五年級上學期小學語文專題考點二單元真題模擬試卷(16套試卷)

五年級上學期小學語文專題考點二單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點及專項復習練習知識點，內容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共16卷專題考點五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(①)五年級專題考點上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(①)專題考點五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(②)五年級專題考點上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(②)專題考點五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(③)五年級專題考點上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(③)專題考點五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(④)五年級專題考點上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(④)專題考點五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(一)五年級專題考點上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(一)專題考點五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(三)五年級專題考點上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(三)專題考點五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(二)五年級專題考點上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(二)專題考點五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(四)五年級專題考點上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(四)PAGEPAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)2專題考點五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(①)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字húyáng______

gǔlǎo______

shāmò______2.多音字組詞旋

xuán______

xuàn______轉

zhuǎn______

zhuàn______著

zhù______zhuó______

3.我是拼音小能手剎那間______

腹部______

名副其實______

繪聲繪色______

4.寫出近義詞砍倒—______

告訴—______

思考—______5.寫出反義詞中斷—______

相對—______

來—______6.形近字組詞

藤______

震

______銅

______

距______

騰

______

振

______筒______

巨______

7.解釋下列詞語①拓荒②干涸8.用下列詞語造句①直射②重圍9.讀詩文《望天門山》，根據(jù)內容填空天門中斷楚江開，______。10.把下列詞語補充完整。目不____________相接

光彩______11.讀課文《海上日出》，解釋句中加橫線的詞語

一剎那間，那深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了光彩。

①一剎那②奪目③光彩

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《裝滿昆蟲的衣袋》，填空

課文記敘了______的故事，激勵我們從小______的興趣。13.根據(jù)課文《變色龍》內容回答

簡述奧楚蔑洛夫對狗對人的態(tài)度在這段文字中的具體表現(xiàn)：①對狗：

②對赫留金：③對狗的主人：

14.讀詩文《山行》，說說“停車坐愛楓林晚”中“晚”字的含義？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)3專題考點五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(②)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字xùnchìnónghòumùsènùqìmíliànqímiào____________________________________2.多音字組詞奔bēn______bèn______

削xuē______xiāo______

扇shān______

shàn______3.詞語搭配（1）保護

養(yǎng)成

提高

改正______公共環(huán)境

______不良行為______良好習慣

______寫作能力（2）駛來

詢問

地面

學習仔細地______潮濕的______飛快地______勤奮地______4.寫出近義詞細心—______閃爍—______

敏捷—______欣賞—______

5.按要求寫句子（1）用下面的詞語分別組成兩個意思完全不同的句子。坐飛機

北京

和

爸爸

媽媽

去

我（2）故鄉(xiāng)的梅花又開了。（縮句）（3）祖父教我背唐詩。（擴句）（4）小鳥站在枝頭上唱歌。（仿寫一個擬人句）6.形近字組詞暮______

墓______漸______

暫______

7.字音辨析

搜索（sōu

shōu

）______

協(xié)調（tiáo

diào

）

______抽搐（xù

chù

）______

金蟬脫殼（

ké

qiào）______8.根據(jù)課文《去打開大自然綠色的課本》內容填空

______的綠陰

______的早晨

______的大海

9.根據(jù)課文《金蟬脫殼》內容填空

開始脫殼了！蟬蟲整個身體來回地______了幾下，背上立刻______了一道口子，蟬背______出來了。背上那一層保護甲的顏色也在很快地變化著，先是極淡的綠色，一會兒變成了深綠色。接著，頭______出來了，前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮，六只腳出來了，整個身子在慢慢地活動。最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地______著，伸著。蟬兒把它已經出殼的上半身騰空向后______去，又敏捷地向前______來，再用前腳抓住蟬殼用力一______，又白又嫩的蟬尾就出來了。整個動作配合得自然協(xié)調。脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上，過了好一陣子，才依依不舍地離開了蟬殼。

10.根據(jù)課文《去打開大自然綠色的課本》內容填空，完成練習。

祖國

______綠色的大門，給孩子們一片

______

。去吧，去呼吸山水間______

，去吧，去打開大自然

______

。

11.讀詩文《山行》，根據(jù)課文內容填空遠上寒山石徑斜，______。

二、閱讀理解(30分)12.讀詩文《暮江吟》，翻譯詩句

一道殘陽漸沉江中，半江碧綠半江艷紅。13.課外閱讀我們踏著石級登上半山腰，迎面是圓形的噴水池，池中有一座假山。假山上有崎嶇小路，有懸崖峭壁，有精致的樓閣和小巧玲瓏的涼亭。假山上還有四個小噴水管，歡樂地噴著水花。秋風陣陣，水花隨風飄灑而下，迷迷蒙蒙，像是給假山罩上一層薄薄的輕紗，景色迷人，就像仙境一般。池中各色各樣的金魚鼓著一雙雙大眼睛，自由自在，有時潛入水草中，有時浮游到水面上，好像在聽我們快樂的歌聲。池中的水竹倒映水中，和藍天白云的倒影構成一幅美麗的圖畫。圍繞著噴水池種滿了奇花異草，鳳尾花揚起臉蛋，它的臉頰似火一樣紅，像是在熱情地歡迎我們；鞭炮花像節(jié)目的禮花，在祝賀我們祖國繁榮昌盛，發(fā)達興旺。在噴水池的四周，有許多高大的樹木：榕樹、木棉、銀槐等。這些綠樹、紅花映襯著假山噴泉，真是美麗極了。在文中找出一個擬人句，并寫下來。14.讀課文《變色龍》，分析下列描寫所體現(xiàn)出的人物性格。

