五年級上學(xué)期小學(xué)語文競賽綜合復(fù)習(xí)一單元真題模擬試卷(16套試卷)

五年級上學(xué)期小學(xué)語文競賽綜合復(fù)習(xí)一單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共16卷五年級競賽綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(①)競賽綜合復(fù)習(xí)五年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(①)五年級競賽綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(②)競賽綜合復(fù)習(xí)五年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(②)五年級競賽綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(③)競賽綜合復(fù)習(xí)五年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(③)五年級競賽綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(④)競賽綜合復(fù)習(xí)五年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(④)五年級競賽綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(一)競賽綜合復(fù)習(xí)五年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(一)五年級競賽綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(三)競賽綜合復(fù)習(xí)五年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(三)五年級競賽綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(二)競賽綜合復(fù)習(xí)五年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(二)五年級競賽綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(四)競賽綜合復(fù)習(xí)五年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(四)PAGEPAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)3五年級競賽綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(①)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字tóngzǐcǎiyàojiǎdǎomùtónggēshēng______________________________2.多音字組詞頸gěng______jǐng______

好hǎo______hào______3.給下列多音字選擇正確的讀音。（diào

tiáo）

調(diào)動______調(diào)節(jié)______調(diào)查______調(diào)整______（zháo

zhuó）

著落______著急______著魔______著重______4.寫出近義詞鄰近—______

教誨—______

滋潤—______

歇腳—______

5.補(bǔ)充句子（1）一日無書，______。（2）______，下筆如有神。（3）______，善讀之可以醫(yī)愚。（4）讀書有三到，謂______。（5）一本你喜歡的書就是一位朋友，也是______。一本你喜歡的書就是______，也是______。6.寫出下列句子所用的修辭手法（1）在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闕跳躍著歡快音符的樂章。

______（2）學(xué)校圖書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。

______（3）人們都愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。______（4）那平靜的“湖面”難道不是被它踩碎的嗎？

______7.我幻想馬背插上金翅膀,馱著如花的草原飛飄。(用上劃線詞語仿寫句子)

8.用下列詞語造句①異口同聲②悅耳動聽9.抄寫詞語，看誰寫的漂亮

驕傲

善良

款待

襤褸

10.按要求完成練習(xí)，審題要認(rèn)真。①早晨的霧可真大呀，______。(補(bǔ)充夸張句)②爸爸媽媽常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾。爸爸媽媽沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。(用上關(guān)聯(lián)詞語改寫成一句話)11.用“驕傲”的不同詞義造句。①指不謙虛②指很自豪

二、閱讀理解(30分)12.按要求填空“鏘”按部首查字法應(yīng)查______部，再查______畫，讀______

13.根據(jù)課文《諾貝爾》內(nèi)容填空。

諾貝爾是______（國家）科學(xué)家，他一生在______和______方面有過許多發(fā)明，最突出的發(fā)明是______，這項(xiàng)發(fā)明先后經(jīng)歷了發(fā)明______——______——______——______四個(gè)過程，從中可見諾貝爾______的科學(xué)精神。14.查字典“蹈”按部首查字法應(yīng)查______部，再查______畫，讀______

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)3五年級競賽綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(②)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.閱讀下文，回答問題

有一天，小男孩兒玩兒玩具時(shí)，順手把錫兵移到窗臺上。忽然一陣風(fēng)刮來，窗戶開了，錫兵一個(gè)倒栽蔥從三樓摔了下去。他倒立在自己的鋼盔中，腿直直地立起來，刺刀插在街上的石縫里。

天開始下起了雨，越下越大，最后簡直是傾盆大雨了。錫兵倒立著，水流嘩嘩地沖刷著他的身體，好像要把他帶走?？墒撬廊灰粍硬粍?。他默默地想著那位跳舞的小姑娘__她還能在那兒站多久呢__她身體那么柔弱__一定需要我的保護(hù)__我一定能夠回去的__主人一定會來找我的__想到這里，錫兵的臉上露出了微笑。（1）在文中橫線處加上標(biāo)點(diǎn)符號。他默默地想著那位跳舞的小姑娘______她還能在那兒站多久呢______她身體那么柔弱______一定需要我的保護(hù)______我一定能夠回去的______主人一定會來找我的______（2）在錫兵遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，他是怎么想的？（3）從錫兵的身上我們看到一種怎樣的品質(zhì)？2.多音字組詞倒dǎo______dào______

禁jīn______jìn______

3.根據(jù)意思寫詞語（1）形容雨極大。______（2）形容費(fèi)盡心血。______（3）形容非常掛念，放心不下。

______（4）形容讀書、背誦或講述非常純熟、流利。

______（5）形容在一定的時(shí)間和場合充分顯露自己的本領(lǐng)。______4.在橫線上填寫合適的詞語。______的文章背得______

______地讀書______地寫作

5.給句子換個(gè)說法,使句子的語氣更強(qiáng)烈

最令人驚嘆的是,馬的一只后足,正踏在一只龍雀的背上。

6.形近字組詞

賠______鋪______既______盤______

培______捕______即______盆______

7.解釋下列詞語①赤手空拳②垂頭喪氣8.用下列詞語造句①精神十足②氣喘吁吁9.按要求填空“鏘”按部首查字法應(yīng)查______部，再查______畫，讀______

10.把下列陳述句改成把字句、被字句武松打死了老虎。(陳述句)

