2023年03月2023年湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院高層次人才引進(jìn)招考聘用筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年03月2023年湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院高層次人才引進(jìn)招考聘用筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.高興∶高高興興A.指點(diǎn)∶指指點(diǎn)點(diǎn)B.吞吐∶吞吞吐吐C.認(rèn)真∶認(rèn)認(rèn)真真D.形色∶形形色色參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！案吲d”與“高高興興”屬于近義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“指點(diǎn)”的意思是指出來使人知道，“指指點(diǎn)點(diǎn)”的意思是頻繁挑出他人的缺點(diǎn)咄咄逼人，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“吞吐”的意思是吞進(jìn)和吐出，形容大量地進(jìn)來和出去，“吞吞吐吐”形容有顧慮，有話不敢直說或說話含混不清，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“認(rèn)真”與“認(rèn)認(rèn)真真”屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“形色”的意思是形態(tài)和顏色，也指形體和容貌，“形形色色”形容各種各樣，種類很多，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。2.正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過必要限度造成損害的，應(yīng)當(dāng)（

）。A.不承擔(dān)責(zé)任B.承擔(dān)全部責(zé)任C.承擔(dān)適當(dāng)責(zé)任D.承擔(dān)部分責(zé)任參考答案：C解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第一百八十一條規(guī)定：“因正當(dāng)防衛(wèi)造成損害的，不承擔(dān)民事責(zé)任。正當(dāng)防衛(wèi)超過必要的限度，造成不應(yīng)有的損害的，正當(dāng)防衛(wèi)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)適當(dāng)?shù)拿袷仑?zé)任?！惫收_答案為C。3.外出考察調(diào)研是一種實(shí)踐活動(dòng)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。第二步，實(shí)踐就是人們能動(dòng)地改造和探索現(xiàn)實(shí)世界一切客觀物質(zhì)的社會(huì)性活動(dòng)。它有三種基本形式：生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、科學(xué)實(shí)驗(yàn)以及精神生產(chǎn)實(shí)踐。外出考察調(diào)研是一種社會(huì)實(shí)踐，是實(shí)踐活動(dòng)的一種。因此，本題正確。4.合乎道德的管理不僅把人看作手段，更把人看作目的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。合乎道德的管理主要特征體現(xiàn)在：（1）不僅把遵守道德規(guī)范視作組織獲取利益的一種手段，而且更把其視作組織的一項(xiàng)責(zé)任；（2）合乎道德的管理不僅從組織自身角度更應(yīng)從社會(huì)整體角度看問題。有時(shí)，為了社會(huì)整體的利益，甚至不惜在短期內(nèi)犧牲組織自身的利益；（3）合乎道德的管理不僅把人看作手段，更把人看作目的。組織行為的目的是為了人；（4）合乎道德的管理超越了法律的要求，能讓組織取得卓越的成就。法律是所有社會(huì)成員必須共同遵守的最起碼的行為規(guī)范。故表述正確。5.40，3，35，6，30，9，（

），12，20，（

）。A.15；25B.18；25C.25；15D.25；18參考答案：C解題思路：觀察數(shù)列，數(shù)列項(xiàng)數(shù)較多，考慮多重?cái)?shù)列。奇數(shù)項(xiàng)為40、35、30、（

）、20，構(gòu)成公差為5的等差數(shù)列，則（

）為25；偶數(shù)項(xiàng)為3、6、9、12、（

），構(gòu)成公差為3的等差數(shù)列，則（

）為15，故所求項(xiàng)為25；15。故正確答案為C。6.隔壁家有只黑貓，姐妹倆都很喜歡。姐姐說小貓喜歡吃魚，妹妹說小貓愛吃老鼠。姐妹倆找老師評(píng)理，老師選擇下列哪句話來打比方最可能讓孩子們信服？A.老師小時(shí)候愛吃糖，現(xiàn)在不愛吃了B.有的人愛吃酸，有的人愛吃辣；還有人愛吃酸也愛吃辣C.動(dòng)物和人不一樣，它們愛吃一種食物D.大魚吃小魚，小魚吃蝦米。自然界有其自己的食物鏈參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“打比方”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。根據(jù)題干，姐妹倆的推理形式為：小貓愛吃魚，小貓愛吃老鼠。兩姐妹說的都沒錯(cuò)，并不矛盾。老師需要打比方說明喜歡吃魚和愛吃老鼠并非矛盾，可以同時(shí)發(fā)生。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)指出的是老師在不同時(shí)期的情況，而題干為同一時(shí)期的推理，而且愛吃和不愛吃糖是矛盾的，與題干推理形式不同，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)指出有人愛吃酸，有人愛吃辣，還有人愛吃酸也愛吃辣，說明愛吃酸與愛吃辣并不矛盾，可以共存，即用打比方的方式說明小貓喜歡吃魚和小貓愛吃老鼠可以同時(shí)發(fā)生，與題干推理形式相同，符合；C項(xiàng)：該項(xiàng)中的動(dòng)物與人是兩個(gè)不相同的主體，但題干中只探討了貓一個(gè)主體，而且老師說動(dòng)物愛吃一種食物，那么貓到底愛吃魚還是愛吃老鼠，無法令孩子們信服，與題干推理形式不同，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)中的大魚和小魚是兩個(gè)不相同的主體并且“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”兩句話之間存在遞推關(guān)系，而題干中只探討了貓一個(gè)主體，同時(shí)“小貓愛吃魚，小貓愛吃老鼠”兩句話是并列關(guān)系，該項(xiàng)與題干推理形式不同，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。7.第一次產(chǎn)業(yè)革命以來，世界技術(shù)和經(jīng)濟(jì)中心從英國(guó)轉(zhuǎn)移到德國(guó)，再轉(zhuǎn)移到北美，無不是依靠技術(shù)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)技術(shù)跨越的結(jié)果。第二次世界大戰(zhàn)之后，日本大量吸收西方先進(jìn)技術(shù)，并實(shí)施反向工程，向國(guó)際市場(chǎng)推出有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品，從而實(shí)現(xiàn)了針對(duì)歐美的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)趕超。到了20世紀(jì)80年代后期，日本在不少技術(shù)領(lǐng)域趕上或超過了美國(guó)，并成為世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)。這段話主要論述的是：A.歷史證明技術(shù)跨越是后進(jìn)國(guó)家追趕先進(jìn)國(guó)家的必由之路B.日本依靠吸收西方的先進(jìn)技術(shù)成為世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)C.技術(shù)跨越策略已經(jīng)越來越受到國(guó)際機(jī)構(gòu)的重視D.先進(jìn)國(guó)家需要開展自主創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)技術(shù)的發(fā)展以確立其強(qiáng)國(guó)地位參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先講第一次產(chǎn)業(yè)革命以來，世界技術(shù)和經(jīng)濟(jì)中心轉(zhuǎn)移到北美是依靠技術(shù)跨越的結(jié)果，然后講第二次世界大戰(zhàn)后日本通過吸收西方先進(jìn)技術(shù)趕超歐美，并在20世紀(jì)80年代后期成為世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)。文段的行文脈絡(luò)屬于分—分結(jié)構(gòu)，需要對(duì)全文進(jìn)行全面概括。由此可知，技術(shù)跨越是趕超先進(jìn)國(guó)家的必由之路。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)全文的概括。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：僅提到日本，片面。C項(xiàng)：“國(guó)際機(jī)構(gòu)”文段無從體現(xiàn)。D項(xiàng)：“自主創(chuàng)新”與文段論述的日本“大量吸收西方先進(jìn)技術(shù)”的意思相悖。8.國(guó)家與舊的氏族組織相比較具有的顯著特征有：A.按血緣關(guān)系劃分居民B.按地區(qū)劃分居民C.管理社會(huì)公共事務(wù)D.擁有特殊的武裝隊(duì)伍參考答案：BD解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。第二步，國(guó)家與舊的氏族組織的區(qū)別：①國(guó)家按地區(qū)劃分居民，氏族組織是以血緣關(guān)系劃分居民；②國(guó)家設(shè)立以強(qiáng)制力為后盾的公共權(quán)力，擁有特殊的武裝隊(duì)伍。原始氏族組織沒有公共權(quán)力。因此，選擇BD選項(xiàng)。9.謊言：欺騙A.謠言：抱怨B.讒言：無知C.佯言：委婉D.諍言：勸誡參考答案：D解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，謊言帶有欺騙的屬性，二者之間是特征關(guān)系。謊言是欺騙的話。A項(xiàng)，謠言是沒有事實(shí)存在而捏造的話，不是抱怨，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，讒言是誹謗的話，不是無知，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，佯言是說假話，不是委婉，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，諍言是勸誡的話，與題干關(guān)系一致。故本題選D。10.推動(dòng)媒體融合發(fā)展，事關(guān)推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。在全媒體時(shí)代，媒體不僅是信息的提供者和傳播者，而且在國(guó)家治理中也發(fā)揮著重要作用。因此，媒體融合不僅僅是一個(gè)傳播命題，還是一個(gè)治理命題。這段文字的主旨是（

）。A.國(guó)家治理現(xiàn)代化需要促進(jìn)媒體融合B.媒體融合發(fā)展有利于促進(jìn)信息傳播C.媒體融合發(fā)展是信息技術(shù)發(fā)展的需要D.媒體在國(guó)家治理中應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任參考答案：A解題思路：文段開篇點(diǎn)明推動(dòng)媒體融合發(fā)展對(duì)于國(guó)家治理很重要，引出“媒體融合”這一話題，后文分析媒體對(duì)信息提供傳播和國(guó)家治理有重要作用，尾句通過“因此”總結(jié)，媒體融合不僅是傳播命題還是治理命題?！安粌H僅······還是······”，更多強(qiáng)調(diào)是媒體融合是個(gè)治理命題。首尾呼應(yīng)，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“媒體融合”對(duì)于國(guó)家治理很重要，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，信息傳播對(duì)應(yīng)的是“因此”之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，“信息技術(shù)發(fā)展”無中生有，文段并未提及，排除；D項(xiàng)，文段話題為“媒體融合”而非“媒體”，偷換概念，排除。故正確答案為A。【出處】《人民日?qǐng)?bào):推動(dòng)媒體融合發(fā)展