①“我要揭你的皮，壞蛋。”——赫留金②就連那手指頭也像是一面勝利的旗幟。

三、寫作(30分)15.習作芳草地（一）題目：我愛家鄉(xiāng)要求：內容要具體，運用本單元所學習到的表達感情的方法，來寫出對故鄉(xiāng)的思念之情。（二）生活中有很多令人回味的東西，一個微不足道的事物可能會牽動一份真摯的情感，請以某種具體的事物為文題，寫一篇表現(xiàn)人間真情的文章吧！任選一題進行習作。PAGEPAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數(shù)2專題考點五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(③)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字hánshān______

shíjìng______

báiyún______2.多音字組詞行xíng______

háng______

處chǔ______

chù______3.寫出下列詞語的近義詞。到處______

編隊______

思考______

發(fā)現(xiàn)______

4.寫出下列詞語的意思。山行：______

遠上：______寒山：______

石徑：______荷盡：______

菊殘：______傲霜：______

蕭蕭：______客情：______

促織：______5.寫出反義詞崎嶇—______

激動—______

全神貫注—

______

斬釘截鐵—______6.形近字組詞靜______

破______凈______

波______7.給下列句子換個說法，不改變句意（1）不經過努力，學習能取得好成績嗎？（2）這么冷的天，那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？（3）一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。8.這里真是世界上最美麗、最令人向往的地方!(用上劃線字和嘆號仿寫句子)9.《山行》的最后一句“霜葉紅于二月花”，把秋天之美描寫得勝過春天。在你的生活體驗中，是否也感到秋天的某一處勝過春天呢？談談你的感受吧?。?00字左右）

10.把下列詞語補充完整。飽食____________鱗傷

______豐美11.寫修辭方法。①蟬蟲脫掉它身上的舊衣，換上華麗的新裝。______②蟬兒長久地趴在樹上，恢復體力，準備開始它的歌唱生涯。

______③它是那樣五彩繽紛，就像雕刻家給自己的藝術品涂上了油彩一樣。______④帥鴿時而低，時而高，時而快，時而慢，尾巴展開著，像一把白色的紙扇。飛累了，便落在對面屋頂上，有時慢慢地踱著方步，有時站著“咕咕”叫。______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《海上日出》，回答

“這不是偉大的奇觀嗎？”換成肯定的說法，怎么說？13.讀課文《天火之謎》回答

富蘭克林早就觀察到，天上的雷暴與靜電放電現(xiàn)象有很多相似之處：它們都會發(fā)光，光的顏色相同，光的方向相似，都伴隨著爆炸聲，都能斃傷動物……由此他大膽地推測，雷暴就是人們熟知的放電現(xiàn)象。能不能將推測換成猜測？為什么？

14.讀詩文《山行》，說說“停車坐愛楓林晚”中“晚”字的含義？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼10/NUMPAGES總頁數(shù)2專題考點五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(④)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字shuōh(huán)uà______

dàochù______

yǔyán______2.認真辨析后組詞。芭______

馳______

駿______

潮______巴______

弛______

俊______

朝______3.我是拼音小能手__________________暮江吟瑟瑟真珠4.寫出近義詞可憐—______

殘陽—______

真珠—______5.寫出反義詞虛名—______

呵護—______

壯闊—______

6.按課文《去打開大自然綠色的課本》內容填空。

青山說：______，飽覽無限的風光，滿懷少年的______！綠水說：______，奔向浩瀚的大海，顯示少年的______！7.給下列句子換個說法，不改變句意（1）不經過努力，學習能取得好成績嗎？（2）這么冷的天，那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？（3）一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。8.用下列詞語造句①編隊②汪洋9.《山行》的最后一句“霜葉紅于二月花”，把秋天之美描寫得勝過春天。在你的生活體驗中，是否也感到秋天的某一處勝過春天呢？談談你的感受吧！（100字左右）

10.把下列詞語補充完整。汪洋______妙不______勤于______11.寫修辭方法。①蟬蟲脫掉它身上的舊衣，換上華麗的新裝。______②蟬兒長久地趴在樹上，恢復體力，準備開始它的歌唱生涯。

______③它是那樣五彩繽紛，就像雕刻家給自己的藝術品涂上了油彩一樣。______④帥鴿時而低，時而高，時而快，時而慢，尾巴展開著，像一把白色的紙扇。飛累了，便落在對面屋頂上，有時慢慢地踱著方步，有時站著“咕咕”叫。______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《海上日出》，回答

“這不是偉大的奇觀嗎？”換成肯定的說法，怎么說？13.閱讀課文《大自然的語言》6、7小節(jié)，回答

大自然又告訴我們什么語言？14.讀詩文《望天門山》，我知作者

李白：（701年2月8日—762年），字______

，______

族，號______

生于四川省江油市青蓮鄉(xiāng)。中國唐朝詩人。有“詩仙”、“詩俠”、之稱。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼13/NUMPAGES總頁數(shù)3專題考點五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.看拼音，寫詞語wǔzīwéidúgānhéfēngqīxuěyā________________________mónànqìjiéshūlǐdǐngtiānlìdì________________________2.多音字組詞

勁

jìn

______

jìng______

撒sā______

sǎ______3.我是拼音小能手威風飽覽呼吸浩瀚云錦相聚____________________________________4.在橫線上填上正確的成語。①上圖是明明的攝影作品,她一時想不到合適的成語來形容,你來幫幫她吧。______的老樹

②“小飛俠”科比觀看了孫楊在倫敦奧運會的游泳比賽后,大聲贊嘆:“哇,太______了!”③元宵節(jié)到了,街頭______,大家都擠著看花燈呢!5.寫出反義詞濃厚—______

隱藏—______富有—______微弱—______

6.形近字組詞楊______

樓______湯______

縷______7.給下列句子換個說法，不改變句意（1）不經過努力，學習能取得好成績嗎？（2）這么冷的天，那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？（3）一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。8.用下列詞語造句①孤帆②中斷9.讀課文《變色龍》，找出課文中表示顏色的詞語。

