華南農(nóng)業(yè)大學珠江學院工作人員招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考華南農(nóng)業(yè)大學珠江學院工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.教師在教學過程中既不鼓勵學生，也不反對學生；既不參加學生的活動，也不提供幫助或方法這種教師領(lǐng)導(dǎo)方式屬于（）A.民主型B.仁慈專斷型C.強硬專斷型D.放任自流型【答案】：D2.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的（）。A.科研水平B.管理水平C.教學水平D.道德品質(zhì)【答案】：D3.高校教師專業(yè)發(fā)展的學校推動模式不包括（）。A.社會許可模式B.派出培訓模式C.自我實現(xiàn)模式D.校本培訓模式【答案】：C4.在未來高等教育資源配置中，應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是（）A.市場B.高校C.政府和高校D.政府【答案】：A5.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.內(nèi)容固定B.教師固定C.分組教學D.學生固定【答案】：C6.下列選項中不屬于高校教學計劃構(gòu)成要素的是（）。A.教學時數(shù)B.教學方法的運用C.課程設(shè)置與開設(shè)順序D.專業(yè)培養(yǎng)目標和基本規(guī)格【答案】：B7.（）是以教師為研究主體，以解決學校內(nèi)部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.校本培訓B.校本教研C.教學觀摩D.學術(shù)研究【答案】：B8.高校與有關(guān)部門合作或單獨成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會服務(wù)職能的（）A.廣闊性B.實體性C.合作性D.專業(yè)性【答案】：B9.按照高等學校培養(yǎng)目標制定的指導(dǎo)教與學活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校課程體系B.高校教學規(guī)章C.高校教學計劃D.高校教學進度【答案】：C10.大學生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.自律性B.自我性C.堅持性D.自覺性【答案】：D11.專門教育機構(gòu)為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業(yè)性學歷教育即()。A.教師培訓B.教師培養(yǎng)C.教師獎勵D.教師考核【答案】：B12.每筆國家助學貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息？()。A.6年B.5年C.8年D.7年【答案】：D13.下列選項中關(guān)于高等學校學生會的不正確表述是（）A.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量B.大學生自我教育的組織者C.黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學生群眾組織D.共青團領(lǐng)導(dǎo)下開展思想政治教育活動的群眾組織【答案】：D14.新時期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅持的工作理念是()。A.學生自主發(fā)展B.管理為主，教育為輔C.教育為主,管理為輔D.為學生服務(wù)理念【答案】：D15.在入學前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于（）前將戶籍遷回入學前戶籍地。A.6月30日B.7月15日C.7月30日D.7月20日【答案】：C16.下列不屬于輔導(dǎo)員對大學生進行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是（）A.提供職業(yè)信息B.幫助大學生進行職業(yè)評價C.開展擇業(yè)咨詢D.幫助大學生選擇工作【答案】：D17.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應(yīng)向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.依法申請行政復(fù)議或提起行政訴訟的途徑和期限B.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)C.再次申請行政許可的時間D.需要進一步補充哪些申報材料【答案】：A18.家庭經(jīng)濟困難學生考入大學，可通過學校的什么渠道按時報到。()。A.學費減免B.綠色通道C.助學貸款D.獎助學金【答案】：B19.關(guān)于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預(yù)警防控機制，下列說法不正確的是()。A.建立組織有力、運轉(zhuǎn)高效、職責分明的組織機構(gòu)，形成及時、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡(luò)B.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應(yīng)措施C.構(gòu)建心理預(yù)警機制，制定緊急事件應(yīng)急處理方案D.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息通暢【答案】：B20.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.