①把字句：

②被字句：11.把陳述句換成把字句①面糊被她趕緊從窗口倒了出去。

②他連忙打開工具袋

二、閱讀理解(30分)12.按要求填空“鏘”按部首查字法應(yīng)查______部，再查______畫，讀______

13.根據(jù)課文《諾貝爾》內(nèi)容填空。

諾貝爾是______（國家）科學(xué)家，他一生在______和______方面有過許多發(fā)明，最突出的發(fā)明是______，這項(xiàng)發(fā)明先后經(jīng)歷了發(fā)明______——______——______——______四個(gè)過程，從中可見諾貝爾______的科學(xué)精神。14.根據(jù)課文《堅(jiān)定的錫兵》內(nèi)容填空

紙船______了，錫兵向河底______去。這時(shí)候，一條大魚一口把他______進(jìn)了肚里。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁碼10/NUMPAGES總頁數(shù)3五年級競賽綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(③)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字zhékòu______

fāchóu______

píqì______

zǔzhòu______

2.讀詩《所見》，根據(jù)內(nèi)容填空

牧童騎黃牛，______。意欲捕鳴蟬，______。

3.按要求填空（1）“趟”部首是______，按音序查字法先查大寫字母______，組詞______。

（2）“豫”按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母______，共______畫。

（3）“藏”共______畫，第16畫是______，是______結(jié)構(gòu)的字。4.寫出近義詞激勵(lì)—______

鞭策—______

承擔(dān)—______

源泉—______5.形近字組詞

練______歷______

煉______勵(lì)______否______得______若______德______6.讀詩《所見》，寫出下列詩句的譯文

意欲捕鳴蟬

7.詞語解釋?？诓牛何墓P：滋潤：8.讀詩《所見》，解釋句中加橫線的詞

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。9.給下列加橫線的字注音緞帶______宮殿______鑄造______10.把肯定句改成雙重否定句

①這面糊著魔了②這面糊可以做頓飯吃。

11.讀詩《尋隱者不遇》，根據(jù)課文內(nèi)容填空

松下問童子，______。只在此山中，______。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀一本心愛的字典

楊開慧同志犧牲后，毛岸英和毛岸青流落在上海街頭。那時(shí)岸英12歲，岸青7歲，兄弟倆靠賣報(bào)掙幾個(gè)銅板過日子。

一天，岸英走過一家書店，他看見書架上有學(xué)生字典，就去問店主：“買本字典要多少錢？”店主說：“150個(gè)銅板?！卑队⒖诖镏挥辛鶄€(gè)銅板，差得太遠(yuǎn)了，他嘆了口氣，戀戀不舍地走出店門。

一連幾天，岸青發(fā)現(xiàn)岸英不吃早飯，就問：“哥哥，你為什么老不吃早飯？”岸英說：“我不吃早飯，每天可以節(jié)省兩個(gè)銅板。攢夠了，去買一本字典，它是個(gè)不開口的老師。”岸青說：“那我也不吃早飯了，跟你一起攢錢?！毙值軅z好不容易攢夠了錢，但當(dāng)他們高高興興地跑到書店買字典時(shí)，不料字典漲價(jià)了，需要200個(gè)銅板。岸英呆呆地站了一會兒，自言自語地說：“買一本字典真難?。　毙值軅z又忍饑挨餓，省下了半個(gè)月的早飯錢，終于把字典買了回來。

從此，岸英和岸青讀書看報(bào)遇到生字就拿出字典，請教這個(gè)不開口的老師。這本心愛的字典一直帶在身邊，整整用了18年。（1）本文是按______順序敘述的。（2）這本字典是靠什么得來的？（3）你認(rèn)為“心愛”在文中具體表現(xiàn)在哪里？（4）假如你看到他們靠不吃早飯攢錢買字典，你會對他們說些什么？13.仔細(xì)讀《七律長征》，找出文章的中心句14.查字典“調(diào)”按部首查字法應(yīng)查______部，再查______畫，讀______

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁碼12/NUMPAGES總頁數(shù)2五年級競賽綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(④)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字mófǎ______

qǐgài______

lánlǚ______2.多音字組詞頸gěng______jǐng______

好hǎo______hào______3.對號入座尊嚴(yán)

尊重

尊敬

尊稱①村委會隔壁住著一位和善的老人，因?yàn)樗郧敖踢^書，鄰居們都______他為李老師。②爺爺經(jīng)驗(yàn)豐富，樂于助人，得到大伙的______，大家有事都愿意來找他商量。③為了人民的利益和法律的______，我們必須查辦這些貪污分子。④______長輩和老師是中華民族的傳統(tǒng)美德。4.同音字填一填。mǔ

保____________指

______親

______丹dào

______來

______出

______路

______谷5.給句子換個(gè)說法,使句子的語氣更強(qiáng)烈

最令人驚嘆的是,馬的一只后足,正踏在一只龍雀的背上。

6.形近字組詞怕______

膀______

措______拍______

傍______

錯(cuò)______7.讀詩《所見》，解釋詩句中加橫線的詞

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。8.請你寫一句和馬有關(guān)的詩句。

9.給加橫線的字注音媽媽從樹上撲下來。她把普季克推到一邊，渾身的毛豎______起來，張大了嘴巴，雙眼直瞪______著大花貓。她那兇猛的樣子，使大花貓大吃一驚。

