部編版三年級語文下冊海底世界公開課課件

海底世界

情境導入同學們，在學習《海底世界》之前，你知道海底世界是什么樣的嗎？情境導入海洋面積362,00萬平方公里將近地球表面積的71%十三億五千多萬立方千米約占地球上總水量的97%了解一下《海底兩萬里》了解一下儒勒·凡爾納19世紀法國了解一下小說家儒勒·凡爾納劇作家詩人了解一下儒勒·凡爾納大量優(yōu)秀的文學作品《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》科幻小說之父了解一下儒勒·凡爾納世界上被翻譯作品第二多2005年凡爾納年了解一下1870年的書——《海底兩萬里》這本為很多人童年時期打開過一扇對海洋向往之門的科幻小說，描繪著海洋的生命表達。聽個故事皮埃爾教授加拿大捕鯨人忠仆孔賽伊聽個故事鸚鵡螺號潛艇尼摩船長聊一聊嘆為觀止讀一讀所有人都知道魚是脊椎動物門的第四綱，也是最后一個綱。有個定義很確當：“脊椎動物，具有雙重循環(huán)功能，冷血，用鰓呼吸，生活于水中。”它們有兩個涇渭分明的類別：硬骨魚類和軟骨魚類，前者的脊刺由硬骨脊椎構成，后者的脊刺由軟骨脊椎構成?！霸趺床欢辈遏~高手一本正經(jīng)地回道，“可以分成能吃的魚和不能吃的魚！”所有物體一旦沒入水中，便失去了與排出的海水同等的重量，我覺得自己頗為適應這種由阿基米德發(fā)現(xiàn)的物理法則。我不再是惰性的物體，而是可以自由自在地活動。突然，“鸚鵡螺”號由于負荷過重，猶如子彈般沖入水下，就像掉入了虛空之中！看一看作家想象的鸚鵡螺號看一看說一說小作業(yè)課下閱讀儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》思考：你想象中的海洋世界是什么樣子的呢？《海底世界》語文精品課件三年級下冊

CONTENT壹課前導讀貳字詞揭秘叁課文講解肆課堂小結伍課堂練習壹課前導讀課前導讀

小朋友們好！海底世界很奇妙，有奇異的景色和豐富的物產(chǎn)，你見過嗎？讀課文看看，跟你看到的一樣嗎？知識鏈接

海參

海洋中棘皮動物的一綱，身體略呈圓柱狀，體壁多肌肉，口的周圍有觸手。海參的種類很多，生活在海底，吃各種小動物?，F(xiàn)在，海參是人類珍貴的食品。知識鏈接

烏賊

海洋動物，俗稱“墨魚”或“墨斗魚”。烏賊是軟體動物，身體橢圓形而扁平，蒼白色，有濃淡不勻的墨斑，頭部有一對大眼，口的邊緣有十只腕足，腕足的內側生有吸盤，介殼已退化。近肛門處的囊狀物能分泌墨色液體，遇到危險時放出，使附近的海水變黑，以掩護自己逃跑。課前導讀（1）不認識的字可以看拼音，或者請教老師和同學。（2）讀準每一個字的字音，圈出生字詞；（3）讀通每個句子，讀不通順的多讀幾遍；（4）給每個自然段寫上序號。

