2023年03月國(guó)家鐵路局中心度面向社會(huì)公開(kāi)招考3名工作人員筆試題庫(kù)含答案解析

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！2023年03月國(guó)家鐵路局中心度面向社會(huì)公開(kāi)招考3名工作人員筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.車模作為一種營(yíng)銷手段，并沒(méi)有道德原罪。只不過(guò)，伴隨著車模的反客為主，視覺(jué)暴力和惡俗炒作在車展中

，引發(fā)人們的“審

疲勞”。在商業(yè)世界和生活空間的模糊邊界里，在私人與公共的復(fù)雜關(guān)系中，車模“亂花漸欲迷人眼”。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.習(xí)以為常美B.屢見(jiàn)不鮮丑C.司空見(jiàn)慣美D.見(jiàn)怪不怪丑參考答案：B解題思路：首先判斷第二空。第二空考語(yǔ)境信息。根據(jù)前文語(yǔ)境“視覺(jué)暴力和惡俗炒作”等消極色彩的語(yǔ)境，以及此處的雙引號(hào)，可判斷填入的詞語(yǔ)應(yīng)與語(yǔ)境感情色彩相一致，為貶義詞，故排除A、C兩項(xiàng)。第一空考成語(yǔ)釋義?！耙?jiàn)怪不怪”指遇事沉著冷靜，與文段語(yǔ)境不符，故排除D項(xiàng)。此處強(qiáng)調(diào)車模在生活中常?？匆?jiàn)，并不新奇，“屢見(jiàn)不鮮”符合語(yǔ)境要求。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊兜降资擒囌惯€是車模展》2.古人說(shuō)“不以規(guī)矩，不成方圓?！边@里“規(guī)矩”的意思是：A.規(guī)矩禮法B.法律條文C.美德善行D.圓規(guī)曲尺參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。第二步，“不以規(guī)矩，不成方圓。”規(guī)：圓規(guī)；矩：曲尺。比喻做事要遵循一定的法則。出自《孟子?離婁上》：“離婁之明，公輸子之巧，不以規(guī)矩，不成方圓?！毕駨那半x婁那樣精明的眼睛，公輸般那樣的巧匠，不憑借規(guī)和矩，是畫(huà)不成方形和圓形的。因此，選擇D選項(xiàng)。3.生命存在的首要條件是液態(tài)水，一顆行星是否宜居取決于表面溫度能否維持液態(tài)水的存在。冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋，此前研究認(rèn)為，隨著恒星輻射增強(qiáng)，其地表冰雪最終會(huì)融化形成液態(tài)水，從而適宜生命生存。不過(guò)，最新研究證明，隨著恒星輻射增強(qiáng)，冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)，表面溫度將升至100攝氏度以上，液態(tài)水無(wú)法存在。一旦冰雪融化，行星地表反射能力的突然降低使其吸收恒星輻射的能力大大增強(qiáng)。此外，冰雪融化后，大量水汽進(jìn)入大氣，強(qiáng)溫室效應(yīng)也使地表溫度進(jìn)一步升高。下列說(shuō)法與原文相符的是：A.宜居行星在事實(shí)上并不存在B.冰行星或冰衛(wèi)星其實(shí)不宜居C.冰行星或冰衛(wèi)星其實(shí)沒(méi)有冰D.溫室逃逸狀態(tài)阻止了冰融化參考答案：B解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋……不過(guò)，最新研究證明……液態(tài)水無(wú)法存在”可知，冰行星或者冰衛(wèi)星不宜居，而非所有行星均不宜居，故話題范圍擴(kuò)大，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋……不過(guò)，最新研究證明……液態(tài)水無(wú)法存在”可知，選項(xiàng)表述正確，當(dāng)選；C項(xiàng)，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋”可知，冰行星或冰衛(wèi)星是有冰的，故選項(xiàng)表述與文意相悖，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)，表面溫度將升至100攝氏度以上，液態(tài)水無(wú)法存在”可知，溫室逃逸狀態(tài)使液態(tài)水無(wú)法存在，而非是阻止了冰融化，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊缎卵芯匡@示宜居行星可能少于此前估計(jì)》解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“宜居行星是否存在”在文段沒(méi)有提及，屬于無(wú)中生有，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“不過(guò)”之后的內(nèi)容，介紹了冰行星和冰衛(wèi)星不適宜生命生存，B項(xiàng)符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋”，表述與文段相悖，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)，表面溫度將升至100攝氏度以上……”，可以得出溫室逃逸并不會(huì)阻止冰融化，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題需要考生將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述一一對(duì)照，選擇說(shuō)法與原文相符的一項(xiàng)。A項(xiàng)與原文不相符，由“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋”可知，“其實(shí)沒(méi)有冰”的說(shuō)法錯(cuò)誤。B項(xiàng)與原文相符，由“此前研究認(rèn)為……形成液態(tài)水，從而適宜生命生存。不過(guò)，最新研究證明……液態(tài)水無(wú)法存在”可知，最新研究證明冰行星或冰衛(wèi)星其實(shí)不宜居。C項(xiàng)與原文不相符，文段只是說(shuō)明冰行星或冰衛(wèi)星不宜居，由此不能推出宜居行星并不存在。D項(xiàng)與原文不相符，由“冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)……一旦冰雪融化……強(qiáng)溫室效應(yīng)也使地表溫度進(jìn)一步升高”可知，溫室逃逸狀態(tài)不會(huì)阻止冰雪融化。故本題選B。4.家庭無(wú)處不課堂，要避免把家庭作為學(xué)校教育、學(xué)科學(xué)習(xí)的延伸課堂，實(shí)現(xiàn)家庭作為生活教育天然場(chǎng)所應(yīng)有的價(jià)值，實(shí)施禮儀、德育、勞動(dòng)教育、美育、食育、社會(huì)教育等重要內(nèi)容。同時(shí)，家長(zhǎng)要在生活中真正尊重兒童的主體性、信任并培養(yǎng)兒童參與的能力，家庭事務(wù)中不要忘記征求孩子的意見(jiàn)，聽(tīng)取孩子的想法；凡孩子力所能及的事，特別是自己的事讓他自己做；同時(shí)，還要指導(dǎo)和示范給孩子如何幫助他人、關(guān)心集體、關(guān)心國(guó)家。

上述文字意在強(qiáng)調(diào)（

）。

A.家庭教育不是學(xué)校教育的延伸

B.要發(fā)揮家庭教育對(duì)兒童成長(zhǎng)的獨(dú)特作用

C.家長(zhǎng)要提供兒童可以充分參與的機(jī)會(huì)

D.家長(zhǎng)的示范與引導(dǎo)對(duì)兒童成長(zhǎng)至關(guān)重要參考答案：C

解題思路：文段開(kāi)篇指出“要避免把家庭作為延伸課堂”，要實(shí)現(xiàn)家庭應(yīng)有價(jià)值，接下來(lái)通過(guò)“同時(shí)”進(jìn)行并列分述，給出具體對(duì)策即：“要在生活中真正尊重兒童的主體性”、“孩子能做的事，讓他自己做”、“給與孩子指導(dǎo)和示范”，故文段重點(diǎn)是對(duì)分句對(duì)策進(jìn)行整合概括，即“家庭教育中需要孩子參與其中”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少主題詞“孩子”，排除；