______

______

______

______10.根據(jù)課文《去打開大自然綠色的課本》內容填空，完成練習。

祖國

______綠色的大門，給孩子們一片

______

。去吧，去呼吸山水間______

，去吧，去打開大自然

______

。

11.寫修辭方法。①蟬蟲脫掉它身上的舊衣，換上華麗的新裝。______②蟬兒長久地趴在樹上，恢復體力，準備開始它的歌唱生涯。

______③它是那樣五彩繽紛，就像雕刻家給自己的藝術品涂上了油彩一樣。______④帥鴿時而低，時而高，時而快，時而慢，尾巴展開著，像一把白色的紙扇。飛累了，便落在對面屋頂上，有時慢慢地踱著方步，有時站著“咕咕”叫。______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《金蟬脫殼》，聯(lián)系上下文理解詞語①抽搐：②協(xié)調：

13.閱讀下文，回答問題機智的蕭伯納英國著名的戲劇家蕭伯納，不僅才華橫溢，而且十分機智。他的名著《機器與人》第一次上演時，場內鴉雀無聲，大家都被生動的劇情吸引住了。演出結束后，不少觀眾要求同蕭伯納見面。正當蕭伯納從座位上站起來，準備向觀眾致意時，突然樓座上有個人對他喊道：“蕭伯納，你的劇本糟透了，收回去，停演吧！”觀眾大吃一驚，以為蕭伯納一定會為這個人的有意挑釁而發(fā)怒。誰知道蕭伯納不但不生氣，反而轉過身來，對著樓座鞠了一躬，笑著說：“我的朋友，我完全同意你的意見?！闭f到這里，他指了指劇場中的觀眾說，“但遺憾的是，我們兩個人反對這么多的觀眾有什么用呢？我們能禁止它不演嗎？”蕭伯納這番話贏得了觀眾一陣熱烈的掌聲。（1）在短文中找出和下面意思一樣的詞語。①一點兒聲音都沒有。______②形容一個人非常有才華。______③事機鬧事，企圖引起沖突。______（2）在下面句子的空格處填上適當?shù)年P聯(lián)詞。①英國著名的戲劇家蕭伯納，______才華橫溢，______十分機智。②蕭伯納______不生氣，______轉過身來朝著樓座鞠了一躬。（3）有人說蕭伯納的劇本糟透了，原因是：（

）

A.劇本確實不好。

B.他故意挑釁。

C.他很不喜歡這個劇本。14.讀課文《變色龍》，分析下列描寫所體現(xiàn)出的人物性格。

①“我要揭你的皮，壞蛋?！薄樟艚稷诰瓦B那手指頭也像是一面勝利的旗幟。

三、寫作(30分)15.習作芳草地（一）題目：我愛家鄉(xiāng)要求：內容要具體，運用本單元所學習到的表達感情的方法，來寫出對故鄉(xiāng)的思念之情。（二）生活中有很多令人回味的東西，一個微不足道的事物可能會牽動一份真摯的情感，請以某種具體的事物為文題，寫一篇表現(xiàn)人間真情的文章吧！任選一題進行習作。PAGEPAGE頁碼16/NUMPAGES總頁數(shù)3專題考點五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字chǎng

kāifēnfāngcāngjìngwúxiànxiōngjīnmiáohuì____________________________________2.多音字組詞中：zhōng______zhòng______

相：xiāng______xiàng______3.在橫線上填上恰當?shù)脑~______的身軀

______的河床

______地挺立

______的胡楊

______的呵護

______地掙扎4.寫出近義詞斜—______

寒—______

晚—______5.寫出反義詞濃厚—______

隱藏—______富有—______微弱—______

6.紅樹林不要肥沃的土質。紅樹林不要溫室般的環(huán)境。(用合適的關聯(lián)詞把兩句話連成一句話。)

7.解釋下列詞語①吟

②真珠

8.用下列詞語造句①直射②重圍9.給下列加橫線字注音淺藍______

云霞______

分辨______10.《雅魯藏布大峽谷》一文采用了______、______等說明方法,介紹雅魯藏布大峽谷奇麗壯美的景象,其中它的一個特點是形成了一個______。

11.讀詩文《山行》，根據(jù)課文內容填空遠上寒山石徑斜，______。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題_______________

我愛家鄉(xiāng)的海。她是一幅彩色的畫，時時刻刻印在我的心上；她是一首抒情的詩，時時縈繞在我的心間；她是一曲迷人的歌，時時回蕩在我的耳邊。‖

夏夜的風，悄悄送來海城傍晚醉人的氣息。我漫步在海岸邊，遠眺大海，海天相接處燃燒著玫瑰色的霞光。落日的余暉，給大海鋪上一層紅紗。溫柔的風輕拂海面，海水泛著微波，涌著碎浪，那是大海迷人的笑靨（yè酒窩）；海浪一層又一層地向岸邊滾動，那是大海裙幅上的褶皺；排排浪尖上跳動著晶瑩的浪花，那是大海裙幅上俏麗的花邊；嘩，嘩……濤聲陣陣，那是大海優(yōu)美的歌聲。啊！好一幅壯觀的海浪圖。

“哈哈！”“嘻嘻！”一串串銀鈴般的笑聲吸引了我。啊，原來是岸邊的孩子們在戲潮逐浪。層層白緞子似的浪花一次次輕輕地撫摸著金色的海灘。潮退去了，片片泛著白沫的沙灘顯露出來了，這該是拾貝殼、撿海鮮的時刻。人們高興地喊著：“趕海啦！”看，提小桶、小網兜的孩子們飛跑來了，大人們也說笑著擁來了，海灘上熱鬧起來。人們的歡聲笑語和大海的歌聲匯成了一支交響曲。

