔導溝通活動，建立每日習題推送制度。英語閱讀：以“老師推舉——同學自讀”為主要學習形式，以“師生共讀——線上溝通”為主要推手，每周組織一次讀書溝通活動，建立每日閱讀打卡制度。音樂活動、體育活動：各班級以美術和音樂老師推送教學視頻為推手，激勵同學以當前抗擊疫情為主題，通過繪畫、手工、手抄報，攝影、編唱抗疫童謠、制作抖音等形式表達自己對疫情的關注、反抗疫英雄的敬意及自我防疫措施的宣傳。體育錘煉、體育游戲：各班級組以體育老師推送的室內體育游戲和體育錘煉教學視頻為推手，激勵同學在家進行室內體育錘煉，保證同學每天室內體育錘煉不得少于一小時。勞動實踐：提倡家長放手并指導同學參與力所能及的家務勞動，錘煉同學的勞動力量。四、詳細分工，落實管理1、學校在線教學工作領導組：組長、副組長將聯(lián)合學校家委會、校級包班分管責任人對各班級開展線上教學情況進行跟蹤督查。校德育處負責人依據此方案擬定致家長一封信，分發(fā)班級組長推送到各班級。校微信平臺按時發(fā)布校線上教學動態(tài)。趙久鋒老師負責校資源平臺運用技術指導。各學科教研組長、各班級各學科備課組長負責組織本學科、本班級學科每日詳細教學內容的推送，留意每天指導、布置的學科學習內容要有連續(xù)性。每天的詳細內容要有紙質記錄、或者以電子檔的形式發(fā)布，拍照或截屏后上傳至校群相冊。2、各班主任（1）聯(lián)合班級家委會對本班級同學每天各學科在線學習出勤情況進行追蹤管理。（2）班主任布置同學根本根據學校作息和任課老師的要求自覺學習，認真完成參與學科老師組織的學習活動，完成各學科老師布置的作業(yè)，通過照片、視頻等方式匯報和反應。要求同學在家長的幫忙下，在家中嚴格要求自己，每天20：00前完成各項作業(yè)并提交。（各科寒假作業(yè)要求X月8號前全部完成，拍照上傳最終一頁及抽查任意一頁照片。）3、各學科老師負責各學科活動的組織。以在線答疑、微課等多種形式進行師生互動，切實做到關注同學，指導同學在家自主學習；注意同學學習方法、自我管理和自主學習力量的培育；抽查同學在家自主學習情況，予以監(jiān)督指導，對不主動參與在線教學條件的特別同學，要通過電話或短信形式通知和催促他們完成線上學習任務；借助班級群和其他網絡平臺，結合同學作業(yè)完成情況按時進行網絡點評，解難釋疑，截屏留資料傳至校群對應群相冊。各學科在線指導時間盡量與同學線上學習時間統(tǒng)一，科任老師也可視詳細情況恰當調整。周六周日正常休息。一言以蔽之，當前防疫形勢嚴峻，詳細開學時間尚未確定。X月10日為原定的全市學校上課的時間，我們要消退“放假”的意識，把精力投入到教育教學工作中來，踏踏實實干工作，以實際行動為戰(zhàn)勝疫情奉獻一份自己的力量！聽課不停學工作方案范文（精選20篇）10疫情就是指令，防控就是責任。為落實唐山市教育局、XX區(qū)教育局關于學校疫情防控工作要求，自X月21日起，由學校組織開展線上教學，特制定《XX區(qū)試驗小學“五育并舉”線上教學方案》，詳細內容如下：指導思想針對疫情防控工作實際，依據省、市、區(qū)教育局的“停課不停學”的要求，堅持五育并重，教學內容掩蓋全部學科學問，特別布置道德與法治教育，居家體育錘煉，美育活動和勞動實踐等課程，強化同學居家生活指導、線上學習指導，打造精彩線上課堂。準備工作為全面做好組織實施工作，成立工作領導小組，明確責任，細化分工：組長：副組長：組員：全體學科教學領導、班主任、科任老師課程布置XXX教育資源國家中小學才智教育平臺河北基礎教育在線教育資源平臺XX區(qū)教育資源：華發(fā)云課堂XX小中高課程XX在線教育平臺致老師：希望全體老師穿過萬家燈火，遙望到每一名孩子的成長，送去老師的關愛和激勵，也希望老師們不能遺忘個人的成長和提升！