事關(guān)國(guó)家治理能力現(xiàn)代化》解題思路：第一步，分析文段。文段先提出觀點(diǎn)——媒體融合發(fā)展對(duì)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化具有推進(jìn)作用，然后具體闡述媒體對(duì)國(guó)家治理的重要作用，最后通過“因此”總結(jié)，媒體融合不僅是傳播命題也是治理命題。文段結(jié)構(gòu)為“總—分—總”，文段主旨句為首尾句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的理解。首先要梳理文段結(jié)構(gòu)，文段為總分總結(jié)構(gòu)，首句和尾句均在說明推動(dòng)媒體融合之于國(guó)家治理的重要性；然后分析選項(xiàng)，選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。文段首句即提出觀點(diǎn)，推動(dòng)媒體融合發(fā)展與國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化密切相關(guān)；后文說明了媒體對(duì)于國(guó)家治理的作用；最后再一次總結(jié)說明媒體融合對(duì)于國(guó)家治理的意義。文段主要說的是國(guó)家治理與媒體融合的關(guān)系，A項(xiàng)表述正確。B、C兩項(xiàng)脫離了“國(guó)家治理”這一話題；D項(xiàng)的“承擔(dān)主要責(zé)任”不能由原文推出。故本題選A。11.亞馬孫的河流與叢林、安第斯的山脈、巴塔哥尼亞高原、潘帕斯草原，哪怕僅僅是________這些神秘野性的地理名詞，也能莫名其妙地在心中喚起某種情感，好像即將開始一趟心靈的象征之旅，旅途中“對(duì)________的人生和不屈不撓的精神做出一番沉思”。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.想起

精彩紛呈B.品味

變幻無常C.吟誦

顛沛流離D.默念

漂泊不定參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“僅僅是”可知，并沒有深入去思考這些地理名詞。B項(xiàng)“品味”指仔細(xì)體會(huì)，玩味，不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“吟誦”指吟詠誦讀，一般搭配詩文等，不符合語境，排除C項(xiàng)。A項(xiàng)“想起”和D項(xiàng)“默念”均符合語境。第二步，分析第二空?！昂汀北聿⒘校钤~要與“不屈不撓”感情傾向一致?！安磺粨稀毙稳菰趷簞?shì)力和困難面前意志十分堅(jiān)強(qiáng)，可知面對(duì)的應(yīng)該是一種不好的境遇。D項(xiàng)“漂泊不定”比喻無定所或職業(yè)，生活不固定，東奔西走，符合語境。A項(xiàng)“精彩紛呈”形容美好的場(chǎng)面和事物紛紛在眼前呈現(xiàn)出來，不能與“不屈不撓的精神”構(gòu)成并列，不符合語境，排除A項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，搭配“地理名詞”，C項(xiàng)“吟誦”通常搭配詩歌等，不能與地理名詞搭配，排除；根據(jù)“僅僅是”可知，文段表意程度較輕，B項(xiàng)“品味”指體味、回味，有細(xì)細(xì)思考之意，故表意程度較重，排除。第二空，文段提及“心靈的象征之旅”，可知一個(gè)地理名詞象征一段旅程，D項(xiàng)“漂泊不定”指生活不固定，東奔西走，可以對(duì)應(yīng)到文段中的旅程，故D項(xiàng)正確，當(dāng)選。A項(xiàng)“精彩紛呈”指美好的場(chǎng)面和事物紛紛在眼前呈現(xiàn)出來，與文段語義不符，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊度?lián)生活周刊

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拉美范兒》12.社會(huì)保障調(diào)節(jié)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的功能主要是（

）。A.調(diào)節(jié)社會(huì)總供給和總需求，為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)籌集資金B(yǎng).調(diào)節(jié)社會(huì)資源的流向，保證社會(huì)公平C.發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制，調(diào)節(jié)供需平衡D.實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)的充分就業(yè)，減輕就業(yè)壓力參考答案：B解題思路：本題考查行政管理。A項(xiàng)錯(cuò)誤，社會(huì)保障是指國(guó)家通過立法，積極動(dòng)員社會(huì)各方面資源，保證無收入、低收入以及遭受各種意外災(zāi)害的公民能夠維持生存，保障勞動(dòng)者在年老、失業(yè)、患病、工傷、生育時(shí)的基本生活不受影響，同時(shí)根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，逐步增進(jìn)公共福利水平，提高國(guó)民生活質(zhì)量。社會(huì)保障不是為經(jīng)濟(jì)籌集資金。B項(xiàng)正確，調(diào)節(jié)資源流向，保證社會(huì)公平符合社會(huì)保障動(dòng)員社會(huì)各方面資源，保證無收入、低收入以及遭受各種意外災(zāi)害的公民能夠維持生存的原則。C項(xiàng)錯(cuò)誤，社會(huì)保障的產(chǎn)生是為了使市場(chǎng)發(fā)生作用后導(dǎo)致一部分失去生活來源的人，以及其他低收入群體能獲得生存的一種方式。D項(xiàng)錯(cuò)誤，就業(yè)是社會(huì)保障的一個(gè)方面，但并不是主要功能。。故正確答案為B。13.社會(huì)方言是由社會(huì)群體的不同性質(zhì)而形成的語言變體，是在某一社會(huì)群體、社會(huì)階層或次文化群中被使用的語言，它是由不同的職業(yè)、社會(huì)地位、政治信仰、受教育程度因素或這些因素構(gòu)成的社區(qū)交際習(xí)慣所形成的語言差異。主要差別是語言風(fēng)格和表達(dá)方式，以及一些特殊詞匯的使用。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于社會(huì)方言的是：A.貴族語言B.學(xué)生腔C.法律術(shù)語D.客家話參考答案：D解題思路：本題要求選擇不屬于社會(huì)方言的一項(xiàng)。題干定義社會(huì)方言是一種語言變體，分析其形成因素，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。社會(huì)方言定義的關(guān)鍵信息：由不同的職業(yè)、社會(huì)地位、政治信仰和受教育程度等因素構(gòu)成的社區(qū)交際習(xí)慣所形成的差異。A項(xiàng)，貴族語言是受地位影響形成的，屬于社會(huì)方言。B項(xiàng)，學(xué)生腔是受教育程度影響形成的，屬于社會(huì)方言。C項(xiàng)，法律術(shù)語是受職業(yè)影響形成的，屬于社會(huì)方言。D項(xiàng)，客家話是受地域影響形成的，不屬于社會(huì)方言。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①某一社會(huì)群體、社會(huì)階層或次文化群中被使用的語言；②由不同的職業(yè)、社會(huì)地位、政治信仰、受教育程度因素或這些因素構(gòu)成的社會(huì)交際習(xí)慣所形成的。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“貴族語言”由不同社會(huì)地位構(gòu)成的社會(huì)交際習(xí)慣而形成的語言差異，屬于社會(huì)方言，符合定義；B項(xiàng)：“學(xué)生腔”由不同受教育程度構(gòu)成的社會(huì)交際習(xí)慣而形成的語言差異，屬于社會(huì)方言，符合定義；C項(xiàng)：“法律術(shù)語”由不同職業(yè)構(gòu)成的社會(huì)交際習(xí)慣而形成的語言差異，屬于社會(huì)方言，符合定義；D項(xiàng)：“客家話”由不同地域構(gòu)成的社會(huì)交際習(xí)慣而形成的語言差異，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞：由不同的職業(yè)、社會(huì)地位、政治信仰、受教育程度或這些因素構(gòu)成的社區(qū)交際習(xí)慣形成的。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，是因社會(huì)地位不同而形成的，符合定義；B項(xiàng)，是因受教育程度不同而形成的，符合定義；C項(xiàng)，是因職業(yè)不同而形成的，符合定義；D項(xiàng)，客家語是漢族客家民系的母語，沒有體現(xiàn)題干定義中的關(guān)鍵詞，不符合定義。本題為選非題，故正確答案為D。14.闖入性思維是指一些非自主的、反復(fù)出現(xiàn)的、無規(guī)律的進(jìn)入個(gè)體大腦的干擾性想法，會(huì)造成一系列適應(yīng)問題并誘發(fā)負(fù)面情緒，包括焦慮、抑郁和強(qiáng)迫癥等。根據(jù)上述定義，下列屬于闖入性思維的是：A.一想到完不成銷售任務(wù)所帶來的負(fù)面后果，小程都感到一陣陣的沮喪B.每到年底，在外地工作的小孟都要為回不回老家過年而糾結(jié)，并因此而情緒煩躁C.這段時(shí)期股市波動(dòng)較大，股民老張的心情也像股票指數(shù)一樣起伏難料，焦慮至極D.小強(qiáng)在上課的時(shí)候，頭腦中總是出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)游戲的畫面，這讓他很難靜下心來學(xué)習(xí)參考答案：D解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①非自主的、反復(fù)出現(xiàn)的、無規(guī)律的干擾性想法；②造成一系列適應(yīng)問題并誘發(fā)負(fù)面情緒。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：完不成任務(wù)的后果是小程自主的想法，不符合“非自主的”，也不屬于“干擾性想法”，不符合定義；B項(xiàng)：為回不回老家過年而糾結(jié)是小孟自主的想法，不符合“非自主的”，也不屬于“干擾性想法”，不符合定義；C項(xiàng)：股民老張的心情起伏，但心情不是“想法”，且對(duì)股民來說，關(guān)注股市的起伏是自主的想法，不是“非自主的”，也不屬于“干擾性想法”，不符合定義；D項(xiàng)：小強(qiáng)頭腦中總是出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)游戲的畫面，符合“非自主的、反復(fù)出現(xiàn)的、無規(guī)律的干擾性想法”，讓他很難靜下心來學(xué)習(xí)，符合“造成一系列適應(yīng)問題”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇屬于闖入性思維的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體（非自主的、反復(fù)出現(xiàn)的、無規(guī)律的進(jìn)入個(gè)體大腦的干擾性想法）、結(jié)果（造成一系列適應(yīng)問題并誘發(fā)負(fù)面情緒）等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。闖入性思維的定義要點(diǎn)：①非自主的、反復(fù)出現(xiàn)的、無規(guī)律的進(jìn)入個(gè)體大腦的干擾性想法；②造成一系列適應(yīng)問題并誘發(fā)負(fù)面情緒。A項(xiàng)，想到銷售任務(wù)完不成所帶來的負(fù)面后果，屬于自主的想法，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，小孟因?yàn)榛夭换乩霞疫^年而糾結(jié)，屬于自主的想法，不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng)，老張因?yàn)楣墒胁▌?dòng)而引起心情起伏，屬于有規(guī)律的想法，不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng)，在課堂上小強(qiáng)的頭腦中總是出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)游戲的畫面，是非自主的、反復(fù)出現(xiàn)的、無規(guī)律的進(jìn)入大腦的干擾性想法，小強(qiáng)很難靜下心來學(xué)習(xí)，屬于造成了一系列適應(yīng)問題，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！胺亲灾鞯摹⒎磸?fù)出現(xiàn)的、無規(guī)律的”、“干擾性想法”、“造成一系列適應(yīng)問題”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小孟為回不回老家過年而糾結(jié)，是小孟自主的想法，不符合“非自主的、反復(fù)出現(xiàn)的、無規(guī)律的”、“干擾性想法”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：股民老張的心情像股票指數(shù)一樣起伏難料，但心情不是“想法”，不符合“非自主的、反復(fù)出現(xiàn)的、無規(guī)律的”、“干擾性想法”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小強(qiáng)在上課時(shí)頭腦中總是出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)游戲的畫面，符合“非自主的、反復(fù)出現(xiàn)的、無規(guī)律的”，這讓他很難靜下心來學(xué)習(xí)，符合“干擾性想法”、“造成一系列適應(yīng)問題”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：一想到完不成銷售任務(wù)所帶來的負(fù)面后果，是小程自主的想法，不符合“非自主的、反復(fù)出現(xiàn)的、無規(guī)律的”、“干擾性想法”，不符合定義，排除。故正確答案為C。15.剛見面，張家界就責(zé)問我為何________。說來慚愧，二十六年前，我本來有機(jī)會(huì)一睹她的________，只要往前再邁出半步。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.姍姍來遲