我也跟著去踏浪花，任海浪打濕發(fā)絲，濺一身水花，心中頓覺像投進了母親的懷抱，任她親吻自己的臉蛋兒。

夜幕垂下來了，街燈亮了，棧橋（指港口上用于上下旅客的橋）上華燈齊放。我在橋邊的長椅上坐下，耳邊飄來游人們輕悠的歌聲，朗朗的笑聲。海浪輕柔地有節(jié)奏地拍打著橋基，嘩，嘩……多美的旋律呀！我仿佛置身于神話仙境，心兒陶醉在這迷人的夜色中?！?/p>

家鄉(xiāng)的海呀！我多么愛你！‖（1）用“｜”把第二段分為三層，寫出各層層意。（2）讀第3自然段，用“______”畫出作者看到的；用“______”畫出作者聽到的；用“______”畫出作者想到的。（各畫一處）（3）第1自然段中，作者把家鄉(xiāng)的海比作______、______和______。（4）給短文加一個合適的題目為______。（5）從文章中找出下詞語的近義詞。悠揚______

美麗______

回響______溫柔______

眺望______

纏繞______13.根據(jù)課文《變色龍》內容回答

簡述奧楚蔑洛夫對狗對人的態(tài)度在這段文字中的具體表現(xiàn)：①對狗：

②對赫留金：③對狗的主人：

14.讀詩文《暮江吟》，說出下列句子的修辭方法

露似真珠月似弓

三、寫作(30分)15.習作芳草地（一）題目：我愛家鄉(xiāng)要求：內容要具體，運用本單元所學習到的表達感情的方法，來寫出對故鄉(xiāng)的思念之情。（二）生活中有很多令人回味的東西，一個微不足道的事物可能會牽動一份真摯的情感，請以某種具體的事物為文題，寫一篇表現(xiàn)人間真情的文章吧！任選一題進行習作。PAGEPAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)3專題考點五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.看拼音，寫詞語wǔzīwéidúgānhéfēngqīxuěyā________________________mónànqìjiéshūlǐdǐngtiānlìdì________________________2.多音字組詞鋪pū______pù______

露lòu______lù______3.寫出下列詞語的近義詞漂泊——______

玷污——______

繚亂——______眷戀——______

珍藏——______

欺凌——______境遇——______

磨難——______

干涸——______4.寫出近義詞敏銳—______

司空見慣—______

無獨有偶—______

5.“方其遠出海門,僅如銀線?！边@句話運用了______的修辭手法,你來仿寫一句吧!

6.形近字組詞

柿______

搜______

顏______協(xié)______沛______

瘦______

諺______

脅______

7.解釋下列詞語①中斷②至此8.課外拓展，填寫下列含有昆蟲的成語飛______撲火

______捕蟬

______頭小利

______擁而上

招______引______9.讀課文《變色龍》，找出課文中表示顏色的詞語。

______

______

______

______10.把下列詞語補充完整。飽食____________鱗傷

______豐美11.讀課文《裝滿昆蟲的衣袋》，我能解釋加橫線字的意思。

①每到早晨，法布爾把鴨子趕進池塘后，就一動不動地趴在岸邊，靜靜地觀察奇妙的生物世界。②他小心翼翼地把甲蟲拾起來，放進一個蝸牛殼里，打算回家再好好欣賞著珍珠一般的“寶貝”。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題_______________

我愛家鄉(xiāng)的海。她是一幅彩色的畫，時時刻刻印在我的心上；她是一首抒情的詩，時時縈繞在我的心間；她是一曲迷人的歌，時時回蕩在我的耳邊。‖

夏夜的風，悄悄送來海城傍晚醉人的氣息。我漫步在海岸邊，遠眺大海，海天相接處燃燒著玫瑰色的霞光。落日的余暉，給大海鋪上一層紅紗。溫柔的風輕拂海面，海水泛著微波，涌著碎浪，那是大海迷人的笑靨（yè酒窩）；海浪一層又一層地向岸邊滾動，那是大海裙幅上的褶皺；排排浪尖上跳動著晶瑩的浪花，那是大海裙幅上俏麗的花邊；嘩，嘩……濤聲陣陣，那是大海優(yōu)美的歌聲。??！好一幅壯觀的海浪圖。

“哈哈！”“嘻嘻！”一串串銀鈴般的笑聲吸引了我。啊，原來是岸邊的孩子們在戲潮逐浪。層層白緞子似的浪花一次次輕輕地撫摸著金色的海灘。潮退去了，片片泛著白沫的沙灘顯露出來了，這該是拾貝殼、撿海鮮的時刻。人們高興地喊著：“趕海啦！”看，提小桶、小網兜的孩子們飛跑來了，大人們也說笑著擁來了，海灘上熱鬧起來。人們的歡聲笑語和大海的歌聲匯成了一支交響曲。

我也跟著去踏浪花，任海浪打濕發(fā)絲，濺一身水花，心中頓覺像投進了母親的懷抱，任她親吻自己的臉蛋兒。

夜幕垂下來了，街燈亮了，棧橋（指港口上用于上下旅客的橋）上華燈齊放。我在橋邊的長椅上坐下，耳邊飄來游人們輕悠的歌聲，朗朗的笑聲。海浪輕柔地有節(jié)奏地拍打著橋基，嘩，嘩……多美的旋律呀！我仿佛置身于神話仙境，心兒陶醉在這迷人的夜色中?！?/p>

家鄉(xiāng)的海呀！我多么愛你！‖（1）用“｜”把第二段分為三層，寫出各層層意。（2）讀第3自然段，用“______”畫出作者看到的；用“______”畫出作者聽到的；用“______”畫出作者想到的。（各畫一處）（3）第1自然段中，作者把家鄉(xiāng)的海比作______、______和______。（4）給短文加一個合適的題目為______。（5）從文章中找出下詞語的近義詞。悠揚______