B項(xiàng)，“獨(dú)特作用”表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)“參與”，排除；

D項(xiàng)，“家長(zhǎng)的示范與引導(dǎo)”表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《在家庭中發(fā)掘兒童參與的巨大價(jià)值，父母需要注意》5.管理是人類社會(huì)活動(dòng)的主觀需要。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，管理是指一定組織中的管理者，通過(guò)實(shí)施計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、控制等職能來(lái)協(xié)調(diào)他人的活動(dòng)，使別人同自己一起實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程。管理是人類各種組織活動(dòng)中最普通和最重要的一種活動(dòng)。是人類社會(huì)活動(dòng)的客觀需要。近百年來(lái)，人們把研究管理活動(dòng)所形成的管理基本原理和方法，統(tǒng)稱為管理學(xué)。題干中“主觀需要”的說(shuō)法錯(cuò)誤。因此，本題錯(cuò)誤。6.公文的語(yǔ)言不僅要講求邏輯，而且還必須遵循語(yǔ)法規(guī)則，下列語(yǔ)句中表達(dá)正確的是（

）。A.本年內(nèi)該廠意圖建筑兩萬(wàn)平方米的住宅樓B.為了迅速扭轉(zhuǎn)生產(chǎn)下降的局面，特措施如下C.各行業(yè)固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目的最低資本金比例按規(guī)定執(zhí)行D.企業(yè)有消防制度，有群眾性的消防組織，有完整可用的消防措施和消防器材，可消滅事故隱患參考答案：C解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，詞性使用不當(dāng)?！耙鈭D”是名詞，可以表述為“有······的意圖”，但不能表述為“意圖······”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)改為：“特做出如下措施”。C項(xiàng)正確，語(yǔ)言表達(dá)合乎邏輯和規(guī)則。D項(xiàng)錯(cuò)誤，搭配不當(dāng)，應(yīng)改為：“排除安全隱患”。故正確答案為C。7.1/2，1/3，2/3，6/3，()，54/36

A.9/12B.18/3C.18/6D.18/36參考答案：C解題思路：數(shù)列均為分?jǐn)?shù)，分子分母分開(kāi)看無(wú)明顯規(guī)律，考慮遞推。

，，可得第三項(xiàng)=第二項(xiàng)÷第一項(xiàng)（不約分），則所求項(xiàng)，代回?cái)?shù)列驗(yàn)證可得滿足。故正確答案為C。8.左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：本題考查四面體的空間重構(gòu)。對(duì)平面展開(kāi)圖中的面進(jìn)行標(biāo)記，用排除法解題。A項(xiàng)：如上圖所示，分別對(duì)題干和選項(xiàng)的面1畫(huà)箭頭，題干箭頭的右邊是面2，選項(xiàng)箭頭的右邊是面4，A選項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；B項(xiàng)：與題干一致，為正確答案，當(dāng)選；C項(xiàng)：如上圖所示，分別對(duì)題干和選項(xiàng)的面2畫(huà)箭頭，題干箭頭的左邊是面1，選項(xiàng)中箭頭的左邊是面4，C選項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；D項(xiàng)：如上圖所示，分別對(duì)題干和選項(xiàng)的面1畫(huà)箭頭，題干箭頭的下邊是面3，選項(xiàng)箭頭的下邊是面4，D選項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。故正確答案為B。9.左邊給定的是紙盒的外表面，下列能由它折疊而成的是（