1、做好居家學習期間家長培訓工作。居家學習，家長成了臨時的老師、監(jiān)督員等多種角色，老師要對家長做好同學居家學習的指導工作。（1）制造和諧、舒適的居家環(huán)境，居室多通風，留意個人衛(wèi)生，出門做好個人防護措施。（2）陪伴、激勵孩子制訂居家學習計劃，并不斷鼓勵孩子按時完成計劃內容。（3）多多進行親子活動，防止焦慮心情。2、關注同學狀態(tài)、適時指導。（1）結合學校推舉的課外閱讀、科學試驗、兩操、家務勞動等多彩學習內容及網絡平臺學習這兩部分，激勵同學做好學習生活計劃。激勵班級成立小組學習研討群，促進同學相互學習提升。（2）了解同學居家學習狀態(tài)，讓同學感受到來自老師的關注，鼓勵同學做好居家學習。尤其關注特別家庭同學的學習生活狀況，對學習有困難的同學實行適宜方式、單獨指導。3、居家戰(zhàn)疫，和同學一起成長提升。（1）高度重視新冠肺炎預防工作，做好居家衛(wèi)生防護，做好老師個人、家屬及班級疫情防控排查工作，按時、精確地進行每日上報。（2）主動參與學校及上級部門組織的網絡培訓；個人備課與網絡集體備課相結合，做好返校復學準備工作。致同學：1、建立同學居家學習體系三原則。（1）練基礎，促提升；（2）勤動手，重實踐；（3）多運動，強體魄。2、多彩內容每天六個一。（1）閱讀語文書、老師推舉書目；（2）不放松數學計算訓練；（3）三——六班級堅持每日英語口語訓練；（4）堅持班級特色課的學習；（5）眼保健操及體育運動每天堅持一小時；（6）每天參與一項力所能及的家務勞動。致家長：1、請各位家長為同學提供清靜的學習環(huán)境及電腦、手機等裝備支持，保證企業(yè)微信平臺的正常運轉。2、關注孩子的成長，常常與老師進行溝通。3、提倡親子閱讀、親子運動、親子勞動，陪伴孩子成長。4、監(jiān)督孩子運用電腦和手機的時間每天不超過3課時，維護良好的家庭氣氛，融洽親子關系。催促孩子規(guī)律作息，保證充足睡眠，每天進行力所能及的家務勞動。多彩評價，綻放獨特光線雖然這段時間需要同學們居家學習，老師仍然會對同學們的表現(xiàn)進行評價，開展爭章活動。班級將依據同學們制定的學習計劃、每日完成情況進行班級內的總結，考核、評比出班級“自主學習之星”。聽課不停學工作方案范文（精選20篇）11經XX區(qū)教體局研討確定，我區(qū)中小學暫停線下教學和服務。我校主動響應，立刻作出應對措施，為滿意同學居家學習需求，豐富居家學習生活，特制定線上教學方案，以確保同學“離校不離教停課不停學”。一、成立線上教學工作領導小組明確工作職責，施行網格化管理，確保各項任務有布置、有落實、有檢查、有成效。組長：XXX副組長：XXX成員：全體班主任及任課老師二、教學形式多樣化1、學校組織。根據教導處制定的線上教學課程表，從XX月XX日開頭，老師采納直播形式上課或企業(yè)微信中的會議模式、騰訊會議、“釘釘”等APP開展線上教學，以班級為單位有序綻開線上教學活動。創(chuàng)立學習共同體，調動同學學習主動性。線上教學要做到目標明確、內容充實、難易適中、方法科學。老師要廣泛深化開展線上答疑和輔導，要依據同學線上學習過程中暴露的共性問題，做好線上集中答疑輔導，也要針對少數同學顯現(xiàn)的問題做好獨特化輔導。一班級延遲報到，詳細時間等候學校通知。2、自主學習。各科老師選擇優(yōu)秀教學資源提供應同學學習，老師須提前觀看教學視頻，選擇合適教學資源共享，并認真落實“雙師課堂”。老師還可指導同學登錄以下平臺開展自主學習：（1）XX中小學XX教育平臺。由教育部主辦，課程資源以20分鐘左右的精品課為主，學科、學段資料完好，電腦、手機等可直接觀看。詳細方法：進入“XX中小學XX教育平臺”，單擊頁面上方“課程教學”免登錄學習。