權(quán)力B.待遇C.義務(wù)D.權(quán)利【答案】：D21.一些學校隨意開除學生或者勒令未成年學生退學的行為，侵犯了未成年學生的（）。A.人身自由權(quán)B.人格尊嚴權(quán)C.受教育權(quán)D.人身權(quán)【答案】：C22.以基礎(chǔ)學科和應(yīng)用學科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學問是（）。A.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校B.多科性或單科性專業(yè)性應(yīng)用型大學或?qū)W院C.綜合性的研究型大學D.技能型大學【答案】：C23.新義務(wù)教育法規(guī)定，實施義務(wù)教育，不收()。A.學費B.學費、雜費、住宿費C.學費、雜費D.雜費【答案】：C24.《教育法》中規(guī)定,“學生應(yīng)當努力學習,完成規(guī)定的（）”。A.體育鍛煉B.作業(yè)C.學習任務(wù)D.勞動任務(wù)【答案】：C25.新義務(wù)教育法規(guī)定，實施義務(wù)教育，不收()。A.學費、雜費B.雜費C.學費D.學費、雜費、住宿費【答案】：A26.實施職業(yè)教育應(yīng)當根據(jù)實際需要,同國家制定的（）和職業(yè)等級標準相適應(yīng),實行學歷證書、培訓證書和職業(yè)資格證書制度A.專業(yè)類別B.職務(wù)等級C.職業(yè)分類D.職務(wù)分類【答案】：C27.教育法律關(guān)系是由主體、客體與（）三要素構(gòu)成的。A.學校B.內(nèi)容C.受教育者D.教育者【答案】：B28.幼兒園一般為A.二年制B.四年制C.三年制D.五年制【答案】：C29.義務(wù)教育法規(guī)定，教師的工資水平應(yīng)當()當?shù)毓珓?wù)員的平均水平。A.略低于B.相當于C.不低于D.略高于【答案】：C30.在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有()津貼。A.生活補助B.特殊奉獻補助C.艱苦貧困地區(qū)補助D.特殊崗位補助【答案】：C31.促進理論知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化的有效途徑是（）。A.專業(yè)實習B.社會實踐活動C.產(chǎn)學研合作教育D.課程學習【答案】：C32.高校的核心競爭力是（）A.經(jīng)費充裕B.規(guī)模效應(yīng)C.學科綜合D.辦學特色【答案】：D33.現(xiàn)代大學制度建設(shè)不僅要處理好學校與學院的關(guān)系，更要處理好（）。A.教授治學與同行評議的關(guān)系B.校長治校和教授治學的關(guān)系C.黨委領(lǐng)導(dǎo)與校長負責的關(guān)系D.行政與學術(shù)的關(guān)系【答案】：D34.一般而言，學科既是一種知識體系，也是一種組織建制。作為一種知識體系，學科是（）。A.高深學問的理論化和體系化B.高校中的某一個系或教研室C.高校中的某一門課程D.高校中的某一個專業(yè)【答案】：A35.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎(chǔ)的評價是（）A.政府的行政性評價B.高校的自我評價C.社會的第三方評價D.來自政府和和社會的外部評價【答案】：B36.1984年，（）先生主編的《高等教育學》正式出版，這是我國第一部高等教育學專著。A.孟憲承B.謝冰C.潘懋元D.洪秋雨【答案】：C37.高校社會服務(wù)職能肇始于（）A.美國B.古希臘C.英國D.德國【答案】：A38.非課程性教學環(huán)節(jié)是（）A.課堂講授B.軍事訓練C.實驗課D.習題課【答案】：B39.1966年，聯(lián)合國教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時代的文獻，該文獻指出"教育工作應(yīng)被視為一種專業(yè)"，這份文件是（）A.《給教師的建議》B.《教師職業(yè)生涯周期》C.《教育：財富蘊藏其中》D.《關(guān)于教師地位的建議》【答案】：D40.在教師主導(dǎo)下發(fā)揮學生自覺性、創(chuàng)造性與獨立性，最為重要的是（）A.增強學生參與意識B.培養(yǎng)學生問題意識C.引導(dǎo)學生研究學習D.確保學生主體地位【答案】：D41.問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設(shè)和（）。A.論證假設(shè)B.思維程序C.驗證假設(shè)D.調(diào)查研究【答案】：C42.下列選項不屬于網(wǎng)絡(luò)人際交往方式的是（）。A.QQB.微信C.面對面D.電子郵箱【答案】：C43.說明做什么和怎么做，反映活動的具體過程和操作步驟的知識屬于（）。A.描述性知識B.條件性知識C.程序性知識D.陳述性知識【答案】：C44.一般說來，（）是個人追求的目標。A.社會自我B.投射自我C.理想自我D.心理自我【答案】：C45.一個人在他的生活實踐的過程中形成的是（）。A.智力B.性格C.氣質(zhì)D.創(chuàng)造性思維【答案】：D46.由對學習的興趣以及求知欲引起的學習動機是（）。A.輔助動機B.外部動機C.內(nèi)部動機D.主導(dǎo)動機【答案】：C47.某學校經(jīng)常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.自我研修B.師徒結(jié)對C.進修培訓D.同伴互助【答案】：D48.對大學生認知與記憶發(fā)展規(guī)律的研究屬于（）。A.心理特征研究B.大學生學習心理研究C.教學心理研究D.德育心理研究【答案】：C49.有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.