初中周記三篇

初中周記三篇初中周記篇1

真好，又到課余時間呢！火辣辣的太陽在天空中猛烈地燃燒。呆在媽媽的辦公室“扇〞空調(diào)。也不是一個方法，出去又太熱呢。該怎么辦？

在這時，媽媽說：“那我們就來切磋電腦打字技藝，怎么樣？〞“好的。〞我信念十足地回答著。媽媽可不知道我的電腦打字速度突飛猛進，更上了一層樓。哈！今日可以和媽媽一決高低。

說比就比，我先上。我做好預(yù)備后，聽媽一聲令下“開始〞，我便瘋狂地打了起來。

我想：我肯定不會輸給媽媽，我會贏的。加油呀，加油。

我鎮(zhèn)靜冷靜應(yīng)戰(zhàn)，以每分鐘20多個字的速度打了起來。突然，有個字“丟〞怎么打？哎喲，真是浪費時間。我的腦袋都要爆裂了?？伞靶募背圆涣藷岫垢暎覊阂肿〗辜钡男那椋瑢ψ约鹤匝宰哉Z：“冷靜、冷靜。〞嘿，不如放下打另一個字。

“快、快、快〞。最終打完了。哎費了九牛二虎之力“丟〞的拼音想出來了。

謝天謝地，我以15分鐘速度打完。

該媽媽呢！媽媽打字速度不錯。真快?？捎袝r對音節(jié)犯難，停留了好一會兒。就這樣。媽媽以每分鐘20多個字速度打了起來。望著媽媽莊重嚴厲?、一絲不茍的表情，心里的尊敬之情不自禁油然而生

最終我以15比18分鐘的成果，險勝媽媽。我高興的手舞足蹈，媽媽沮喪說：“哎！我的打字速度可真要練練。真可謂‘長江后浪推前浪，青出于藍勝于藍’。〞“媽媽這次競賽贏了，下次競賽更不會輸給你，你就等著瞧吧。〞我心里暗暗地想。

這次競賽，不但增添我的競爭意識，而且我的打字速度也有明顯提高。

初中周記篇2

三百六十行，行行出狀元。我們大家都有愛好。譚曉楠的愛好是剪紙。今日下午他給我們上了一堂剪紙課！

下午我們一同坐在教室里，老師把譚曉楠請出來剪紙。他預(yù)備好紙，開始剪了。我們讓他剪一個大蘋果，他很快就剪完了。那個用紅紙剪成的大蘋果像真的一樣。我們讓他剪一只貓，只觀察他的手握著剪刀像畫畫似的`飛舞著。不一會兒，一只活靈活現(xiàn)的貓出現(xiàn)了。我們有隨口說道：“有本領(lǐng)來只猴子！〞他說：“好！〞又不緊不慢的開始剪了起來。他每一下都很當(dāng)心，因為他知道剪得太快會影響勝利。他握著剪刀的手在紙上竄來竄去，最終兩個活敏捷現(xiàn)的孫悟空出現(xiàn)了。我們贊美道：“好厲害??！〞我們又讓他剪了好多別的小動物，他都剪得活靈活現(xiàn)。

下課鈴響了，大家一窩蜂似的跑向講臺去看他的作品，并問他是怎樣做到的？他說：“我剪紙的時候很當(dāng)心。我每天都堅持練習(xí)，所以我就勝利了！〞通過這件事，我知道了：假如有了夢想就要努力練習(xí)，只有這樣才會勝利！

初中周記篇3

昨天〔7月5日〕是我們夏令營活動的第一天，晚上有一個重要的活動——篝火晚會。

為了這次晚會，我和劉天軍主動預(yù)備了一個雙人相聲《歪批成語》。演出之前，我們已經(jīng)抽空排練了一下，效果還不錯，因此我對這次表演很期盼。

晚會開始了，不少節(jié)目都很精彩，但我都無心欣賞，我懷著一顆忐忑擔(dān)心的心等待著我們表演的到來。最終輪到我們上臺了，由于臺詞本身就很幽默幽默，加之我們默契的協(xié)作，我們的相聲說得那叫一個有板有眼，我這么講好像有點自吹自擂的嫌疑。我要告知你，我可沒有吹牛喲，不信，你聽，臺下一陣陣強烈的掌聲足以說明了這一點。這掌聲是對我們最大的鼓舞和確定，這讓我感到特別的自豪。假如沒有這幾天在家一遍又一遍地練習(xí)，我在臺上就不行能表演得如此順溜。這真是一份耕耘，一份收獲。我不光將自己的臺詞背得很熟，連伙伴的臺詞我也記得。告知你一個小隱秘喲，表演時我的伙伴忘詞了，我準時提示了他；在他把其中一個成語說顛倒了，我不慌不忙地將錯就錯，我信任應(yīng)當(dāng)不會有觀眾發(fā)覺。怎么樣，我的應(yīng)變能力不錯吧？好了，我不再臭美了，再夸下去自己都有點不好意思了。

接下來的節(jié)目一個比一個精