城南舊事精彩讀書心得六年級(jí)

城南舊事精彩讀書心得六年級(jí)

城南舊事精彩讀書心得六班級(jí)1

翻開《城南舊事》，隨著泛黃的紙張、淡淡的墨香，我走進(jìn)英子的童年。

英子六歲到十二歲在北京城南生活時(shí)，與被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下友情，三天兩頭的住惠安館里鉆;她對(duì)“小偷’許下承諾，甚而仔細(xì)地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽，望著她離去而難過(guò)難受;她深愛著嚴(yán)峻而慈祥的父親，父親的去世讓她意識(shí)到她的童年慢慢遠(yuǎn)逝。

我感受最深的是英子與秀貞的故事。秀貞是人們口中的瘋子，可有誰(shuí)知道她瘋的緣由呢?人們都不理她，只有英子把她當(dāng)成伴侶，情愿陪她，情愿傾聽她的訴說(shuō)，可見英子是和善、純真的。英子的玩伴妞兒，被養(yǎng)父母領(lǐng)養(yǎng)，但總受到他們的毒打，她的眼睛總是淚汪汪的，眼底下還有淚坑，身上傷痕累累。我為秀貞和妞兒感到難受，沒(méi)有人理解秀貞的苦痛，而妞兒還是個(gè)孩子都遭到這般待遇，可見當(dāng)時(shí)人心的陰暗，秀貞和妞兒最終相認(rèn)，我替她們興奮，也多么盼望她們能找到爸爸并幸福地生活下去?？墒聦?shí)卻開了個(gè)玩笑，她們母女二人一同喪命于火車下。看到此處，我的眼淚不受掌握地掉了下來(lái)。

英子的世界是單純的，她從不在自己的世界里上鎖，任由人們進(jìn)進(jìn)出出。英子的世界是哀痛的，一些她所珍視的人都離開了。父親的去世讓她知道了自己的責(zé)任，讓她從兒童蛻變成了大人。當(dāng)英子發(fā)覺大人們的良好愿望與現(xiàn)實(shí)之間存在著巨大反差時(shí)，她天真和善的幼當(dāng)心靈愈發(fā)顯得羸弱。緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……一切事物都隨著時(shí)間緩緩轉(zhuǎn)變，唯一不變的是我們對(duì)他們的情。

童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。我想英子在回憶童年時(shí)，也是笑著流淚吧。

城南舊事精彩讀書心得六班級(jí)2

有些破裂的青屋瓦片，仿佛沒(méi)有底一般黑洞洞的北平胡同，大白紙糊的墻。成為英子在北平的童年美妙的記憶。

出了家門，到騾馬市的佛照樓買東西，穿過(guò)熱喧鬧鬧的集市。在惠安館灑滿陽(yáng)光的小院里捉吊死鬼，坐在樹下的小凳子上，拿著一根小樹枝，逗弄著正低頭啄米的小油雞。聽著樹上蟬聲“知了、知了”地叫著，和賣綠碗的叫價(jià)，跳話劇舞還要細(xì)心裝扮一番……《城南舊事》里的英子童年如此多彩，猶如孩童臉上兩個(gè)甜甜的小酒窩。

《城南舊事》里有多少愁，多少憂，多少歡樂(lè)，多少淚。這些事兒，可不都是小英子的童年嗎?

還小的時(shí)候，和英子一般大時(shí)，我經(jīng)常和父母去海邊，迎著海風(fēng)，迎著海水激起的層層潔白的浪花。爸爸總愛把我舉過(guò)肩頭，沿著沙灘飛跑，留下一串串腳丫印子。有時(shí)，他會(huì)把我舉起，前后搖擺，還假裝要把我扔出去。我便發(fā)出一聲聲稚嫩的叫聲，在那時(shí)看來(lái)，比玩過(guò)山車要刺激，要?dú)g樂(lè)千萬(wàn)倍。