10.把陳述句換成把字句①小姑娘一條腿高高的舉著。②小姑娘伸著雙手。11.把下列詞語補(bǔ)充完整。光彩______

弱不______

水流______

二、閱讀理解(30分)12.閱讀短文《小麻雀》，回答問題媽媽從樹上撲下來。她把普季克推到一邊，渾身的毛豎起來，張大了嘴巴，雙眼直瞪著大花貓。她那兇猛的樣子，使大花貓大吃一驚。從上面語段中，你感受到了什么？

13.讀課文《堅(jiān)定的錫兵》，我知作者安徒生，出生于______，19世紀(jì)著名______，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人，生于丹麥，其中最著名的童話故事包括______、______、______。14.查字典“調(diào)”按部首查字法應(yīng)查______部，再查______畫，讀______

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁碼14/NUMPAGES總頁數(shù)2五年級競賽綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.我會看拼音寫詞語lǒnɡ

zhàohénɡɡuànkuān

kuòjì

jìnɡ________________________2.組詞。侶______

娛______

盒______

豫______

某______呂______

誤______

盆______

預(yù)______

謀______趟______

誦______

零______

編______淌______

涌______

霧______

篇______3.對號入座尊嚴(yán)

尊重

尊敬

尊稱①村委會隔壁住著一位和善的老人，因?yàn)樗郧敖踢^書，鄰居們都______他為李老師。②爺爺經(jīng)驗(yàn)豐富，樂于助人，得到大伙的______，大家有事都愿意來找他商量。③為了人民的利益和法律的______，我們必須查辦這些貪污分子。④______長輩和老師是中華民族的傳統(tǒng)美德。4.寫出近義詞可口—______

細(xì)心—______

照料—______5.我會填詞語。翻山____________眉苦臉喜出____________哭流涕6.這不安分的生靈從無數(shù)谷口、山坡涌出來,山洪奔瀉似的在這原野上匯集了。(運(yùn)用同樣的修辭手法造句)

7.解釋下列詞語①殘?jiān)樾?/p>

②敬佩8.把下列詞語補(bǔ)充完整。身______其境

奮筆______書

半途而______堅(jiān)持不____________紫______紅

永世不______持之以______安然______

9.請你搜集相關(guān)資料,給馬做一個(gè)資料卡,簡單介紹一下馬這種動物。

10.按要求完成練習(xí)，審題要認(rèn)真。①早晨的霧可真大呀，______。(補(bǔ)充夸張句)②爸爸媽媽常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾。爸爸媽媽沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。(用上關(guān)聯(lián)詞語改寫成一句話)11.把陳述句換成把字句①面糊被她趕緊從窗口倒了出去。

②他連忙打開工具袋

二、閱讀理解(30分)12.讀古詩《尋隱者不遇》填空。

《尋隱者不遇》這首詩的作者是______代詩人______。詩歌記述了______這件事。通過與童子的問答，體現(xiàn)了隱者_(dá)_____性格以及詩人對他的______。13.根據(jù)課文《自相矛盾》內(nèi)容理解填空

古時(shí)候，有個(gè)楚國人賣矛又賣盾。他拿起自己的盾夸口說：“我的盾______得很，隨你用什么矛都______不穿它?！庇峙e起自己的矛夸口說：“我的矛______得很，隨你什么盾它都能______穿。”有個(gè)圍觀的人問他：“用你的矛來戳你的盾，會怎么樣呢？”那個(gè)楚國人，______回答不出來了。14.查字典“蹈”按部首查字法應(yīng)查______部，再查______畫，讀______

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁碼17/NUMPAGES總頁數(shù)3五年級競賽綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.將劃線字的錯(cuò)誤讀音改正過來。挾持(xiá)______氣魄(bò)______廉價(jià)(lían)______不堪(shèn)______2.多音字組詞倒dǎo______dào______

禁jīn______jìn______

3.同音字填一填。mǔ

保____________指

______親

______丹dào

______來

______出

______路

______谷4.照樣子填空（1）例：一（幅）美麗的圖畫一______有趣的書一______撲克牌一______百音盒一______口琴（2）例：津津有味

__________________

（3）例：如醉如癡__________________

（4）例：進(jìn)來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。雖然……但是……______（5）我低頭看《水滸傳》，一邊看，一邊背一百單八將的座次，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。一邊……一邊……______5.補(bǔ)充句子（1）一日無書，______。（2）______，下筆如有神。（3）______，善讀之可以醫(yī)愚。（4）讀書有三到，謂______。（5）一本你喜歡的書就是一位朋友，也是______。一本你喜歡的書就是______，也是______。6.形近字組詞錫______

紙______易______

抵______7.按要求寫句子。

（1）農(nóng)夫和他的妻子很為自己的兒子驕傲。（改成反問句）（2）湯姆說：“我的父母是窮苦的農(nóng)民?！保ǜ臑殚g接引語）（3）夫婦倆有溫暖的房子，食物也夠吃。夫婦倆似乎不太愉快。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）（4）下列病句中某個(gè)詞語用得不恰當(dāng)，請?jiān)谠渖闲薷?。①為人要善良，善良會給人帶來幸運(yùn)。②農(nóng)夫和他的妻子熱忱地接待了這個(gè)衣衫襤褸的乞丐。8.用下列詞語造句①翻山越嶺②照料9.抄寫詞語，看誰寫的漂亮

驕傲

善良

款待

襤褸

10.把肯定句改成雙重否定句

①街上的人真多。②他是一個(gè)聽話的孩子。

11.將下列詞語中不正確的改正過來蒙朧______

資詢______

咨旬______流覽______

二、閱讀理解(30分)12.