芳顏B.飄然而至

容貌C.不請(qǐng)自來

真容D.不期而遇

面目參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)后文“二十六年前，我本有機(jī)會(huì)……”可知，題干要表達(dá)“我來張家界晚了”。A項(xiàng)“姍姍來遲”形容走得緩慢從容，慢騰騰地來晚了，側(cè)重來得晚，符合語意。B項(xiàng)“飄然而至”形容人或事物像風(fēng)一樣，速度很快的到達(dá)目的地，側(cè)重來得快；C項(xiàng)“不請(qǐng)自來”意為不用邀請(qǐng)自己前來，多指不速之客；D項(xiàng)“不期而遇”意為沒有約定而意外地相遇。三者均不符合語境，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！胺碱仭敝阜Q贊他人之容顏，這里作者對(duì)張家界的景色充滿溢美之情，符合語意，并且在人稱上對(duì)應(yīng)題干中“她的”。因此，選擇A選項(xiàng)。容貌：容顏相貌。真容：真實(shí)容貌。面目：事物的外表、形態(tài)，面貌。16.請(qǐng)選擇最適合的一項(xiàng)填入問號(hào)處，使之符合之前整個(gè)圖形的變化規(guī)律:

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均由多種元素組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。每行圖形均由2種元素組成，考慮元素?fù)Q算。第一行：2*（1黑+5白）=5黑+4白，得出：1黑=2白，第一行均可換算成7個(gè)白三角；第二行，驗(yàn)證規(guī)律，均可換算成9個(gè)白方塊；第三行應(yīng)用規(guī)律，均可換算成8個(gè)白圓，有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。17.侵犯∶指責(zé)∶憤怒A.贊賞∶感謝∶真誠(chéng)B.幫助∶道歉∶諒解C.誤解∶解釋∶無意D.搶劫∶反抗∶犯罪參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！扒址浮眲e人之后被“指責(zé)”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“憤怒”與“指責(zé)”屬于偏正關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“贊賞”別人之后會(huì)受到“感謝”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“真誠(chéng)”與“感謝”屬于偏正關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“道歉”之后被“諒解”，但詞語順序與題干不一致，排除；C項(xiàng)：“誤解”別人之后需要“解釋”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“無意”與“解釋”無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：遭受“搶劫”之后“反抗”，但“搶劫”是一種“犯罪”行為，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。18.本學(xué)期某高校行政管理專業(yè)開設(shè)了5門選修課程，要求每位學(xué)生至少選修2門，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生選修了全部課程。據(jù)此，可以推出（

）。A.有的課程沒有學(xué)生選修B.有的學(xué)生選修了3門課程C.所有學(xué)生都選修了某門課程D.所有課程都有學(xué)生選修參考答案：D解題思路：根據(jù)有的學(xué)生選修了全部課程，可得，所有課程都有學(xué)生選修，即D項(xiàng)。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“有的”等，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。①每位學(xué)生至少選修2門②有的學(xué)生選修5門第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：根據(jù)①②可知，有的課程是被學(xué)生選修了的，因“有的是”為真，無法必然推出“有的不是”為真，所以無法得到“有的課程沒有學(xué)生選修”，排除；B項(xiàng)：題干中只提及②“有的學(xué)生選修5門”，不能推出一定有學(xué)生選修3門課程，排除；C項(xiàng)：題干中只提及①“每位學(xué)生至少選修2門”，不能必然推出所有學(xué)生同時(shí)選修了某門課程，排除；D項(xiàng)：由②“有的學(xué)生選修5門”換位可得“5門課程都有人選修”，即可以推出“所有課程都有學(xué)生選修”。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：由“有的學(xué)生選修了全部課程”可知，全部課程都有學(xué)生選修，即D項(xiàng)所述。故正確答案為D。19.只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。奮斗是艱辛的，艱難困苦、玉汝于成，沒有艱辛就不是真正的奮斗，我們要勇于在艱苦奮斗中凈化靈魂、磨礪意志、堅(jiān)定信念。奮斗是長(zhǎng)期的，前人栽樹、后人乘涼，偉大事業(yè)需要幾代人、十幾代人、幾十代人持續(xù)奮斗。奮斗是曲折的，“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”，要奮斗就會(huì)有犧牲，我們要始終發(fā)揚(yáng)大無畏精神和無私奉獻(xiàn)精神。奮斗者是精神最為富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)？A.所有奮斗的人生都是幸福的人生B.所有艱辛、長(zhǎng)期的奮斗都是曲折的C.有些精神最為富足的人最懂得幸福、最享受幸福D.所有最懂得幸福、最享受幸福的人都是奮斗者參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①幸福的人生→奮斗的人生②沒有艱辛→不是真正的奮斗③奮斗者→最為富足的人且是最懂得幸福、最享受幸福的人第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：“奮斗的人生”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，故該項(xiàng)無法推出；B項(xiàng)：題干提到“奮斗是長(zhǎng)期的”“奮斗是曲折的”，但是無法推出“長(zhǎng)期的奮斗都是曲折”的，故該項(xiàng)無法推出；C項(xiàng)：根據(jù)③可知，奮斗的人精神最為富足，也是最懂得幸福、最享受幸福，所以可以得到“有些精神最為富足的人最懂得幸福、最享受幸?！?，可以推出；D項(xiàng)：“最懂得幸福、最享受幸福的人”是對(duì)③的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，故該項(xiàng)無法推出。因此，選擇C選項(xiàng)。20.為了提高學(xué)校的科研水平，某大學(xué)決定以學(xué)術(shù)水平的高低作為挑選標(biāo)準(zhǔn)，從海外招聘一批高層次人才。上述決定隱含的前提條件是：A.海外人才學(xué)術(shù)水平參差不齊B.海外人才的學(xué)術(shù)水平都很高C.學(xué)校有能夠評(píng)價(jià)海外人才學(xué)術(shù)能力的方法D.來應(yīng)聘的海外人才大多是華人參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：為了提高學(xué)校的科研水平，某大學(xué)決定以學(xué)術(shù)水平的高低作為挑選標(biāo)準(zhǔn)，從海外招聘一批高層次人才。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。海外人才學(xué)術(shù)水平是否參差不齊，與論點(diǎn)所說的某大學(xué)是否能用學(xué)術(shù)水平的高低作為挑選高層次人才的標(biāo)準(zhǔn)無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。海外人才的學(xué)術(shù)水平的高低，與論點(diǎn)所說的某大學(xué)是否能用學(xué)術(shù)水平的高低作為挑選高層次人才的標(biāo)準(zhǔn)無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：補(bǔ)充前提。若學(xué)校沒有能評(píng)價(jià)海外人才學(xué)術(shù)能力的方法，那么就不能得到“某大學(xué)決定以學(xué)術(shù)水平的高低作為挑選標(biāo)準(zhǔn)，從海外招聘一批高層次人才”的結(jié)論，故該項(xiàng)是論點(diǎn)成立的必要條件，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。來應(yīng)聘的海外人才的國(guó)籍，與論點(diǎn)所說的某大學(xué)是否能用學(xué)術(shù)水平的高低作為挑選高層次人才的標(biāo)準(zhǔn)無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。21.選出與原文完全一致的一項(xiàng)（

）。A.姑蘇城頭寒山寺，夜半鐘聲到客船B.枯藤老樹孤鴉，小橋流水人家C.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春仍發(fā)生D.無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”出自唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》，意為蘇州城外那寂寞清靜的寒山古寺，半夜里敲鐘的聲音傳到了客船。寒山寺位于江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)，始建于南朝蕭梁代天監(jiān)年間，初名“妙利普明塔院”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”出自元代詩人馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》，該詩描繪出一幅凄涼動(dòng)人的秋郊夕照?qǐng)D，并且準(zhǔn)確地傳達(dá)出旅人凄苦的心境。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”出自唐代詩人杜甫的《春夜喜雨》，描寫的是春夜的雨景。杜甫在作此詩時(shí)，已在成都草堂定居兩年。他親自耕作，種菜養(yǎng)花，與農(nóng)民交往，對(duì)春雨之情很深，因而寫下了這首描寫春夜降雨、潤(rùn)澤萬物的美景詩作。D項(xiàng)正確，“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”出自唐代詩人杜甫的《登高》。此詩是杜甫在公元767年秋在夔州時(shí)所寫。全詩通過登高所見秋江景色，傾訴了詩人長(zhǎng)年飄泊、老病孤愁的復(fù)雜感情，慷慨激越，動(dòng)人心弦。故正確答案為D。22.事業(yè)單位年度考核結(jié)果可以分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格等檔次。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十一條規(guī)定：“年度考核的結(jié)果可以分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格等檔次?！惫时硎稣_。23.下列關(guān)于自然現(xiàn)象的說法錯(cuò)誤的是：A.拉尼娜現(xiàn)象表現(xiàn)為赤道太平洋中東部海水大范圍持續(xù)異常變冷B.龍卷風(fēng)是一種強(qiáng)對(duì)流天氣，主要出現(xiàn)在中緯度地區(qū)的春季和夏季C.凌汛是冰凌對(duì)水流產(chǎn)生阻力而引起的江河水位明顯上漲的水文現(xiàn)象D.霾是大氣中因懸浮的水汽凝結(jié)而導(dǎo)致能見度低于1千米的天氣現(xiàn)象參考答案：D解題思路：本題考查地理國(guó)情。A項(xiàng)正確，拉尼娜現(xiàn)象就是太平洋中東部海水異常變冷的情況。東南信風(fēng)將表面被太陽曬熱的海水吹向太平洋西部，西部海水溫度增高，氣壓下降，潮濕空氣積累形成臺(tái)風(fēng)和熱帶風(fēng)暴，東部底層海水上翻，致使東太平洋海水變冷。B項(xiàng)正確，龍卷風(fēng)是發(fā)生于直展云系底部和下墊面之間的直立空管狀旋轉(zhuǎn)氣流。龍卷風(fēng)主要出現(xiàn)在中緯度地區(qū)。一般發(fā)生在春夏過渡季節(jié)或夏秋之交（4至10月），以前者居多。C項(xiàng)正確，凌汛是冰凌堵塞河道，對(duì)水流產(chǎn)生阻力而引起的江河水位明顯上漲的水文現(xiàn)象。水面結(jié)冰的河道，上游河冰先融，下游河道尚未解凍，易出現(xiàn)“凌汛”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的、能見度降低到1千米以內(nèi)的自然現(xiàn)象。霾又稱灰霾，是大量極細(xì)微的干塵粒等均勻地浮游在空中，使水平能見度小于10千米的空氣普遍有混濁現(xiàn)象，使遠(yuǎn)處光亮物微帶黃、紅色，使黑暗物體微帶藍(lán)色。本題為選非題，故正確答案為D。24.常用的統(tǒng)計(jì)圖表有折線圖、條形圖、柱形圖、餅圖等。在證券市場(chǎng)所看到的大盤指數(shù)圖表一般是什么圖形？（

