幼兒園小班植樹節(jié)活動方案集錦15篇

幼兒園小班植樹節(jié)活動方案集錦15篇幼兒園小班植樹節(jié)活動方案1

一、活動目標：

為使孩子們能夠主動與社區(qū)環(huán)境“對話〞，主動參加植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園的情感，我園組織孩子開展“為地球種上愛的種子，為大家建筑美的家園〞的植樹節(jié)愛樹、護樹活動。通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷〞、“植樹與環(huán)保〞、“有關植樹節(jié)的活動〞等資料，向大自然學習，并去居民和行人宣揚。認領身邊的小樹，用自己的雙手照看自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

二、活動預備：

1、每班一句護綠口號

小班：我和小樹交朋友

2、請家長提供制作認領“樹牌〞標志的材料和灑水桶。

3、孩子認識自己幼兒園的.樹木，并參加選樹認領活動。

三、活動內容：

1、介紹植樹節(jié)來歷、學問，宣揚植樹節(jié)意義。

2、宣讀植樹節(jié)建議書。

3、帶著幼兒制作認領樹的“宣揚牌〞。

4、布置任務，請家長周末帶著孩子到居住地附近認領小樹，掛牌，給小樹澆水。

5、家長反饋活動狀況，可提供文字、圖畫或照片。

6、評選“綠色小衛(wèi)士〞。

四、活動流程：

1、教師帶著幼兒進入澆水區(qū)域，負責教師給幼兒講解活動順序和活動要求。提示幼兒在植樹過程中留意同伴間的分工與合作，并進行安全教育。

●活動順序：到達綠化場地——給小樹澆水——和小樹合影。

●在班級綠化場地內活動，不要擅自離開集體。

2、認領小樹，教師帶著幼兒把“護樹卡〞“愛心卡〞“祈愿卡〞掛在樹上，和大樹擁抱與小樹牽手。

3、給小樹澆水。

要求建議：

●水要少裝一點，因為小樹水喝多了，也要生病的。

●取水時不能擁擠，要根據(jù)先后順序。

●提水和返回的路線要明確，以免孩子沖撞。

4、和小樹合影留念。

5、撿拾垃圾、整理工具。

6、評選“綠色小衛(wèi)士〞。

幼兒園小班植樹節(jié)活動方案2

一、活動目的：

以三月份植樹節(jié)為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養(yǎng)活動，做到人人參加，宣揚與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗勝利的喜悅，增加對植物生長的了解，增添環(huán)保意識，生態(tài)意識，以到達為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、行動口號：

行動起來，爭做護綠小使者。

三、活動過程：

〔一〕主持人串詞：

女：春天像是一支五彩的畫筆，

它把小草畫成了綠色，

脫去了它的黃色外衣。

男：春天像是一位優(yōu)秀的通訊員，

它把春天的到來告知給了農(nóng)民，

使農(nóng)民又忙了起來。

女：春天像是一只領頭燕，

它把在南方的燕子帶回了北方，

使燕子又回到了故居。

合：??！這真是一個秀麗的春天！

男：春天是萬物復蘇的季節(jié)，嫩綠的小草探出了頭，秀麗的花朵露出了笑臉，世界各國的小朋友都會用自己勤勞的雙手裝扮春天。今年的3月12日是我國的第24個植樹節(jié)，讓我們也在這充滿生活氣息的春天里，栽種樹苗，讓小樹和我們一起茁壯成長。請聽小合唱《快快長》。

女：啊，春天來了，

一切都生機勃勃。

男：啊，春天來了，

小動物又出來活動了。

合：啊，春天來了，

我們能享受雨露的.滋潤了。

啊，春天來了，

大家可以到大自然里盡情的歡樂?、唱歌、舞蹈了。

女：請觀賞芭蕾舞：《春來了》

女：春天來了，

男：春天來了，

合：春天來了！

〔二〕同學們，我們能為大自然做些什么呢？

1、環(huán)愛護綠行動：

成立護綠小隊，認養(yǎng)校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。各小隊制作護綠卡片，統(tǒng)一懸掛。