細(xì)讀古詩《所見》，了解詩句的意思。

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。學(xué)習(xí)“牧童騎黃牛，歌聲振林樾?！眴枺耗镣诟墒裁矗克?dāng)時(shí)的神態(tài)如何？13.閱讀《少年王冕》選段，回答問題

不知不覺三四年過去了，王冕讀了不少書，也明白了許多道理。一天，正值黃梅時(shí)節(jié)，天氣悶熱，王冕放牛累了，便在綠草地上坐著。轉(zhuǎn)(zhuǎn

zhuàn)眼間，陰云密布。一陣大雨過后，天空中黑云邊上(鑲、圍)著白云。陽光透出來了，照得湖水通紅。山上青一塊，紫一塊；山下樹木蔥蘢，青翠欲滴。樹枝像水洗過一般，綠得尤其可愛。湖里有十來枝荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩(透亮、透明)。王冕不禁(jīnjìn)看得入了迷，心里想道：“古人說‘人在畫圖中’，真是一點(diǎn)不錯(cuò)。可惜這里沒有一個(gè)畫工，把這荷花畫下來。”隨后轉(zhuǎn)念又想：“天下哪有學(xué)不會的事？我何不自己畫幾筆？”（1）在括號中選擇正確的讀音和字詞，在正確答案下畫橫線。（2）寫出下列詞語的近義詞。

尤其______轉(zhuǎn)眼間______悶熱______14.讀詩《尋隱者不遇》，理解課文，回答問題

詩歌寫郁郁青松、悠悠白云有何作用？全詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁碼20/NUMPAGES總頁數(shù)3五年級競賽綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.我是拼寫小能手。shōu

huòzhōng

chéngtuī

jiànfǔ

làncán

zhā

suì

xiè______________________________2.多音字組詞扇shān______shàn______

著zhe______zháo______3.按要求填空（1）“趟”部首是______，按音序查字法先查大寫字母______，組詞______。

（2）“豫”按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母______，共______畫。

（3）“藏”共______畫，第16畫是______，是______結(jié)構(gòu)的字。4.選詞填空鼓舞

鼓勵(lì)

激勵(lì)

①雷峰精神永遠(yuǎn)______我們前進(jìn)。②當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，老師總是熱情地______我，使我受到______，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難的決心。5.我會填《“沒頭腦”和“不高興”》中兩個(gè)主人公的外號分別叫______和______。他們的外號是怎樣得來的？______

______在仙人幫助下成了工程建筑師，______則成了演員。6.讀詩《所見》，寫出下列詩句的譯文

意欲捕鳴蟬

7.讀詩《所見》，解釋詩句中加橫線的詞

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。8.讀詩《所見》，解釋句中加橫線的詞

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。9.給加橫線的字注音媽媽從樹上撲下來。她把普季克推到一邊，渾身的毛豎______起來，張大了嘴巴，雙眼直瞪______著大花貓。她那兇猛的樣子，使大花貓大吃一驚。

10.“天馬”的珍貴主要體現(xiàn)在:______、______和______。

11.在《房兵曹胡馬》一詩中,詩的前四句寫馬的______,是實(shí)寫。詩的后四句轉(zhuǎn)寫馬的______,用虛寫,由詠物轉(zhuǎn)入了抒情。尤其是“______,______”這兩句詩,抒發(fā)了詩人的期望和抱負(fù)。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文《堅(jiān)定的錫兵》選段，回答問題

他們用一張報(bào)紙折了一條船，把錫兵放在里面，又把紙船放進(jìn)水溝里。紙船沿著水流向前駛?cè)ァ０。《嗝赐募钡乃?！多么駭人的巨浪啊！紙船一上一下地顛簸著，不時(shí)嘟嚕嚕地打著轉(zhuǎn)。錫兵有些頭暈，但是他依然牢牢地站著，肩上扛著長槍，眼睛堅(jiān)定地向前看。“我會回去的，我一定會回去的，因?yàn)槟抢镉形乙Ｗo(hù)的人?！彼蛋档叵胫?。

紙船被沖進(jìn)一條下水道，在一片漆黑中行駛了很長時(shí)間。突然，錫兵的眼前一亮，紙船沖出了下水道，沖進(jìn)了一條寬大的運(yùn)河。紙船已經(jīng)損壞得不太像樣了，在旋渦里打著轉(zhuǎn)，慢慢地往下沉。錫兵挺直了身子，緊緊地扛著他的長槍?！安唬也粫谶@里死去，我一定能回去，因?yàn)槟抢镉形乙Ｗo(hù)的人。”他心里依然充滿著希望。當(dāng)錫兵遇到困難的時(shí)候，他是怎樣想的？13.閱讀《少年王冕》選段，回答問題

不知不覺三四年過去了，王冕讀了不少書，也明白了許多道理。一天，正值黃梅時(shí)節(jié)，天氣悶熱，王冕放牛累了，便在綠草地上坐著。轉(zhuǎn)(zhuǎn

zhuàn)眼間，陰云密布。一陣大雨過后，天空中黑云邊上(鑲、圍)著白云。陽光透出來了，照得湖水通紅。山上青一塊，紫一塊；山下樹木蔥蘢，青翠欲滴。樹枝像水洗過一般，綠得尤其可愛。湖里有十來枝荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩(透亮、透明)。王冕不禁(jīnjìn)看得入了迷，心里想道：“古人說‘人在畫圖中’，真是一點(diǎn)不錯(cuò)?？上н@里沒有一個(gè)畫工，把這荷花畫下來?！彪S后轉(zhuǎn)念又想：“天下哪有學(xué)不會的事？我何不自己畫幾筆？”（1）在括號中選擇正確的讀音和字詞，在正確答案下畫橫線。（2）寫出下列詞語的近義詞。