美麗______

回響______溫柔______

眺望______

纏繞______13.閱讀詩文《望天門山》，回答問題

這首詩描繪了天門山怎樣雄奇秀麗的景色？表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？14.讀詩文《山行》，說說“停車坐愛楓林晚”中“晚”字的含義？

三、寫作(30分)15.習作芳草地（一）題目：我愛家鄉(xiāng)要求：內容要具體，運用本單元所學習到的表達感情的方法，來寫出對故鄉(xiāng)的思念之情。（二）生活中有很多令人回味的東西，一個微不足道的事物可能會牽動一份真摯的情感，請以某種具體的事物為文題，寫一篇表現(xiàn)人間真情的文章吧！任選一題進行習作。PAGEPAGE頁碼21/NUMPAGES總頁數(shù)2專題考點五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(四)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.讀拼音，寫詞語。bān

jiāshěnɡ

lüènián

lún__________________yuán

quāndòu

diǎnxiānɡ

qiàn__________________2.認真辨析后組詞。芭______

馳______

駿______

潮______巴______

弛______

俊______

朝______3.讀拼音寫漢字qīngfēngjìng______山______樹石____________澈______景______爭______聲______狂______然4.為劃線字選擇正確的讀音。一剎______那（chà

shà）

重擔______（dān

dàn）

重______圍（chóng

zhòng）云縫______（féng

fèng）

似______的（sì

shì）

范______圍（fán

fàn）

5.寫出反義詞敞開—______明亮—______相聚—______

浩瀚—______

6.形近字組詞江：______

孤：______扛：______

派：______7.解釋下列詞語①剎那間②光彩8.請你來填詩

有位廚師精通詩詞，每做一道菜，都能對出一句優(yōu)美的詩句。一位秀才故意出難題，給廚師兩個雞蛋，要他做幾道菜，并且每道菜要表示一句古詩。廚師欣然接受，做了四道菜。第一道菜是兩個純蛋黃，幾根青菜絲；第二道菜，把煮熟的雞蛋白切成小塊，排成一字形，下面鋪了一張青菜葉子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜是一小碗清湯，上邊漂著四只蛋殼。秀才見了，深表佩服。（1）你知道四道菜各表示哪四句詩嗎？默寫下來。（2）這首詩的題目是：______，作者是______朝詩人______。9.解釋句中加下劃線的詞語大自然的語言啊，真是妙不可言。

10.聯(lián)系課文《裝滿昆蟲的衣袋》，寫出下列各詞的意思①迷戀：②終于：③小心翼翼：11.查字典“摧”按部首查自發(fā)應查______部，再查______畫，組詞______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《變色龍》，找出課文中表示顏色的詞語。

______

______

______

______13.讀課文《梅蘭芳》，梅蘭芳有唱旦角的祖父、父親和一個戲曲音樂才子伯父，所以當他呱呱墜地時，命運就已經為他鋪就了一條艱辛卻光輝的藝術之路，梅蘭芳被喻為四大名旦之首，其他還有哪三位？14.讀詩文《山行》，說說“停車坐愛楓林晚”中“晚”字的含義？

三、寫作(30分)15.習作芳草地（一）題目：我愛家鄉(xiāng)要求：內容要具體，運用本單元所學習到的表達感情的方法，來寫出對故鄉(xiāng)的思念之情。（二）生活中有很多令人回味的東西，一個微不足道的事物可能會牽動一份真摯的情感，請以某種具體的事物為文題，寫一篇表現(xiàn)人間真情的文章吧！任選一題進行習作。PAGEPAGE頁碼23/NUMPAGES總頁數(shù)2五年級專題考點上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(①)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.看拼音，寫詞語mùbùzhuǎnjīngchà

nàxiāng

biānduó

mù________________________biàn

biétòng

kuàiqí

guānfā

tòng________________________2.多音字組詞旋

xuán______

xuàn______轉

zhuǎn______

zhuàn______著

zhù______zhuó______

3.根據(jù)字義填寫讀音并組詞。蒙：①表示“欺騙”或“昏迷、神志不清”。讀音______；組詞______。②表示“遮蓋”“受”或“蒙昧”。讀音______；組詞______。③指“蒙古族”。讀音______；組詞______。4.寫出近義詞搜索—______

精巧—______依依不舍—______敏捷—______

5.修改病句（1）她穿著一件紅色的連衣裙和一頂花草帽。（2）看了這部話劇，受到了深刻的教育。（3）我想他大概一定會去看那個孩子。6.紅樹林不要肥沃的土質。紅樹林不要溫室般的環(huán)境。(用合適的關聯(lián)詞把兩句話連成一句話。)

7.選擇正確的讀音：豆藤（tén

téng）______震（zhèn

zhèng）驚______伺（sì

sī）機______剎（chà

shà）那間______

8.課外拓展，填寫下列含有昆蟲的成語飛______撲火

______捕蟬

______頭小利

______擁而上

招______引______9.《山行》的最后一句“霜葉紅于二月花”，把秋天之美描寫得勝過春天。在你的生活體驗中，是否也感到秋天的某一處勝過春天呢？談談你的感受吧?。?00字左右）

10.讀詩文《望天門山》，把下列詞語補充完整。

碧水______孤帆______天門______11.用下列詞語造句①云錦：②洋溢：③溫馨：④飽覽：

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《變色龍》，找出課文中表示顏色的詞語。

______

______

______

______13.讀課文《海上日出》中句子，按要求回答

一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。除了“一剎那間”，你還知道哪些表示時間短暫的詞語？14.讀課文《變色龍》，分析下列描寫所體現(xiàn)出的人物性格。