（2）X教云平臺。由省教育廳主辦，資源掩蓋小學全部學科學段，教材版本齊全，課程均由省內名師執(zhí)教，電腦、手機等可直接觀看。詳細方法：進入“X教云”，單擊頁面上方“資源中心”，選擇“云課堂”免登錄學習。三、嚴控時間優(yōu)化作業(yè)1、一、二班級每天線上學習時間不超過60分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘；三班級至六班級每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘。2、要增加課間休息次數、延長課間休息時間，留意用眼健康。嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。3、學校要依據線上學習的實際，科學設計作業(yè)的形式和內容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌同學作業(yè)量，不得布置過多、過難和同學無法獨立完成的作業(yè)。一、二班級不得布置書面作業(yè)，其他班級作業(yè)時間每天不超過60分鐘。不得強行要求同學家長每天上網“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。四、家校協(xié)同注意實效各班班主任及老師要強化家校溝通，指導同學、家長提前熟識把握線上學習方法，幫忙同學順當進入課程學習。要指導、支持家長切實履行家庭教育職責，幫忙孩子結合學校教育教學的布置制定并落實個人學習與生活計劃，要催促孩子科學標準運用電子產品，嚴控電子游戲和上網時間，愛護視力健康。要指導孩子強化體育錘煉、主動參與家庭勞動，合理布置一日作息。要以視頻家長會等恰當方式開展疫情防控政策和學問宣傳，強化安全教育，按時通報學校有關疫情防控和教育教學布置，化解家長和同學焦慮心理。五、全面摸底不落一人老師提前做好線上學習的各項準備工作，對線上學習有困難的同學，老師要按時把握并幫忙同學解決困難，加大對線上學習有困難同學的幫扶力度，確保每一名停課同學都能接受有效學習，保證線上教育教學全掩蓋。六、健康心理科學護航各位老師及同學要理性認識疫情、科學做好防護，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康的生活方式，協(xié)作和支持各項防疫措施。七、強化催促檢查落實線上教學工作小組將對各教研組線上教育教學工作開展情況進行催促指導，按時發(fā)現(xiàn)與訂正問題，切實保障線上教學有序有效開展。聽課不停學工作方案范文（精選20篇）12一、強化組織領導各縣市區(qū)教育局要進一步強化對疫情防控期間中小學?！巴Ｕn不停教、停課不停學”工作的組織領導，建立專項工作領導小組，進一步完善和細化工作方案、落實工作舉措，強化工作落實，確保中小學“停課不停教、停課不停學”工作取得實效。各中小學校也要依據市縣的布置部署，制定符合學校實際的實施方案，明確目標任務，強化分工合作，切實保障全部同學均能在線學習。二、狠抓工作落實（一）市教研所要根據各學段國家規(guī)定的課程設置要求，結合課程標準，強化對全市網絡教學的教法、學法的指導。要組織專職教研員、學科帶頭人以及各類名師強化對全市線上教學進行培訓，對同學線上自主學習進行指導，提高在線教學和同學自主學習的針對性和有效性。（二）市電化教館要整合各類優(yōu)質數字資源、優(yōu)秀在線教育平臺等開展線上教育教學活動。要深化“渭南e學才智教育平臺”建設，搜集、整理優(yōu)質課例資源向縣市區(qū)和學校推送，供師生下載學習，最大限度滿意同學獨特化、多樣化的學習需求，構建“掩蓋全體、科學便利、免費公益”的學習服務體系。