）

A.柱形圖

B.條形圖

C.餅圖

D.折線圖參考答案：D

解題思路：本題考查科技。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，柱形圖，是一種以豎置的柱狀長(zhǎng)方形的高度為變量的統(tǒng)計(jì)圖表。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，條形圖，是一種以橫置的條狀長(zhǎng)方形的長(zhǎng)度為變量的統(tǒng)計(jì)圖表。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，餅圖是用圓形及圓內(nèi)扇形的角度來表示數(shù)值大小的圖形，它主要用于表示一個(gè)樣本（或總體）中各組成部分的數(shù)據(jù)占全部數(shù)據(jù)的比例。

D項(xiàng)正確，折線圖可以顯示隨時(shí)間（根據(jù)常用比例設(shè)置）而變化的連續(xù)數(shù)據(jù)，因此非常適用于顯示在相等時(shí)間間隔下數(shù)據(jù)的趨勢(shì)。大盤指數(shù)一般是指滬市的“上證綜合指數(shù)”和深市的“深證成份股指數(shù)”。它以折線圖來表示，能科學(xué)地反應(yīng)整個(gè)股票市場(chǎng)的行情，如股票的整體漲跌或股票價(jià)格走勢(shì)等。

故正確答案為D。25.“舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見”——月光、蟬鳴、蛙聲與稻香，都是夏夜田間的________景物，遭遇罷官的辛棄疾在此一住十幾年，心性漸漸________，詞句變得安詳平實(shí)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.平凡索然B.尋常淡然C.平常安然D.常見了然參考答案：B解題思路：第一步，閱讀材料，對(duì)文意及空缺詞語含義有一個(gè)初步把握。第二步，分析選項(xiàng)，第一空四個(gè)詞語填入句中均無不妥，分辨難度較大，可以從第二空入手，通過辨析選項(xiàng)詞語含義尋找突破口。第一空，四個(gè)詞語都可以用來形容景物的“平?！?，較難排除，可從第二空入手。第二空，“索然”指沒有意味，沒有興趣的樣子；“了然”指清楚，明白。此處句意為遭遇罷官的辛棄疾在此一住十幾年，心懷由最初的憤懣逐漸釋然，詞句也變得安詳平實(shí)?！八魅弧薄傲巳弧迸c句意不符，排除A、D?！暗弧毙稳莶唤?jīng)心，不在意；“安然”指平靜，安定?！暗弧钡摹暗庇械疵囊馑?，與“遭遇罷官的辛棄疾”對(duì)應(yīng)更恰當(dāng)，排除C。故本題選B。解題思路：第一步，突破口在第二空。橫線處詞語搭配“心性”，并且需照應(yīng)“安詳平實(shí)”，即安靜祥和、平靜樸實(shí)，故所填詞語感情色彩積極。A項(xiàng)“索然”形容乏味，沒有興趣的樣子，感情色彩偏消極，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“淡然”意為漫不經(jīng)心、毫不在意，形容心境淡泊、不趨名利，符合語境。C項(xiàng)“安然”意為平安無事的，沒有顧慮，很放心，文段沒有體現(xiàn)“平安”與“放心”之意，不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“了然”指清楚、明白，不能照應(yīng)“安詳平實(shí)”，且與“心性”搭配不當(dāng)，不符合語境。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！皩こ！奔雌胀?、一般，與“景物”搭配，且符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題可從第二空入手，所填詞語應(yīng)與“心性”搭配，且與“安詳平實(shí)”

對(duì)應(yīng)。A項(xiàng)“淡然”形容心情平靜，不在意，搭配恰當(dāng)，符合語境，保留；

B項(xiàng)“索然”形容乏味，沒有興趣，感情色彩偏消極，與文意不符，且與“心性”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“安然”形容沒有顧慮，很放心，文段并非強(qiáng)調(diào)沒有顧慮，且“安然”與

“心性”搭配不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)“了然”指清楚明白，與文意不符，且與“心性”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“尋常”與“景物”搭配恰當(dāng)，契合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。26.恢復(fù)：平靜，與這組詞在邏輯關(guān)系上最為一致的是（

）。A.欺騙：父母B.要點(diǎn)：精編C.綜合：應(yīng)用D.無所：適從參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?；謴?fù)平靜，二者為語法關(guān)系中的謂賓關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：欺騙父母，二者為語法關(guān)系中的謂賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；B項(xiàng)：要點(diǎn)精編，二者為語法關(guān)系中的主謂關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：綜合應(yīng)用，二者為語法關(guān)系中的偏正結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：無所適從是一個(gè)動(dòng)賓式的成語，但無所跟適從兩個(gè)詞之間不構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；故正確答案為A。27.劃?rùn)M線處填入正確的一項(xiàng)是：A.供給B.需求C.作用D.特點(diǎn)參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)空前“也”以及“目前的超級(jí)計(jì)算機(jī)能耗巨大，具有高能源利用效率的綠色超級(jí)計(jì)算機(jī)是超級(jí)計(jì)算機(jī)的重要發(fā)展方向”可知，高性能超級(jí)計(jì)算機(jī)在云計(jì)算等商業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域中不可或缺且尚處于正在研發(fā)中。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“供給”指把生活中必需的物資、錢財(cái)、資料等給需要的人使用，側(cè)重把現(xiàn)成的東西給別人，而文段還在繼續(xù)研發(fā)中，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“需求”由需要而產(chǎn)生的要求，體現(xiàn)“地位重要”也體現(xiàn)“繼續(xù)研發(fā)”之意，符合文意。C項(xiàng)“作用”強(qiáng)調(diào)對(duì)事物產(chǎn)生的影響、效果，高性能計(jì)算機(jī)目前尚未發(fā)揮相應(yīng)的功效，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“特點(diǎn)”與“很大”搭配不得當(dāng)，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。28.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。圖形均由多部分構(gòu)成，優(yōu)先考慮靜態(tài)位置關(guān)系。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，每幅圖均由前和后兩部分疊加構(gòu)成，并且前和后部分兩種元素不相同。第二段，每幅圖由前、中和后三部分疊加構(gòu)成，并且元素各不相同。所以，排除A、C和D項(xiàng)，B項(xiàng)符合規(guī)律。因此，選擇B選項(xiàng)。29.①被捕入獄②成為勞模③痛改前非④刑滿釋放⑤入室盜竊A.⑤①③②④B.⑤①④③②C.①④③②⑤D.④③②⑤①參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①④⑤中選擇。比較可知，“⑤入室盜竊”是整個(gè)事件發(fā)生的原因，所以首句為⑤，排除C、D兩項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定尾句應(yīng)從②④中選擇。比較可知，先“④刑滿釋放”，出獄之后“②成為勞模”，所以尾句為②，排除A項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。30.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。題干中由多種元素組成，考慮數(shù)素。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。題干所給圖形每幅圖中僅有1種元素，數(shù)量不一，考慮數(shù)元素的數(shù)量。觀察發(fā)現(xiàn)，第一行中元素的數(shù)量分別為4、5、6，呈等差規(guī)律；第二行元素的數(shù)量分別為3、2、1，驗(yàn)證符合等差規(guī)律；第三行應(yīng)用規(guī)律，其元素?cái)?shù)量分別為10、9、？，問號(hào)處應(yīng)是8個(gè)素才能保證是等差規(guī)律，因此排除A、C兩項(xiàng)。進(jìn)一步觀察題干可知，元素排列方向存在一定規(guī)律，第一、二行元素排列均有“／”、“＼”、“∣”這三種方向。第三行已經(jīng)有“／”、“＼”、，缺少“∣”這種方向，B項(xiàng)符合，D項(xiàng)為“＼”方向，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。31.近年來，網(wǎng)絡(luò)閱讀、手機(jī)閱讀并存的多元化閱讀方式，帶來了鋪天蓋地的

，這在

人們知識(shí)面的同時(shí)，也使得以快餐式、跳躍性、碎片化為特征的“淺閱讀”取代了“深閱讀”。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.資訊拓展B.信息延伸C.新聞擴(kuò)大D.內(nèi)容開拓參考答案：A解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)多元化閱讀方式帶來了很多訊息。A項(xiàng)“資訊”、B項(xiàng)“信息”均符合文意，保留。C項(xiàng)“新聞”比“資訊”“信息”的概念范圍窄，通過閱讀得到的不僅僅是“新聞”，排除。D項(xiàng)“內(nèi)容”與“鋪天蓋地”搭配不恰當(dāng)，排除。第二空，橫線處搭配“知識(shí)面”。A項(xiàng)“拓展”意為開拓?cái)U(kuò)展，往往指范圍的擴(kuò)大，與“知識(shí)面”搭配恰當(dāng)且符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“延伸”意為延展伸長(zhǎng)，往往指線性的延展，與文段中“知識(shí)面”一詞搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，根據(jù)句意較難排除，可選擇從第二空入手辨析。第二空，根據(jù)詞語的習(xí)慣搭配，排除與“知識(shí)面”搭配不恰當(dāng)?shù)脑~語。第三步，回到第一空，結(jié)合句中的信息，選出與語境最相符的一項(xiàng)即可。第二空，“擴(kuò)大”“開拓”均不能與“知識(shí)面”搭配，排除C、D。第一空，根據(jù)“網(wǎng)絡(luò)閱讀、手機(jī)閱讀并存的多元化閱讀方式”可知，“資訊”更符合文意。故本題選A。32.公文寫作之前要（