①“我要揭你的皮，壞蛋?！薄樟艚稷诰瓦B那手指頭也像是一面勝利的旗幟。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼25/NUMPAGES總頁數(shù)2五年級專題考點上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(②)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字shuōh(huán)uà______

dàochù______

yǔyán______2.多音字組詞中：zhōng______zhòng______

相：xiāng______xiàng______3.我是拼音小能手剎那間______

腹部______

名副其實______

繪聲繪色______

4.根據(jù)意思寫詞語。①孤獨地、凄涼悲傷地立在那里。______②講究表面上的華麗或闊氣，不顧實際。______5.根據(jù)課文內容填空?！奥稄慕褚拱?，月是故鄉(xiāng)明。”遠離故土，漂泊在外的人，總會思念自己的家鄉(xiāng)，而抒寫思鄉(xiāng)之情，也便成為文人墨客一個永恒的話題。《泊船瓜洲》中最能體現(xiàn)詩人王安石思鄉(xiāng)之情的詩句是：“______，______”；面對皎皎明月，想到遠在家鄉(xiāng)的親人，王維發(fā)出了“______，______”的慨嘆；而大詩人蘇軾則在中秋之夜送出了自己對親人最美好的節(jié)日祝福：“______，______”；北宋詩人秦觀則用“______，______”，把鄉(xiāng)思、鄉(xiāng)愁寫得細膩可感。6.紅樹林不要肥沃的土質。紅樹林不要溫室般的環(huán)境。(用合適的關聯(lián)詞把兩句話連成一句話。)

7.解釋下列詞語①搬家

②游泳8.請你從這三首詩中選擇一首你最喜愛的詩默寫下來，并說說喜愛的理由。9.根據(jù)課文《金蟬脫殼》內容填空

開始脫殼了！蟬蟲整個身體來回地______了幾下，背上立刻______了一道口子，蟬背______出來了。背上那一層保護甲的顏色也在很快地變化著，先是極淡的綠色，一會兒變成了深綠色。接著，頭______出來了，前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮，六只腳出來了，整個身子在慢慢地活動。最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地______著，伸著。蟬兒把它已經出殼的上半身騰空向后______去，又敏捷地向前______來，再用前腳抓住蟬殼用力一______，又白又嫩的蟬尾就出來了。整個動作配合得自然協(xié)調。脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上，過了好一陣子，才依依不舍地離開了蟬殼。

10.填字成詞。______

______

如生______

______不舍______

______會神枝______葉______夜______降臨11.查字典“摧”按部首查自發(fā)應查______部，再查______畫，組詞______

二、閱讀理解(30分)12.根據(jù)課文《去打開大自然綠色的課本》內容，解釋下列詞語

①蒼勁②洋溢③絢麗④沃野13.讀詩文《山行》，說說你對“停車坐愛楓林晚”這句詩的理解？

14.讀課文《變色龍》，分析下列描寫所體現(xiàn)出的人物性格。

①“我要揭你的皮，壞蛋?！薄樟艚稷诰瓦B那手指頭也像是一面勝利的旗幟。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼28/NUMPAGES總頁數(shù)3五年級專題考點上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(③)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.看拼音,寫字詞,并給劃線字注音①2012年10月18日上午,閩臺文化風情展在新疆bówùguǎn______

隆______重開幕。此次展覽將會有眾多閩臺文化作品供______游客觀賞。其中的閩畫,huīhuáng______于兩宋,全盛于明代,至清代已形成地域畫風,別有一fān______風情。

②我能寫出其中的多音字“供”的另一個讀音并組詞:______

______

2.火眼金睛。辨字組詞。從______

痛______

鑲______

芒______縱______

通______

壤______

茫______叢______

桶______

嚷______

忙______3.詞語搭配（1）保護

養(yǎng)成

提高

改正______公共環(huán)境

______不良行為______良好習慣

______寫作能力（2）駛來

詢問

地面

學習仔細地______潮濕的______飛快地______勤奮地______4.寫出近義詞聳立—______

嚴寒—______

屏障—______5.寫出反義詞鋪—______

殘陽—______

6.形近字組詞斜______

紅______敘______

江______7.解釋下列詞語①剎那間②光彩8.用下列詞語造句①編隊②汪洋9.根據(jù)課文《金蟬脫殼》內容填空

開始脫殼了！蟬蟲整個身體來回地______了幾下，背上立刻______了一道口子，蟬背______出來了。背上那一層保護甲的顏色也在很快地變化著，先是極淡的綠色，一會兒變成了深綠色。接著，頭______出來了，前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮，六只腳出來了，整個身子在慢慢地活動。最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地______著，伸著。蟬兒把它已經出殼的上半身騰空向后______去，又敏捷地向前______來，再用前腳抓住蟬殼用力一______，又白又嫩的蟬尾就出來了。整個動作配合得自然協(xié)調。脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上，過了好一陣子，才依依不舍地離開了蟬殼。

10.把肯定句改成否定句①她喜歡唱歌。②我們都舉手贊同。

11.用下列詞語造句①云錦：②洋溢：③溫馨：④飽覽：

二、閱讀理解(30分)12.閱讀短文，完成練習山茶花

你見過山茶花嗎？真是美極了。有紅的、白的、粉紅的……有的一株樹上就有好幾種顏色，甚至一朵花上也色彩繽紛。譬如山茶花的白吧，那是怎樣的白?。∠窀呱缴巷w瀑濺出的水片一樣晶瑩、一樣沁人心脾。但它又不會剎那間消失，而是靜靜地呈現(xiàn)在你眼前，讓你觀賞個夠。再如那墨茶，你如果認為是一團黑，那就大錯特錯了，它是烈日下千尺深潭的深沉，帶著波光，又帶著陽光。那粉紅的呢？也許只有九天的織女用清晨的紅霞和晴日的白云在天際上才能織成的輕紗，才可比擬的吧……山茶花的花形也很美。有瀟灑地舒展著單瓣的、也有垂瓣的，有疊成六角形或八角形的，大小疏密排列得很有致，即使閉上眼，你還是會感到：啊，美啊……