2、“我知道〞植物生長學問溝通活動：

電視資料片輔導和班級講座，收集有關植物生長學問在隊會上溝通、宣揚。

3、“綠意角〞的設計評比：

充分發(fā)揮同學的創(chuàng)新能力，將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體。

3、“我為實小獻計策〞環(huán)保金點子征集：

發(fā)動學生開展探究性、討論性主體實踐活動。征集“我為實小獻計策〞金點子；水彩畫“我們的暢想〞。

〔三〕總結

大家說得可好了，讓我們一起行動起來，做個護綠小使者吧！

主題：“約會春天，擁抱綠色〞

口號：春天來了，到國家森林公園植樹去！

四、活動內容

1、在廈門唯一的國家森林公園區(qū)內，親自植下小樹苗并澆水灌溉，為秀麗的大自然添加色彩。

2、在植樹區(qū)學習植樹常識，參加放許愿瓶、系愛心絲帶，拍照合影等相關活動

3、游覽有“閩南九寨溝〞美譽的野山谷景區(qū)，看奇怪峽谷景觀，體驗熱帶雨林風情，呼吸清爽空氣。

4、在景區(qū)具有閩南特色的餐廳——水上餐廳，品嘗地道的農(nóng)家風味大餐

五、活動時間

20xx年3月初——4月底

六、活動地點

廈門生態(tài)樂園〔廈門同安往安溪方向過龍門隧道一公里處，省道206線上〕

七、參加方式

以公司企業(yè)組織、公益組織、自駕游組織、家庭組織等20個人以上的團體為形式參加報名

八、提供樹種

景區(qū)可提供福建柏、雞冠刺桐、垂葉榕、細葉榕、南洋杉、羅漢樹等樹種，依據(jù)規(guī)劃，植樹區(qū)域不同，樹種也不一樣，請聽從景區(qū)園林部工作人員支配。

九、活動路線支配

路線一：暢享農(nóng)家風味+景區(qū)觀光〔A線〕+植樹活動一日游

活動流程：〔9點后出發(fā)〕——水上餐廳用餐——開始景區(qū)游玩之旅——至植樹地點參加植樹——步行或坐電瓶車至景區(qū)入口處〔停車場〕——返程

相關費用內容：〔車費自理〕

餐費：300元/桌起〔10人/桌〕門票：A線：50元/人導游費用：80元/位活動費用：20元/套

電瓶車〔植樹區(qū)—景區(qū)入口〕：15元/人

路線二：暢享農(nóng)家風味+植樹活動+景區(qū)觀光〔A線〕一日游

活動流程：〔9點后出發(fā)〕——水上餐廳用餐——坐電瓶車至植樹地點參加植樹——活動結束，坐電瓶車至雨林館——開始景區(qū)游玩之旅——返程

相關費用內容：〔車費自理〕

門票：B線：80元/人活動費用：20元/套導游費用：100元/位

電瓶車〔植樹區(qū)—景區(qū)入口或停車場〕：15元/人

十、費用說明〔略〕

幼兒園小班植樹節(jié)活動方案3

一、活動預備：

1.每個級部制作活動宣揚版面：如“我和小樹同成長〞;“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園〞;“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨〞。

2.制作“綠化環(huán)境，美化家園〞宣揚旗。

3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊〞。

4.各班制作植樹節(jié)版宣揚報(關于“植樹節(jié)的來歷〞、“植樹與環(huán)保〞、“有關植樹節(jié)的`活動〞等資料)

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6.樹苗若干。

二、活動過程：

(一)“種一棵小樹，綠一方凈土〞植樹節(jié)活動開始儀式

1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

4.為“小騎士護綠隊〞揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園〞宣揚旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園〞，并向大家建議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從如今做起……〞。

(二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.小班家園活動主題“我和小樹同成長〞

活動流程：給校內內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐〞(扮演)做游戲。

2.中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園〞

活動流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹〞“心愿樹〞“成長樹〞等)。

3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨〞

活動流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家〞開展家庭種植活動。

幼兒園小班植樹節(jié)活動方案4

為了讓幼兒感受大自然的美妙，更多的'了解樹木生長學問，增添環(huán)保意識，生態(tài)意識，以三月份植樹節(jié)為契機，開展植物種植實踐體驗活動，人人參加，宣揚與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗勝利的喜悅，從身邊做起，從小事做起，不亂拋紙屑，不踐踏花壇，不采摘花草，愛惜一草一木，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

活動目的：

引導幼兒進一步了解樹與人類的關系，增添愛惜花草樹木的意識。

具體方案：

一、活動時間：20xx年3月10日上午9點—11點

二、活動地點：xx公園景區(qū)內

三、參與人員：小班幼兒及家長

四、活動內容：

1.幼兒集中點名，分發(fā)樹木號碼牌；

2.集合領取工具，前往指定地點植樹；

3.森林公園工作人員介紹樹木學問；

4.以家庭為單位開展植樹實踐活動；

5.揭碑儀式、合影。

五、留意事項：

1.集合時間：3月10日上午8：30

2.集合地點：xx公園廣場入口處

3.活動費用：將依據(jù)報名的人數(shù)確定。

幼兒園小班植樹節(jié)活動方案5

一、活動意圖

3月12日是植樹節(jié)，讓幼兒了解一些簡潔的環(huán)保學問并建立初步的環(huán)保意識是很有必要的。因此，依據(jù)小班幼兒年齡特點，我們結合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環(huán)境，愛護環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉化為自己的行動，并在活動中穩(wěn)固這種意識。