）。A.明確行文目的B.向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示寫法C.確定使用的文種D.選擇適當(dāng)?shù)恼Z言參考答案：AC解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。A、C項(xiàng)正確，公文寫作，是指公務(wù)文書的寫作，是文件的擬稿工作，它是機(jī)關(guān)制發(fā)文件的第一個(gè)工作環(huán)節(jié)。公文寫作前要明確行文的目的，確定行文的文種。B項(xiàng)錯(cuò)誤，公文的寫法是公文撰寫者應(yīng)具備的基本知識(shí)，也是公文寫作者從業(yè)的基本素養(yǎng)，不可能事事都向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示。D項(xiàng)錯(cuò)誤，適當(dāng)?shù)恼Z言貫穿公文寫作始終的，并不是只有開頭。

故正確答案為AC。33.規(guī)模收益遞增是指當(dāng)各種生產(chǎn)要素按同一比例增加時(shí)，生產(chǎn)要素增加的比率（

）產(chǎn)量增加的比率。A.大于B.小于C.等于D.不確定參考答案：B解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。規(guī)模收益遞增，是指某一產(chǎn)品或行業(yè)的凈收益的增長(zhǎng)速度，超過其生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大速度的現(xiàn)象或狀態(tài)。如果產(chǎn)量增加的比率大于生產(chǎn)要素增加的比率,則生產(chǎn)處于規(guī)模收益遞增階段；如果產(chǎn)量增加的比率等于生產(chǎn)要素增加的比率,則生產(chǎn)處于規(guī)模收益不變階段；如果產(chǎn)量增加的比率小于生產(chǎn)要素增加的比率，則生產(chǎn)處于規(guī)模收益遞減階段。故正確答案為B。34.某市某繁華街道“十字路口可見度改善工程”竣工使用后，有關(guān)它對(duì)交通事故預(yù)防效果的兩份調(diào)查報(bào)告出臺(tái)了。

第一份報(bào)告的結(jié)論：此項(xiàng)工程改善了此十字路口的能見度，從而大大減少了那里的交通事故的發(fā)生。

第二份報(bào)告的結(jié)論：此項(xiàng)工程完工后，每周交通事故增加了而不是減少了，因此，此項(xiàng)工程增加了事故發(fā)生的概率。

以下對(duì)于評(píng)價(jià)第二份報(bào)告的論述最有用的選項(xiàng)是：

A.工程完工后，在十字路口處值勤的警員平均值勤時(shí)間是多少

B.工程竣工使用后，作為該市最為繁忙的十字路口之一，車流量的改變情況如何

C.鄰近城鎮(zhèn)在改善危險(xiǎn)路段可見度方面采取了什么樣的措施

D.工程完工后，該十字路口是否會(huì)不便于行人通過參考答案：B

解題思路：本題要求選擇對(duì)于評(píng)價(jià)第二份報(bào)告最有用的一項(xiàng)，需首先明確第二份報(bào)告的論證結(jié)構(gòu)，分析論據(jù)和論點(diǎn)。論據(jù)為“工程完工后每周交通事故增加了而不是減少了”，論點(diǎn)為“此項(xiàng)工程增加了事故發(fā)生概率”，能評(píng)價(jià)該論證的選項(xiàng)須對(duì)其有正反兩方面的作用。題干第二個(gè)報(bào)告由“工程完工后每周交通事故增加了”說明“此項(xiàng)工程增加了事故發(fā)生的概率”。

A項(xiàng)，詢問警員平均值勤時(shí)間，無法說明此項(xiàng)工程是否增加了事故發(fā)生概率，無助于評(píng)價(jià)第二份報(bào)告的論述，排除。

B項(xiàng)，詢問工程竣工使用后的車流量改變情況，如果車流量增加，則事故增加可能另有他因，而不是此項(xiàng)工程導(dǎo)致的，能夠削弱該論證；如果車流量沒有增加，則事故增加可能確實(shí)是此項(xiàng)工程導(dǎo)致的，能夠支持該論證。因此該項(xiàng)能夠評(píng)價(jià)第二份報(bào)告的論述。

C項(xiàng)，詢問鄰近城鎮(zhèn)的措施，無法說明此項(xiàng)工程是否增加了事故發(fā)生概率，無助于評(píng)價(jià)第二份報(bào)告的論述，排除。

D項(xiàng)，詢問該十字路口是否會(huì)不便于行人通過，無法說明此項(xiàng)工程是否增加了事故發(fā)生概率，無助于評(píng)價(jià)第二份報(bào)告的論述，排除。

故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“評(píng)價(jià)……最有用”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：此項(xiàng)工程增加了事故發(fā)生的幾率。

論據(jù)：此項(xiàng)工程完工后，每周交通事故增加了。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。交警員平均值勤時(shí)間與該工程是否增加了事故率無關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。車流量的改變情況與事故率有直接關(guān)聯(lián)，若車流量不變或減少，則事故量增加能說明事故率增加，若車流量增加，則事故量增加也不能說明事故率一定增加，所以該項(xiàng)對(duì)評(píng)價(jià)第二份報(bào)告最有用，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。鄰近城鎮(zhèn)的改善措施與該工程是否增加了事故率無關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。是否方便行人通行與是否增加了事故率無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。35.國(guó)家對(duì)超標(biāo)準(zhǔn)排放污水的單位收取排污費(fèi)，屬于：A.行政征購B.行政處罰C.行政征用D.行政征收參考答案：D解題思路：行政征收是指行政機(jī)關(guān)或者法定授權(quán)的組織根據(jù)法律、法規(guī)的規(guī)定，向公民、法人或者其他組織無償收取一定財(cái)物的行政行為。行政征收須以公民、法人或者其他組織負(fù)有行政法上的繳納義務(wù)為前提，其實(shí)質(zhì)是國(guó)家以強(qiáng)制方式無償取得管理相對(duì)人一定財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。行政征收的主要內(nèi)容有稅收征收、資源費(fèi)征收、建設(shè)資金征收、排污費(fèi)征收及其他法定征收。故正確答案為D。36.英國(guó)鳥類學(xué)基金會(huì)在不久前公布了《英國(guó)鳥類狀況》的報(bào)告。他們認(rèn)為，全球變暖正促使鳥類調(diào)整生物鐘，提前產(chǎn)蛋期，而上述變化會(huì)使這些鳥無法為其剛破殼而出的后代提供足夠的食物。比如藍(lán)冠山雀主要以蛾和蝴蝶的幼蟲為食，而蛾或蝴蝶的產(chǎn)卵時(shí)間沒有相應(yīng)提前，“早產(chǎn)”的小藍(lán)冠山雀會(huì)在破殼后數(shù)天內(nèi)持續(xù)挨餓。下列哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證？A.最近40余年英國(guó)的平均氣溫不斷上升B.很多鳥類的產(chǎn)蛋期確實(shí)提前了C.除了蛾和蝴蝶的幼蟲外，藍(lán)冠山雀很少吃其他食物D.蛾和蝴蝶的產(chǎn)卵期不同參考答案：C解題思路：首先分析題干的論證，分別確定論據(jù)和論點(diǎn)，“比如”后是舉例說明，即為論據(jù)部分，“他們認(rèn)為”后是結(jié)論，要保證論證成立，需要補(bǔ)充漏洞，即鳥類產(chǎn)蛋期提前的結(jié)果是缺乏它們所食用的食物，若鳥類也吃別的食物，則結(jié)論便不成立。題干的論證主線為：藍(lán)冠山雀主要以蛾和蝴蝶的幼蟲為食，而蛾或蝴蝶的產(chǎn)卵時(shí)間沒有相應(yīng)提前，“早產(chǎn)”的小藍(lán)冠山雀會(huì)在破殼后數(shù)天內(nèi)持續(xù)挨餓→全球變暖使鳥類提前產(chǎn)蛋期，無法為其剛破殼而出的后代提供足夠的食物。A項(xiàng)，指出英國(guó)平均氣溫不斷上升，而題干論述的是全球變暖后導(dǎo)致鳥類產(chǎn)蛋期提前的結(jié)果，論述話題不一致，不能支持，排除。B項(xiàng)，指出很多鳥類的產(chǎn)蛋期確實(shí)提前了，而題干論述的鳥類產(chǎn)蛋期提前的結(jié)果，論述話題不一致，不能支持，排除。C項(xiàng)，指出藍(lán)冠山雀除了蛾和蝴蝶很少吃其他動(dòng)物，排除了藍(lán)冠山雀可以為后代提供其他食物的可能性，證明其確實(shí)無法為提前出生的后代提供充足的食物，可以支持，保留。D項(xiàng)，指出蛾和蝴蝶的產(chǎn)卵期不同，而題干論述的是蛾和蝴蝶的產(chǎn)卵期未提前的結(jié)果，論述話題不一致，不能支持，排除。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：全球變暖正促使鳥類調(diào)整生物鐘，提前產(chǎn)蛋期，會(huì)使這些鳥無法為其剛破殼而出的后代提供足夠的食物。論據(jù)：藍(lán)冠山雀產(chǎn)蛋期提前，但作為其食物的蛾或蝴蝶的產(chǎn)卵時(shí)間沒有相應(yīng)提前，“早產(chǎn)”的小藍(lán)冠山雀會(huì)挨餓。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出英國(guó)平均氣溫上升，但是不能說明氣溫上升是否影響了鳥類的生物鐘，進(jìn)而導(dǎo)致了幼鳥缺乏食物，論題不一致，排除。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出鳥類產(chǎn)蛋期提前，但是無法得知是什么原因?qū)е碌模矡o法得知產(chǎn)蛋期提前是否導(dǎo)致幼鳥缺乏食物，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出藍(lán)冠山雀除了蛾和蝴蝶的幼蟲外，很少吃其他食物，說明藍(lán)冠山雀產(chǎn)蛋期提前確實(shí)會(huì)導(dǎo)致“早產(chǎn)”的小藍(lán)冠山雀缺乏食物，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是蛾和蝴蝶的產(chǎn)卵期不同，而論點(diǎn)討論的是全球變暖導(dǎo)致鳥類產(chǎn)蛋提前，而使幼鳥缺乏食物，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。本題論點(diǎn)是鳥類提前產(chǎn)蛋期，無法為其剛破殼而出的后代提供足夠的食物，論據(jù)是藍(lán)冠山雀主要以蛾和蝴蝶的幼蟲為食，而蛾和蝴蝶的產(chǎn)卵時(shí)間沒有相應(yīng)提前，“早產(chǎn)”的小藍(lán)冠山雀會(huì)在破殼后數(shù)天內(nèi)持續(xù)挨餓。第二步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)：最近40年的英國(guó)的平均氣溫不斷上升，平均氣溫升高與產(chǎn)蛋期提前出生的后代沒有足夠的食物無直接關(guān)系，屬無關(guān)選項(xiàng)；B項(xiàng)：很多鳥類的產(chǎn)蛋期確實(shí)提前了，與產(chǎn)蛋期提前出生的后代沒有足夠的食物無直接關(guān)系，屬無關(guān)選項(xiàng)；C項(xiàng)：除了蛾和蝴蝶的幼蟲外，藍(lán)冠山雀很少吃其他食物，從而排除其他食物的可能性，進(jìn)而說明提前出生的后代沒有足夠的食物，屬加強(qiáng)選項(xiàng)；D項(xiàng)：蛾和蝴蝶的產(chǎn)卵期不同，與產(chǎn)蛋期提前出生的后代沒有足夠的食物無直接關(guān)系，屬無關(guān)選項(xiàng)。故正確答案為C。37.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：題干每組圖形的組成元素相同，只是位置不同，考慮圖形的旋轉(zhuǎn)。第一組圖，前一個(gè)圖逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到后一個(gè)圖形。第二組圖，按此規(guī)律旋轉(zhuǎn)得到的圖形與C項(xiàng)一致。故本題選C。38.下列選項(xiàng)中，能組合成一個(gè)3×3×3立方體方塊的是：A.1、2、3B.2、3、4C.1、3、4D.2、3、5參考答案：C解題思路：第一步，明確設(shè)問內(nèi)容。找出3個(gè)圖形組合成3×3×3立方體方塊。第二步，分析選項(xiàng)。由于要組合成27（3×3×3=27）個(gè)方塊的立方體，所以對(duì)各圖的方塊統(tǒng)計(jì)如下：A項(xiàng)：圖1、2、3組合后共28個(gè)方塊，排除；B項(xiàng)：圖2、3、4組合后共25個(gè)方塊，排除；C項(xiàng)：圖1、3、4組合后共27個(gè)方塊。圖1底層缺一個(gè)方塊，圖3和圖4相比較，只有圖4具有凸出的一個(gè)方塊，所以把圖4上下翻轉(zhuǎn)后扣在圖1上，組合成的新圖形與圖3可以拼成3×3×3立方體方塊，正確；D項(xiàng)：圖2、3、5組合后共27個(gè)方塊。圖2底層為2×3共6個(gè)方塊，顯然底層缺1×3共3個(gè)方塊，而圖3、5不具有這種結(jié)構(gòu)，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。39.現(xiàn)代信息技術(shù)主要內(nèi)容包括：A.電子計(jì)算機(jī)技術(shù)B.軟件技術(shù)C.傳感技術(shù)D.微電子技術(shù)參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查科技知識(shí)。第二步，信息技術(shù)，是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱。它主要是應(yīng)用計(jì)算機(jī)科學(xué)和通信技術(shù)來設(shè)計(jì)、開發(fā)、安裝和實(shí)施信息系統(tǒng)及應(yīng)用軟件它也常被稱為信息和通信技術(shù)。主要包括傳感技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、微電子技術(shù)等。ACD項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇ACD選項(xiàng)。40.①它最終能沖破重重體制機(jī)制阻礙合法化，并迅速上規(guī)模，也是因?yàn)樗@得了廣大百姓的由衷喜愛和強(qiáng)力支持②不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)約車是利用“互聯(lián)網(wǎng)+”優(yōu)化交通運(yùn)輸資源、滿足居民出行需求的、了不起的創(chuàng)新③一旦這些商業(yè)平臺(tái)覺得自己翅膀硬了，可以對(duì)消費(fèi)者不買賬了，拋卻謙恭姿態(tài)，漠視消費(fèi)需求，總是一副“拿錢說話”的優(yōu)越感④“互聯(lián)網(wǎng)+”型服務(wù)商安身立命的基石是萬千“草根”的擁護(hù)⑤雖然眼下日子舒坦，但長(zhǎng)遠(yuǎn)看，“錢程”堪憂⑥然而，“勞謙虛已，則附之者眾；驕慢倨傲，則去之者多”將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.②①⑥④③⑤B.④①②⑥⑤③C.②①③⑥④⑤D.④②①⑥⑤③參考答案：A解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。②講網(wǎng)約車的定義，④說的是“互聯(lián)網(wǎng)+”型服務(wù)商發(fā)展的基礎(chǔ)，無法判別首句。第二步，觀察選項(xiàng)，①前是②還是④，①中有指示代詞“它”，“它”應(yīng)指帶②中的“網(wǎng)約車”，②①捆綁，排除B項(xiàng)。③出現(xiàn)指示代詞“這些平臺(tái)”，④提到“互聯(lián)網(wǎng)+”型服務(wù)商，根據(jù)話題一致原則，④③捆綁，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證A選項(xiàng)。語義通順，邏輯清晰。因此，選擇A選項(xiàng)。41.汽油價(jià)格的高低對(duì)人們選擇汽車排量的大小具有激勵(lì)因素。其中“激勵(lì)”是指（