）。（不考慮字母方向）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，本題考查折紙盒。第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：相對(duì)位置關(guān)系與題干完全一致，正確；B項(xiàng)：面A和面C是一組相對(duì)面，不能在立體圖中同時(shí)出現(xiàn)，排除；C項(xiàng)：從面F往面B畫(huà)箭頭，面A在箭頭左側(cè)，題干展開(kāi)圖中面A在箭頭右側(cè)，排除；D項(xiàng)：從面D往面E畫(huà)箭頭，面C在箭頭右側(cè)，題干展開(kāi)圖中面C在箭頭左側(cè)，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。10.下列判斷與文意相符的是：A.格陵蘭島的實(shí)際情況與其名稱含義不符B.20世紀(jì)以來(lái)格陵蘭冰川一直在加速消融C.20多年前格陵蘭冰川遠(yuǎn)未達(dá)到平衡狀態(tài)D.冰川鍋穴的存在是冰川崩潰的根本原因參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的查找和理解。根據(jù)選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞“名稱含義”“加速消融”“平衡狀態(tài)”“冰川鍋穴”，在文段中找到對(duì)應(yīng)信息，然后進(jìn)行比較分析。A項(xiàng)，由第1段“這么寒冷的一個(gè)地方，實(shí)在與它綠意盎然的名字不相符（‘格陵蘭’意為‘綠色土地’）”可知，寒冷的格陵蘭島與其名稱含義不符，正確。B項(xiàng)，由第3段末句“波克說(shuō)，20世紀(jì)30年代冰川融化得比現(xiàn)在快，20世紀(jì)中葉出現(xiàn)了一個(gè)短暫的冷卻期，這期間形成了新的冰層，但在2000年又開(kāi)始加速融化”可知，“一直在加速消融”與文意不符，排除。C項(xiàng)，由第4段首句“20世紀(jì)90年代，格陵蘭島的冰川差不多能達(dá)到平衡狀態(tài)”可知，“遠(yuǎn)未達(dá)到平衡狀態(tài)”與文意不符，排除。D項(xiàng)，由第1段“隨著氣候變暖……形成深坑……稱為冰川鍋穴……甚至形成冰川洞，可能導(dǎo)致整個(gè)冰川崩塌”可知，冰川崩塌的根本原因在于氣候變暖，而非冰川鍋穴的存在，與文意不符，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文章，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一段首句“這么寒冷的一個(gè)地方，實(shí)在與它綠意盎然的名字不相符”，符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“20世紀(jì)30年代冰川融化得比現(xiàn)在快，20世紀(jì)中葉出現(xiàn)了一個(gè)短暫的冷卻期，這期間形成了新的冰層，但在2000年又開(kāi)始加速融化”，可知格陵蘭冰川并非一直在加速消融，曲解文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“20世紀(jì)90年代，格陵蘭島的冰川差不多能達(dá)到平衡狀態(tài)（即降雪和融化、冰裂相等），但現(xiàn)在的總質(zhì)量虧損超過(guò)3000億噸/年”，可知20多年前，格陵蘭冰川是可以達(dá)到平衡狀態(tài)的，曲解文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這些鍋穴大小不一，大的可達(dá)10米寬，上百米深，一直延伸到冰川底部，甚至形成冰川洞，可能導(dǎo)致整個(gè)冰川崩塌”，可知文中表達(dá)的只是“可能”，而非“根本原因”，曲解文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)文章第一段，“格陵蘭年平均氣溫在以下，最低可達(dá)，冰雪覆蓋面積占整個(gè)島嶼的，這么寒冷的一個(gè)地方，實(shí)在與它綠意盎然的名字不相符（‘格陵蘭’意為‘綠色土地’）”可知，A項(xiàng)表述正確，當(dāng)選。根據(jù)第三段，“波克說(shuō)······但在2000年又開(kāi)始加速融化”可知，應(yīng)為21世紀(jì)加速融化，B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除；根據(jù)第四段“20世紀(jì)90年代，格陵蘭島的冰川差不多能達(dá)到平衡狀態(tài)”可知，C項(xiàng)“遠(yuǎn)未達(dá)到”表述錯(cuò)誤，排除；根據(jù)第一段“······稱為冰川鍋穴。這些鍋穴······可能導(dǎo)致整個(gè)冰川崩塌”可知，D項(xiàng)“根本原因”表述過(guò)于絕對(duì)且無(wú)中生有，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊陡窳晏m：消融中的孤單島嶼》11.乙書(shū)架上不可能放置的書(shū)籍組合是：A.政治類和哲學(xué)類B.文化類和哲學(xué)類C.經(jīng)濟(jì)類和文化類D.經(jīng)濟(jì)類和歷史類參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。利用代入法。代入A項(xiàng)，即乙放置政治類和哲學(xué)類，根據(jù)（2）如果甲書(shū)架不能放政治類，則乙書(shū)架放置歷史類，翻譯為：①?甲政治→乙歷史，由選項(xiàng)乙放置政治類和哲學(xué)類，即不放置歷史類是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可知甲放政治類，此時(shí)與該選項(xiàng)“乙放置政治類和哲學(xué)類”矛盾，因此A項(xiàng)錯(cuò)誤，即乙書(shū)架上不可能放置的書(shū)籍組合是政治類和哲學(xué)類。因此，選擇A選項(xiàng)。12.犯罪經(jīng)過(guò)下列期限可不再追訴的情況是：A.法定最高刑為10年以上有期徒刑的，經(jīng)過(guò)15年B.法定最高刑為5年以上不滿10年有期徒刑的，經(jīng)過(guò)10年C.法定最高刑為無(wú)期徒刑、死刑的，經(jīng)過(guò)20年。如果20年以后認(rèn)為必須追訴的，須報(bào)最高人民檢察院批準(zhǔn)D.法定最高刑為不滿5年有期徒刑的，經(jīng)過(guò)5年參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運(yùn)用知識(shí)。第二步，根據(jù)《刑法》第八十七條，犯罪經(jīng)過(guò)下列期限不再追訴：①法定最高刑為不滿五年有期徒刑的，經(jīng)過(guò)五年；②法定最高刑為五年以上不滿十年有期徒刑的，經(jīng)過(guò)十年；③法定最高刑為十年以上有期徒刑的，經(jīng)過(guò)十五年；④法定最高刑為無(wú)期徒刑、死刑的，經(jīng)過(guò)二十年。如果二十年以后認(rèn)為必須追訴的，須報(bào)請(qǐng)最高人民檢察院核準(zhǔn)。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。13.填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.基因組編輯技術(shù)的效率和準(zhǔn)確率并非完美無(wú)缺B.基因組編輯技術(shù)的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確識(shí)別目的基因C.基因組編輯存在較大風(fēng)險(xiǎn)且在道德上不可接受D.基因組編輯作為治療手段，其必要性值得探討參考答案：A解題思路：橫線在文段首句。橫線后指出在特定情況下，基因組編輯會(huì)產(chǎn)生意料之外的基因改變，也就是可能會(huì)“脫靶”，接下來(lái)詳細(xì)介紹可能會(huì)“脫靶”的情況。“此外”指出基因組編輯的“效率”也是一個(gè)問(wèn)題。A項(xiàng)“效率和準(zhǔn)確率”對(duì)應(yīng)后文的兩個(gè)方面，當(dāng)選。B項(xiàng)，橫線后著重講基因組編輯可能導(dǎo)致的不良后果，而非介紹技術(shù)的關(guān)鍵，排除；C項(xiàng)，后文沒(méi)有涉及“道德”問(wèn)題，排除；D項(xiàng)，后文介紹的是技術(shù)方面的問(wèn)題，而非“必要性”，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊丁霸O(shè)計(jì)嬰兒”還有多遠(yuǎn)?》解題思路：第一步，分析橫線處的下文語(yǔ)境。橫線位于段首，故可能引領(lǐng)全文，可通過(guò)后文解釋說(shuō)明的內(nèi)容判定首句。由關(guān)鍵詞“此外”可知，后文為并列形式呈現(xiàn)的解釋分說(shuō)，“基因組編輯有可能會(huì)偏離目標(biāo)”強(qiáng)調(diào)基因編輯組技術(shù)的準(zhǔn)確率不高；“基因組的效率也是一個(gè)問(wèn)題”指出其效率也存在問(wèn)題。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)內(nèi)容“效率和準(zhǔn)確率”全面概括了基因組編輯技術(shù)的兩個(gè)特點(diǎn)，當(dāng)選。B項(xiàng)“準(zhǔn)確識(shí)別目的基因”表述過(guò)于片面，僅對(duì)應(yīng)后文一個(gè)分說(shuō)，排除；C項(xiàng)“存在較大風(fēng)險(xiǎn)”表述不明確，且“道德上”無(wú)中生有，后文并未談及，排除；D項(xiàng)的重點(diǎn)為“必要性”，但后文并未圍繞“必要性”來(lái)闡述，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。14.正式組織一般是指組織中體現(xiàn)組織目標(biāo)所規(guī)定的成員之間職責(zé)的組織體系。其特點(diǎn)包括：A.自發(fā)性B.約束性C.效率性D.目的性參考答案：BCD解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，正式組織是指人們按照一定的規(guī)則，為完成某一共同的目標(biāo)，正式組織起來(lái)的人群集合體，是具有一定結(jié)構(gòu)、同一目標(biāo)和特定功能的行為系統(tǒng)。正式組織的特點(diǎn)是：①經(jīng)過(guò)規(guī)劃，不是自發(fā)形成。②講究工作效率，以最經(jīng)濟(jì)有效的方式達(dá)到目標(biāo)。③有十分明確的組織目標(biāo)。④分擔(dān)角色任務(wù)，形成人們之間關(guān)系的層次。⑤具有權(quán)威性。⑥有規(guī)章制度約束成員的行動(dòng)。⑦組織內(nèi)個(gè)人的職位可以替代。因此，選擇BCD選項(xiàng)。非政治組織與正式組織相對(duì)。是指以情感、興趣、愛(ài)好和需要為基礎(chǔ)，以滿足個(gè)體的不同需要為紐帶，沒(méi)有正式文件規(guī)定的、自發(fā)形成的一種開(kāi)放式的社會(huì)組織。15.下列選項(xiàng)中最符合所給圖形規(guī)律的是：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形具有一定的相似性，第一組圖形中第一個(gè)圖形和后兩個(gè)圖形之間均存在相同部分，可以考慮圖形的疊加規(guī)律。題干第一組圖形中，前兩個(gè)圖形疊加后去同存異，可以得到第三個(gè)圖形。第二組前兩個(gè)圖形按照同樣的規(guī)律疊加，可得問(wèn)號(hào)處圖形如C項(xiàng)所示。故本題選C。16.《夢(mèng)溪筆談》無(wú)疑代表了宋代地理觀察的最高水平，但該書(shū)并不算一部地理著作，宋代地理觀察的結(jié)果更集中地表現(xiàn)在游記中?！秹?mèng)溪筆談》是游記嗎？A.是B.不是C.其中一部分是D.目前還有爭(zhēng)議參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，找到作者論述“《夢(mèng)溪筆談》是否是游記”的關(guān)鍵信息。根據(jù)文段“但”之后“該書(shū)并不算一部地理著作，宋代地理觀察的結(jié)果更集中地表現(xiàn)在游記中”，說(shuō)明作者認(rèn)為宋代的地理著作應(yīng)該是游記一類，即宋代的地理著作是游記，而《夢(mèng)溪筆談》不是地理著作，所以《夢(mèng)溪筆談》不是游記。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B選項(xiàng)符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段隱含信息的判斷?！八未乩碛^察的結(jié)果更集中地表現(xiàn)在游記中”，言外之意是《夢(mèng)溪筆談》不屬于游記范疇。文段首先指出了《夢(mèng)溪筆談》在宋代地理觀察方面的地位，然后以“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，說(shuō)明宋代地理觀察的結(jié)果更集中地體現(xiàn)在游記中。由此可見(jiàn)，《夢(mèng)溪筆談》與后文的“游記”是相對(duì)的，不應(yīng)屬于“游記”范疇。A、C兩項(xiàng)與文意相悖。由文意知已經(jīng)肯定其不是游記，D項(xiàng)“還有爭(zhēng)議”表述錯(cuò)誤。故本題選B。17.下列物質(zhì)按由酸到堿的順序依次排列正確的是：A.潔廁劑