二、活動目標

1、知道“3月12日〞是植樹節(jié)。

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得愛護植物就是愛護環(huán)境的意識。

3、活動中培育幼兒的耐煩、愛心，體驗同伴間互相勞動的喜悅。

三、活動預備

1、介紹植樹節(jié)的相關預備

2、澆水用的水壺等工具

四、活動過程

1、小朋友們，你們知道三月十二號是什么節(jié)日嗎？〔植樹節(jié)〕你認識哪些樹木？〔引導幼兒說各種樹木的'名稱〕你知道樹木有什么作用嗎？〔告知幼兒樹木可以制作家具，還可以美化環(huán)境〕

2、交代具體要求，告知幼兒今日我們將為幼兒園里的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。

3、師提出要求，在澆水的同時留意不要踩在植物上面。

4、幼兒開始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導，引導幼兒用正確的方法。

5、和小樹合影

6、相互溝通體會，師總結活動。

幼兒園小班植樹節(jié)活動方案6

活動目標：

1、引導幼兒畫出人們勞動的不同姿態(tài)及勞動場景。

2、引導幼兒用與實物相應的色彩，或豐富的色彩表現(xiàn)樹，人物和四周環(huán)境。

3、培育幼兒大膽作畫和支配畫面，提高作畫興趣。

活動預備：

教師范畫、植樹節(jié)的相關圖片。

活動過程：

一、導入活動，引發(fā)幼兒的興趣。

教師：上個星期六，你們知道是什么日子嗎？〔引導幼兒了解是植樹節(jié)〕老師拍了一些關于植樹節(jié)那天的圖片，讓我們一起來看一看圖片。圖片中都是怎樣植樹的呢？在哪里植樹？植的是什么樣的樹？引導幼兒認真觀看

二、引導幼兒觀看植樹時人物的動態(tài)。

1、觀看范畫

教師：老師今日帶來一幅畫，我們一起來看看是怎樣這幅圖是關于什么的？〔原來是關于植樹的〕我們看到的這幅圖與剛剛我們在電視機里看到的都是關于植樹，那老師是怎樣畫出來的？你們想學嗎？我們一起來看看老師是怎樣畫出的。

2、學習畫人物動態(tài)。

教師：認真看看老師是怎樣畫的？先畫大輪廓，畫頭，再畫出植樹時的身體動態(tài)，再給填上手腳，最終添上五官、頭發(fā)。

3、學習畫種樹

教師：人們在種樹，看看怎么來畫呢！〔引導幼兒認真觀看〕

4、發(fā)放材料，交代要求，幼兒作畫。

教師：今日老師也給小朋友每人預備了一張畫紙和蠟筆，我們也將植樹的場面畫出來。

教師小結：我們畫畫的時候，近的物體畫大些，畫清晰，圓的東西畫小些，畫淡些。先畫好植樹的'的人物和場景，再給畫加上背景。一張紙上可以畫一個植樹的場面，也可以畫幾個植樹的場面，可以依據(jù)自己看到的畫樹顏色，可以自己選擇艷麗好看的顏色畫人物穿的衣服。

三、幼兒作畫，老師巡回指導。

教師：畫的時候要留意人物動態(tài)和植樹場景的布局，可以看看老師是怎樣畫的，留意畫畫時畫面的干凈，畫好好，開始涂色，涂色要勻稱。

四、評價作品，結束活動

1、評價作品

展示作品，引導幼兒從人物動態(tài)、構圖和顏色幾個方面評價作品，表揚大膽表現(xiàn)的幼兒。

2、組織幼兒整理材料。

幼兒園小班植樹節(jié)活動方案7

3月12日是中國的植樹節(jié)，綠化孕育了文明，人類要生存、要進展，必需不遺余力地進行生態(tài)建設，關懷愛惜綠色生命，愛護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠〞文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不行推卸的責任!策劃書網(wǎng)的為您預備一些關于植樹節(jié)的活動方案，期望對您有所幫助。

一、活動背景：

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了西二幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠主動與社區(qū)環(huán)境“對話〞，主動參加植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的'樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土〞的植樹節(jié)愛樹護樹活動。

二、活動目標：

1.情感目標：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要互相體諒，互相幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要表達出各自自信英勇的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風采。

3.學問目標：了解“植樹節(jié)的來歷〞、“植樹與環(huán)保〞、“有關植樹節(jié)的活動〞等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣揚。

三、活動預備：

1.每個級部制作活動宣揚版面：如小班“我和小樹同成長〞;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園〞大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨〞

2.制作“綠化環(huán)境，美化家園〞宣揚旗。

3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊〞

4.各班制作植樹節(jié)版宣揚報(關于“植樹節(jié)的來歷〞、“植樹與環(huán)保〞、“有關植樹節(jié)的活動〞等資料)

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6.樹苗若干。

四、活動過程：

(一)“種一棵小樹，綠一方凈土〞植樹節(jié)活動開始儀式

1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

4.為“小騎士護綠隊〞揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園〞宣揚旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園〞，并向大家建議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從如今做起……〞。

(二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.小班家園活動主題“我和小樹同成長〞

流程：給校內內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹

幼兒園小班植樹節(jié)活動方案8

一、活動時間：

20--年3月12日

二、參與人員

小(-)班全體幼兒和老師。

二、活動目標：

1、知道“3月12日〞是植樹節(jié);

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得愛護植物就是愛護環(huán)境的意識。

三、活動預備：

1、幼兒自備塑料瓶、肥料;

2、有關“植樹節(jié)〞的學問。

四、活動過程：

1、老師交代具體要求，告知幼兒今日是植樹節(jié)，我們將為去年種的小樹施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最終為幼兒園的植物施肥、澆水，為環(huán)保出自己的一份力。

2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊，老師帶著幼兒為小樹量身高，然后為小樹施肥、澆水。

3、老師帶著幼兒為園內的'花草施肥、澆水，引導幼兒要按順序給園內的植物施肥、澆水，并留意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

4、老師帶著幼兒回到班上，畫出自己心中的樹。

5、活動結束。

通過此次豐富的實踐體驗活動提高了幼兒動手能力及團隊的協(xié)作能力。不僅讓幼兒了解了植樹節(jié)的相關學問，同時增添幼兒愛護環(huán)境、愛護大自然的意識，樹立幼兒從身邊的綠色開始，用自己的雙手照看綠化，從愛護身邊的綠色做起，共同創(chuàng)建美妙的綠色校內的意識。

幼兒園小班植樹節(jié)活動方案9

一、設計意圖

隨著社會的進展，愛護環(huán)境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡潔的環(huán)保學問并建立初步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有堅固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個良好的開端，奠定一個扎實的基礎，是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增添，我們進一步結合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環(huán)境，愛護環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉化為自己的行動，并在活動中穩(wěn)固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，讓幼兒認識如何栽樹，宣揚綠色植物的好處，教育小朋友要愛惜樹木。

二、活動目標：

1、理解童謠內容，學會朗誦童謠。

2、知道春天是植樹的好季節(jié)，了解3月12號是植樹節(jié)。

3、了解樹木與人類的關系，教育幼兒要愛惜樹苗。

三、活動預備：

栽樹的VCD、以及栽樹的圖片。

四、活動過程：

一、觀看VCD，了解有關植樹的學問。

1、看完后提問：電視里面的叔叔阿姨在做什么？〔栽樹〕學習詞語：栽樹。

2、你們平常有沒有觀察過栽樹？是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的？他們是怎么樣栽樹的？〔先在地上挖一個坑，然后把樹苗放進坑里，然后在把土蓋上，最終澆上水?！硨W習詞語：挖樹坑、栽樹苗。

3、你們知道什么時候栽樹？〔春天〕3月12號是植樹節(jié)，每個人都要植樹，到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹，好嗎？

4、出示栽樹的圖片，讓幼兒觀看，我們種好了小樹苗，再來和小樹苗比比看，誰高誰矮？〔一樣高〕小樹苗和我們小朋友一樣也會長高，那怎么讓小樹苗長大長高呢？〔要愛惜它，愛護它，多給它澆水施肥捉害蟲〕

5、栽好樹，爸爸媽媽的臉上什么表情呀？〔爸爸樂，媽媽笑〕我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長大后就成為大樹，可以美化我們的'環(huán)境，制造出清爽的空氣，讓我們生活的更好，是我們人類的好朋友。

二、幼兒觀賞童謠，初步了解童謠中的童趣，知道栽樹帶來的樂趣。

三、師幼感情地朗誦童謠，幼兒跟著輕聲的讀。

四、請幼兒給童謠起個好聽的名字?！苍詷洹?/p>

五、分組朗誦童謠，表揚聲音洪亮的幼兒。

六、小結：

栽樹造福于人類，我們應從小愛惜小樹苗，小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要愛護他們，我們小朋友更要愛惜它。