）。A.人們接受或拒絕某種事物的傾向B.人們對(duì)于良好結(jié)果的預(yù)期C.人們對(duì)于不良結(jié)果的預(yù)期D.人們從事物結(jié)果中得到的反饋參考答案：B解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。激勵(lì)因素是指能夠?qū)Ρ患?lì)者的行為產(chǎn)生刺激作用，從而調(diào)動(dòng)其積極性的因素，它代表被激勵(lì)者最本質(zhì)的需求，只有當(dāng)設(shè)定的激勵(lì)活動(dòng)或目標(biāo)能夠滿足某種激勵(lì)因素時(shí)，才會(huì)是被激勵(lì)者產(chǎn)生滿意感，從而產(chǎn)生效用價(jià)值。激勵(lì)因素是與工作內(nèi)容聯(lián)系在一起的因素。這類因素的改善，或者使這類需要得到滿足，往往能給職工以很大程度上的激勵(lì)，產(chǎn)生對(duì)工作的滿意感，有利于充分、持久的調(diào)動(dòng)職工的積極性；即使不具備這些因素和條件，也不會(huì)引起職工太大的不滿意。因此，“激勵(lì)”是指人們對(duì)于良好結(jié)果的預(yù)期。故正確答案為B。42.俗話說“不要將你的雞蛋全都放在一只籃子里”。下列選項(xiàng)與該俗語蘊(yùn)含的道理相吻合的是：A.天有不測(cè)風(fēng)云B.魚與熊掌不可兼得C.不入虎穴，焉得虎子D.舍不得孩子，套不住狼參考答案：A解題思路：第一步，本題考查人文常識(shí)。第二步，“不要將你的雞蛋全都放在一個(gè)籃子里”字面意思是，如果把雞蛋放在一個(gè)籃子里，風(fēng)險(xiǎn)就比較大，萬一失手，籃子里的雞蛋就有可能全部打碎。這句話來自美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家詹姆斯·托賓，是指如果將財(cái)富投資到同一個(gè)地方，面對(duì)無法預(yù)知的風(fēng)險(xiǎn)，一旦失誤就會(huì)損失慘重?！疤煊胁粶y(cè)風(fēng)云”比喻有些災(zāi)禍的發(fā)生，事先是無法預(yù)料的，與題干意思相符。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法解答。題干強(qiáng)調(diào)“不要”“放在一只籃子里”，意思就是得把雞蛋分散地放在不同的籃子里，防范風(fēng)險(xiǎn)。A項(xiàng)“天有不測(cè)風(fēng)云”意即風(fēng)險(xiǎn)無法預(yù)料，言外之意就是要注意防范，與題干相吻合，當(dāng)選。B項(xiàng)與風(fēng)險(xiǎn)無關(guān)，不符題意，排除。C、D兩項(xiàng)強(qiáng)調(diào)需要付出風(fēng)險(xiǎn)和代價(jià)才能做好一個(gè)事情，不符題意?！安灰獙⒛愕碾u蛋全都放在一只籃子里”寓意災(zāi)禍?zhǔn)欠癜l(fā)生是無法預(yù)料的，不要把所有的資本都投入到一件事情上，要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。A項(xiàng)正確?！疤煊胁粶y(cè)風(fēng)云”比喻有些災(zāi)禍的發(fā)生，事先是無法預(yù)料的，要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。“魚與熊掌不可兼得”強(qiáng)調(diào)當(dāng)不能兼得的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)取舍。C項(xiàng)錯(cuò)誤?！安蝗牖⒀?，焉得虎子”比喻不經(jīng)歷艱險(xiǎn)，就不能取得成功。D項(xiàng)錯(cuò)誤?！吧岵坏煤⒆?，套不住狼”比喻要達(dá)到某一目的必須付出相應(yīng)的代價(jià)。故本題選A。解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)。如果把所有雞蛋都放在同一個(gè)籃子里，如果籃子翻了，所有的雞蛋都會(huì)碎掉；如果不把所有的雞蛋放在一個(gè)籃子里，籃子翻了，還會(huì)有其他雞蛋剩下。即不要把所有的資本都投入到一件事情上，應(yīng)該做多手準(zhǔn)備，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。A項(xiàng)正確，天有不測(cè)風(fēng)云比喻災(zāi)禍?zhǔn)菬o法預(yù)料的，即風(fēng)險(xiǎn)是隨時(shí)存在的，我們應(yīng)該懂得隨時(shí)規(guī)避和防范風(fēng)險(xiǎn)。與題意相符合。B項(xiàng)錯(cuò)誤，魚與熊掌不可兼得，意思是：魚和熊掌不能同時(shí)獲得。強(qiáng)調(diào)的是我們?cè)谧鲞x擇的時(shí)候，應(yīng)該如何取舍，在經(jīng)濟(jì)上對(duì)應(yīng)的是機(jī)會(huì)成本。與風(fēng)險(xiǎn)無關(guān)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，不入虎穴，焉得虎子比喻不經(jīng)歷艱險(xiǎn)，就不能取得成功，也指需通過實(shí)踐取得真知。與風(fēng)險(xiǎn)無關(guān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，舍不得孩子，套不住狼比喻要達(dá)到某一目的必須付出相應(yīng)的代價(jià)。與風(fēng)險(xiǎn)無關(guān)。故正確答案為A。43.知道宇宙中恒星級(jí)質(zhì)量黑洞的總數(shù)，可以幫助人類進(jìn)一步理解宇宙這一“巨型怪獸”是如何從“輕種子”黑洞生長(zhǎng)起來的，進(jìn)而可以讓人們對(duì)恒星演化、星系演化等基本天體物理過程有更深刻的認(rèn)識(shí)。不久前，來自意大利的科學(xué)家首次計(jì)算出恒星級(jí)質(zhì)量黑洞在整個(gè)宇宙中的數(shù)量及分布情況，推算出宇宙中恒星級(jí)質(zhì)量黑洞的數(shù)量達(dá)到了4000億億個(gè)。這意味著宇宙中有4000億億個(gè)恒星變成了黑洞。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證？（

