部編版六年級語文上冊 -讓生活更美好 課件教學

習作：____讓生活更美好

本次是半命題作文“________讓生活更美好”，要求我們從“微笑、誠信、夢想、創(chuàng)意、運動、集郵、旅行、種花”這八個話題中任選一個，也可以寫其他話題。要突出這件事給你的生活帶來的影響，讓你的生活變得更美好。習作內(nèi)容1.本次是半命題作文“________讓生活更美好”，要求我們從“微笑、誠信、夢想、創(chuàng)意、運動、集郵、旅行、種花”這八個話題中任選一個，也可以寫其他話題。習作要求2.寫清楚這件事物讓生活變美好的經(jīng)歷，并把原因?qū)懢唧w。3.要突出這件事給你的生活帶來的影響，讓你的生活變得更美好。1.審題

“________讓生活更美好”這個題目，它的落腳點在“更”字上，這是與以往進行比較所得到的結(jié)果。所以在寫作之前，我們要想想什么給我們的生活帶來了好的變化，讓我們的生活變得更加美好，這些美好都表現(xiàn)在哪些地方。習作指導2.選材

確定話題后，將題目補充完整。然后緊扣主題選擇讓我們感到生活變得更加美好的事例，挖掘事例中的那些動人的細節(jié)，說明這件事對自己所產(chǎn)生的影響，把它為什么讓生活更加美好的原因?qū)懢唧w。3.寫作方法“更美好”是抽象的情感體驗，要通過具體的事例表現(xiàn)出來，因此在敘事的過程中，可以采用比喻、夸張等修辭手法，以及心理、語言、動作描寫等表達方式，展現(xiàn)自己的體驗與感悟。習作導圖寫什么________讓生活更美好微笑

心情愉悅誠信

提升素養(yǎng)夢想

樹立夢想創(chuàng)意

拓展思維運動

身體健康集郵

生活充實旅行

增長見識種花

有成就感怎么寫開頭----開篇點題中間-----選擇典型事例，寫清經(jīng)歷和原因，融入情感，突出改變，表達收獲和感悟。結(jié)尾-----總結(jié)全文，再次點題。習作___讓生活更美好

教學目標1.鍛煉發(fā)散思維能力和口語表達能力。2.認真審題，學會圍繞某一個中心去選擇合適的材料進行寫作。3.試著在寫事物時，融入感情，表達看法?；咏涣魑⑿ΨN花夢想集郵創(chuàng)意旅行誠信運動互動交流寫作的范圍什么就是我們所選擇的話題，怎么樣？怎么樣選擇的話題是如何讓我們的生活更美好的。互動交流怎么樣圍繞中心去選擇材料呢？要縮小范圍，抓住“讓生活更美好”中心，在話題范圍內(nèi)有所選擇地準備材料。也就是說所選擇的的內(nèi)容，所寫的內(nèi)容要體現(xiàn)對我們生活的改變，讓我們的生活變得更好了。例文展示閱讀讓生活更美好

暗紅色的木地板，床頭用藍白相間的木板拼成的小床，高高的、裝滿書的書架。書架旁，一張咖啡色的書桌，書桌上一盞淺藍色的臺燈，臺燈下，一個十一二歲的男孩正在津津有味地讀著一本書。他面帶笑容，深深陶醉在書中。這個男孩就是我，每個晚上，我都會享受閱讀的美好時光。例文展示環(huán)境的描寫，渲染了一種安靜和諧的美好氛圍。豐富的色彩讓人賞心悅目，閱讀的美好盡在滿面的笑容。例文展示

我最喜歡讀歷史書?！渡舷挛迩辍?、《中華典故》，我都讀過。最近，我正讀《史記》，讀到《高祖本紀》，我忽然想起了一件好笑的事。那是我剛升入四年級，記不清上什么課了，老師問了一個問題：“明朝的開國皇帝是誰？”教室里，議論紛紛，亂成一團。有同學說：“秦始皇?！币骱舐暫埃骸懊魇蓟?！”老師連連搖頭。這時，我站起來，說：“明太祖朱元璋！”老師沖我豎起大拇指，同學們紛紛把羨慕的目光投向我。那一刻，我是那么自豪！例文展示

我還喜歡看小說。曹文軒、沈石溪、羅爾德·達爾的小說，我看得如醉如癡。曹文軒的《青銅葵花》，讓我懂得了愛可以戰(zhàn)勝一切困難。青銅為了給家里掙錢，把自己穿的那雙蘆花鞋賣了，在茫茫大雪中一步步艱難地走回家?？榱私o奶奶治病，獨自去江南撿銀杏，這真讓人感動。羅爾德·達爾的《查理和巧克力工廠》一書中，主人公查理，寧愿放棄整座巧克力工廠也要跟親人在一起！看來，親人比什么都重要！例文展示

我也讀童話。安徒生的，格林的，我都讀過。上個學期，我喜歡上了《夏洛的網(wǎng)》。主人公夏洛用網(wǎng)救了小豬威爾伯，可正在歡慶勝利時，夏洛的生命走到了盡頭。友情多么美好，它的力量是無窮的！那天晚上，我做了個夢，夢見我長出了一對翅膀，飛到了威爾伯身邊……哈哈，閱讀讓睡眠都變得豐富多彩。例文展示分別從讀歷史書、看小說、讀童話書三個方面有條理地寫出讀書對我的影響。懂得更多的歷史知識，感受愛和親情的無比珍貴，體會友情的美好和力量……閱讀除了增加我們的知識儲備量外，還可以給我們給心靈以慰藉和滋潤給我們打拼的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。這正是閱讀帶來的美好，誰讀，誰知道！例文展示

早晨，當爸爸媽媽還在睡夢中的時候，