無意注意B.隨意注意C.隨意后注意D.不隨意注意【答案】：B50.以下說法正確的是（）。A.老師應(yīng)根據(jù)學生學習動機的差別，鼓勵學生的學習B.激勵學生學習的最好方法就是開展競賽C.應(yīng)當以外部動機為主，內(nèi)部動機為輔D.應(yīng)當盡量多地給成績好的學生獎勵，作為強化【答案】：A51.教師教學反思的最主要研究視角是（）。A.通過閱讀理論文獻來反思自己的教學B.以回顧學生的視角進行反思C.通過約請同事、專家觀察自己的教學進行反思D.以教師的視角對自己的教學進行反思【答案】：D52.同事之間溝通講話時的錯誤做法是()A.不要壓低你的聲音B.常?；仡^看C.不要講話就關(guān)門D.不要到講話角落【答案】：B53.師德的靈魂是（）。A.提高業(yè)務(wù)水平B.提高修養(yǎng)C.加強反思D.關(guān)愛學生【答案】：D54.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是()A.風格美B.道美C.形體美D.表美【答案】：B55.屬于師德養(yǎng)成的一般路徑的是（）。A.師德原則B.師德規(guī)范C.師德品質(zhì)D.師德教育【答案】：D56.下列說法不正確的是（）。A.高校為社會服務(wù)，一般是指人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新，而不包括直接為社會提供服務(wù)B.高校開展區(qū)域化服務(wù)有其人才智力的優(yōu)勢C.科技創(chuàng)新要從往日的“單打獨斗”變?yōu)椤皥F結(jié)協(xié)作”D.在服務(wù)過程中，應(yīng)該要講究成本核算，講投入要素的收益回報率，講合作“雙贏”或“多贏”【答案】：A57.按照英國現(xiàn)代倫理學家羅斯的分法，我們?nèi)粘Ｉ钪心軌蚩吹降钠毡榈某ＷR性的/理所當然的義務(wù)，例如忠誠、賠償、感恩等屬于()A.顯見義務(wù)B.教育道德義務(wù)C.-般道德義務(wù)D.實際義務(wù)【答案】：A58.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律與自律相統(tǒng)一的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德良心B.道德權(quán)利C.道德義務(wù)D.道德價值目標【答案】：D59.“它可以對廣大青年學生進行理想信念教育，使他們在市場經(jīng)濟大潮中始終保持清醒的頭腦和堅定正確的政治方向?！币陨厦枋鲶w現(xiàn)出高等教育對市場經(jīng)濟的（）。A.超越性服務(wù)B.前導(dǎo)性服務(wù)C.否定性服務(wù)D.肯定性服務(wù)【答案】：B60.認為教師的責任在于使學生形成良好的習慣，懷抱德性的智慧的思想家是（）。A.烏申斯基B.盧梭C.第斯多惠D.洛克【答案】：D二、多選題61.大學教師的指導(dǎo)作用體現(xiàn)在（）。A.引導(dǎo)學生的價值取向B.引導(dǎo)學生人生發(fā)展C.指導(dǎo)學生學習D.指導(dǎo)大學生的就業(yè)【答案】：ABCD62.大學生親和行為的特點是（）。A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B(tài).人際交往是大學生社會化過程的關(guān)鍵C.親和行為都會順利進行D.人際交往需要驟增【答案】：ABD63.在大學生心智技能的教學指導(dǎo)中應(yīng)指導(dǎo)學生進行科學練習，為提高練習效果，應(yīng)注意（）。A.明確練習的目的要求B.練習要有計劃、有步驟地進行C.充分利用練習中的反饋強化作用D.掌握正確的練習方法【答案】：ABCD64.團體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括（）A.工作階段B.過渡階段C.初創(chuàng)階段D.結(jié)束階段【答案】：ABCD65.吉爾福特認為，個體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標？（）A.流暢性B.獨創(chuàng)性C.穩(wěn)定性D.變通性【答案】：ABD66.成就目標可以劃分為（）。A.掌握回避目標B.表現(xiàn)接近目標C.掌握接近目標D.表現(xiàn)回避目標【答案】：ABCD67.心理發(fā)展的特點是（）A.平衡性B.方向性與不可逆性C.連續(xù)性與階段性D.個體差異性【答案】：BCD68.社會和學生對高校教師的角色期待有（）。A.有崇高的職業(yè)道德B.有獨特的人格魅力C.有終身學習的意識D.有先進的教育理念【答案】：ABCD69.大學教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.學會傾訴自己的壓力和情緒B.主動接受心理健康教育C.保持一種以上的愛好D.參加體育鍛煉【答案】：ABCD70.下列屬于精神分析取向的人格發(fā)展理論有（）。A.埃里克森的人格發(fā)展理論B.艾森克的人格特質(zhì)理論C.榮格的人格發(fā)展理論D.佛洛依德的人格發(fā)展理論【答案】：ACD71.下列關(guān)于教學方法的敘述,正確的有（）。A.教學方法是為教學目的服務(wù)的B.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件C.教學方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)D.脫離教學內(nèi)容的教學方法是沒有生命力的【答案】：ABCD72.下面屬于侵犯大學生知識產(chǎn)權(quán)的行為有（）。A.沒有參與合作創(chuàng)作的事實,卻在學生的作品上署名B.大學教師借學生完成作業(yè)之名占有學生收集的資料或?qū)嶒灁?shù)據(jù)C.