尤其______轉(zhuǎn)眼間______悶熱______14.讀課文《“沒頭腦”和“不高興”》，給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號______沒頭腦______

呆住了______門衛(wèi)安慰他說______

______不要緊______

我給你開一張條子______一路上會有人照顧你食宿的______

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁碼22/NUMPAGES總頁數(shù)2五年級競賽綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(四)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字

mào

shèng

______

zī

rùn

______chuī

yān______xiē

jiǎo______niàn

dao

______

wěi

wěi

dòng

tīng

______shēn

lín

qí

jìng

______2.多音字組詞頸gěng______jǐng______

好hǎo______hào______3.找出句中的錯(cuò)別字并改正

①我可以安心了。但我又擔(dān)擾那本書會不會賣光。______

②我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿枝撐著。______

③這時(shí)，我總會想起國文老師鼓歷我們的話。______4.在橫線上填寫合適的詞語。______的文章背得______

______地讀書______地寫作

5.補(bǔ)充句子（1）一日無書，______。（2）______，下筆如有神。（3）______，善讀之可以醫(yī)愚。（4）讀書有三到，謂______。（5）一本你喜歡的書就是一位朋友，也是______。一本你喜歡的書就是______，也是______。6.形近字組詞湯______驕______楊______

嬌______7.讀詩《所見》，解釋詩句中加橫線的詞

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。8.用下列詞語造句①翻山越嶺②照料9.抄寫詞語，看誰寫的漂亮

驕傲

善良

款待

襤褸

10.把肯定句改成雙重否定句

①這面糊著魔了②這面糊可以做頓飯吃。

11.把陳述句換成把字句①面糊被她趕緊從窗口倒了出去。

②他連忙打開工具袋

二、閱讀理解(30分)12.按要求填空“鏘”按部首查字法應(yīng)查______部，再查______畫，讀______

13.給帶橫線的字選擇正確的讀音劃“√”可汗(hánhàn)______悶聲不響(mènmēn)______犘牛(mámó)______

屏息凝視(bǐngpíng)______

埋怨(mánmái)______

蒿枝(gāohāo)______

14.查字典“蹈”按部首查字法應(yīng)查______部，再查______畫，讀______

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁碼24/NUMPAGES總頁數(shù)2競賽綜合復(fù)習(xí)五年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(①)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字tóngzǐcǎiyàojiǎdǎomùtónggēshēng______________________________2.給加橫線的字選擇正確的讀音貪婪______（lán

lǎn）

心扉______（fěi

fēi）

黯然______（àng

àn）磁石______（chí

cí）

借鑒______（jiàn

qiān）

吶喊______（nà

nèi）3.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。不是……而是……

如果……就……因?yàn)椤浴?/p>

既不……也不……只有……才……①我______像黃鶯和百靈那樣會唱歌，______像喜鵲那樣會說好聽的話，我怎么可能得到獎(jiǎng)?wù)履?？②烏鴉______對凈化自然環(huán)境、防止疾病蔓延作出了特殊而重要的貢獻(xiàn)，______獲得了金獎(jiǎng)?wù)?。③榮譽(yù)______靠“爭”得來的，______腳踏實(shí)地做出來的。④______默默作貢獻(xiàn)的人，______是最值得獎(jiǎng)勵(lì)和受人尊敬的。4.寫出近義詞欲—______

捕—______鳴—______5.補(bǔ)充句子（1）一日無書，______。（2）______，下筆如有神。（3）______，善讀之可以醫(yī)愚。（4）讀書有三到，謂______。（5）一本你喜歡的書就是一位朋友，也是______。一本你喜歡的書就是______，也是______。6.形近字組詞錫______

紙______易______

抵______7.解釋下列詞語①痛哭流涕②喜出望外8.讀詩《所見》，解釋句中加橫線的詞

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。9.請選擇合適的詞語填空。佇立

聳立①李白依然______在江邊，凝視著遠(yuǎn)方。②______在黃浦江邊的東方明珠電視塔已經(jīng)成為上海這個(gè)現(xiàn)代化大都市的標(biāo)志之一。10.把肯定句改成雙重否定句

①門衛(wèi)安慰他。

②我給你開一張條子11.用“驕傲”的不同詞義造句。①指不謙虛②指很自豪

二、閱讀理解(30分)12.手到擒來，讀下邊的句子，給帶橫線的詞語選擇正確的解釋。招呼：A呼喚B用語言或動作表示問候C吩咐，關(guān)照D照料E小心，留神①總理招呼我坐在他的寫字臺對面。

______②大家都圍了上來，我不知道招呼誰好。______③天黑路滑，你招呼別摔倒了。______④那邊有人在招呼你。

______⑤我媽媽對奶奶招呼得課周到了。

______13.根據(jù)課文《“心正筆正”的柳公權(quán)》內(nèi)容回答，為什么柳公權(quán)的勸告如此真誠而大膽，他不怕觸怒皇上嗎？14.根據(jù)課文《堅(jiān)定的錫兵》內(nèi)容填空

紙船______了，錫兵向河底______去。這時(shí)候，一條大魚一口把他______進(jìn)了肚里。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁碼27/NUMPAGES總頁數(shù)3競賽綜合復(fù)習(xí)五年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(②)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.閱讀下文，回答問題

