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６伸縮門(mén)、晾衣架為什么可以伸縮自如呢？（）（)()()()長(zhǎng)方形平行四邊形三角形
梯形正方形認(rèn)一認(rèn)下面的圖形課堂引入自學(xué)提示!拿出自制平行四邊形，邊玩邊觀(guān)察、思考：1、拉一拉，變成了什么圖形？?jī)山M對(duì)邊有什么變化？?jī)山M對(duì)角有什么變化？2、以小組為單位，借助你們的直尺、三角板、量角器，比一比、量一量，四條邊四個(gè)內(nèi)角之間有什么聯(lián)系？平行四邊形具有不穩(wěn)定性（易變形）兩組對(duì)邊分別相等兩組對(duì)角分別相等我的發(fā)現(xiàn)：課堂探索平行四邊形不穩(wěn)定，很容易變形。三角形具有穩(wěn)定性，不容易變形。課堂探索邊4條課堂探索對(duì)邊分別平行6cm6cm課堂探索4.7cm4.7cm6cm6cm且相等對(duì)邊分別平行邊4條６課堂探究課堂探索且相等對(duì)邊分別平行邊4條56°4.7cm4.7cm6cm6cm124°124°56°角4個(gè)相對(duì)角相等兩組對(duì)邊分別平行的四邊形，就是平行四邊形。動(dòng)手操作把一張長(zhǎng)方形的紙剪開(kāi)，變成一個(gè)平行四邊形。在方格紙上畫(huà)一個(gè)平行四邊形。動(dòng)手操作課堂練習(xí)1.說(shuō)出下圖中你認(rèn)識(shí)的圖形名稱(chēng)。平行四邊形正方形課堂練習(xí)2.在下面的（）里填適當(dāng)?shù)臄?shù)。2cm1cm()cm()cm2cm1cm()cm()cm2112課堂練習(xí)3.平行四邊形的周長(zhǎng)是126cm，一邊的長(zhǎng)為16cm，另外三邊的長(zhǎng)分別是（），（），（）。16cm？？？16×2=32(cm)126-32=94(cm)94÷2=47(cm)16cm47cm47cm通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？課堂總結(jié)６伸縮門(mén)、晾衣架為什么可以伸縮自如呢？課后延伸把一張長(zhǎng)方形的紙
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