貳字詞揭秘字詞揭秘我會認竊竊私語

警報

肌肉

章魚

細胞

海藻

長達

儲量

金屬qièsījǐngjīzhāngbāozǎodáchǔshǔ注意讀準：平舌音“私藻”，翹舌音“章儲屬”，后鼻音“警”。字詞揭秘識字方法加一加：月+包=胞

月+幾=肌字理識字：

官甲骨文金文小篆會意字。一座建筑物高聳在小山上面，本義是官吏的館所。字詞揭秘波濤澎湃：波濤奔騰沖擊。形容聲勢浩大。竊竊私語：背地里小聲說話。這里用來指海底動物發(fā)出的聲音。單細胞：生物可以根據(jù)構成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物。單細胞生物只由單個細胞組成。差異：區(qū)別;不同。字詞揭秘níng結構：部首：組詞：造句：上下結構宀遼寧寧愿寧靜寧可這些愛國者寧愿戰(zhàn)斗到死,也不愿投降。寧字詞揭秘guān結構：部首：組詞：造句：上下結構宀官方官員法官器官時間是審查一切罪犯的最老練的法官。官字詞揭秘wāng結構：部首：組詞：造句：左右結構氵汪洋汪星人汪汪大雨過后，該鎮(zhèn)周圍一片汪洋。汪字詞揭秘xiǎn結構：部首：組詞：造句：左右結構阝風險保險危險在人與人的交往中，禮儀越周到越保險。險字詞揭秘cān結構：部首：組詞：造句：上下結構厶參與參加參考參觀青蛙們穿梭在荷葉上，好似趕著去參加廟會參字詞揭秘gōng結構：部首：組詞：造句：左右結構攵助攻進攻攻擊攻勢我軍從正面向敵人連續(xù)發(fā)動了攻擊。攻字詞揭秘tuī結構：部首：組詞：造句：左右結構扌推進推動推薦推廣推進文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加快文化建設步伐。推字詞揭秘xùn結構：部首：組詞：造句：半包圍結構辶迅猛迅速老虎的動作迅猛，獵捕食物能力很強。迅字詞揭秘sù結構：部首：組詞：造句：半包圍結構辶速度變速器速成我們以每小時50英里的速度驅車奔駛。速字詞揭秘tuì結構：部首：組詞：造句：半包圍結構辶退出退役退休衰退爺爺是一名退休工人。退字詞揭秘méi結構：部首：組詞：造句：左右結構火煤炭煤灰煤油過去火車蒸汽機是靠燒煤炭來推進。煤字詞揭秘tiě結構：部首：組詞：造句：左右結構钅鐵路鋼鐵地鐵叔叔是一名鐵路工人。鐵脈絡梳理自由朗讀課文，用文中的一句話說一說：大海深處是什么樣的？海底真是個景色奇異，物產(chǎn)豐富的世界。整體感知

以提問的形式引出主題，引起讀者思考，激發(fā)閱讀興趣。

朗讀第1自然段：說說這一用了什么句式，有什么作用。你可知道，大海深處是怎樣的嗎？叁課文精講課文精講

海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜。最大的風浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽光很難射進深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。環(huán)境寧靜比喻景色奇異課文精講擬人句，使句子生動形象。聲音各種各樣

海底是否沒有一點兒聲音呢?不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音。中心句

海底是否沒有一點兒聲音呢?不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音。課文精講有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾……排比和比喻同時使用各種各樣的聲音，反映出海底的奇異。課文精講

海里的動物,各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。中心句動物各種各樣的活動方法景色奇異課文精講資源豐富海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上蘊藏量很少的稀有金屬。課文精講課文主旨

課文通過介紹海底世界的奇異景象和豐富資源，說明了海底是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界，激發(fā)我們熱愛大自然，探索大自然奧秘的興趣。課堂小結這篇課文向我們介紹了海底世界的幾種小動物、幾種植物和礦產(chǎn)資源。其實海底世界生物的種類還有很多很多，有的資源被發(fā)現(xiàn)了，卻因為技術跟不上而不能合理的應用，更可惜的是還有更多的資源沒被發(fā)現(xiàn)呢。今天你有什么收獲呢？板書設計海底世界聲音：各種各樣動物：各有各的活動方法植物：顏色不同、形態(tài)各異礦物：豐富肆課堂練習課堂練習一、比一比，組成詞語。竊()私()肌()胞()竅()和()饑()抱()竊聽七竅私信和氣肌肉饑餓細胞抱住課堂練習二、寫出下列詞語的反義詞。后退——