）A.恒星經(jīng)過一系列復(fù)雜的演化，在壽命走向終點(diǎn)后，最終會(huì)坍塌成恒星級(jí)質(zhì)量黑洞B.根據(jù)質(zhì)量大小，黑洞可分為恒星級(jí)質(zhì)量黑洞、中等質(zhì)量黑洞及超大質(zhì)量黑洞三類C.黑洞互相之間常發(fā)生并合事件，并合后形成質(zhì)量更大的黑洞，乃至超大質(zhì)量黑洞D.研究人員通過黑洞誕生的幾率、恒星質(zhì)量等指標(biāo)評(píng)估得出恒星級(jí)質(zhì)量黑洞的數(shù)據(jù)參考答案：A解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：宇宙中有4000億億個(gè)恒星變成了黑洞。論據(jù)：不久前，來自意大利的科學(xué)家首次計(jì)算出恒星級(jí)質(zhì)量黑洞在整個(gè)宇宙中的數(shù)量及分布情況，推算出宇宙中恒星級(jí)質(zhì)量黑洞的數(shù)量達(dá)到了4000億億個(gè)。論點(diǎn)討論的是恒星變成黑洞的數(shù)量，論據(jù)討論的是恒星級(jí)黑洞的數(shù)量，論點(diǎn)論據(jù)話題不一致，優(yōu)先考慮搭橋。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說明恒星經(jīng)過演化最終會(huì)變成恒星級(jí)質(zhì)量黑洞，即在恒星級(jí)黑洞和恒星之間建立聯(lián)系，搭橋項(xiàng)，可以支持，當(dāng)選；B項(xiàng)：該項(xiàng)說明黑洞可分為三類，黑洞的分類與恒星級(jí)黑洞是否由恒星演變而來話題不一致，為無關(guān)選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說明黑洞會(huì)形成質(zhì)量更大的黑洞，乃至超大質(zhì)量黑洞，黑洞會(huì)形成什么與恒星級(jí)黑洞是否由恒星演變而來話題不一致，為無關(guān)選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說明研究人員是如何評(píng)估得出恒星級(jí)質(zhì)量黑洞數(shù)據(jù)的，選項(xiàng)討論的是恒星級(jí)質(zhì)量黑洞數(shù)據(jù)的評(píng)估方式，與恒星級(jí)黑洞是否由恒星演變而來話題不一致，為無關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為A。44.夏至

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

古箏A.節(jié)氣樂器B.6月22日高山流水C.冬至鋼琴D.立夏梧桐木參考答案：C解題思路：逐一代入驗(yàn)證選項(xiàng)。A項(xiàng)：夏至是二十四節(jié)氣之一，二者為種屬關(guān)系，古箏是一種樂器，二者為種屬關(guān)系，但是前后順序相反，排除；B項(xiàng)：夏至一般發(fā)生在每年公歷6月21日或22日，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，高山流水是一首古琴曲，而不是古箏，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：夏至和冬至都是二十四節(jié)氣之一，二者為并列關(guān)系，鋼琴和古箏都是樂器的一種，二者為并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：夏至和立夏都是二十四節(jié)氣之一，二者為并列關(guān)系，梧桐木是制作古箏的原材料，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。45.報(bào)刊：新聞A.出版社：書籍B.唱片：歌曲C.土地：玉米D.法院：法律參考答案：B解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)報(bào)刊主要用來刊登新聞，兩者具有功能關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。報(bào)刊可以刊登新聞。A項(xiàng)，出版社可以出版書籍，與題干類似，保留。B項(xiàng)，唱片可以收錄歌曲，與題干類似，保留。C項(xiàng)，土地可以種植玉米，與題干類似，保留。D項(xiàng)，法院要依據(jù)法律進(jìn)行審判，與題干關(guān)系不同。比較A、B、C三項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)B項(xiàng)的唱片和題干的報(bào)刊都是一種信息傳播的載體，而其他兩項(xiàng)則不具有類似的關(guān)系，因此B項(xiàng)與題干的聯(lián)系更緊密。故本題選B。46.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)通常將失業(yè)分為摩擦性失業(yè)和：A.結(jié)構(gòu)性失業(yè)B.自愿失業(yè)C.非自愿失業(yè)D.周期性失業(yè)參考答案：AD解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，根據(jù)失業(yè)產(chǎn)生的原因，可以把失業(yè)區(qū)分為：（1）自愿性失業(yè)；（2）非自愿性失業(yè)：摩擦性失業(yè)，結(jié)構(gòu)性失業(yè)，周期性失業(yè)；（3）隱蔽性失業(yè)等不同類型。摩擦性失業(yè)是指生產(chǎn)過程中難以避免的、由于轉(zhuǎn)換職業(yè)等原因而造成的短期、局部失業(yè)。這種失業(yè)的性質(zhì)是過渡性的或短期性的。它通常起源于勞動(dòng)的供給一方，因此被看作是一種求職性失業(yè)，即一方面存在職位空缺，另一方面存在著與此數(shù)量對(duì)應(yīng)的尋找工作的失業(yè)者，這是因?yàn)閯趧?dòng)力市場(chǎng)信息的不完備，廠商找到所需雇員和失業(yè)者找到合適工作都需要花費(fèi)一定的時(shí)間。摩擦性失業(yè)在任何時(shí)期都存在，并將隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化而有增大的趨勢(shì)，但從經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的角度來看，這種失業(yè)存在是正常的。結(jié)構(gòu)性失業(yè)是指勞動(dòng)力的供給和需求不匹配所造成的失業(yè)，其特點(diǎn)是既有失業(yè)，也有職位空缺，失業(yè)者或者沒有合適的技能，或者居住地點(diǎn)不當(dāng)，因此無法填補(bǔ)現(xiàn)有的職位空缺。結(jié)構(gòu)性失業(yè)在性質(zhì)上是長(zhǎng)期的，而且通常起源于勞動(dòng)力的需求方。結(jié)構(gòu)性失業(yè)是由經(jīng)濟(jì)變化導(dǎo)致的，這些經(jīng)濟(jì)變化引起特定市場(chǎng)和區(qū)域中的特定類型勞動(dòng)力的需求相對(duì)低于其供給。造成特定市場(chǎng)中勞動(dòng)力的需求相對(duì)低可能由以下原因?qū)е拢旱谝皇羌夹g(shù)變化，原有勞動(dòng)者不能適應(yīng)新技術(shù)的要求，或者是技術(shù)進(jìn)步使得勞動(dòng)力需求下降；第二是消費(fèi)者偏好的變化。消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品和勞務(wù)的偏好的改變，使得某些行業(yè)擴(kuò)大而另一些行業(yè)縮小，處于規(guī)?？s小行業(yè)的勞動(dòng)力因此而失去工作崗位；第三是勞動(dòng)力的不流動(dòng)性。流動(dòng)成本的存在制約著失業(yè)者從一個(gè)地方或一個(gè)行業(yè)流動(dòng)到另一個(gè)地方或另一個(gè)行業(yè)，從而使得結(jié)構(gòu)性失業(yè)長(zhǎng)期存在。季節(jié)性失業(yè)是消費(fèi)者對(duì)一些商品和服務(wù)的季節(jié)性需求造成的，即消費(fèi)者對(duì)這些商品和服務(wù)的需求是季節(jié)性變化的。這是一種正常性的失業(yè)，它通過影響某些產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)或影響某些消費(fèi)需求而影響對(duì)勞動(dòng)力的需求。周期性失業(yè)是指經(jīng)濟(jì)周期中的衰退或蕭條時(shí)，因社會(huì)總需求下降而造成的失業(yè)。當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展處于一個(gè)周期中的衰退期時(shí)，社會(huì)總需求不足，因而廠商的生產(chǎn)規(guī)模也縮小，從而導(dǎo)致較為普遍的失業(yè)現(xiàn)象。因此，選擇AD選項(xiàng)。根據(jù)主觀愿意就業(yè)與否，可將失業(yè)分為自愿失業(yè)與非自愿失業(yè)。自愿失業(yè)，是指工人所要求的實(shí)際工資超過其邊際生產(chǎn)率，或者說不愿意接受現(xiàn)行的工作條件和收入水平而未被雇用而造成的失業(yè)。由于這種失業(yè)是由于勞動(dòng)人口主觀不愿意就業(yè)而造成的，所以被稱為自愿失業(yè)。非自愿失業(yè)，是指有勞動(dòng)能力、愿意接受收現(xiàn)行工資水平但仍然找不到工作的現(xiàn)象。這種失業(yè)是由于客觀原因所造成的，因而可以通過經(jīng)濟(jì)手段和政策來消除。經(jīng)濟(jì)學(xué)中的所講的失業(yè)是指非自愿失業(yè)。47.一事不再罰，是指對(duì)當(dāng)事人的同一違法行為，行政機(jī)關(guān)不得給予兩次以上罰款的行政處罰。根據(jù)上述定義，下列違反一事不再罰的是：A.甲酒后駕車在A路段被罰款300元，后其繼續(xù)駕駛在B路段又被罰款500元B.某市環(huán)保局對(duì)甲企業(yè)的違規(guī)排污行為罰款1萬元，數(shù)日后市工商局又責(zé)令其停業(yè)整頓C.甲因走私香煙被縣工商局罰款5000元，不久縣法院以甲構(gòu)成走私罪判其罰金6500元D.某縣環(huán)保局對(duì)甲企業(yè)的違規(guī)排污行為罰款1萬元并責(zé)令其停業(yè)整頓；由于此次排污所造成的后果嚴(yán)重，縣工商局又對(duì)甲企業(yè)罰款2萬元參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①行政機(jī)關(guān)；②同一違法行為；③兩次以上罰款。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲在A、B兩路段酒駕屬于兩次違法行為，理應(yīng)受到兩次罰款，沒有違反一事不再罰；B項(xiàng)：數(shù)日后工商局責(zé)令停業(yè)整頓，沒有罰款，甲企業(yè)前后總共只受到一次罰款，沒有違反一事不再罰；C項(xiàng)：法院不是行政機(jī)關(guān)，以走私罪判處罰金6500元不屬于行政處罰，沒有違反一事不再罰；D項(xiàng)：環(huán)保局和工商局都是行政機(jī)關(guān)，前后兩次罰款針對(duì)同一違法行為，違反了一事不再罰。因此，選擇D選項(xiàng)。48.“曬”與“炫”之間并沒有明確的界限，往往只是一步之遙。如果說有人曬孩子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如一個(gè)可愛的動(dòng)作，一句逗人發(fā)笑的話，還只是一種對(duì)孩子成長(zhǎng)的紀(jì)念的話，那么曬孩子的成績(jī)單、考試名次、各種競(jìng)賽獎(jiǎng)狀，就成了一種“炫”。為什么“曬娃”能夠贏得祝福，而高調(diào)“炫娃”卻往往讓人反感呢？除了高調(diào)炫耀自己所擁有的東西會(huì)招致厭惡是大家的一種普遍心理之外，“炫娃”還會(huì)給朋友圈的親朋好友帶來很多意外的傷害。比如，你的孩子這次期末考試成績(jī)優(yōu)秀，被評(píng)為“三好學(xué)生”等等，如果你在朋友圈曬出孩子的成績(jī)和獎(jiǎng)狀，并且把其視為自己教育的成功，而對(duì)于朋友圈里其他人來說，可能他們的孩子考試成績(jī)不佳，也沒有得到什么表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，你的“曬娃”就會(huì)讓他們充滿了挫敗感。下列表述最符合作者意圖的是：A.過度“曬娃”弊大于利B.在朋友圈里“曬娃”就是“炫”C.曬自己的娃，與其他人無關(guān)D.“曬娃”要注意其他人的感受參考答案：D解題思路：文段開篇介紹“曬娃”和“炫娃”沒有明確的范圍界定。隨后通過問句指出“炫娃”令人反感這一問題，緊接著指出原因，即“會(huì)給親朋好友帶來很多意外的傷害”，后文通過“比如”進(jìn)行舉例論證。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)從原因出發(fā)解決問題，故答案需選擇解決問題的對(duì)策，D項(xiàng)，“要注意其他人感受”即為對(duì)策的表述，當(dāng)選。A項(xiàng)，“弊大于利”無中生有，文段未提及，排除；B項(xiàng)，沒有體現(xiàn)出對(duì)策，文段強(qiáng)調(diào)的是“曬娃”要注意他人感受，排除；C項(xiàng)，“與其他人無關(guān)”與文意相悖，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊杜笥讶^度“曬娃”過猶不及