廚房清潔劑

醋

肥皂B.醋

潔廁劑

肥皂

廚房清潔劑C.潔廁劑

醋

肥皂

廚房清潔劑D.廚房清潔劑

醋

肥皂

潔廁劑參考答案：C解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，潔廁劑主要是靠酸來(lái)達(dá)到去污殺菌作用的，其中鹽酸是潔廁劑中最普遍使用的一種酸，是pH在1-2之間的強(qiáng)酸；醋是pH在2-3之間的酸性物質(zhì)；肥皂是pH在10左右的弱堿性物質(zhì)；廚房清潔劑一般是由強(qiáng)堿性物質(zhì)和表面活性劑構(gòu)成，是pH在12-13之間的強(qiáng)堿性物質(zhì)。因此，pH由小到大依次排列為：廚房清潔劑、醋、肥皂、潔廁劑。因此，選擇C選項(xiàng)。氫離子濃度指數(shù)是指溶液中氫離子的總數(shù)和總物質(zhì)的量的比，一般稱為“pH”。通常pH是一個(gè)介于0和14之間的數(shù)（濃硫酸pH約為-2），在25℃的溫度下，當(dāng)pH＜7的時(shí)候，溶液呈酸性，當(dāng)pH＞7的時(shí)候，溶液呈堿性，當(dāng)pH=7的時(shí)候，溶液呈中性。生活中的pH：pH1到2之間的是洗廁靈；pH2到3之間的是檸檬，醋；pH3是蘋果；pH3到4是橘子；pH4到5是醬油；pH6是西瓜，胡蘿卜；pH6到7之間的是牛奶；pH7到8之間是雞蛋清；pH8到9之間是牙膏；pH10是肥皂；pH11是草木灰水；pH12到13之間是廚房的清潔劑。18.民族自治地方的人民代表大會(huì)有權(quán)依照當(dāng)?shù)孛褡宓恼?、?jīng)濟(jì)和文化的特點(diǎn)，制定自治條例和單行條例。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查憲法。根據(jù)《憲法》第一百一十六條規(guī)定：“民族自治地方的人民代表大會(huì)有權(quán)依照當(dāng)?shù)孛褡宓恼?、?jīng)濟(jì)和文化的特點(diǎn)，制定自治條例和單行條例。自治區(qū)的自治條例和單行條例，報(bào)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)后生效。自治州、自治縣的自治條例和單行條例，報(bào)省或者自治區(qū)的人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)后生效，并報(bào)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)備案?！惫时硎稣_。19.讓老人的精神慰藉不再成為奢望，需要采取多種措施。從子女的角度看，下列最能滿足老人精神慰藉的做法是（

