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/部編人教版競(jìng)賽復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文一單元模擬試卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)
1.按拼音寫(xiě)漢字xībīng______
jīngzhì______
cánjí______2.多音字組詞頸gěng______jǐng______
好hǎo______hào______3.用“烈”和“壯”分別組詞,再填到下列句子中。
烈__________________壯__________________我在新疆鞏乃斯,碰上了迅疾______的暴雨。在暴雨的沖擊中,我看到了萬(wàn)馬奔騰的最______的場(chǎng)面,雷聲、風(fēng)聲、雨聲、馬蹄聲交織在一起,格外______,仿佛一場(chǎng)______的戰(zhàn)斗似的,令人難忘。
4.文學(xué)常識(shí)填空袁牧(1719~1798),______(今)人,______詩(shī)人。著有《小倉(cāng)山房文集》與《隨園詩(shī)話》等?!八?jiàn)”,即______。5.補(bǔ)充句子(1)一日無(wú)書(shū),______。(2)______,下筆如有神。(3)______,善讀之可以醫(yī)愚。(4)讀書(shū)有三到,謂______。(5)一本你喜歡的書(shū)就是一位朋友,也是______。一本你喜歡的書(shū)就是______,也是______。6.形近字組詞
抄______
蚊______紗______
紋______7.解釋下列詞語(yǔ)①痛哭流涕②喜出望外8.用下列詞語(yǔ)造句①撞倒
②倒映9.
細(xì)讀古詩(shī)《所見(jiàn)》,了解詩(shī)句的意思。
牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。學(xué)習(xí)“牧童騎黃牛,歌聲振林樾?!眴?wèn):牧童在干什么?他當(dāng)時(shí)的神態(tài)如何?10.按要求完成練習(xí),審題要認(rèn)真。①早晨的霧可真大呀,______。(補(bǔ)充夸張句)②爸爸媽媽常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾。爸爸媽媽沒(méi)能阻止法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)。(用上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)改寫(xiě)成一句話)11.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。光彩______
弱不______
水流______
二、閱讀理解(30分)12.課外閱讀
公園的一角
我們踏著石級(jí)登上半山腰,迎面是圓形的噴水池,池中有一座假山。
假山上有崎嶇小路,有懸崖峭壁,有精致的樓閣和小巧玲瓏的涼亭。假山上還有四個(gè)小噴水管,歡樂(lè)地噴著水花。秋風(fēng)陣陣,水花隨風(fēng)飄灑而下,迷迷蒙蒙,像是給假山罩上一層薄薄的輕紗,景色迷人,就像仙境一般。
池中各色各樣的金魚(yú)鼓著一雙雙大眼睛,自由自在,有時(shí)潛入水草中,有時(shí)浮游到水面上,好像在聽(tīng)我們快樂(lè)的歌聲。池中的水竹倒映水中,和藍(lán)天白云的倒影構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)。圍繞著噴水池種滿了奇花異草,鳳尾花揚(yáng)起臉蛋,它的臉頰似火一樣紅,像是在熱情地歡迎我們;鞭炮花像節(jié)目的禮花,在祝賀我們祖國(guó)繁榮昌盛,發(fā)達(dá)興旺。
在噴水池的四周,有許多高大的樹(shù)木:榕樹(shù)、木棉、銀槐等。這些綠樹(shù)、紅花映襯著假山噴泉,真是美麗極了。
本文是按什么順序?qū)懙模?/p>
13.給帶橫線的字選擇正確的讀音劃“√”可汗(hánhàn)______悶聲不響(mènmēn)______犘牛(mámó)______
屏息凝視(bǐngpíng)______
埋怨(mánmái)______
蒿枝(gāohāo)______
14.讀課文《“沒(méi)頭腦”和“不高興”》,給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)______沒(méi)頭腦______
呆住了______門(mén)衛(wèi)安慰他說(shuō)______
______不要緊______
我給你開(kāi)一張條子______一路上會(huì)有人照顧你食宿的______
三、寫(xiě)作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多:成熟的稻穗低下頭,啟發(fā)我們要謙虛;一群螞蟻搬食物,啟發(fā)我們要齊心協(xié)力;滴水可以穿石,啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒;青松不懼風(fēng)雪,啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到
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