大村小學(xué)2023年度環(huán)境教育工作計劃

大村小學(xué)201*年度環(huán)境教育工作計劃大村學(xué)校201*年度環(huán)境訓(xùn)練工作方案

大村學(xué)校201*年度環(huán)境訓(xùn)練工作方案

大村學(xué)校201*環(huán)境訓(xùn)練工作方案

為進一步做好201*年度大村學(xué)校環(huán)境訓(xùn)練工作，切實提高廣闊師生的環(huán)境愛護意識，學(xué)校將結(jié)合自身實際狀況，以環(huán)境科普學(xué)問、環(huán)境形勢、環(huán)境質(zhì)量及主要環(huán)保法律法規(guī)訓(xùn)練為主要內(nèi)容，多層次、多形式、全方位地開展環(huán)境訓(xùn)練活動，并在學(xué)科教學(xué)中滲透同學(xué)環(huán)保意識，讓師生都堅固樹立“環(huán)保從我做起”，本著“人人都是環(huán)保的實踐者，人人都是綠色校內(nèi)的建設(shè)者”為宗旨,爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城。將201*年學(xué)校環(huán)境訓(xùn)練工作方案制定如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹“全國環(huán)境宣揚訓(xùn)練行為綱要”，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，學(xué)校將大力開展學(xué)校環(huán)境宣揚訓(xùn)練，增加同學(xué)環(huán)境意識，提高環(huán)境道德水平，強化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)保科普學(xué)問，弘揚環(huán)境文化，形成喜愛自然、節(jié)省資源、愛護環(huán)境的社會新風(fēng)，使同學(xué)從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進一步提高。

二、目標任務(wù)

開設(shè)特地課程，并將環(huán)境愛護專題訓(xùn)練與各學(xué)科滲透訓(xùn)練相結(jié)合,引導(dǎo)同學(xué)了解、體驗、觀賞、反思和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確熟悉個人、集體、社會與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系，關(guān)心同學(xué)獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的學(xué)問、方法與力量，培育同學(xué)對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價值觀，鼓舞同學(xué)樂觀參加環(huán)境可持續(xù)進展的決策與行動，成為有社會實踐力量和責(zé)任感的公民。三、實施途徑

1、完善制度和隊伍建設(shè)

⑴、定期組織老師開展環(huán)境訓(xùn)練的學(xué)習(xí)活動，增加老師環(huán)保意識，充分發(fā)揮老師主導(dǎo)作用。

⑵、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的訓(xùn)練機制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識進展，使環(huán)境訓(xùn)練成為全社會的共同責(zé)任。⑶、發(fā)揮外聘環(huán)保指導(dǎo)人員的作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進環(huán)保意識進展，同時外聘環(huán)保單位指導(dǎo)環(huán)境訓(xùn)練工作。

2、加強宣揚

利用晨會、國旗下講話、宣揚欄、紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣揚環(huán)境訓(xùn)練目的和意義，做到人人知曉。國旗下的講話有環(huán)保宣揚內(nèi)容，學(xué)校的宣揚櫥窗、畫廊、板報上刊登環(huán)保學(xué)問，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時播放環(huán)保文章。

3、以學(xué)科環(huán)境訓(xùn)練滲透為主渠道，宣揚環(huán)境愛護學(xué)問，在教學(xué)內(nèi)容中要求老師做到抓住重點、樂觀滲透環(huán)境愛護意識。讓同學(xué)學(xué)會愛惜大自然。綜合運用各種教學(xué)途徑和方法，敏捷選擇戶外訓(xùn)練、社區(qū)訓(xùn)練、實地考察、個案討論等方法，理解各學(xué)科中包含的自然和社會環(huán)境學(xué)問，充分利用同學(xué)的生活閱歷與所學(xué)學(xué)問，對周邊環(huán)境加以觀看、調(diào)查和訪問，擅長發(fā)覺并分析解決有關(guān)環(huán)境問題，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)進展相適應(yīng)的道德規(guī)范和行為方式。4、以環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建為抓手，提升環(huán)境訓(xùn)練層次。各班主任要制造性開展好各項活動，讓同學(xué)在豐富多彩的活動中增加喜愛環(huán)境、愛護環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將進行環(huán)保手抄報、美術(shù)繪畫等競賽活動，進行評比、嘉獎做出貢獻的人。要將環(huán)境訓(xùn)練體現(xiàn)于學(xué)校教學(xué)方案和規(guī)章制度中，體現(xiàn)在學(xué)校生活的各個方面，要提倡有利于環(huán)境愛護的工作生活方式，形成有益于環(huán)境愛護的校內(nèi)文化氛圍。確立環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建的目標或規(guī)劃，不斷鞏固環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建成果，全面深化環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建活動。5、以環(huán)境愛護節(jié)日為契機，開展環(huán)境專題訓(xùn)練。細心組織開展“六個一”活動：（1）進行一次國旗下講話；（2）開展一次班隊會活動，如如何宣揚、社會實踐、環(huán)保學(xué)問競賽等；（3）組織同學(xué)進行“彎腰精神，美化校內(nèi)，從我做起”的美化凈化校內(nèi)勞動，（4）舉辦一期班級講座，宣揚環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小學(xué)問，開展環(huán)保警示訓(xùn)練等；（5）進行一次“爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城”簽名活動。（6）進行一次環(huán)境愛護實踐活動。