）。A.經(jīng)常陪伴老人聊天B.把老人送到社區(qū)C.定期給老人寄錢送物D.雇傭家政保姆照顧老人參考答案：A解題思路：文中描述“城市中的年輕人忙于工作，疏于和老人交流；農(nóng)村年輕人大多外出打工，很多鄉(xiāng)村老人只能留守家中，使得老人獲得精神慰藉更是成為奢望?！彼?，子女的陪伴可以讓老人的精神慰藉不再成為奢望，A項(xiàng)最能滿足老人的精神慰藉。故正確答案為A。20.在編輯Word2007文檔時(shí)，為了保證文檔內(nèi)容的保密性，我們通常會(huì)為文檔設(shè)置打開(kāi)密碼，那么如何取消此密碼：A.文件—準(zhǔn)備—屬性B.文件—另存為—工具—常規(guī)選項(xiàng)C.文件—準(zhǔn)備—限制權(quán)限D(zhuǎn).文件—另存—工具—保存選項(xiàng)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步，取消密碼的方式：首先，選擇右下角的文件；其次，在下拉菜單中選擇另存為；然后，出現(xiàn)一個(gè)對(duì)話框，在框的底端有一個(gè)工具按鈕，單擊；最后，在下拉菜單中選擇常規(guī)選項(xiàng)。B項(xiàng)符合題意。因此，選擇B選項(xiàng)。21.近年來(lái)，“類腦計(jì)算”從理念走向?qū)嵺`，正走出一條制造類人智能的新途徑。所謂“類腦計(jì)算”，是指仿真、模擬和借鑒大腦神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和信息處理過(guò)程的裝置、模型和方法，其目標(biāo)是制造類腦計(jì)算機(jī)。然而有人提出質(zhì)疑：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)呢？以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述質(zhì)疑？A.類腦計(jì)算機(jī)的器件速度是生物神經(jīng)元和突觸的百萬(wàn)倍，一旦產(chǎn)生智能，后果難以預(yù)料B.關(guān)于“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等必須與“類腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明同步展開(kāi)C.揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)是相互作用的復(fù)雜過(guò)程，不是“前者決定后者”的簡(jiǎn)單關(guān)系D.國(guó)內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)集合各高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)優(yōu)勢(shì)研究力量的10多項(xiàng)“類腦計(jì)算”研究項(xiàng)目參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。論據(jù)：無(wú)。本題論點(diǎn)討論揭示大腦奧秘，了解智能背后的基本原理和制造“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)之間的關(guān)系，沒(méi)有論據(jù)，優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)，即揭示大腦奧秘，了解智能背后的基本原理和制造“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)之間沒(méi)有必然聯(lián)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)討論類腦計(jì)算機(jī)產(chǎn)生智能的后果，論點(diǎn)討論的是能否制造出類腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，論點(diǎn)討論的是能否制造出類腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：論點(diǎn)意為因?yàn)闆](méi)有揭示大腦奧秘，不了解智能背后的基本原理，所以不能制造類腦計(jì)算機(jī)，選項(xiàng)指出了揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)不是簡(jiǎn)單的“前者決定后者”的關(guān)系，否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；D項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是國(guó)內(nèi)已啟動(dòng)多項(xiàng)“類腦計(jì)算”研究項(xiàng)目，啟動(dòng)了項(xiàng)目不等于就能制造出類腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，不能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是類腦計(jì)算機(jī)的器件速度快和一旦產(chǎn)生智能所發(fā)生的后果，與論點(diǎn)討論的“不能制造出類腦計(jì)算機(jī)”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！邦惸X計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與“類腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明必須同步展開(kāi)，與論點(diǎn)討論的“不能制造出類腦計(jì)算機(jī)”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出“大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)不是簡(jiǎn)單的決定關(guān)系”，也就說(shuō)明不能因?yàn)榇竽X奧秘尚未揭示，就得出不能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)的結(jié)論，具有削弱作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是指出國(guó)內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)“類腦計(jì)算”研究項(xiàng)目，但是并不確定最終能否制造出“類腦計(jì)算機(jī)”，不具有削弱作用，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能反駁題干質(zhì)疑的一項(xiàng)，需首先明確題干質(zhì)疑，即“然而有人質(zhì)疑”后面的內(nèi)容。要反駁該質(zhì)疑，可以說(shuō)明不了解大腦奧秘也有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。題干質(zhì)疑：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，不可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。A項(xiàng)，指出揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)不是“前者決定后者”的簡(jiǎn)單關(guān)系，說(shuō)明即使不了解大腦奧秘也有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)，反駁了題干質(zhì)疑。B項(xiàng)，指出關(guān)于“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等必須與“類腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明同步展開(kāi)，與題干質(zhì)疑無(wú)關(guān)，不能反駁題干質(zhì)疑。C項(xiàng)，指出類腦計(jì)算機(jī)的器件速度是生物神經(jīng)元和突觸的百萬(wàn)倍，一旦產(chǎn)生智能，后果難以預(yù)料，與題干質(zhì)疑無(wú)關(guān)，不能反駁題干質(zhì)疑。D項(xiàng)，指出國(guó)內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)集合多方優(yōu)勢(shì)研究力量的10多項(xiàng)“類腦計(jì)算”的研究項(xiàng)目，但啟動(dòng)研究項(xiàng)目不代表有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)，不能反駁題干質(zhì)疑。故本題選A。22.“牛油果爆紅的背后，是‘卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)’的興起。”這句話是原文中獨(dú)立的一段，它的最恰當(dāng)位置是：A.①和②之間B.④和⑤之間C.③和④之間D.②和③之間參考答案：A解題思路：首先明確題干中所給句子的意思，其強(qiáng)調(diào)“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”的興起是牛油果爆紅的原因。然后再對(duì)照選項(xiàng)所給出的位置，找到與“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”相關(guān)的內(nèi)容?！芭Ｓ凸t的背后，是‘卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)’的興起?！鼻懊嬷v的應(yīng)是牛油果的爆紅，后面開(kāi)始介紹“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”的興起。觀察整篇文章可發(fā)現(xiàn)，第①段講的是牛油果的爆紅（進(jìn)口量從2噸猛增到32100噸），第②段首次提到了“卡路里”，且后面均在說(shuō)“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”的內(nèi)容。故這句話填在①和②之間最恰當(dāng)。故本題選A。解題思路：第一步，分析給定的句子?！芭Ｓ凸t的背后……”是承接上文的話題，而第一自然段剛好對(duì)牛油果爆紅的現(xiàn)象進(jìn)行了闡述，所以，應(yīng)該將這句話放在①和②之間。第二步，驗(yàn)證下文。下文接著闡述了牛油果爆紅的卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)，話題一致。②③④的話題都不是講牛油果的爆紅，后面不能接給定的句子，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題目中句子為“牛油果爆紅的背后，是‘卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)’的興起”，出現(xiàn)兩個(gè)話題，即“牛油果”和“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”，首段已經(jīng)出現(xiàn)“牛油果”，“興起”說(shuō)明該句引出話題“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”，應(yīng)先引出話題，再論述關(guān)于該話題的內(nèi)容，文章第③、④段均已經(jīng)在論述“卡路里”，故題目中的句子應(yīng)在③前，排除C、D項(xiàng)。③段“‘卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)’的外延，當(dāng)然不止于飲食······”，接著論述“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”在其他方面的體現(xiàn)，“不止于飲食”說(shuō)明第②段“碳水化合物”、“健康飲食”等論述“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”在飲食方面的體現(xiàn)，則引出話題的句子應(yīng)放在②前，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。故正確答案為A。【文段出處】《牛油果的“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”》23.自上世紀(jì)80年代實(shí)行計(jì)劃生育以來(lái)，最早一批獨(dú)生子女父母已年逾60歲。不少獨(dú)生子女異地求學(xué)、就業(yè)，與父母分隔兩地。作者接下來(lái)最可能介紹的是：A.老人生病住院時(shí)，誰(shuí)來(lái)陪護(hù)成了難題B.取消計(jì)劃生育迫在眉睫C.計(jì)劃生育是錯(cuò)誤的決定D.計(jì)劃生育在現(xiàn)階段還是可以繼續(xù)參考答案：A解題思路：第一步，通讀原文，重點(diǎn)分析文段話題落腳點(diǎn)。文段第一句話是背景，說(shuō)明“自行計(jì)劃生育以來(lái)，最早一批獨(dú)生子女父母已年逾60歲”。第二句話說(shuō)還有一些獨(dú)生子女由于各種原因與父母分隔兩地。根據(jù)話題一致原則，接下來(lái)要依然圍繞獨(dú)生子女和父母之間關(guān)系展開(kāi)來(lái)論述。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)中“老人生病住院時(shí)，誰(shuí)來(lái)陪護(hù)成了難題”符合話題一致，正確。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)中“計(jì)劃生育”是背景論述內(nèi)容，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。24.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悾瑢?duì)稱特征明顯，考慮屬性類對(duì)稱性。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干已知圖形均為只有一條對(duì)稱軸的軸對(duì)稱圖形，且對(duì)稱軸方向依次為橫軸、豎軸、橫軸，問(wèn)號(hào)處應(yīng)為關(guān)于豎軸對(duì)稱的圖形，且對(duì)稱軸只有一條，只有B選項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。25.甲乙兩人跑步鍛煉，甲跑5步與乙跑4步時(shí)間相等，而乙跑60步的距離等于甲跑80步的距離。現(xiàn)甲先跑10步，則乙需要多少步才能追上？A.80B.100C.120D.160參考答案：C解題思路：本題為行程問(wèn)題。根據(jù)“乙跑60步的距離等于甲跑80步的距離”可知甲和乙每步距離比為3：4，設(shè)甲每步的距離為3米，乙為4米。根據(jù)“甲跑5步與乙跑4步時(shí)間相等”可假設(shè)在一分鐘內(nèi)甲跑了5步，乙跑了4步。可知一分鐘甲跑的距離為米，乙跑的距離為米。由于甲先跑10步則甲乙路程差即為米，根據(jù)追及公式，，設(shè)追及時(shí)間為，可得：，解得分鐘。30分鐘乙跑的距離為：米，則乙需要步才能追上。故正確答案為C。26.發(fā)明專利在我國(guó)受保護(hù)的期限是：

A.5年

B.10年

C.15年

D.20年

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查專利法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《專利法》第四十二條，發(fā)明專利權(quán)的期限為二十年，實(shí)用新型專利權(quán)和外觀設(shè)計(jì)專利權(quán)的期限為十年，均自申請(qǐng)日起計(jì)算。