童謠：栽樹

挖樹坑，栽樹苗，

樹苗和我一樣高。

爸爸樂，媽媽笑，

愛我還是愛樹苗。

幼兒園小班植樹節(jié)活動方案10

活動目標：

1、運用小樹苗裝飾活動室，感受植樹節(jié)的喜悅和春天的氣息。

2、針對同一份材料，嘗試運用多種排序方法排列樹木，活躍思維。

3、簡潔了解植樹節(jié)節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動預備：

1、幼兒人手一份材料：一米左右的灰色卡紙；依據(jù)排序模式預備相應的兩種樹木、膠水、紙和筆。

2、歌曲

活動過程

一、引出問題

1、師：春天到了，吳老師啊買了好多小樹苗預備種在我們大三班，如今呢請小朋友來看一看：這些樹一樣嗎？〔和幼兒一起表述并且一起確定樹的名稱，一個是松樹，一個是柳樹〕〔怎樣提問才可以讓幼兒回答是這個是兩種不一樣的樹〕

2、師：如今啊請小朋友來幫助老師想一想這些樹怎么樣種植，怎么排列，才能讓人感覺既美麗又整齊呢？

〔問題1怎樣提問才可以讓幼兒的回答是一個接一個排或者是兩個兩個排？〕

〔幼兒舉手大膽表述自己的想法，最終小結幼兒發(fā)言?！?/p>

二、嘗試操作

第一次操作：

師：那如今啊就請小朋友開動自己的小腦筋把籃中的樹木排排隊，大家試試，排完之后呢，你可以和你同桌的小伙伴溝通一下，你的樹是怎么排列的'？〔幼兒在操作臺上操作，師巡回觀看、指導、溝通?！?/p>

〔問題2：樹木卡片一操作，會不會就會亂套〕

2、〔鼓舞幼兒運用已有閱歷，嘗試運用多種方法的排序，可以是ABAB、AABB、也可以是AABAAB、ABAABA，等等〕

3、真不錯，剛剛我觀察有的小朋友是一棵松樹一棵柳樹的排列，也有的小朋友呢是兩棵松樹兩棵柳，還有的小朋友是松樹柳樹松樹，松樹柳樹松樹依次排列，小朋友真的是很能干。

第二次操作：

1、師：那如今呢再請小朋友把吳老師帶回來的小樹苗既要有規(guī)律的排隊，又要全部種完，你有方法嗎？你有幾種方法？把你的方法記錄在紙上。在種樹之前，我們來數(shù)一數(shù)有幾棵松樹，幾棵柳樹，123456六棵松樹六棵柳樹，我們把松樹用△表示柳樹用○表示

2、請幼兒舉手回答說一說你是怎么排列的？有別的小朋友和他一樣嗎？幼兒邊說老師早黑板上邊排列。

〔問題3：假如有小朋友一口氣說完怎么辦？〕

師：真不錯，小朋友真的好棒，每個人都用了好幾種排列的方法來種植樹木，那如今請小朋友再想一想假如說松樹和柳樹的數(shù)量相差一半時，就是松樹六棵，柳樹三棵時，你怎么排列呢？

〔請幼兒到黑板前來排列，和師范幼兒一樣的舉手回答〕

A、兩種不同的樹木一樣多時的排法？〔ABAB、BABA、AABB、BBAA、AAABBB、ABAABBAAABBB等〕

B、兩種不同的樹木相差一半時的排法？〔AAB、BAA、ABA、ABAABAAAB〕

第三次操作：

〔最終怎么說？〕

1、要求：試試你沒有排過的方法，找出一種你最喜愛排列方法，把樹木種植在泥土里。

2、在音樂聲中，師生一起布置活動室、走廊、樓梯處、感受春天的氣息。

幼兒園小班植樹節(jié)活動方案11

活動主題：

綠一方凈土，多一份暖和。

澆一棵小樹，放一顆童心。

松一片土地，飛一片夢想！

活動時間：20xx年3月12日——4月12日

活動場地：幼兒園大操場四周綠化帶和小操場四周綠化帶〔具體劃分見“植樹節(jié)各班活動場地劃分表〞〕

活動班級：幼兒園保教一部、保教二部各班級

活動預備：1、各班級教師知道各班綠化場地。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。

活動具體支配：

植樹節(jié)當天活動流程：

第一項：“綠色小衛(wèi)士〞進場活動〔依年級組次序:大班、中班、小班、小小班〕

第二項：園領導講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。

第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

第四項：幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動口號“你來我來大家來，植樹造林、綠化幼兒園〞。

活動階段：(初期、中期、后期)

一、活動初期：〔3月12日——3月19日〕

活動內容：“我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉〞活動。

活動流程：以各班為單位，劃分綠化場地，給幼兒園內的小樹澆水、松土、修枝葉。

二、活動中期：〔3月22日——3月31日〕

活動內容：“綠化環(huán)境、美化家園〞，綠色植物種植活動。

活動流程：以各班級為單位，在各班種植園地，請幼兒撒播種子，進行“綠色種植活動〞。

三、活動后期：〔4月1日——4月12日〕

活動內容：“放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長〞，心愿樹祝愿活動。

活動流程：各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝福后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念。