6、加大常規(guī)訓(xùn)練

學(xué)校潔凈干凈，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校內(nèi)花草樹木行為；中班級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰，能常常給校內(nèi)里的花草樹木施肥、除草；高班級同學(xué)能自覺清除墻壁污跡，維護學(xué)校各種秩序，永保校內(nèi)清潔美麗，做到包干到班、責(zé)任到人，檢查、考核常常不斷，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查?？傊覀儗⒃诃h(huán)保訓(xùn)練中，充分發(fā)掘師生制造美和觀賞美的力量，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！保姑恳晃煌瑢W(xué)在這里健壯成長

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巖坪學(xué)校201*環(huán)境訓(xùn)練工作

方案

為進一步做好201*年度學(xué)校環(huán)境訓(xùn)練工作，切實提高廣闊師生的環(huán)境愛護意識，學(xué)校將結(jié)合自身實際狀況，以環(huán)境科普學(xué)問、環(huán)境形勢、環(huán)境質(zhì)量及主要環(huán)保法律法規(guī)訓(xùn)練為主要內(nèi)容，多層次、多形式、全方位地開展環(huán)境訓(xùn)練活動，并在學(xué)科教學(xué)中滲透同學(xué)環(huán)保意識，讓師生都堅固樹立“環(huán)保從我做起”，本著“人人都是環(huán)保的實踐者，人人都是綠色校內(nèi)的建設(shè)者”為宗旨,爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城。將201*年學(xué)校環(huán)境訓(xùn)練工作方案制定如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹“全國環(huán)境宣揚訓(xùn)練行為綱要”，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，學(xué)校將大力開展學(xué)校環(huán)境宣揚訓(xùn)練，增加同學(xué)環(huán)境意識，提高環(huán)境道德水平，強化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)保科普學(xué)問，弘揚環(huán)境文化，形成喜愛自然、節(jié)省資源、愛護環(huán)境的社會新風(fēng)，使同學(xué)從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進一步提高。

二、目標任務(wù)

開設(shè)特地課程，并將環(huán)境愛護專題訓(xùn)練與各學(xué)科滲透訓(xùn)練相結(jié)合,引導(dǎo)同學(xué)了解、體驗、觀賞、反思和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確熟悉個人、集體、社會與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系，關(guān)心同學(xué)獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的學(xué)問、方法與力量，培育同學(xué)對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價值觀，鼓舞同學(xué)樂觀參加環(huán)境可持續(xù)進展的決策與行動，成為有社會實踐力量和責(zé)任感的公民。

三、實施途徑1、加強宣揚利用晨會、國旗下講話、宣揚欄、紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣揚環(huán)境訓(xùn)練目的和意義，做到人人知曉。國旗下的講話有環(huán)保宣揚內(nèi)容，學(xué)校的宣揚櫥窗、畫廊、板報上刊登環(huán)保學(xué)問，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時播放環(huán)保文章。

2、以學(xué)科環(huán)境訓(xùn)練滲透為主渠道，宣揚環(huán)境愛護學(xué)問，在教學(xué)內(nèi)容中要求老師做到抓住重點、樂觀滲透環(huán)境愛護意識。讓同學(xué)學(xué)會愛惜大自然。綜合運用各種教學(xué)途徑和方法，敏捷選擇戶外訓(xùn)練、社區(qū)訓(xùn)練、實地考察、個案討論等方法，理解各學(xué)科中包含的自然和社會環(huán)境學(xué)問，充分利用同學(xué)的生活閱歷與所學(xué)學(xué)問，對周邊環(huán)境加以觀看、調(diào)查和訪問，擅長發(fā)覺并分析解決有關(guān)環(huán)境問題，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)進展相適應(yīng)的道德規(guī)范和行為方式。

3、以環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建為抓手，提升環(huán)境訓(xùn)練層次。各班主任要制造性開展好各項活動，讓同學(xué)在豐富多彩的活動中增加喜愛環(huán)境、愛護環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將進行環(huán)保手抄報、美術(shù)繪畫等競賽活動，進行評比、嘉獎做出貢獻的人。要將環(huán)境訓(xùn)練體現(xiàn)于學(xué)校教學(xué)方案和規(guī)章制度中，體現(xiàn)在學(xué)校生活的各個方面，要提倡有利于環(huán)境愛護的工作生活方式，形成有益于環(huán)境愛護的校內(nèi)文化氛圍。確立環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建的目標或規(guī)劃，不斷鞏固環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建成果，全面深化環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建活動。

4、以環(huán)境愛護節(jié)日為契機，開展環(huán)境專題訓(xùn)練。細心組織開展“六個一”活動：

（1）進行一次國旗下講話；

（2）開展一次班隊會活動，如演講賽、辯論賽、社會實踐、環(huán)保學(xué)問競賽等；（3）組織同學(xué)進行“彎腰精神，美化校內(nèi)，從我做起”的美化凈化校內(nèi)勞動，

（4）舉辦一期班級講座，宣揚環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小學(xué)問，開展環(huán)保警示訓(xùn)練等；

（5）進行一次“爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城”簽名活動。（6）進行一次環(huán)境愛護實踐活動。

5、加大常規(guī)訓(xùn)練

學(xué)校潔凈干凈，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校內(nèi)花草樹木行為；中班級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰，能常常給校內(nèi)里的花草樹木施肥、除草；高班級同學(xué)能自覺清除墻壁污跡，維護學(xué)校各種秩序，永保校內(nèi)清潔美麗，做到包干到班、責(zé)任到人，檢查、考核常常不斷，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。

總之，我們將在環(huán)保訓(xùn)練中，充分發(fā)掘師生制造