因此，選擇D選項(xiàng)。

根據(jù)《專利法》第四十四條，有下列情形之一的，專利權(quán)在期限屆滿前終止：（一）沒(méi)有按照規(guī)定繳納年費(fèi)的；（二）專利權(quán)人以書(shū)面聲明放棄其專利權(quán)的。專利權(quán)在期限屆滿前終止的，由國(guó)務(wù)院專利行政部門登記和公告。

27.視覺(jué)適應(yīng)是我們熟悉的一種感覺(jué)現(xiàn)象。它是由于刺激物的持續(xù)作用而引起的感受性的變化。在視覺(jué)范圍內(nèi)，可區(qū)分為暗適應(yīng)和明適應(yīng)。暗適應(yīng)是指照明停止或由亮處轉(zhuǎn)入暗處時(shí)視覺(jué)感受性提高的時(shí)間過(guò)程。明適應(yīng)與暗適應(yīng)相反，是指照明開(kāi)始或由暗處轉(zhuǎn)入亮處時(shí)人眼感受性下降的時(shí)間過(guò)程。下列不屬于明適應(yīng)的是：A.晚上關(guān)燈后，會(huì)感覺(jué)眼前一片漆黑，但幾秒后就能看到黑暗中的物體B.戴墨鏡的人若是摘下墨鏡，需要一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)光亮C.早上起床拉開(kāi)窗簾后，明亮的陽(yáng)光容易讓人感到視覺(jué)不適D.從暗室里出來(lái)后，眼睛需隔一段時(shí)間才能適應(yīng)光亮參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“明適應(yīng)”，其關(guān)鍵信息如下：①照明開(kāi)始或由暗處轉(zhuǎn)入亮處時(shí)；②人眼感受性下降。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：晚上關(guān)燈后，屬于照明結(jié)束，不屬于“照明開(kāi)始或由暗處轉(zhuǎn)入亮處”，不符合定義；B項(xiàng)：戴墨鏡的人摘下墨鏡，屬于眼睛“由暗處轉(zhuǎn)入亮處”，需要一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)光亮，體現(xiàn)“人眼感受性下降”，符合定義；C項(xiàng)：早上起床拉開(kāi)窗簾，屬于“由暗處轉(zhuǎn)入亮處”，明亮的陽(yáng)光容易讓人感到視覺(jué)不適，體現(xiàn)“人眼感受性下降”，符合定義；D項(xiàng)：從暗室里出來(lái)后，屬于“由暗處轉(zhuǎn)入亮處”，眼睛需隔一段時(shí)間才能適應(yīng)光亮，體現(xiàn)“人眼感受性下降”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。28.黃金圓環(huán)（如下圖）是設(shè)計(jì)用來(lái)說(shuō)明激勵(lì)性的領(lǐng)袖與普通人在思考、行動(dòng)和交流溝通方式上的區(qū)別：普通人是由外向內(nèi)的，而激勵(lì)性的領(lǐng)袖卻是用從內(nèi)到外的方式來(lái)思考、行動(dòng)和交流。根據(jù)上述定義，以下選項(xiàng)中屬于激勵(lì)性領(lǐng)袖交流方式的是：A.我們的電腦是最棒的，設(shè)計(jì)優(yōu)美、使用簡(jiǎn)單、界面友好，你想買一臺(tái)嗎B.我們的產(chǎn)品可以把電視節(jié)目暫停，跳過(guò)廣告，回放電視節(jié)目，幫助你掌控生活，你想買一臺(tái)嗎C.這是我們的新車型，非常省油，真皮座椅，十一期間促銷享大禮，你想買一輛嗎D.我們做的每件事都是為了突破和創(chuàng)新，我們只是在挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的過(guò)程中做出了最棒的電腦，你想買一臺(tái)嗎參考答案：D解題思路：第一步，找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“從內(nèi)到外的方式來(lái)思考、行動(dòng)和交流”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：我們的電腦是最棒的是從“是什么”開(kāi)始說(shuō)，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：我們的產(chǎn)品可以把電視節(jié)目暫停是從“怎么做”開(kāi)始說(shuō)，不符合定義，排除；C項(xiàng)：這是我們的新車型是從“是什么”開(kāi)始說(shuō)，不符合定義，排除；D項(xiàng)：我們做的每件事都是為了突破和創(chuàng)新是從“為什么”開(kāi)始說(shuō)，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①?gòu)膬?nèi)到外的方式來(lái)思考、行動(dòng)和交流；②“為什么—怎么做—是什么”的方式。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：電腦最棒，設(shè)計(jì)優(yōu)美、使用簡(jiǎn)單、界面友好都是電腦的特點(diǎn)，屬于先說(shuō)電腦“是什么”，不屬于“從內(nèi)到外的方式來(lái)思考、交流”，不符合定義；B項(xiàng)：省油，真皮座椅，都是新車的特點(diǎn)，屬于先說(shuō)“是什么”，不屬于“從內(nèi)到外的方式來(lái)思考、交流”，不符合定義；C項(xiàng)：產(chǎn)品的功能，屬于先說(shuō)“是什么”，不屬于“從內(nèi)到外的方式來(lái)思考、交流”，不符合定義；D項(xiàng)：為了突破和創(chuàng)新，是做事的目的或者原因，屬于先說(shuō)“為什么”，符合“從內(nèi)到外的方式來(lái)思考、行動(dòng)和交流”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“用從內(nèi)到外的方式來(lái)思考、行動(dòng)和交流”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。激勵(lì)性領(lǐng)袖定義的關(guān)鍵信息：從內(nèi)到外的方式來(lái)思考、行動(dòng)和交流，即按照“為什么”“怎么做”“是什么”的順序。A、B、C三項(xiàng)均是普通人的思考、行動(dòng)和交流方式，即先說(shuō)“是什么”，不符合定義。D項(xiàng)是按照“為什么”“怎么做”“是什么”的順序，符合激勵(lì)性領(lǐng)袖的交流方式。故本題選D。29.某志愿服務(wù)小組購(gòu)買一批牛奶到一敬老院慰問(wèn)老人。如果送給每位老人4盒牛奶，那么還剩28盒；如果送給每位老人5盒，那么最后一位老人又不足4盒，則該敬老院的老人人數(shù)至少是（