在教材之外強行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍D.將學生的實驗成果或論文以自己的名義發(fā)表【答案】：ABD73.高校戰(zhàn)略管理過程一般包括（）。A.戰(zhàn)略分析B.戰(zhàn)略實施C.戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移D.戰(zhàn)略制定E.戰(zhàn)略評估與控制【答案】：ABDE74.按學科門類覆蓋面，高等院校的類型可分為（）。A.綜合性大學B.多科性院校C.單科性院校D.研究性大學【答案】：ABC75.高等學校三項職能的關(guān)系表現(xiàn)為（）。A.培養(yǎng)人才的中心地位是不可動搖的。B.培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能,是決定高等教育本質(zhì)的因素C.直接服務(wù)社會是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學校職能的延伸和拓展D.發(fā)展科學直接關(guān)系到培養(yǎng)人才的質(zhì)量和學術(shù)水平的提高【答案】：ABCD76.與高等教育終身化相關(guān)的概念包括（）。A.終身教育B.學會生存C.學會生活D.終身學習【答案】：AD77.學生接受高等教育以發(fā)展其（）。A.研究能力B.學習能力C.實踐能力D.素質(zhì)【答案】：ABCD78.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.退出教職期B.穩(wěn)定期C.平靜和保守期D.入職期E.實驗與重估期【答案】：ABCDE79.教學過程是一種特殊的認識過程。其中，學生認識的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個方面。A.有領(lǐng)導(dǎo)的認識B.認識的交往性C.認識的教育性D.認識的間接性【答案】：ABCD80.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評價體系，以保障高等教育質(zhì)量。這一新的評價體系的特點是（）。A.以高校自我評價為基礎(chǔ)B.以政府行政性評價為指導(dǎo)C.管、辦、評分開D.以第三方評價為核心【答案】：ABCD81.從業(yè)人員舉止得體的要求是（）。A.大大方方，不拘小節(jié)B.把握分寸C.隨心所欲D.注意場合【答案】：BD82.道德現(xiàn)象包括（）。A.道德活動現(xiàn)象B.道德意識現(xiàn)象C.道德規(guī)范現(xiàn)象D.道德心理現(xiàn)象【答案】：ABC83.教師在道德修養(yǎng)過程中，必然會遇到的最基本的矛盾有（）。A.共產(chǎn)主義品質(zhì)與非共產(chǎn)主義品質(zhì)間的矛盾B.社會主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾C.教師創(chuàng)新精神與教育傳統(tǒng)間的矛盾D.教師個人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾【答案】：AB84.下列關(guān)于奉獻的表述中，你認為不正確的是（）。A.奉獻意味著自己吃虧B.奉獻無法給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益C.奉獻是企業(yè)立足于社會的道德資本D.奉獻是企業(yè)發(fā)展的政治資本【答案】：BD85.《重慶市中小學教師行為十不準》中規(guī)定教師()A.不準向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。B.不準打麻將C.不準隨意調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。D.不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業(yè)負擔。【答案】：ABCD86.權(quán)利救濟的權(quán)利中，監(jiān)督權(quán)包括以下（）。A.申訴權(quán)B.控告、檢舉權(quán)C.批評、建議權(quán)D.訴訟權(quán)【答案】：ABC87.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是()的具體體現(xiàn)。A.尊重創(chuàng)造B.尊重人才C.尊重知識D.尊重勞動【答案】：ABCD88.關(guān)于職業(yè)幸?；疽髴?yīng)該處理好幾個關(guān)系表述正確的是（）。A.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關(guān)系B.正確處理好國家利益和集體利益的關(guān)系C.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關(guān)系D.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關(guān)系【答案】：ACD89.影響社會公正的現(xiàn)象主要表現(xiàn)在（）方面。A.平等發(fā)展問題B.收入分配問題C.權(quán)力保障問題D.社會階級問題【答案】：ABC90.每一個教師的內(nèi)心信念和良心都各有其特點，但是，作為一種職業(yè)信念，教師在內(nèi)心信念和良心上卻存在（）共同點。A.富有耐心B.關(guān)心學生、C.嚴格要求學生D.忠誠黨的教育事業(yè)，【答案】：BD91.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關(guān)系，享有民事權(quán)利和承擔民事義