幼兒園小班主題活動：幼兒園小班植樹節(jié)活動

設計意圖：

一年一度的植樹節(jié)在就要到了，我們也為孩子預備了一系列關于植樹節(jié)的活動，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節(jié)到底是什么？它是多少號？它有什么樣的意義等等

活動目標：

1.通過觀看、談話、種植、游戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。

2.鼓舞幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛惜樹木及喜愛大自然的情感。

活動過程：

一、晨間談話

植樹節(jié)的時間以及意義，我們可以做的事情

二、利用午餐后時間

1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

2、夸樹〔植樹對人類的好處〕凈化空氣、調整氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

三、種樹

激發(fā)幼兒參加種樹的興趣

1、教師要告知幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好

2、教師帶著班上的幼兒，一起去種植地，要留意些什么？

3、師生共同參觀大班年級組的種植地。

幼兒園小班主題活動方案：“國慶節(jié)〞

活動名稱：歡快樂樂慶國慶

活動意圖：每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的.生日，此次活動，我們通過“國慶節(jié)〞主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。

活動目的：

1、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達喜愛之情。

活動預備：炮竹的圖片〔沒有煙花〕人手一份、中國地圖一張、五星紅旗一面、關于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片、解放軍閱兵的光碟或圖片

活動過程：

1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么處處有鮮花？

2、介紹國慶節(jié)。

〔1〕過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀？

〔2〕學說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。

〔3〕大家會怎樣慶祝呢？

〔4〕觀賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。

〔5〕帶著幼兒參觀中國地圖，認識祖國的首都和國旗。

3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。

4、幼兒作畫，添畫煙花。

5、將作品送給“祖國〞。

活動延長：請家長在“國慶節(jié)〞時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)快樂的氣氛。

活動反思：幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有學問極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了〞。所以設計此活動時，依據(jù)幼兒的狀況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)〞有初步的認識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動手參加到慶?；顒又?，從中感到節(jié)日的氣氛。

通過此次活動，讓幼兒們認識了“祖國的生日〞，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最終，幼兒紛紛給祖國〞送禮“，表達慶祝，將活動推向高潮。

幼兒園小班主題活動：慶“三八〞主題活動方案

設計意圖：

本活動通過三八婦女節(jié)，為媽媽開展慶?；顒?，來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，從而培育幼兒主動參加活動的能力，進一步激發(fā)幼兒參加集體活動的欲望。

小班幼兒大多對媽媽十分的親近也很依靠媽媽，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告知媽媽。但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受著別人的愛惜的時候，不會考慮到去關愛他人。因此，在引發(fā)孩子充分體驗媽媽的關愛的時候，更應當激發(fā)孩子關愛他人的意識。特殊是如今獨生子女較普遍的今日更是如此。所以，活動設計，盡可能激發(fā)幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應當關懷媽媽，為媽媽做一些事。

活動流程：

活動一：演演唱唱.聽音帶進行歌表演《世上只有媽媽好》，激發(fā)幼兒情感興趣。

活動二：夸媽媽

1、介紹節(jié)日教師用清晰簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、提問幼兒：你回家觀看媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請幼兒說一說。

3、引導幼兒講解并描述自己媽媽的工作及職業(yè)。說說媽媽好在什么地方？

4、組織商量：知道媽媽既要工作又要操持家務，特別辛苦，應學會關懷媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

活動三：我的好媽媽

1、和同伴說說自己這幾天為媽媽做了什么事。

2、提問：今日回家你預備為媽媽做什么事？

活動四：紅花送給好媽媽，并說一句節(jié)日慶賀的話。

活動五：制作心愿卡

1、講講說說：媽媽的心愿是什么？

2、出示心愿卡講講說說是怎么做的？

3、母子集體操作。

4、掛心愿卡。

幼兒園小班主題活動--沙拉(綜合)

目標：

1．知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。

2．體驗用多種水果組合在一起產(chǎn)生的美。

預備：

1．幼兒有在家做過沙拉的閱歷。

2．教師先切好一些水果丁，并備有洗凈的香蕉、蘋果、橘子等。

3．沙拉醬若干，裝在碗中，放上勺子。

4．幼兒每人一套餐具(碗、勺子)。

過程：

1．商量如何制作水果沙拉。

?提問：你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?