）A.27B.29C.30D.33參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，設(shè)老人人數(shù)為x、每位老人分5盒時(shí)最后一位老人分得牛奶的盒數(shù)為y（y＝1、2、3），由題意可得4x＋28＝5×（x－1）＋y，化簡(jiǎn)為x＝33－y。第三步，若使老人人數(shù)最少，則y應(yīng)取最大值3，即老人至少有33－3＝30（人）。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，設(shè)老人人數(shù)為x，根據(jù)題意可得4x＋28＜5×（x－1）＋4，解得x＞29，則老人人數(shù)至少是30。因此，選擇C選項(xiàng)。30.以下哪一項(xiàng)不屬于貪污賄賂罪：A.介紹賄賂罪B.挪用公款罪C.隱瞞境外存款罪D.徇私枉法罪參考答案：D解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《刑法》第三百九十九條，徇私枉法罪是指司法工作人員徇私枉法、徇情枉法，對(duì)明知是無(wú)罪的人而使他受追訴、對(duì)明知是有罪的人而故意包庇不使他受追訴，或者在刑事審判活動(dòng)中故意違背事實(shí)和法律作枉法裁判的行為。由此可知，“徇私枉法罪”屬于瀆職罪而不是貪污賄賂罪。D項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第三百九十二條，介紹賄賂罪是指向國(guó)家工作人員介紹賄賂的行為。屬于貪污賄賂罪。A項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。B項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第三百八十四條，挪用公款罪是指國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利，挪用公款歸個(gè)人使用，進(jìn)行非法活動(dòng)的，或者挪用公款數(shù)額較大、進(jìn)行營(yíng)利活動(dòng)的，或者挪用公款數(shù)額較大、超過(guò)三個(gè)月未還的行為。屬于貪污賄賂罪。B項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第三百九十五條，巨額財(cái)產(chǎn)來(lái)源不明罪是指國(guó)家工作人員的財(cái)產(chǎn)、支出明顯超過(guò)合法收入，差額巨大的行為，可以責(zé)令該國(guó)家工作人員說(shuō)明來(lái)源，不能說(shuō)明來(lái)源的，差額部分以非法所得論。隱瞞境外存款罪是指國(guó)家工作人員在境外的存款，應(yīng)當(dāng)依照國(guó)家規(guī)定申報(bào)。數(shù)額較大、隱瞞不報(bào)的，處二年以下有期徒刑或者拘役;情節(jié)較輕的，由其所在單位或者上級(jí)主管機(jī)關(guān)酌情給予行政處分。屬于貪污賄賂罪。C項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。31.我國(guó)法律規(guī)定，（

）的公民具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利、承擔(dān)民事義務(wù)。A.年滿16周歲B.年滿18周歲C.年滿14周歲D.出生之日起參考答案：D解題思路：本題考查民法常識(shí)。根據(jù)《民法典》第十三條規(guī)定：“自然人從出生時(shí)起到死亡時(shí)止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)?！惫收_答案為D。32.每一個(gè)博弈中的企業(yè)通常都擁有不止一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)策略，其所有策略的集合構(gòu)成了該企業(yè)的策略集。在企業(yè)各自的策略集中，如果存在一個(gè)無(wú)論競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手采取什么策略，自己均可最大獲益的策略，則稱其為占優(yōu)策略，與之相對(duì)的其他策略則為劣勢(shì)策略。現(xiàn)有兩家公司甲和乙在考慮是否通過(guò)廣告進(jìn)行商品促銷。根據(jù)上述定義，下列判斷正確的是：A.如果甲乙都做廣告，兩者的收益都是最大的，那么做廣告就是甲乙的占優(yōu)策略B.乙做廣告或不做廣告，甲做廣告的利潤(rùn)額都最大，那么做廣告是甲的占優(yōu)策略C.甲做廣告或不做廣告，乙做廣告的利潤(rùn)額都不大，那么不做廣告是乙的占優(yōu)策略D.如果甲不做廣告而乙做廣告的話，甲的利潤(rùn)額最大，那么不做廣告是甲的占優(yōu)策略參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“占優(yōu)策略”，其關(guān)鍵信息如下：

無(wú)論競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手采取什么策略，自己均可最大獲益。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲和乙收益都是最大的，不滿足“自己最大獲益”，不屬于占優(yōu)策略，判斷錯(cuò)誤；B項(xiàng)：無(wú)論乙做與不做，甲的利潤(rùn)額都最大，滿足“無(wú)論競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手采取什么策略，自己均可最大獲益”，屬于占優(yōu)策略，判斷正確；C項(xiàng)：無(wú)論甲做與不做，乙的利潤(rùn)額都不大，不滿足“自己最大獲益”，不屬于占優(yōu)策略，判斷錯(cuò)誤；D項(xiàng)：如果甲不做而乙做，甲的利潤(rùn)額最大，未提及乙不做的情況，不屬于占優(yōu)策略，判斷錯(cuò)誤。

因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：占優(yōu)策略的定義要點(diǎn)是：無(wú)論競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手采取什么策略，自己均可最大獲益。Ｂ項(xiàng)無(wú)論乙做不做廣告，甲做廣告的利潤(rùn)額都最大，即無(wú)論乙采取什么策略，甲做廣告均可最大獲益，則做廣告是甲的占優(yōu)策略。故答案選Ｂ。33.通知是下行文。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)。第二步，通知，是運(yùn)用廣泛的知照性公文，適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。屬于下行文。通知，一般由標(biāo)題、主送單位（受文對(duì)象）、正文、落款四部分組成。因此，本題正確。上行文是指下級(jí)機(jī)關(guān)向所屬上級(jí)機(jī)關(guān)的發(fā)文，其行文方式有逐級(jí)行文、多級(jí)行文、越級(jí)行文三種；平行文是指平行機(jī)關(guān)或不相隸屬的機(jī)關(guān)之間的發(fā)文；下行文是指上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)所屬下級(jí)機(jī)關(guān)的發(fā)文。34.下列有關(guān)壟斷與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，表述正確的是（

）。A.壟斷是在競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的B.壟斷不可能完全消除競(jìng)爭(zhēng)C.壟斷與競(jìng)爭(zhēng)不可能并存D.壟斷使競(jìng)爭(zhēng)更加激烈和復(fù)雜參考答案：ABD解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。壟斷同競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系是從自由競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)起來(lái)的，壟斷并未消除競(jìng)爭(zhēng)，而是凌駕于自由競(jìng)爭(zhēng)之上與之并存。在壟斷統(tǒng)治下，不但自由競(jìng)爭(zhēng)在一定范圍內(nèi)，即在各非壟斷企業(yè)之間仍然存在，而且壟斷本身還必然產(chǎn)生出新的更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)。故正確答案為ABD。35.（

）是指懸浮在液體中的小顆粒受到周圍分子熱運(yùn)動(dòng)的撞擊力而引起的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，它是分子熱運(yùn)動(dòng)的間接反映。A.布朗運(yùn)動(dòng)B.丁達(dá)爾效應(yīng)C.電泳D.法拉第效應(yīng)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。第二步，布朗運(yùn)動(dòng)，是指微小粒子表現(xiàn)出的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。1827年英國(guó)植物學(xué)家R.布朗在花粉顆粒的水溶液中觀察到花粉不停頓的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)證實(shí)，不僅花粉顆粒，其他懸浮在流體中的微粒也表現(xiàn)出這種無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，如懸浮在空氣中的塵埃。后人就把這種微粒的運(yùn)動(dòng)稱之為布朗運(yùn)動(dòng)。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：丁達(dá)爾效應(yīng)指的是當(dāng)一束光線透過(guò)膠體，從垂直入射光方向可以觀察到膠體里出現(xiàn)的一條光亮的“通路”。也叫丁鐸爾現(xiàn)象或廷得耳效應(yīng)。丁達(dá)爾效應(yīng)是區(qū)分膠體與溶液的一種常用物理方法。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：電泳是帶電顆粒在電場(chǎng)作用下，向著與其電性相反的電極移動(dòng)。1807年，由俄國(guó)莫斯科大學(xué)的斐迪南·弗雷德里克·羅伊斯（Ferdinand