有一天，小男孩兒玩兒玩具時(shí)，順手把錫兵移到窗臺上。忽然一陣風(fēng)刮來，窗戶開了，錫兵一個(gè)倒栽蔥從三樓摔了下去。他倒立在自己的鋼盔中，腿直直地立起來，刺刀插在街上的石縫里。

天開始下起了雨，越下越大，最后簡直是傾盆大雨了。錫兵倒立著，水流嘩嘩地沖刷著他的身體，好像要把他帶走?？墒撬廊灰粍硬粍印Ｋ叵胫俏惶璧男」媚颻_她還能在那兒站多久呢__她身體那么柔弱__一定需要我的保護(hù)__我一定能夠回去的__主人一定會來找我的__想到這里，錫兵的臉上露出了微笑。（1）在文中橫線處加上標(biāo)點(diǎn)符號。他默默地想著那位跳舞的小姑娘______她還能在那兒站多久呢______她身體那么柔弱______一定需要我的保護(hù)______我一定能夠回去的______主人一定會來找我的______（2）在錫兵遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，他是怎么想的？（3）從錫兵的身上我們看到一種怎樣的品質(zhì)？2.多音字組詞

作zuō

______

zuò______

將

jiāng______jiàng

______

擔(dān)

dān

______

dàn______3.給加橫線的字注音____________________________________尋訪童子隱者牧童歌聲林樾

4.照樣子填空（1）例：一（幅）美麗的圖畫一______有趣的書一______撲克牌一______百音盒一______口琴（2）例：津津有味

__________________

（3）例：如醉如癡__________________

（4）例：進(jìn)來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。雖然……但是……______（5）我低頭看《水滸傳》，一邊看，一邊背一百單八將的座次，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。一邊……一邊……______5.寫出反義詞開心—______

款待—______

善良—______6.讀詩《所見》，寫出下列詩句的譯文

意欲捕鳴蟬

7.根據(jù)提示，劃出朗讀停頓。牧童騎黃牛，歌聲林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。例：牧童／騎／黃牛8.用下列詞語造句①撞倒

②倒映9.請選擇合適的詞語填空。佇立

聳立①李白依然______在江邊，凝視著遠(yuǎn)方。②______在黃浦江邊的東方明珠電視塔已經(jīng)成為上海這個(gè)現(xiàn)代化大都市的標(biāo)志之一。10.“天馬”的珍貴主要體現(xiàn)在:______、______和______。

11.把陳述句換成把字句①面糊被她趕緊從窗口倒了出去。

②他連忙打開工具袋

二、閱讀理解(30分)12.手到擒來，讀下邊的句子，給帶橫線的詞語選擇正確的解釋。招呼：A呼喚B用語言或動作表示問候C吩咐，關(guān)照D照料E小心，留神①總理招呼我坐在他的寫字臺對面。

______②大家都圍了上來，我不知道招呼誰好。______③天黑路滑，你招呼別摔倒了。______④那邊有人在招呼你。

______⑤我媽媽對奶奶招呼得課周到了。

______13.課外閱讀我們踏著石級登上半山腰，迎面是圓形的噴水池，池中有一座假山。假山上有崎嶇小路，有懸崖峭壁，有精致的樓閣和小巧玲瓏的涼亭。假山上還有四個(gè)小噴水管，歡樂地噴著水花。秋風(fēng)陣陣，水花隨風(fēng)飄灑而下，迷迷蒙蒙，像是給假山罩上一層薄薄的輕紗，景色迷人，就像仙境一般。池中各色各樣的金魚鼓著一雙雙大眼睛，自由自在，有時(shí)潛入水草中，有時(shí)浮游到水面上，好像在聽我們快樂的歌聲。池中的水竹倒映水中，和藍(lán)天白云的倒影構(gòu)成一幅美麗的圖畫。圍繞著噴水池種滿了奇花異草，鳳尾花揚(yáng)起臉蛋，它的臉頰似火一樣紅，像是在熱情地歡迎我們；鞭炮花像節(jié)目的禮花，在祝賀我們祖國繁榮昌盛，發(fā)達(dá)興旺。在噴水池的四周，有許多高大的樹木：榕樹、木棉、銀槐等。這些綠樹、紅花映襯著假山噴泉，真是美麗極了。在文中找出一個(gè)擬人句，并寫下來。14.查字典“蹈”按部首查字法應(yīng)查______部，再查______畫，讀______

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁碼29/NUMPAGES總頁數(shù)2競賽綜合復(fù)習(xí)五年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(③)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字

mào

shèng

______

zī

rùn

______chuī

yān______xiē

jiǎo______niàn

dao

______

wěi

wěi

dòng

tīng

______shēn

lín

qí

jìng

______2.看拼音,寫字詞。①佛教diāosù______講究的是神形jiān______備。②揚(yáng)州的“西瓜哥”面對fēng______狂的歹徒,háo______不畏jù______,最終協(xié)助警察將犯罪分子扭送到派出所。③根jù______群眾舉報(bào),警察抓住了那個(gè)shòu______小的小偷。3.我是拼音小能手shī

