政教處小手拉大手共創(chuàng)文明城教育活動(dòng)方案

政教處小手拉大手共創(chuàng)文明城教育活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景當(dāng)前，我國(guó)教育事業(yè)正處在轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)德育工作、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀已經(jīng)成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，隨著社會(huì)文化多元化的發(fā)展，學(xué)生對(duì)于舊有的道德觀念和行為模式的認(rèn)同度和接受度降低。因此，結(jié)合學(xué)生日常生活中的實(shí)際問題，有必要通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，增強(qiáng)公民意識(shí)。二、活動(dòng)目的通過政教處小手拉大手共創(chuàng)文明城教育活動(dòng)，旨在：1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己是城市建設(shè)的參與者和推動(dòng)者，增強(qiáng)參與城市環(huán)境管理的自覺性；2.倡導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)和文明習(xí)慣，讓他們自覺踐行城市文明規(guī)范；3.推動(dòng)學(xué)校積極參與社區(qū)建設(shè)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。三、活動(dòng)內(nèi)容1.研討會(huì)在活動(dòng)開始前，學(xué)校可以邀請(qǐng)相關(guān)部門和社會(huì)組織代表組織一個(gè)研討會(huì)，讓學(xué)生了解城市環(huán)境管理的現(xiàn)狀和存在的問題，并提出解決方案。學(xué)生也可以創(chuàng)新性地提出建設(shè)性意見和建議，讓更多人參與城市建設(shè)。2.校內(nèi)巡查學(xué)?？梢园才判〗M在學(xué)生放學(xué)后進(jìn)行校園巡查，重點(diǎn)檢查是否存在亂扔垃圾、亂丟煙蒂等不文明行為，并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行宣傳教育，讓有不文明行為的學(xué)生及時(shí)糾正。同時(shí)，學(xué)?？梢詫⒀膊檫^程放在校園公示欄上，讓更多學(xué)生了解巡查情況，全面推動(dòng)文明校園建設(shè)。3.社區(qū)活動(dòng)學(xué)校可以和社區(qū)組織合作，參與社區(qū)建設(shè)活動(dòng)。學(xué)生可以組織文藝演出，向居民展示集體生活的文明與美好。學(xué)生也可以在社區(qū)環(huán)保活動(dòng)中積極參與，倡導(dǎo)環(huán)保意識(shí)，樹立文明習(xí)慣。4.文明課堂學(xué)?？梢酝ㄟ^設(shè)置文化節(jié)、圖書展，借此機(jī)會(huì)為學(xué)生提供相關(guān)的書籍、課程，貫穿深入的文明教育。在文明課堂中，讓學(xué)生參與討論，探索如何更好地融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，形成良好的價(jià)值觀念。5.精神文明宣傳欄學(xué)校可以在校園設(shè)立精神文明宣傳欄，通過發(fā)布各類文明宣傳海報(bào)和標(biāo)語等形式，向?qū)W生傳遞文明道德觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。四、活動(dòng)評(píng)估學(xué)校應(yīng)該及時(shí)對(duì)此次活動(dòng)的成果進(jìn)行評(píng)估，制定相關(guān)的問卷，統(tǒng)計(jì)參與的學(xué)生比例并分析概況，并將活動(dòng)情況向上匯報(bào)。同時(shí)，學(xué)校也要把這些數(shù)據(jù)作為一個(gè)參考，不斷完善今后更具針對(duì)性的教育活動(dòng)。五、活動(dòng)總結(jié)政教處小手拉大手共創(chuàng)文明城教育活動(dòng)，是為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)文明生活行為，組織廣大師生積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，倡導(dǎo)愛民、愛國(guó)、愛校等思想觀念，通過最簡(jiǎn)單、最直接有效的方法，傳遞文明