同時，要向縣市區(qū)和學校推舉免費優(yōu)秀線上教育平臺，供縣市區(qū)和學校選擇運用。（三）縣市區(qū)教育局要深化推動并指導區(qū)域內中小學校線上學習工作的開展，組織縣域內的學科骨干和教學名師，錄制并遴選優(yōu)秀同步課例實錄，供網絡教學運用。同時，要通過網絡形式開展遠程培訓，讓老師把握在線教學的技術要求和根本方法，要指導、開展網絡教研，提高信息技術技術環(huán)境下教學組織力量和教學實效。對于不具備條件的鄉(xiāng)村小規(guī)模學校，縣市區(qū)要指導學校登錄省教育廳門戶網站“信息化”專欄?！敖虒W資源”欄目免費試用相關資源進行自主學習。（四）各中小學校要根據縣域內的布置部署，制定符合學校實際的線上教學工作方案和詳細的落實措施，要制定詳實的課程布置表、課程內容設置、課程進度、同學每天學習時長等，合理布置線上教學計劃。要落實和細化工作任務，明確工作責任人，強化對同學在線學習的考勤，確保每一名同學都能根據課程布置進行自主學習。同時，要強化學法指導和學習成效的檢測，利用微信、和電話等形式，強化家校溝通、組織輔導答疑等活動，確保同學線上學習到達預期效果。三、提高工作成效（一）確保經費投入。各縣市區(qū)要落實相關配套措施，確保必要的活動經費投入到位，保障活動正常開展。同時，要強化基礎設備建設，提高學校教育信息化應用水平。（二）深化政企合作。各縣市區(qū)要強化與電信運營商和優(yōu)秀線上教育平臺的.合作，擴大優(yōu)質教育課程資源，更好的服務學校和同學。（三）強化督導檢查。各縣市區(qū)要強化在線教學工作的督導檢查，確保在線教學工作全面有效實施，確保老師在線授課活動科學標準。四、提前謀劃開學工作各縣市區(qū)教育局和各級各類學校要提前謀劃春季學期開學工作，制訂開學工作預案，要制造條件設置校內隔離區(qū)域，提前做好疫情防控所需消毒、洗滌、口罩、紅外體溫測量儀等物品的儲藏，做好同學晨檢、午檢預案等防范措施。各縣市區(qū)教育局于2月7日（星期五）前，將疫情防控期間在線教育教學工作方案以及負責人、聯(lián)系人信息（包括單位、姓名、職務、聯(lián)系電話）報市教育局基礎教育科。聽課不停學工作方案范文（精選20篇）13為深化落實“雙減”政策和疫情期間“停課不停學”工作，依據《榆林市教育局關于做好20XX年秋季開學線上教學工作的通知》，結合橫山區(qū)第五小學校情，主動做好疫情防控工作的同時，充足利用信息化手段保障疫情防控期間教育教學活動的有序開展，特布置線上教學工作如下：（一）面對全體。統(tǒng)籌布置好課程資源，確保教學服務面對全體，掩蓋到每一名同學。關注后進生、家長照料程度低（留守兒童、抗疫一線人員子女等）資源條件不充足的同學，根據“一生一策”的原則，提供敏捷多樣的服務。（二）同步實施。教務處負責在線教學管理工作。各學科有計劃地開展好課前預習、線下自主學習、在線直播、網絡互動、推送教學資源等教學工作，緊緊圍繞課程標準，以教材為依托，提供合適同學的獨特化網絡教育教學服務。（三）注意實效。發(fā)揮各學科老師的主體地位，做好課前提示、課中點撥及課后答疑反應、解惑、輔導、作業(yè)批改等各環(huán)節(jié)工作，線上線下融合，力爭收到面對面課堂教學的效果。（四）關注身心。合理布置教學時長和教學進度，嚴格掌握作業(yè)總量，激勵同學自主學習，廣泛開展閱讀活動。勞逸結合，留意師生用眼健康。（五）嚴控時間。一、二班級暫不開展線上教學；三至六班級，于8月29日（星期一）開頭線上教學。要嚴格掌握線上教學時間，三到六班級每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘。（六）作業(yè)適中。我校依據線上教學實際，科學設計作業(yè)的形式和內容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。統(tǒng)籌同學作業(yè)量，不得布置過多、過難和同學無法獨立完成的作業(yè)。三至六班級作業(yè)時間每天不超過半個小時，不得強行要求同學家長每天上網“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。（七）實施步驟第一階段：課程籌備（8、22—8、26）1、教務處、教研室、信息中心召開課程設置商量會，規(guī)劃設計課程，確定教學資源的選擇和推送平臺。2、召開教研組長、班級組長會議，落實教學任務，各備課組主動開展集體研備活動，確定線上教學內容（推送直播）。3、線上召開全體老師會，告知新學期線上教育教學的詳細做法，向家長推送告家長書、作息時間表、課程表等。第二階段：課程實施（8、29日起）1、各學科課程布置如下：語文：經典誦讀書法訓練我的特色暑假預習新課數學：數學思維預習新課英語：英語口語預習新課體育：體育錘煉道法：心理健康與愛國主義教育音樂：歌曲樂器美術：手工制作繪畫手操報科學：科學小試驗2、依托微信、釘釘、騰訊會議等直播軟件，開展全程直播授課、線上互動答疑等教學活動，充足利用國家中小學才智教育平臺、學習強國APP、數字電視、陜西教育扶智平臺、榆林教育數字圖書館、貝殼網等優(yōu)質網絡資源平臺（選用的平臺應在教育部備案名錄中），自主選擇敏捷多樣的形式，開展免費網絡教學和網上課程學習，為同學、家長做好服務。各班級各科依據不同的教學任務，在線上研討，選擇最適宜的教學平臺。3、老師做好復課準備。全部老師在疫情防控期間充足利用網絡資源和班級組、教研組老師進行網上研討，認真?zhèn)浜脧蛯W后的教案，做好復課準備。橫山五小將本著為全體師生的身心健康高度負責的看法，共同抗擊疫情，堅守教育陣地，堅定與上級部門統(tǒng)一步伐共同打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，“停課不停學”，布置好同學的居家的學習生活，為20XX年秋季學習的開局助力，為提升學習力量作儲藏，共同期望繁花與共的開學季的到來！聽課不停學工作方案范文（精選20篇）14依據市、區(qū)教體局關于中小學校開展線上教學工作的通知要求，為確保師生身體健康和生命安全，滿意同學居家學習需求，現(xiàn)制訂紫荊小學線上教育教學工作方案：一、組織保障成立線上教育教學工作領導小組，明確責任，細化分工。組長：副組長：成員：全體任課老師：在落實好疫情防控工作的同時，扎實開展線上教學工作。技術指導：王慎（負責對全校線上教育教學提供技術指導工作，負責利用微信服務平臺發(fā)布各學科優(yōu)質資源，按時傳達各平臺運用流程，幫忙老師解決各種手機程序、小程序等應用軟件的運用問題。）掛點班級行政人員：進入掛點班級各班微信群，強化本班級師生疫情防控工作，每日催促本班級各班微信群師生線上教學開展情況。（一班級：翁世勇；二班級：王麗；三班級：王詠月；四班級：方豪；五班級：王慎；六班級：朱燕）后勤保障：金克寶（提供相關后勤服務支持。）新聞宣傳：翁世勇（做好相關新聞報道。）二、學習方式（一）自主學習。同學可以登錄以下平臺開展自主學習：1、國家中小學才智教育平臺。由教育部主辦，課程資源以20分鐘左右的精品課為主，學科、學段資料完好，電腦、手機等可直接觀看。詳細方法：進入“國家中小學才智教育平臺”單擊頁面上方“課程教學”免登錄學習。2、皖教云平臺。由省教育廳主辦，資源掩蓋小學、初中、高中全部學科學段，教材版本齊全，課程均由省內名師執(zhí)教，電腦、手機等可直接觀看。