不過(guò)，我最喜愛的，還是沿著沙灘一路拾貝殼。撿一個(gè)空礦泉水瓶，就夠我耍一成天了。我光著小腳丫子，飛速地往前跑，腳上的小腳鏈響著動(dòng)聽的鈴聲，不厭其煩地一個(gè)個(gè)撿著貝殼，媽媽總不忘問(wèn)我：“這是一個(gè)什么顏色的貝殼呢?它像什么呢?”我總是回答得天馬行空，五花八門。每一個(gè)小小的貝殼，仿佛都沾上了奇妙的魔力，使我經(jīng)常像發(fā)覺新大陸一樣贊美：“這個(gè)貝殼太美啦!像尖尖的寶塔哩!每個(gè)小巧的貝殼，都有著不同的故事，編織著我的童年。

《城南舊事》，我每讀一遍，都會(huì)偷笑，都會(huì)有別樣的味道。童年，那些《城南舊事》，讓人一遍一遍地品，一遍一遍地讀。

城南舊事精彩讀書心得六班級(jí)3

這個(gè)周末，煙雨連綿不斷，閑在家里沒(méi)事，兒子推舉我一本他剛看完的書——林海音的《城南舊事》。作品是分了五個(gè)片斷，以回憶的方式敘述的。

六歲的小姑娘英子住在北京城南的一條小胡同里，她結(jié)交的第一個(gè)伴侶是瘋女人秀貞。秀貞曾與一個(gè)高校生暗中相戀，并生下一個(gè)女兒，但女兒剛生下就被家人扔到城根下生死不明。英子對(duì)她特別憐憫，始終幫她查找女兒?？删驮谛阖懪c離散六年的女兒相認(rèn)的當(dāng)晚，母女倆慘死在火車輪下。

后來(lái)英子一家搬去新簾子胡同。英子又熟悉了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。兩人還相約要一起去看海。可不久年輕人由于偷竊被警察抓走。接著，蘭姨娘來(lái)到英子家，英子對(duì)蘭姨娘的一切都很著迷。同時(shí)英子也發(fā)覺爸爸對(duì)蘭姨娘的態(tài)度不對(duì)勁。于是英子想了方法，讓德先叔和蘭姨娘相愛。最終他們一起乘馬車走了。始終照看英子的奶媽宋媽也是英子很喜愛的一個(gè)人?？伤螊屢灿衅鄳K的身世。她的兒子淹死、女兒又被丈夫送人。宋媽對(duì)她的丈夫一再隱忍，小小的英子很是憐憫她。英子就這樣以布滿童真的眼光觀看著四周的人和事并且一每天長(zhǎng)大。更不幸的是爸爸在她學(xué)校畢業(yè)之際也因病去世了，家里的頂梁柱沒(méi)有了，媽媽又是那么脆弱，英子突然意識(shí)到：自己長(zhǎng)大了。

合上書，心情沉重。兒子問(wèn)怎么了。我說(shuō)：“英子好可憐啊，她遇到的也盡是些可憐人。”兒子說(shuō)：“是啊，那是在過(guò)去，現(xiàn)在，誰(shuí)會(huì)為了生活而去行竊，去賣女兒啊?”我說(shuō)：“你看你現(xiàn)在也六班級(jí)了，立刻也快告辭童年了，我盼望你好好珍惜你擁有的一切。”兒子重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我知道了!”

摟著懂事的兒子，看著窗外浙止的雨，笑容在我的臉上輕輕地漾開來(lái)。

城南舊事精彩讀書心得六班級(jí)4

《城南舊事》這本書是作家林海音用淳樸的寫作手法，將自己童年的經(jīng)受鍛造成小說(shuō)核心內(nèi)容的心血之作。

她用樸實(shí)而又生動(dòng)的語(yǔ)言為這本書涂上了傳奇的，深深地感染了我。她用的詞語(yǔ)一般、平淡，但她卻像把每個(gè)字眼都給予了魔力一般，變得生動(dòng)活潑，變得富有靈性。也正是在這樣的語(yǔ)言下，讓我們體會(huì)到仆人公英子的生活百味，讓我們體會(huì)到的世間百味。