》解題思路：第一步，分析文段。前半部分論述“曬娃”與“炫娃”的特點(diǎn)，然后通過設(shè)問揭示了高調(diào)炫娃給朋友圈的親朋好友帶來意外的傷害，最后通過“比如”舉例論證。因此，文段結(jié)構(gòu)屬于“分—總—分”，強(qiáng)調(diào)的是高調(diào)炫娃給親朋好友心理上帶來了傷害。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。文段沒有說過度“曬娃”的利，而且沒有體現(xiàn)作者的呼吁，不屬于作者的意圖，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)屬于分論點(diǎn)的曲解，排除B項(xiàng)；根據(jù)文段重點(diǎn)，“曬娃”影響了其他人，和其他人有關(guān)，排除C項(xiàng)；既然過度“曬娃”影響了其他人的心理感受，所以“曬娃”要注意其他人的感受。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查的是對(duì)作者意圖的推斷，解答此類題目需要理清行文思路。本文為描述現(xiàn)象—提出問題—回答問題的結(jié)構(gòu)，對(duì)問題的回答是文段論述的重點(diǎn)。文段首先介紹了“曬娃”和“炫娃”的區(qū)別。然后提出問題——為什么“曬娃”能夠贏得祝福，而高調(diào)“炫娃”卻往往讓人反感？接著對(duì)此進(jìn)行回答，除了高調(diào)炫耀會(huì)引起厭惡這種普遍心理之外，還因?yàn)檫@種“炫”的行為會(huì)傷害別人，使別人心靈受挫。故文段重點(diǎn)論述的是“炫娃”招人反感的原因，由此可以推斷，作者意在通過分析原因，告訴大家“炫娃”要顧及別人的感受。D項(xiàng)表述與此相符。A項(xiàng)，文段并未分析“曬娃”的利與弊，排除。B項(xiàng)，由文段可知“曬娃”和“炫娃”是有區(qū)別的，“曬娃”就是“炫”表述絕對(duì)。C項(xiàng)說明曬娃不用管其他人的感受，與作者的意圖相悖。故本題選D。49.農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)民共同富裕的重要制度保障。今年一號(hào)文件提出，到2020年基本完成土地等農(nóng)村集體資源性資產(chǎn)確權(quán)登記頒證、經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)折股量化到本集體經(jīng)濟(jì)組織成員，健全非經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)集體統(tǒng)一運(yùn)營(yíng)管理機(jī)制。要穩(wěn)定農(nóng)村土地承包關(guān)系，落實(shí)集體所有權(quán)，穩(wěn)定農(nóng)戶承包權(quán)，放活土地經(jīng)營(yíng)權(quán)，完善“三權(quán)分置”辦法。加快推進(jìn)房地一體的農(nóng)村集體建設(shè)用地和宅基地使用權(quán)確權(quán)登記頒證。推進(jìn)土地征收、集體經(jīng)營(yíng)性建設(shè)土地入市、宅基地制度改革試點(diǎn)。探索將財(cái)政資金投入農(nóng)業(yè)農(nóng)村形成的經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)，通過股權(quán)量化到戶，讓集體組織成員長(zhǎng)期分享資產(chǎn)收益，制定促進(jìn)農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革的稅收優(yōu)惠政策。最適合作為這段文字標(biāo)題的是（

）。A.深化農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革B.制定促進(jìn)農(nóng)村改革的稅收優(yōu)惠政策C.實(shí)現(xiàn)農(nóng)民共同富裕D.讓集體組織成員長(zhǎng)期分享資產(chǎn)收益參考答案：A解題思路：文段首句通過“保障”提出對(duì)策，指出要實(shí)現(xiàn)“共同富?！保枰稗r(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度”。緊接著通過“一號(hào)文件”細(xì)化地闡述了實(shí)施的具體周期、要求。故文段是總分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)“農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“稅收優(yōu)惠政策”對(duì)應(yīng)尾句，是細(xì)化對(duì)策的一部分，表述片面，排除；C項(xiàng)，“實(shí)現(xiàn)共同富裕”對(duì)應(yīng)首句，屬于目的、意義效果的表述，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“長(zhǎng)期分享資產(chǎn)收益”對(duì)應(yīng)尾句，是“股權(quán)量化到戶”后的意義效果，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為A。

【文段出處】《向改革要活力促“三農(nóng)”增動(dòng)力》50.一種認(rèn)識(shí)是不是真理，要看它（

）。A.能否滿足人的需求B.能否被多數(shù)人認(rèn)可C.能否付諸實(shí)踐D.能否在實(shí)踐中最終取得預(yù)期的結(jié)果參考答案：D解題思路：本題考查檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。A項(xiàng)，真理是客觀事物及其規(guī)律在人的意識(shí)里的正確反映，是一種客觀存在，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，與個(gè)人的想法、需求無關(guān)。該項(xiàng)應(yīng)排除。B項(xiàng)，真理的力量來自它內(nèi)容的客觀性，而不取決于是否被多數(shù)人認(rèn)可，真理特別是社會(huì)領(lǐng)域的真理被認(rèn)可可能有一個(gè)過程，但真理最終會(huì)被多數(shù)人接受。該項(xiàng)應(yīng)排除。C項(xiàng)，一種認(rèn)識(shí)付諸于實(shí)踐后被證明是錯(cuò)誤的就稱不上真理，只有付諸實(shí)踐并取得預(yù)期的效果，該認(rèn)識(shí)才能被稱得上是真理。該項(xiàng)應(yīng)排除。D項(xiàng)，判斷一種認(rèn)識(shí)是不是真理，要看它是不是人們對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映，其唯一的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)是實(shí)踐。人們把指導(dǎo)自己實(shí)踐的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐所產(chǎn)生的結(jié)果相對(duì)照，來檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)是否正確反映了客觀事物。該項(xiàng)應(yīng)選。故正確答案為D。51.聰明∶愚蠢A.男人∶女人B.黑色∶白色C.墨鏡∶光明D.財(cái)富∶貧困參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！奥斆鳌迸c“愚蠢”分別形容人類智商的高、低，除了這兩種狀態(tài)，還有智商水平一般的人，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“男人”與“女人”為人類的兩種性別，除了這兩種沒有其他情況，二者屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“黑色”與“白色”均為顏色的一種，除了這兩種顏色，還有紅色、藍(lán)色等，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“光明”與“墨鏡”沒有明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“貧困”是由于缺少“財(cái)富”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。52.在中新世或其前后由低等猿類中分化出了大型的類人猿，將現(xiàn)代類人猿體格結(jié)構(gòu)的解剖性狀與這種古代類人猿化石作比較研究，可以知道古猿軀體各部分結(jié)構(gòu)，是在高級(jí)動(dòng)物中與人類最接近的。正因?yàn)楣旁潮旧斫Y(jié)構(gòu)具有與人相接近的性狀，在一定的外界環(huán)境的作用下，古猿才有可能離開猿的系統(tǒng)而向著人的方向發(fā)展。這段文字的說明方法和說明的問題是：A.舉例法，說明類人猿是從猿中分化出來的B.比較法，說明古猿有向人類發(fā)展的內(nèi)因C.舉例法，說明古猿有向人類發(fā)展的內(nèi)因D.比較法，說明類人猿是從猿中分化出來的參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段將低等類人猿中分化出的大型類人猿化石與現(xiàn)代類人猿體格結(jié)構(gòu)的解剖性狀進(jìn)行比較，得出古猿軀體各部分結(jié)構(gòu)在高級(jí)動(dòng)物中與人類最為接近，這就是在一定外界環(huán)境作用下，古猿可以向人的方向發(fā)展的原因。文段運(yùn)用比較論證法，分析古猿向人類發(fā)展的原因。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)“舉例法”與原文不符，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。文段通過比較分析的方法說明的是古猿可以向人類發(fā)展的原因，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。53.情商主要與非理性因素有關(guān)，它影響著認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)的動(dòng)力。它通過影響人的興趣、意志、毅力，加強(qiáng)或弱化認(rèn)識(shí)事物的驅(qū)動(dòng)力。智商不高而情商較高的人，學(xué)習(xí)________雖然不如高智商者，但是，有時(shí)能比高智商者學(xué)得更好，成就更大。因?yàn)殄浂簧岬木袷筥_______。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.效率

勤能補(bǔ)拙B.效率

迎頭趕上C.能力

笨鳥先飛D.能力

轉(zhuǎn)敗為勝參考答案：A解題思