詳細方法：進入“皖教云”單擊頁面上方“資源中心”選擇“云課堂”免登錄學習。3、六安市教育云平臺。在閱讀器中輸入地址：（請將閱讀器設置為極速模式或高速模式，勿運用兼容模式），登錄“在線課堂”選擇“班級”“科目”進行學習。（二）師生溝通。在班級群內通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片等，師生互動，完成上課、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、輔導等教學功能。三、嚴控時間和作業(yè)量一、二班級每天線上學習時間不超過60分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘；三至六班級每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘。增加課間休息次數、延長課間休息時間，留意用眼健康。嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。依據線上學習的實際，科學設計作業(yè)的形式和內容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。統(tǒng)籌同學作業(yè)量，不得布置過多、過難和同學無法獨立完成的作業(yè)。一、二班級不得布置書面作業(yè)，其他班級作業(yè)時間每天不超過60分鐘（布置過量穩(wěn)固訓練），不得強行要求家長每天上網“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。四、開設班級及課程（課程布置還需等教育局詳細通知再做恰當修改）線上教學班級為1—6班級。語文、數學、英語、科學、音樂、美術、體育。一二班級每天布置三節(jié)課，每節(jié)課20分鐘左右，每周共計15課時。上午第一節(jié)語文，第二節(jié)音體美科學道德；下午數學。三至六班級每天布置4節(jié)課（上午2節(jié)、下午2節(jié)），每周共計20節(jié)課，每節(jié)課布置20分鐘。原則上，上午語文每周5課時，下午數學每周5課時，上、下午音體美科學道德英語10節(jié)。每天上午布置一次眼保健操和課間操，詳見本方案尾頁，每周一下午3：20至3：40一至六班級上班隊課，重點進行心理健康和防疫常識教育。一二班級作息時間表：三四五六班級作息時間表：五、家校協(xié)同注意實效強化家校溝通，指導同學、家長提前熟識把握線上學習方法，幫忙同學順當進入課程學習。要指導、支持家長切實履行家庭教育職責，幫忙孩子結合學校教育教學的布置制定并落實個人學習與生活計劃，催促孩子科學標準運用電子產品，嚴控電子游戲和上網時間，愛護視力健康。特別時期，家長困在家中不能出門，也要發(fā)動家長，充足參與到教學中來。從而完成教學效果最大化。對家里既沒有智能手機，又沒有在線網絡電視的同學，老師要實行打電話的方式布置自習作業(yè)，檢查作業(yè)完成情況。家長要指導孩子強化體育錘煉、主動參與家庭勞動，合理布置一日作息，讓同學居家期間做好防護的同時，仍能保持良好的學習狀態(tài)，感受學習的歡樂，真正做到“停課不停學”，真正完成家?！傲憔嚯x”對接。作為教育者，我們一直會高標準嚴格要求自己，高效率圓滿完成每天工作任務。居家學習，我們會用最美的陪伴助力紫小學子的進步與成長！聽課不停學工作方案范文（精選20篇）15依據XX市新冠肺炎疫情防控工作需要，為確保廣生身體健康和生命安全，滿意同學居家學習需求，為切實落實《XX市教育體育局關于做好全市中小學線上教育教學工作的通知》和《瑯琊區(qū)基教股關于做好“線上教育教學”的指導看法》等文件精神，結合我校實際，現(xiàn)就我?！