這本書共有五個(gè)意味深長(zhǎng)的故事：惠安館傳奇、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花落了，我也不再是小孩子了。這些故事深深地印在我的心頭，向我們?cè)V說(shuō)著英子經(jīng)受的一次又一次的世間百態(tài)，經(jīng)受的一次又一次的悲歡離合。每一個(gè)故事的中仆人公，都曾經(jīng)和英子玩過(guò)、談笑過(guò)、一起生活過(guò)，他們的音容笑貌猶在，卻又都一個(gè)個(gè)在不經(jīng)意間離去，一個(gè)個(gè)深深地印在了她童年稚嫩的記憶里，經(jīng)久不衰、永不消退。那一幕幕也深深地打動(dòng)著我，感染著我，讓我和英子一起落淚，一起歡樂(lè)。

寫這本書有兩個(gè)突出的意義：一是勾起了自己對(duì)少年時(shí)代的思緒;二是向讀者呈現(xiàn)了她在的天真童趣的童年。有幸躲過(guò)了時(shí)代對(duì)女童的卑視，從而得以用一個(gè)孩子最純真的視野了解這個(gè)“大千世界”。看《城南舊事》，使我的心頭漾起絲絲暖和，由于現(xiàn)在已經(jīng)很少可以知道這樣精致而又樸實(shí)無(wú)華的東西，她不刻意表達(dá)什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地講著一個(gè)個(gè)故事、一個(gè)個(gè)孩子眼中的老：太陽(yáng)從玻璃窗里透過(guò)來(lái)，記憶也隨之漸漸在腦海里出現(xiàn)出來(lái)：古城的殘片，河邊幾根垂落的枝條，瓦片下公開的枯葉，街邊老店生銹的字號(hào)，半扇院門的的閂，還有西瓜燈下跳動(dòng)的火苗以及懸在城墻上的冬雪……

《城南舊事》一書既是童年生活的寫照，也是當(dāng)年平民生活的寫真。

城南舊事精彩讀書心得六班級(jí)5

初聽見悠悠駝鈴，覺得奇妙悅耳，妙不行言。但再次聽到時(shí)又覺得是溫馨幸福的，由于，那是童年重現(xiàn)于我的心頭之時(shí)。

在冬陽(yáng)下童年里的駱駝隊(duì)讓我仿佛身臨其境——“一個(gè)個(gè)討價(jià)還價(jià)的聲音在耳旁此起彼伏，一匹匹駱駝在路途中走的是如此安靜，僅是打頭號(hào)那匹的脖子下才戴著”當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)“響的鈴鐺。我的想法有很多很多，但最多的還是增加情趣。突然，我的思路被打斷了，而且是被駱駝打斷的。它們上牙與下牙交叉的磨來(lái)磨去，噪間雖大，但用心至志的我并沒(méi)聽見，反而跟著駱駝動(dòng)了起來(lái)。當(dāng)看完《冬陽(yáng)。童年。駱駝隊(duì)》時(shí)，一顧高興之情涌滿了我的心頭，由于每當(dāng)想象到跟著駱駝磨牙，我都會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，但最終結(jié)尾”我悄悄地想，漸漸地寫······童年重現(xiàn)于我的心頭。給人的卻是一種傷感之情，不過(guò)這也示意著我們要珍惜童年。

”瘋子“秀貞和英子之事，也讓我淚流滿面。秀貞和英子的真實(shí)友情是令人驚喜的，秀貞失去孩子的苦痛之情在見到英子前是無(wú)處發(fā)泄的，處處鬧，讓人以為她是個(gè)瘋子，但實(shí)際不是，她是失去了孩子由于哀痛過(guò)度而做出的不正常舉動(dòng)。但自從交上了英子這個(gè)伴侶后，她能向英子訴說(shuō)，向英子發(fā)泄心中的難受，她看到英子也能勸慰自己心中的