ēn

______

xué

xiōng

______

dǎ

bàn______réng

rán

______

péi

yù

______

gōnggōngjìngjìng______

4.補(bǔ)充詞語傾盆____________毫不____________滾______爛______津津____________天______日______如______如______別______心______

嘔____________血

與眾____________5.把陳述句換成把字句①小花貓吃掉了小麻雀。②麻雀媽媽護(hù)住了小麻雀。6.按課文《大拇指湯姆》內(nèi)容填空

湯姆在空中______哇，______哇，最后______了海里。一條大魚______過來，張開大嘴，把他______肚子里。7.解釋下列詞語①赤手空拳②垂頭喪氣8.請你寫一句和馬有關(guān)的詩句。

9.給下列加橫線的字注音緞帶______宮殿______鑄造______10.把肯定句改成雙重否定句

①門衛(wèi)安慰他。

②我給你開一張條子11.把陳述句換成把字句①小花貓吃掉了小麻雀。②麻雀媽媽護(hù)住了小麻雀。

二、閱讀理解(30分)12.手到擒來，讀下邊的句子，給帶橫線的詞語選擇正確的解釋。招呼：A呼喚B用語言或動作表示問候C吩咐，關(guān)照D照料E小心，留神①總理招呼我坐在他的寫字臺對面。

______②大家都圍了上來，我不知道招呼誰好。______③天黑路滑，你招呼別摔倒了。______④那邊有人在招呼你。

______⑤我媽媽對奶奶招呼得課周到了。

______13.閱讀《山行》回答詩中首句用“寒”來修飾山，你認(rèn)為改作“青”或“蒼”好么？為什么？14.查字典“蹈”按部首查字法應(yīng)查______部，再查______畫，讀______

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁碼31/NUMPAGES總頁數(shù)2競賽綜合復(fù)習(xí)五年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(④)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字jiěshì______

quàngào______

shāndòng______

xiōngměng______2.多音字組詞調(diào)tiáo______diào______

著zháo______zhe______

3.我是拼音小能手結(jié)婚______

施展______

鞠躬______4.寫出近義詞溫暖—______

心意—______

解釋—______5.讀詩《所見》，根據(jù)課文理解，寫出詩句的意思

①牧童騎黃牛。②歌聲振林樾。

6.形近字組詞錫______

紙______易______

抵______7.解釋下列詞語①赤手空拳②垂頭喪氣8.用下列詞語造句①翻山越嶺②照料9.按要求填空“鏘”按部首查字法應(yīng)查______部，再查______畫，讀______

10.“天馬”的珍貴主要體現(xiàn)在:______、______和______。

11.在《房兵曹胡馬》一詩中,詩的前四句寫馬的______,是實(shí)寫。詩的后四句轉(zhuǎn)寫馬的______,用虛寫,由詠物轉(zhuǎn)入了抒情。尤其是“______,______”這兩句詩,抒發(fā)了詩人的期望和抱負(fù)。

二、閱讀理解(30分)12.根據(jù)課文《陶校長的演講》內(nèi)容填空。

“學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉”中的“前進(jìn)”是指______。“源泉”是指______。這句話的意思是：我們學(xué)生的主要任務(wù)是，有了學(xué)問，才能______。13.給帶橫線的字選擇正確的讀音劃“√”可汗(hánhàn)______悶聲不響(mènmēn)______犘牛(mámó)______

屏息凝視(bǐngpíng)______

埋怨(mánmái)______

蒿枝(gāohāo)______

14.根據(jù)課文《堅(jiān)定的錫兵》內(nèi)容填空

紙船______了，錫兵向河底______去。這時(shí)候，一條大魚一口把他______進(jìn)了肚里。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁碼33/NUMPAGES總頁數(shù)2競賽綜合復(fù)習(xí)五年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字zhékòu______

fāchóu______

píqì______

zǔzhòu______

2.多音字組詞倒dǎo______dào______

禁jīn______jìn______

3.給加橫線的字注音____________________________________尋訪童子隱者牧童歌聲林樾

4.文學(xué)常識填空袁牧（1719～1798），______（今杭州市）人，______詩人。著有《小倉山房文集》與《隨園詩話》等?！八姟?，即______。5.根據(jù)課文《堅(jiān)定的錫兵》內(nèi)容填空

紙船______了，錫兵向河底______去。這時(shí)候，一條大魚一口把他______進(jìn)了肚里。6.形近字組詞喊______鳴______捧______堿______雞______棒______7.解釋下列詞語①殘?jiān)樾?/p>

②敬佩8.把下列詞語補(bǔ)充完整。身______其境

奮筆______書

半途而______堅(jiān)持不____________紫______紅

永世不______持之以______安然______

9.請選擇合適的詞語填空。佇立

聳立①李白依然______在江邊，凝視著遠(yuǎn)方。②______在黃浦江邊的東方明珠電視塔已經(jīng)成為上海這個(gè)現(xiàn)代化大都市的標(biāo)志之一。10.