熬€上教育教學一校一案”有關工作做如下布置，請各班遵照執(zhí)行。一、成立組織強化領導1、成立“線上教育教學”領導小組學校成立以校長室、教導處和教科室和部門主要負責人等為主要管理部門的“線上教育教學”管理領導小組，如下：領導小組：組長：副組長：工作小組：組長：成員：班級督查負責人：一班級：四班級：工作領導小組對老師指導同學進行線上學習情況進行管理催促，按時幫忙老師解決在指導同學學習過程中遇到的困難和問題，切實提高網絡環(huán)境下的教育教學實效。2、分級管理注意實效。新冠肺炎疫情防控期間的“線上教育教學”施行校長室領導，由教導處總負責，各班級分管領導督查，班級組長全面負責，教研組長詳細布置和全體老師詳細執(zhí)行的管理體系。每天（工作日）各班班主任要把各科教學痕跡（作業(yè)布置、批改、訂正截圖，相關教育教學的照片和音視頻文件等）留存并上報給班級組長。教導處依據各班平?；顒娱_展落實情況和每周上交的“線上教育教學”匯總材料對班級進行量化打分。二、實施方法1、課前備課各學科老師依據線上學習進度（參見課程表進度），由教研組長布置本班級老師提前備課（至少提前一天），準備好課前預習（三—六班級）和課后訓練內容（一、二班級不留書面作業(yè)）。復學前每位老師先要進行一個月的電子備課（教學計劃等都要齊備）。正式復學后教導處將立刻組織相關備課檢查。2、課后答疑在同學集中收看階段，老師同時收看。在網課結束后的答疑環(huán)節(jié)，可圍繞同學課前預習質疑、課后思索題和線上老師提出問題進行。結合文本重難點，老師也可做相關學問點的恰當點撥與強調。3、作業(yè)處置（1）書面作業(yè)嚴格執(zhí)行文件要求。作業(yè)布置要根據文件要求執(zhí)行，堅定落實“一、二班級不得布置書面作業(yè)，其他班級作業(yè)時間每天不超過1個小時”的規(guī)定。（2）豐富作業(yè)形式各科作業(yè)著眼于學問重點把握，立足于發(fā)散思維訓練，提倡適時布置實踐性作業(yè)，堅定杜絕無意義的重復抄寫。依據同學不同學習力量，建議分層作業(yè)，不做一刀切。對作業(yè)進步的同學，予以表揚與激勵。（3）每日練字各班級激勵同學每天練字15分鐘左右，激勵同學線上展現(xiàn)自己的書寫作品（不作硬性規(guī)定），老師要多激勵、精點評；提倡開展閱讀、共享活動，不做硬性的讀書筆記規(guī)定，讓同學讀好書、好讀書、多讀書。（4）統(tǒng)籌協(xié)調學科老師之間作業(yè)布置需統(tǒng)籌協(xié)調，作業(yè)肯定要遵循“少而精”的原則，防止給同學造成過重的課業(yè)負擔。（5）作業(yè)批閱見“每日交作業(yè)”操作指南。詳細要求1、班級組長、教研組長，全面負責本班級線上教育教學活動布置，檢查、催促本班級各學科老師按教學進度、課表按時開展學習活動，監(jiān)管各學科作業(yè)量（數量、質量）。2、老師，每天依據學科教學進度引導本班同學開展線上教育教學，做好答疑解惑、按時認真布置、批閱作業(yè)；做好線上教育教學過程中對家長、孩子的正確引導，留意勞逸結合。3、班級督查領導，做好負責班級的督查工作，監(jiān)管好本班級老師線上教學工作的正常開展，做好協(xié)調工作。四、推動方式線上教學采納學校組織和同學自主學習等方式推動。1、學校組織結合教學進度計劃，通過微信群，創(chuàng)立學習共同體，以班級為單位有序開展線上教學活動。線上教學要做到目標明確、內容充實、難易適中、方法科學。