有一次，我問一位老茶農：“山茶花為什么這樣美？”老農笑呵呵地說：“你沒看到山茶骨朵的那股特別勁兒？”

我這才注意起山茶骨朵來，果然特別！一般的花，開春才打骨朵，山茶呢？幾乎是花一謝又冒出了新的骨朵。原來山茶的骨朵是這樣一個月又一個月，一季又一季地準備著，下了那么大的力氣，開出的花能不美嗎？

?。∩讲璧墓嵌?，好一股特別的勁兒?。?）從文中找出表示下列意思的詞語。①吸入芳香、涼爽的空氣或飲用清涼飲料，使人感到舒適。______②形容色彩鮮艷繁多。______（2）照樣子，寫出幾個由意思相反的字構成的詞語。大小

疏密

________________________（3）第1自然段中，作者從山茶花的______、______兩方面寫山茶花的美。（4）文中加橫線的句子給了你什么啟發(fā)？13.閱讀詩文《望天門山》，回答問題

本詩在寫作上的突出特點是什么？14.讀課文《變色龍》，分析下列描寫所體現(xiàn)出的人物性格。

①“我要揭你的皮，壞蛋?！薄樟艚稷诰瓦B那手指頭也像是一面勝利的旗幟。

三、寫作(30分)15.習作芳草地（一）題目：我愛家鄉(xiāng)要求：內容要具體，運用本單元所學習到的表達感情的方法，來寫出對故鄉(xiāng)的思念之情。（二）生活中有很多令人回味的東西，一個微不足道的事物可能會牽動一份真摯的情感，請以某種具體的事物為文題，寫一篇表現(xiàn)人間真情的文章吧！任選一題進行習作。PAGEPAGE頁碼30/NUMPAGES總頁數(shù)2五年級專題考點上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(④)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字húyáng______

gǔlǎo______

shāmò______2.多音字組詞鋪pū______pù______

露lòu______lù______3.讀拼音寫漢字qīngfēngjìng______山______樹石____________澈______景______爭______聲______狂______然4.寫出句中劃線詞的近義詞。①我喜歡慈祥溫柔的臉。______②清晨，常常是安恬的。______③嬉笑和嚴肅常常有同樣的內涵：因為深沉的愛。______④海上牧場，放牧著漁家人今日的歡欣，明日的希冀。______5.寫出反義詞虛名—______

呵護—______

壯闊—______

6.形近字組詞

藤______

震

______銅

______

距______

騰

______

振

______筒______

巨______

7.給加橫線的字注音相映玲瓏卓越輪廓橢圓

耐煩____________________________________8.這里真是世界上最美麗、最令人向往的地方!(用上劃線字和嘆號仿寫句子)9.給加橫線字注音賜給______屹立______

孑然______10.把下列詞語補充完整。汪洋______妙不______勤于______11.查字典“摧”按部首查自發(fā)應查______部，再查______畫，組詞______

二、閱讀理解(30分)12.根據(jù)課文《去打開大自然綠色的課本》內容，解釋下列詞語

①蒼勁②洋溢③絢麗④沃野13.閱讀短文，回答

不久以后，被寫入戰(zhàn)史的孟良崮（gù）戰(zhàn)役（yì）勝利結束。躲出去的房主人回來了，他發(fā)現(xiàn)自己養(yǎng)的蠶吃得很飽，旁邊一只筐里還有小半筐桑葉。在一紫色的桑椹邊，還壓著一張紙條：打擾了，感謝給我們留門。許世友1947.5.13看到這里，老鄉(xiāng)的眼睛濕潤了。蒙眬（lóng）中，他發(fā)現(xiàn)那堆紫桑葚更加鮮亮了。說說“蒙眬（lóng）中，他發(fā)現(xiàn)那堆紫桑葚更加鮮亮了?！边@句話有什么作用？14.讀詩文《山行》，說說“停車坐愛楓林晚”中“晚”字的含義？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼33/NUMPAGES總頁數(shù)3五年級專題考點上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字shuōh(huán)uà______

dàochù______

yǔyán______2.認真辨析后組詞。芭______

馳______

駿______

潮______巴______

弛______

俊______

朝______3.我是拼音小能手依依不舍精巧金蟬脫殼敏捷整齊華麗____________________________________4.寫出近義詞砍倒—______

告訴—______

思考—______5.寫出反義詞虛名—______

呵護—______

壯闊—______

6.補充詩句（1）洛陽城里見秋風，______。（2）落葉他鄉(xiāng)樹，______。（3）風一更，雪一更，______。（4）______，春生江上幾人還？（5）遙知不是雪，______。7.字音辨析

搜索（sōu

shōu

）______

協(xié)調（tiáo

diào

）

______抽搐（xù

chù

）______

金蟬脫殼（

ké

qiào）______8.請你來填詩

有位廚師精通詩詞，每做一道菜，都能對出一句優(yōu)美的詩句。一位秀才故意出難題，給廚師兩個雞蛋，要他做幾道菜，并且每道菜要表示一句古詩。廚師欣然接受，做了四道菜。第一道菜是兩個純蛋黃，幾根青菜絲；第二道菜，把煮熟的雞蛋白切成小塊，排成一字形，下面鋪了一張青菜葉子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜是一小碗清湯，上邊漂著四只蛋殼。秀才見了，深表佩服。（1）你知道四道菜各表示哪四句詩嗎？默寫下來。（2）這首詩的題目是：______，作者是______朝詩人______。9.給加橫線字注音賜給______屹立______

孑然______10.《雅魯藏布大峽谷》一文采用了______、______等說明方法,介紹雅魯藏布大峽谷奇麗壯美的景象,其中它的一個特點是形成了一個______。