?了解做沙拉的一些預備工作，教師逐一出示所用材料和工具，說明留意事項。

2．制作水果沙拉。

?選擇自己所需的水果，能說一說自己都用了哪些水果。自己嘗試拌上沙拉醬。

?完成后請同伴相互欣賞、品嘗。

建議：

1．教育幼兒留意安全，既不把刀對著別人，也不弄傷自己。

2．幼兒可以回家親自動手做，請家人品嘗。

評價：

1．親自動手試一試，主動性很高。

2．情愿將自己制作的沙拉請同伴品嘗。

幼兒園小班主題活動--水果串

設計意圖：

小朋友愛吃水果，但吃水果也挑食，有的愛吃甜的，有的愛吃略帶酸味的，有的愛吃脆的，有的愛吃軟的……真是眾口難調?？墒羌偃甾D變一下水果的吃法，讓幼兒親自制作一盤水果串，那情形就大不一樣了。通過《水果串》這一活動，讓幼兒在動手操作中感受水果的不同特性，知道水果有多種吃法，不挑食，情愿參加勞動。

活動目標

1．嘗試與同伴共做水果串。

2．知道水果有多種吃法。

3．愿意與人共享食物。

活動預備

蘋果、香蕉、橘子、梨、香腸、竹簽、菜板、塑料小刀、小抹布，串好的蘋果串，籃子。

過程建議

1．找一找――活動室里藏有很多好吃的水果，請小朋友找出來。

2．說一說――你們找到的是什么水果?都是什么顏色的?摸一摸、壓一壓有什么感覺?聞一聞有什么味道?

3．商量水果的吃法。小朋友找到的這些好看又好吃的水果，都能怎樣吃呢?(榨果汁、煮水、做罐頭、做水果沙拉)。

4．你們猜猜這串菠蘿香腸是怎么做的?(啟發(fā)幼兒商量做法，把菠蘿切成小塊中間加上香腸串起來)，假如想一下子嘗到不同種類水果的味道，這樣的果串怎么做呀?(把多種水果切成小塊串在一起，還可以在中間加上香腸)。你喜愛做什么樣的果串呢?

5．幼兒洗手，自己做果串。教師提示幼兒留意安全。竹簽很尖，串果串時怎樣才能不扎到手？

6．品嘗自己做的果串，說一說是什么味道。

延長提示

建議幼兒回家把做果串的本事展示給爸爸媽媽看。

幼兒園小班植樹節(jié)活動方案12

活動主題：

綠一方凈土，多一份暖和。

澆一棵小樹，放一顆童心。

松一片土地，飛一片夢想!

活動時間：

20xx年3月12日-4月12日

活動場地：

幼兒園大操場四周綠化帶和小操場四周綠化帶(具體劃分見植樹節(jié)各班活動場地劃分表)活動班級：

幼兒園保教一部、保教二部各班級

活動預備：

1、各班級教師知道各班綠化場地。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干?；顒泳唧w支配：

植樹節(jié)當天活動流程：

第一項：綠色小衛(wèi)士進場活動(依年級組次序:大班、中班、小班、小小班)

第二項：園領導講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。

第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的`重要性。

第四項：幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動口號你來我來大家來，植樹造林、綠化幼兒園。

活動階段：

(初期、中期、后期)

一、活動初期：(3月12日3月19日)

活動內容：

我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉活動。

活動流程：

以各班為單位，劃分綠化場地，給幼兒園內的小樹澆水、松土、修枝葉。

二、活動中期：(3月22日3月31日)

活動內容：

綠化環(huán)境、美化家園，綠色植物種植活動。

活動流程：

三、活動后期：(4月1日4月12日)

活動內容：

放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長，心愿樹祝愿活動。

活動流程：

各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝福后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念。

幼兒園小班植樹節(jié)活動方案13

一、活動背景：

春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了國際部孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，在我們提倡“添一點綠色、多一份美妙〞的綠色季節(jié)里，同時也正值國際部課程活動“大自然的神秘〞進行中，為使孩子們能夠主動與大自然環(huán)境“對話〞，主動參加植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)喜愛大自然的情感，我們將在植樹節(jié)當天，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護樹等相關活動。

二、活動目標：

1．情感目標：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要互相體諒，互相幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2．能力目標：在實踐過程中每名幼兒要表達出各自自信英勇的一面，發(fā)揮出每位國際部珍寶的'自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會展示嵐谷國際部孩子的的風采。

3．學問目標：了解“植樹節(jié)的來歷〞、“植樹與環(huán)保〞、“綠色大自然〞等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、向居民和行人宣揚。

三、活動預備：

1．各班通過活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長〞；中幼“綠色家園共創(chuàng)造〞；高幼“你我攜手添綠意〞。

2．制作“綠化環(huán)境，美化家園〞宣揚牌。

3．澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

4．樹苗若干。

四、活動過程：

分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動

1．小班幼兒活動主題“我和小樹同成長〞

流程：給校內內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐〞〔扮演〕做游戲。

延長活動：主題畫“我為地球添點綠〞撕貼畫〔樹、花〕

2．中幼活動主題“綠色家園共創(chuàng)造〞

流程：認養(yǎng)樹木，在南施公園分組認養(yǎng)，掛上小組牌。畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影〔寫上領養(yǎng)人及名稱如“愛心樹〞“心愿樹〞“成長樹〞等〕。