老師要廣泛深化開展線上答疑和輔導，要依據同學線上學習過程中暴露的共性問題，做好線上集中答疑輔導，也要針對少數同學顯現(xiàn)的問題做好獨特化輔導。2、自主學習指導班級同學登錄“國家中小學才智教育平臺”開展自主學習，“國家中小學才智教育平臺”由教育部主辦，課程資源以20分鐘左右的精品課為主，學科、學段資料完好，電腦、手機等可直接觀看。詳細方法：進入“國家中小學才智教育平臺”，單擊頁面上方“課程教學”登錄學習。3、常識藝體學科分管布置音樂：仇園杰體育：桂馨美術：潘翔勞動：常燕為了更好的開展線上教育教學工作，落實“雙減”政策，同時強化“五項管理”完成“德、智、體、美、勞”五育并舉，以上四位組長需要在這四門學科原有“線上教育教學”的基礎上創(chuàng)新開展各班級相應的居家線下活動，親子活動等。聽課不停學工作方案范文（精選20篇）16為貫徹落實《XX省教育廳關于做好當前疫情防控期間中小學教育教學有關工作的通知》（X教基〔20XX〕10號）文件精神，指導我市各中小學幼兒園做好疫情防控期間線上教育教學工作，切實保障我市中小學幼兒園線上教育教學質量，現(xiàn)提出如下指導看法：一、有效組織線上教學各校要根據“因地制宜、精準施策”的原則，“一校一案”制定實施應對方案，依據疫情防控形勢科學研判選擇恰當的教學模式，敏捷布置教育教學活動。開展線上教學的學校，要依據不同學段做好教學統(tǒng)籌布置，明確線上教學任務要求：中學實施線上教學應綜合運用在線教育及網絡平臺對同學進行課程教學、學業(yè)輔導、答疑服務等教育教學活動；小學中高班級側重通過課外閱讀、新課導學、重點學問串講輔導等形式，引導同學提高居家學習質效；小學低班級及幼兒園不開展線上課程教學，可通過課程資源推送等方式指導家長科學布置居家學習生活。對于義務教育階段各學段居家學習的同學，只能布置彈性作業(yè)，不做硬性要求。二、合理運用教育資源各校要根據適用、適用的原則遴選運用教學資源，減輕老師負擔，主動制造條件組織名優(yōu)老師通過相關平臺開展免費在線互動溝通答疑，提高同學自主學習力量。推舉運用的教育資源平臺：（一）XX才智教育云平臺，會聚大量優(yōu)質教育資源，為中小學各班級提供了豐富的專題教育和課程教學資源，各?？山Y合實際選用。（二）XX省教育資源公共服務平臺、XX教研網提供我省歷年“一師一優(yōu)課”“基礎教育精品課”優(yōu)秀作品和各班級線上教學與居家學習建議，供各校借鑒。三、抓好畢業(yè)班復習備考當前初三、高三班級已進入復習備考階段，各校要結合疫情防控需要優(yōu)化復習教學組織模式，努力做到復習進度不變、效益不降。線上復習應著眼于專題教學、任務驅動，做到強基固本、提質增效，防止簡潔機械刷題、加重同學負擔。要引導同學保持平和心態(tài)，強化對學科學問的、梳理總結，強化學科核心素養(yǎng)，提高綜合應用所學學問分析解決實際問題的力量。（一）立足校情，科學組織各校要依據實際情況，搭建教研平臺，開通線上教研路徑與端口，結合往年畢業(yè)學段班級的線上教學經驗，研討細化初畢業(yè)班班級復習備考管理方案，科學規(guī)劃教學布置，保證線上教學工作順當進行。（二）專題教學，任務驅動發(fā)揮各縣（市）區(qū)老師進修學校力量，教研主題跟進，優(yōu)化備考過程。要用好市質檢或順應性數據，依據數據反應，指導各學科基于校情、針對考情，精選合適學情的專題實施課堂教學，布置與課堂專題教學相匹配的測評作業(yè)，以任務為驅動，扎實有效地推動線上教學。（三）強基固本，提質增效要回來課標、回來教材，關聯(lián)中高考真題。細心設計訓練，注意精選以掌握訓練量，做到強基固本，提質增效，防止簡潔機械刷題、加重同學負擔。激勵布置分層、彈性、獨特化書面作業(yè)，用好在線學習教育平臺，講究作業(yè)評閱