語文園地二（課件）部編版語文六年級上冊

語文園地二部編版六年級上冊交流平臺詞句段運用書寫提示日積月累CONTENTS1234PART1平臺交流平臺交流本單元有課文寫到了大場面，回憶一下，有哪些？狼牙山上的激烈戰(zhàn)斗開國大典中的閱兵儀式為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像那個細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄個一圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。戰(zhàn)斗進行了很久，敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。《狼牙山五壯士》的激烈戰(zhàn)斗開頭是海軍兩個排，雪白的帽子，跟海洋一個顏色的藍制服。接著是步兵一個師，以連為單位，列成方陣，齊步行進。接著是炮兵一個師、野炮、山炮、榴彈炮、火箭炮，各式各樣的炮，都排成了一字形的橫列前進。接著是一個戰(zhàn)車師，各種裝甲車和坦克車兩輛或三輛一排，整整齊齊地前進；戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣。接著是一個騎兵師，“紅馬連”一色紅馬、“白馬連”一色白馬，五馬并行，馬腿的動作完全一致。以上這些部隊，全部以相等的距離和相同的速度經(jīng)過主席臺前。當戰(zhàn)車部隊經(jīng)過的時候，人民空軍的飛機也一隊隊排成人字形，飛過天空。毛主席首先向空中招手。群眾看見了，都把頭上的帽子、手里的報紙和別的東西拋上天去，歡呼聲蓋過了飛機的隆隆聲?！堕_國大典》的閱兵儀式這些場面描寫都運用了哪一種方法?聯(lián)系課文內(nèi)容說一說?！独茄郎轿鍓咽俊穼憫?zhàn)斗場面時，既從整體上寫了五位戰(zhàn)士痛擊敵人的情景，又逐個具體描寫了每位戰(zhàn)士對付敵人的畫面?！堕_國大典》寫閱兵式時，既從整體上寫了受閱部隊經(jīng)過天安門廣場的那種整齊威武的情景，又用某些細節(jié)去展現(xiàn)各個方陣的風采；點面結(jié)合平臺交流點面結(jié)合的作用513246能夠多方面的將對象的特征描述出來，使得這些特征更加鮮明突出。能夠烘托環(huán)境氛圍，更加凸顯人物形象，使其更加飽滿。能將事件的整體特點與局部特點，個別關(guān)系與一般關(guān)系等的辯證關(guān)系具體地展示了出來，讓人身臨其境。將事物的整體結(jié)構(gòu)描寫出來的同時，還能將其細節(jié)描述出來，使得整篇文章更加形象、具體。能夠彰顯寫作的主題是什么。能夠從深處挖掘出某一事件的重大意義。點面結(jié)合PART2詞句段運用詞句段運用讀句子，注意加點部分，說說這樣寫的好處。

起初是全場肅靜,只聽見炮聲和樂曲聲,只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。

起初是全場肅靜,只聽見炮聲和樂曲聲,國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。第一句，兩個“是那么”反復，把空氣的清鮮和天空的明朗表現(xiàn)得更淋漓盡致，突出了作者的喜愛之情。詞句段運用讀句子，注意加點部分，說說這樣寫的好處。

那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。

那里的天比別處的更可愛,空氣清鮮,天空明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。第一句，兩個“是那么”反復，把空氣的清鮮和天空的明朗表現(xiàn)得更淋漓盡致，突出了作者的喜愛之情。反復的作用12強調(diào)，增強語氣或語勢。起到反復詠嘆，表達強烈情感的作用。同時，反復的修辭手法還可以使詩文的格式整齊有序，而又回環(huán)起伏，充滿語言美。反復演練臺

請你仿照上面的句子，分別用“只看見”和“是這么”寫兩句話吧！

清明節(jié)前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲贊嘆：“多好??！”

“我還有作業(yè)沒完成，不能和你一起去玩了。”我婉言謝絕了伙伴的邀請。

“既然這樣，你以后再也不要找我借書了！”話一出口，我就后悔了。

媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急：“你的眼睛怎么腫了？”詞句段運用寫對話的提示語，我們不能簡單地只用“說”，可以根據(jù)表達的需要選用恰當?shù)脑~語來代替“說”。表示“說的詞語”如：談論、講解、議論、辯解、鼓動、喃喃、嘮叨、呵斥、嘟囔、竊竊私語、嘰嘰喳喳、羅里吧嗦、絮絮叨叨、單刀直入、一語中的等等。PART3書寫提示書寫提示1.觀察兩幅作品，留意題目位置，你有什么發(fā)現(xiàn)？2.落款的書寫又有什么不同？豎式時，題目置于最右列中間位置，橫式時可置于結(jié)尾的摘抄說明。落款字應短于正文，上下不宜與正文平行，落款字體小于正文字體，書體可與正文相同。書寫提示41235文字寫在格子中間，行與行距離均等，字與字距離均等，這是行款整齊。沒有涂抹修改，書寫正確。養(yǎng)成自我檢視的習慣，不斷提高書寫水平。文字大小均勻。文字開頭空兩格，前后安排合理，這是布局合理。注意事項仿寫練習溫馨提示：1.擺好寫字姿勢。2.注意格式正確、字體端正、卷面整潔。PART3日積月累正確朗讀名言，讀通順，讀流暢。1、鞠躬盡瘁,死而后已?！猍三國]諸葛亮2、捐軀赴國難,視死忽如歸。——[三國]曹植3、祖宗疆土,當以死守,不可以尺寸與人?！猍宋]李綱4、位卑未敢忘憂國?！猍宋]陸游日積月累◎鞠躬盡瘁,死而后已?！猍三國]諸葛亮這句話出自諸葛亮《后出師表》：“今臣復統(tǒng)全師，再出祁山，誓竭力盡心，剿滅漢賊，恢復中原，鞠躬盡瘁，死而后已！”這句話的意思是說：指勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。日積月累◎捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植這句話出自《白馬篇》：“父母且不顧，何言子與妻！名編壯士籍，不得中顧私。捐軀赴國難，視死忽如歸！”歸：回去。這句話的意思是說：為了解除國難而獻身，把死亡看作回家一樣。日積月累◎祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人?！罹V這句話出自《宋史·列傳·卷一百一十七》。這句話的意思是說：祖先留給我們的土地，應當拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。日積月累◎位卑未敢忘憂國。——陸游這句話出自《病起書懷》：“病骨支離紗帽寬，孤臣萬里客江干。位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺?！蔽槐埃旱匚槐拔ⅰ＿@句話的意思是說：盡管地位低下，但不敢忘記處于患難中的國家。拓展