延長活動：。樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀看樹葉的樣子、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽，？？制作樹葉書簽，要求書簽的樣子要豐富多樣化

3．高幼活動主題“你我攜手添綠意〞

流程：幼兒去白塘植物公園認識各種樹木并做調查——幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌并測量小樹苗的高度，并進行記錄。合影：我與小樹苗共成長。

制作“植綠、護綠、愛綠、興綠〞宣揚單，宣揚單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒〔護綠小天使〕，在大門口分發(fā)，向全體家長建議共同綠化我們秀麗的家園。

延長活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園四周有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關養(yǎng)護植物方面的常識。

幼兒園小班植樹節(jié)活動方案14

一、活動主題

我們和小樹一起成長

二、活動形式

在幼兒園的組織下，幼兒和家長在指定場地種植“心愿林〞或者“愛心林〞，一起為綠化環(huán)境，美化家園作出小小的奉獻。

三、活動時間：3、4月份

四、活動目標

1、培育幼兒喜愛勞動、美化環(huán)

境的情感，建立幼兒愛護環(huán)境的責任感。

2、通過此次活動增加親子間的溝通與了解，增添幼兒動手能力和團隊的協(xié)作能力。

3、讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關系及植樹方法。

五、活動預備

1、園方領導與當?shù)丨h(huán)保局或林業(yè)局等相關政府部門，聯(lián)系植樹場地和植樹物資〔樹苗、水車、植樹工具等〕

〔1〕植樹場地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區(qū)等需要綠化的地方。

〔2〕政府部門提供不了的物資，幼兒園可以通過幼兒園師生、園方捐款或集資等方式，購置樹苗或租賃水車。

〔3〕城市幼兒園在進行植樹節(jié)活動時，爭取與當?shù)丨h(huán)保部門合作，贏得支持，為活動提供植樹工具〔工具數(shù)量夠每組人手一份〕。

〔4〕幼兒園集資買樹苗時，肯定要結合當?shù)氐牡乩須夂蜻x擇樹種。

2、幼兒園制作活動宣揚旗幟“_幼兒園親子植樹活動〞、“我們和小樹一起成長〞、“綠化環(huán)境美化家園〞，及合作政府部門的宣揚資料。

3、園方和合作政府部門共同制作植樹紀念碑，例如：心愿林/愛心林——_部門與_幼兒園。

4、活動前提示家長：家長和幼兒分別穿一套耐臟耐磨的衣服和運動鞋，戴上手套。

5、活動前家長為孩子預備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝愿和愿望，寫兩張。

6、活動前園方在植樹地點用白灰標記出樹坑的位置，以便統(tǒng)一植樹間距。

7、聯(lián)系電視臺記者前往進行活動報道。

8、植樹活動前通過科學和社會課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對于環(huán)境的'重要性。

六、活動流程

分組植樹：一組：大班年級組；二組：中班年級組；三組：小班年級組。

具體流程：

1、植樹物資提前到達種植場地，做好預備。

2、組織一組家長和幼兒先到植樹場地〔路途遠的的可以租用客車，路途近的排好隊徒步前往〕，每班班長持一面幼兒園旗幟領隊，配班老師護隊。

3、到達植樹地點后，家長和幼兒在教師帶著下聚集在一起聽植樹過程。

4、負責老師講解植樹過程：

〔1〕提前在白灰標記的地方挖好一個標準樹坑，供家長參考。

〔2〕家長排隊領取植樹工具：鐵鍬，小水桶，樹苗。

〔3〕樹坑挖好后，家長和幼兒一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水，把心愿卡掛在樹上。

〔4〕給小樹澆完水，大家把工具重新放好。

5、由幾個家長代表、園方領導、政府部門領導把植樹紀念碑樹立在心愿林旁邊。

6、在植樹紀念碑前合影留念。

7、組織各組家長和幼兒返回。

8、活動結束后組織相應宣揚和報道。

七、后期工作

1、樹木種植完畢后，園方要留意后期樹木的護理工作，保證成活率。

2、幼兒園也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動，例如：為小樹澆水施肥，野外寫生等。

溫馨提示：

1、在植樹過程中肯定要留意安全問題，植樹工具專人負責管理。

2、保健醫(yī)或教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應急處理。

八、補充方案：

假如沒有合適的植樹場地，幼兒園如何開展植樹節(jié)活動呢？

1、活動形式：幼兒園可以開展為樹木掛牌，為