11.讀課文《裝滿昆蟲的衣袋》，我能解釋加橫線字的意思。

①每到早晨，法布爾把鴨子趕進池塘后，就一動不動地趴在岸邊，靜靜地觀察奇妙的生物世界。②他小心翼翼地把甲蟲拾起來，放進一個蝸牛殼里，打算回家再好好欣賞著珍珠一般的“寶貝”。

二、閱讀理解(30分)12.根據(jù)課文《去打開大自然綠色的課本》內容填空

______的綠陰

______的早晨

______的大海

13.閱讀理解

有兩件事，我認為可以作為我們生活中的鏡子，其中一件是老外干的，另一件也是老外干的。我把它們分述如下。

第一件事：武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設計者是英國的一家建筑設計事務所。20世紀末，也即那座叫做“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個春秋后的某一天，它的設計者遠隔萬里，給這一大樓的業(yè)主寄來一份函件。函件告知：景明大樓為本事務所在1917年設計的，設計年限為80年，現(xiàn)已超期服役，敬請業(yè)主注意。

真是聞所未聞80年前蓋的樓房，不要說設計者，連當年施工的人，也不會有一個在世了吧？然而，至今竟然還有人為它的安危操心！操這份心的，竟然是它最初的設計者，一個異國的建筑設計事務所！是怎樣一種因素（體制？崗位責任制？金錢的誘惑？鐵的紀律？敬業(yè)精神？個人品德？還是一種文化傳統(tǒng)、一種日常的共同遵守的生活準則？）使一個人、一群人、一個在時空中更新?lián)Q代了數(shù)茬人的機構，雖經近一個世紀的變遷，仍然守著一份責任、一個承諾？面對咱們自己的豆腐渣工程，我一時竟不知該說什么。

第二件事：在東北地區(qū)濱洲鐵路穿越小興安嶺那條最長的隧道的山頂，有一座方方的石碑，那里長眠著一位異國的工程師。這位工程師曾負責這條隧道的設計。當工程進度由于意外沒有按照預定時間打通時，這位工程師開槍自殺了！她以自殺抵補自己的失職和恥辱。

這種自責方式對我們來說太陌生了。我們太習慣于在失敗面前尋找“客觀原因”了，我們也太習慣于在失誤面前為自己開脫了。一個肩上負有責任的人，出了天大的責任事故，別說引咎自殺，辭職謝罪的也少有。一位異國女工程師噴灑著鮮血的自責行為，讓我異常分明地看到了我們靈魂中的暗點。

以上兩個故事，將是我后半生永不丟棄的鏡子，既照我的言行，也照我的內心，我愿意把這兩面鏡子送給所有有自省精神的人。（1）“真是聞所未聞！”是______的意思。這個感嘆句，表達了作者驚訝感慨的感情，在上下兩層中起______作用，從表達方法上說是由______轉到______。第二件事也有起這樣作用的一句話，它是：______（2）下面這些句子用了什么修辭手法？①80個春秋。______②景明大樓現(xiàn)已超期服役。______③豆腐渣工程。______14.讀課文《變色龍》，分析下列描寫所體現(xiàn)出的人物性格。

①“我要揭你的皮，壞蛋?！薄樟艚稷诰瓦B那手指頭也像是一面勝利的旗幟。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼36/NUMPAGES總頁數(shù)3五年級專題考點上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.讀拼音，寫詞語。bān

jiāshěnɡ

lüènián

lún__________________yuán

quāndòu

diǎnxiānɡ

qiàn__________________2.給下列多音字組詞重zhòng______間jiān______還hái______chóng______jiàn______huán______3.我是拼音小能手威風飽覽呼吸浩瀚云錦相聚____________________________________4.寫出近義詞搜索—______

精巧—______依依不舍—______敏捷—______

5.寫出反義詞崎嶇—______

激動—______

全神貫注—

______

斬釘截鐵—______6.按課文《去打開大自然綠色的課本》內容填空。

青山說：______，飽覽無限的風光，滿懷少年的______！綠水說：______，奔向浩瀚的大海，顯示少年的______！7.給下列句子換個說法，不改變句意（1）不經過努力，學習能取得好成績嗎？（2）這么冷的天，那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？（3）一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。8.用下列詞語造句①賜給②憐憫9.解釋句中加下劃線的詞語大自然的語言啊，真是妙不可言。

10.根據(jù)課文《變色龍》內容解釋詞語

①繪聲繪色②名副其實11.寫修辭方法。①蟬蟲脫掉它身上的舊衣，換上華麗的新裝。______②蟬兒長久地趴在樹上，恢復體力，準備開始它的歌唱生涯。

______③它是那樣五彩繽紛，就像雕刻家給自己的藝術品涂上了油彩一樣。______④帥鴿時而低，時而高，時而快，時而慢，尾巴展開著，像一把白色的紙扇。飛累了，便落在對面屋頂上，有時慢慢地踱著方步，有時站著“咕咕”叫。______

二、閱讀理解(30分)12.根據(jù)課文《金蟬脫殼》內容填空

開始脫殼了！蟬蟲整個身體來回地______了幾下，背上立刻______了一道口子，蟬背______出來了。背上那一層保護甲的顏色也在很快地變化著，先是極淡的綠色，一會兒變成了深綠色。接著，頭______出來了，前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮，六只腳出來了，整個身子在慢慢地活動。最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地______著，伸著。蟬兒把它已經出殼的上半身騰空向后______去，又敏捷地向前______來，再用前腳抓住蟬殼用力一______，又白又嫩的蟬尾就出來了。整個動作配合得自然協(xié)調。脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上，過了好一陣子，才依依不舍地離開了蟬殼。

13.讀課文《梅蘭芳》，梅蘭芳有唱旦角的祖父、父親和一個戲曲音樂才子伯父，所以當他呱呱墜地時，命運就已經為他鋪就了一條艱辛