細(xì)讀古詩《所見》，了解詩句的意思。

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。學(xué)習(xí)“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！眴枺耗镣凶唛g聽到了什么,他想做什么？為什么卻“閉口”呢？

11.將下列詞語中不正確的改正過來蒙朧______

資詢______

咨旬______流覽______

二、閱讀理解(30分)12.按要求填空“鏘”按部首查字法應(yīng)查______部，再查______畫，讀______

13.讀課文《楊子榮借題發(fā)揮》，找出課文中描寫楊子榮心理活動的句子。14.查字典“蹈”按部首查字法應(yīng)查______部，再查______畫，讀______

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁碼36/NUMPAGES總頁數(shù)3競賽綜合復(fù)習(xí)五年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字xībīng______

jīngzhì______

cánjí______2.組詞。侶______

娛______

盒______

豫______

某______呂______

誤______

盆______

預(yù)______

謀______趟______

誦______

零______

編______淌______

涌______

霧______

篇______3.給下列多音字選擇正確的讀音。（diào

tiáo）

調(diào)動______調(diào)節(jié)______調(diào)查______調(diào)整______（zháo

zhuó）

著落______著急______著魔______著重______4.寫出近義詞欲—______

捕—______鳴—______5.讀句子，完成練習(xí)。母親正在為找不到湯姆而痛哭流涕，一見到他，喜出望外，趕緊把他放在盛滿溫水的茶杯里洗了又洗?！跋渤鐾狻保囊馑际莀_____；“喜出望外”的原因是______；用“喜出望外”寫一句話：______。6.形近字組詞湯______驕______楊______

嬌______7.解釋下列詞語①痛哭流涕②喜出望外8.根據(jù)課文《陶校長的演講》內(nèi)容填空。

“學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉”中的“前進(jìn)”是指______。“源泉”是指______。這句話的意思是：我們學(xué)生的主要任務(wù)是，有了學(xué)問，才能______。9.讀古詩填空?！端姟肥莀_____朝詩人______的作品，詩人向我們描繪了______。古詩動靜結(jié)合，活潑有趣，牧童先是______，忽然“______”，是因?yàn)樗癬_____”。我們還從詩中“"______”一詞中可見當(dāng)時(shí)是______。10.把肯定句改成雙重否定句

①能得到地球環(huán)境保護(hù)組織頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)拢撌嵌嗝礃s耀?。、诮皙?jiǎng)?wù)聭?yīng)授予勞苦功高的喜鵲。

11.把陳述句換成把字句①面糊被她趕緊從窗口倒了出去。

②他連忙打開工具袋

二、閱讀理解(30分)12.閱讀一本心愛的字典

楊開慧同志犧牲后，毛岸英和毛岸青流落在上海街頭。那時(shí)岸英12歲，岸青7歲，兄弟倆靠賣報(bào)掙幾個(gè)銅板過日子。

一天，岸英走過一家書店，他看見書架上有學(xué)生字典，就去問店主：“買本字典要多少錢？”店主說：“150個(gè)銅板?！卑队⒖诖镏挥辛鶄€(gè)銅板，差得太遠(yuǎn)了，他嘆了口氣，戀戀不舍地走出店門。

一連幾天，岸青發(fā)現(xiàn)岸英不吃早飯，就問：“哥哥，你為什么老不吃早飯？”岸英說：“我不吃早飯，每天可以節(jié)省兩個(gè)銅板。攢夠了，去買一本字典，它是個(gè)不開口的老師?！卑肚嗾f：“那我也不吃早飯了，跟你一起攢錢?！毙值軅z好不容易攢夠了錢，但當(dāng)他們高高興興地跑到書店買字典時(shí)，不料字典漲價(jià)了，需要200個(gè)銅板。岸英呆呆地站了一會兒，自言自語地說：“買一本字典真難啊！”兄弟倆又忍饑挨餓，省下了半個(gè)月的早飯錢，終于把字典買了回來。

從此，岸英和岸青讀書看報(bào)遇到生字就拿出字典，請教這個(gè)不開口的老師。這本心愛的字典一直帶在身邊，整整用了18年。（1）本文是按______順序敘述的。（2）這本字典是靠什么得來的？（3）你認(rèn)為“心愛”在文中具體表現(xiàn)在哪里？（4）假如你看到他們靠不吃早飯攢錢買字典，你會對他們說些什么？13.閱讀理解鳥是人類的好朋友。鳥的羽毛顏色艷麗，體態(tài)活潑多姿，在樹間飛舞，在高空中鳴叫，使我們周圍的環(huán)境優(yōu)美多彩，生機(jī)勃勃。絕大多數(shù)鳥是消滅害蟲的能手，是樹木的“醫(yī)生”、農(nóng)民的“助手”。在科學(xué)研究中，鳥還有很多用處。如：人們根據(jù)鳥的飛行原理發(fā)明了飛機(jī)，鳥還可以為研究污染等提供的資料。（1）聯(lián)系上下文解釋：醫(yī)生：______。

助手：______。（2）找出這篇短文的中心句。（3）文章圍繞中心句具體寫了三個(gè)方面：①鳥使我們的環(huán)境優(yōu)美。②______。③______。14.查字典“蹈”按部首查字法應(yīng)查______部，再查______畫，讀______

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁碼38/NUMPAGES總頁數(shù)2競賽綜合復(fù)習(xí)五年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.將劃線字的錯(cuò)誤讀音改正過來。挾持(xiá)______氣魄(bò)______廉價(jià)(lían)______不堪(shèn)______2.當(dāng)錫兵發(fā)現(xiàn)小姑娘有兩條健全的腿，錫兵會怎樣想，怎樣做？請展開想象，續(xù)寫一段故事。3.找出句中的錯(cuò)別字并改正

①我可以安心了。但我又擔(dān)擾那本