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PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)新版五年級語文上冊期中試題(匯總)(時間:90分鐘)班級:__________姓名:__________分數(shù):__________一、填空題。(共30分)1.辨字填空。______入(陷餡焰)

______不是(陪賠培)2.照樣子,寫字再分別組詞。金:鉤

鉤子

鏟子木:______

____________

______水:______

____________

______3.默寫課文語段并作答。

在天底下,一碧千里,______,到處翠色欲流,輕輕流入云際。

這段話的中心句是______。總起來介紹草原______,其中“一碧千里”和“翠色欲流”都是描寫綠的,______是描寫綠的形態(tài),______是描寫綠的范圍?!熬G毯”是指______,“繡”字寫出了______。

除了作者寫的,我們還可以把羊群比作什么?(寫比喻句)

草原上走動的羊群像______,像______。4.根據(jù)拼音,寫字組詞。課táng______上不搗luàn______守規(guī)jǔ______不wěi______反不kuàng______課錯不fàn______qín______學(xué)習(xí)不dài______慢要jī______極不yàn______煩不máng______從是非bān______不幼zhì______有前zhān______pín______困生去juān______獻要hē______護不yí______憾衣guān______整做標(biāo)gān______5.看拼音寫詞語。

閱讀就是傾聽文字的聲音。在傾聽中我們看到草原兒女jīn

piāo

dài

wǔ______地飛奔而來,看到chà

yān

hóng______中的wǎn

ěr______一笑,在傾聽中我們jǔ

jué______童年的純真和美好,感受人與人之間深厚的qíng

yi______。6.給劃線的字選擇正確讀音。哀號______(hào

háo)

當(dāng)______(dāng

dàng)作鋪______(pū

pù)路

盛______(shèng

chéng)飯納悶______(mēn

mèn)

難______(nán

nàn)忘弄______(nóng

lóng)錯

光澤______(zhé

zé)星辰______(chén

chéng)

羚______(líng

lín)羊7.讀了《“歪腦袋”木頭樁》這本書,你最喜歡的一篇是《______》,故事中的______給你留下了深刻的印象,因為______。8.根據(jù)讀音寫字成詞。pō山____________水zhì______病同______jiǔ______月長______jì名勝古______無邊無______9.一般來說,我們把______、______、______、______這四部古典長篇小說叫做“四大名著”。10.讀拼音,寫漢字。裝shì______蘇shì______防yù______比yù______監(jiān)yù______干zào______急zào______xī______蓋xī______少無xī______gē______膊gē______草gē______壁lì______如茉lì______奴lì______官lì______哭qì______儀qì______堆qì______二、綜合練習(xí)題。(共30分)1.抄寫詞語

羞愧

芳香

眼睛

2.抄寫詞語

壁畫

引人注目

精美

3.用鋼筆描紅

晴柔

尖尖

4.抄寫詞語

武藝

仙鶴

拜師

5.用鋼筆描紅。

6.用鋼筆描紅

桅桿

船底

順風(fēng)

7.用鋼筆描紅。

8.用鋼筆描紅

解釋

玻璃

蜜蜂

桑葉

9.用鋼筆描紅

嘮叨

愛撫

10.用鋼筆描紅

碧玉

絲絳

剪刀

裁出

三、閱讀理解題。(共20分)1.閱讀短文,回答問題。岔路失羊

揚子的鄰居跑丟了一只羊。這個鄰居把他的親友都找來,又請揚子家里的人一起去追羊。

揚子說:“丟了一只羊,為什么這么多人去追?”

鄰居說:“因為岔路多。”說完,他也急忙追羊去了。

過了一會兒,那些追羊的人都回來了,揚子問他們:“追著羊了嗎?”

鄰居說:“岔路本來就多,每條岔路之中又有岔路,我們不知從哪條路上去追,所以就都回來了?!?/p>

揚子聽到這個情況,悶悶不樂,整天不說一句話。他的學(xué)生很奇怪,就問他:“一只羊不值幾個錢,又不是老師您的,為什么您這么不高興呢?”

揚子說:“我哪里是為了這只羊啊!我是因為這件事想到了我們求學(xué)。如果我們求學(xué)的人不肯專一,老是東一榔,西一棒槌(chuí)的,不也像岔路上找不到羊一樣么?”(1)結(jié)合句子給劃線的字選擇正確的解釋,把序號填在橫線上。老:A.陳舊的

B.年歲大

C.經(jīng)歷長,有經(jīng)驗

D.跟“嫩”相反E.長久

F.經(jīng)常,總是

G.極,很

H.加在稱呼上①又不是老師您的。______②老是東一?頭,西一棒槌的。______③革命老干部是國家的財富。______④這是一座老房子了。______⑤他老遠就和熟人打招呼。______(2)找出文中的一個反問句,并把它改為陳述句。(意思不變)(3)讀句子,回答問題。揚子聽到這個情況,悶悶不樂。(“悶悶不樂”是什么意思?為什么“悶悶不樂”?)(4)“如果我們求學(xué)的人不肯專一,老是東一?頭,西一棒槌(chuí)的,不也像在岔路上找不到羊一樣么?”結(jié)合學(xué)習(xí)實際,談?wù)勛x了這句話你想到了什么?(5)這則寓言告訴我們一個什么道理?2.閱讀短文,完成練習(xí)。一位母親與家長會

第一次參加家長會,幼兒園的老師說:“你的兒子有多動癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看?!?/p>

回家的路上,兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸,差點流下淚來。因為全班30名小朋友,唯有他表現(xiàn)最差,唯有對他,老師表現(xiàn)出不屑。然而,她還是告訴她的兒子:“老師表揚了你,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘?,F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,因為全班只有寶寶進步了?!?/p>

那天晚上,她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒有讓她喂。

兒子上小學(xué)了。家長會上,老師說:“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙,您最好能帶他去醫(yī)院查一查。”

回去的路上,她流下了淚。然而,當(dāng)她回到家里,卻對坐在桌前的兒子說:“老師對你充滿信心。他說了,你并不是個笨孩子,只要能細心些,會超過你的同桌的,這次你的同桌排在第21名?!?/p>

說這話時,她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn),兒子溫順得讓她吃驚,好像長大了許多。第二天上學(xué)時,去得比平時都要早。

孩子上了初中,又一次家長會。她坐在兒子的座位上,等著老師點她兒子的名字,因為每次家長會,她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而,這次卻出乎她的預(yù)料,直到結(jié)束,都沒有聽到。她有些不習(xí)慣,臨別去問老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績,考重點高中一定沒問題?!?/p>

她懷著喜悅的心情走出校門,此時發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她摟著兒子肩膀,心里有一種說不出的甜蜜,她告訴兒子:“班主任對你非常滿意,他說了,只要你努力,很有希望考上重點高中?!?/p>

高中畢業(yè)了。一個第一批大學(xué)錄取通知書下達的日子,學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感,她兒子被清華錄取了,因為在報考時,她給兒子說過,她相信他能考取這所學(xué)校。

她兒子從學(xué)?;貋?,把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來,邊哭邊說:“媽媽,我一直都知道我不是個聰明的孩子,是您……”

這時,她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上。(1)從文中找出下列詞語的近義詞。屏障______

伸展______

凝結(jié)______

意料______(2)從文中找出符合下面句子意思的詞語。①形容態(tài)度溫和順從。______②看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有。______(3)用橫線畫出寫母親心情的句子。(4)母親每一次開家長會都對兒子說“假話”,你明白母親這樣做是為什么嗎?說說母親這樣做的理由。(5)讀了這篇文章你一定有很多話要說,把你最想說的話寫在

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