Frederic

Reuss）最早發(fā)現(xiàn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：在物理學(xué)里，法拉第效應(yīng)又叫法拉第旋轉(zhuǎn)，磁致旋光。是一種磁光效應(yīng)，是在介質(zhì)內(nèi)光波與磁場(chǎng)的一種相互作用。法拉第效應(yīng)會(huì)造成偏振平面的旋轉(zhuǎn)，這旋轉(zhuǎn)與磁場(chǎng)朝著光波傳播方向的分量呈線性正比關(guān)系。法拉第效應(yīng)可以應(yīng)用于測(cè)量?jī)x器和被用于研究半導(dǎo)體內(nèi)部的電子自旋的極化以及用于光波的調(diào)幅。D項(xiàng)錯(cuò)誤。36.節(jié)約資源、減少垃圾生產(chǎn)成為某種意義上的公共事務(wù)，很容易遭遇“搭便車?yán)Ь场薄巳硕枷隷_______，最終會(huì)導(dǎo)致公共事務(wù)乏人問(wèn)津。節(jié)約資源的功效并沒(méi)有那么________，需要人們久久為功；付出沒(méi)有得到及時(shí)、有效的反饋與回報(bào)，難免會(huì)影響公眾參與。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.蜂擁而上妙手回春B.鳩占鵲巢神通廣大C.據(jù)為己有一勞永逸D.坐享其成立竿見(jiàn)影參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“搭便車?yán)Ь场薄白罱K會(huì)導(dǎo)致公共事務(wù)乏人問(wèn)津”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)能表達(dá)不想付出行動(dòng)之意。據(jù)此排除A、B、C。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由橫線前后的“搭便車?yán)Ь场薄白罱K會(huì)導(dǎo)致公共事務(wù)乏人問(wèn)津”可知，句意是人人都不想為節(jié)約資源、減少垃圾付出行動(dòng)，所填詞語(yǔ)應(yīng)能表示不想付出行動(dòng)之意?！胺鋼矶稀毙稳菰S多人一起擁上來(lái)?！傍F占鵲巢”比喻強(qiáng)占別人的房屋、土地、產(chǎn)業(yè)等?！皳?jù)為己有”指把本來(lái)不屬于自己的東西，占據(jù)下來(lái)歸自己所有。“坐享其成”指自己不出力，而享受別人勞動(dòng)的成果。只有“坐享其成”符合句意，排除A、B、C。驗(yàn)證第二空，由“需要人們久久為功”可知，句意是節(jié)約資源的功效并沒(méi)有那么快就能看到效果，“立竿見(jiàn)影”填入符合句意。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“搭便車?yán)Ь场薄皩?dǎo)致公共事務(wù)乏人問(wèn)津”可知，文中要表達(dá)的意思是人人都只想享受，不愿意為公共事務(wù)付出行動(dòng)。A項(xiàng)“蜂擁而上”形容許多人一起涌上來(lái)；B項(xiàng)“鳩占鵲巢”比喻強(qiáng)占別人的住屋或占據(jù)別人的位置；C項(xiàng)“據(jù)為己有”形容將別人的東西拿來(lái)作為自己的。均不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“坐享其成”指自己不出力而享受別人取得的成果，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)“需要久久為功”可知，文中要表達(dá)的意思是功效并沒(méi)有那么快體現(xiàn)出來(lái)，“立竿見(jiàn)影”指行事能馬上看到效果或付出能馬上得到收獲，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，由破折號(hào)可知，所填詞語(yǔ)是對(duì)“搭便車?yán)Ь场钡慕忉屨f(shuō)明?！按畋丬嚒北玖x為自己不想開(kāi)車，所以乘坐他人的便車；引申義為，自己不想付出努力而去享受他人帶來(lái)的便利。D項(xiàng)“坐享其成”指的是自己不出力，而享受別人取得的成果，符合文意，保留。A項(xiàng)“蜂擁而上”指的是許多人一起涌上來(lái)，未體現(xiàn)出自己不出力，享受他人成果之意，不符合文意，排除；B項(xiàng)“鳩占鵲巢”指的是強(qiáng)占別人的房屋、土地、產(chǎn)業(yè)等，C項(xiàng)“據(jù)為己有”指的是占據(jù)為自己所擁有，“搭便車”并非強(qiáng)調(diào)占據(jù)別人的東西歸自己所有，均與文意不符，排除。第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“并沒(méi)有······需要······”可知，橫線處與后文“久久為功”語(yǔ)義相反，體現(xiàn)“時(shí)間短”之意。D項(xiàng)“立竿見(jiàn)影”指見(jiàn)效快，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊丁傲憷速M(fèi)”用更深刻的環(huán)保觀念擁抱美好生活》37.如果有臺(tái)風(fēng)，那么莊稼收成就不好。以下哪項(xiàng)與上述說(shuō)法的意思相同：A.如果莊稼收成不好，則有臺(tái)風(fēng)B.如果莊稼收成不好，則沒(méi)有臺(tái)風(fēng)C.沒(méi)有臺(tái)風(fēng)或莊稼收成不好D.莊稼收成不好或有臺(tái)風(fēng)參考答案：C解題思路：第一步：翻譯題干。有臺(tái)風(fēng)→莊稼收成不好。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：翻譯為莊稼收成不好→有臺(tái)風(fēng)，與題干不相同，排除；B項(xiàng)：翻譯為莊稼收成不好→沒(méi)有臺(tái)風(fēng)，與題干不同，排除；C項(xiàng)：利用否一推一，翻譯為有臺(tái)風(fēng)→莊稼收成不好，與題干相同，當(dāng)選；D項(xiàng)：利用否一推一，翻譯為沒(méi)有臺(tái)風(fēng)→莊稼收成不好，與題干不同，排除。故正確答案為C。38.多米諾骨牌的游戲規(guī)則是將骨牌按一定的間距排成行，推倒第一張骨牌，其余發(fā)生連鎖反應(yīng)依次倒下。其中的物理原理是骨牌豎著時(shí)，重心較高，倒下時(shí)重心下降，將其重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。由此可推論下列說(shuō)法正確的是：A.每塊骨牌的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能都是定值，所以每塊骨牌倒下的速度是一樣的B.由于空氣阻力作用，骨牌的能量不斷消耗，所以骨牌倒下的速度會(huì)變慢C.骨牌倒下時(shí)的能量增加與空氣阻力導(dǎo)致的能量消耗差不多，所以骨牌能量基本不變，倒下的速度是一樣的D.由于每塊骨牌的動(dòng)能都有部分傳遞到下一塊，骨牌的能量不斷增加，所以骨牌倒下的速度會(huì)加快參考答案：D解題思路：多米諾骨牌上一塊將下一塊推倒時(shí)對(duì)下一塊骨牌做功，增加了其機(jī)械能，之后發(fā)生連鎖反應(yīng)，每塊骨牌倒下時(shí)具有的動(dòng)能都比前一塊大，倒下速度會(huì)越來(lái)越快。故答案選D。解題思路：第一步，確定題型。本題考查物理學(xué)中的能量轉(zhuǎn)化問(wèn)題。第二步，分析能量轉(zhuǎn)化過(guò)程。骨牌豎著時(shí)，重心較高，倒下時(shí)重心下降，倒下過(guò)程中，將其重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，倒在第二張牌上，動(dòng)能就轉(zhuǎn)移到第二張牌上，第二張牌將第一張牌轉(zhuǎn)移來(lái)的動(dòng)能和自己倒下過(guò)程中由本身具有的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化來(lái)的動(dòng)能之和再傳到第三張牌上……所以每張牌倒下的時(shí)候具有的動(dòng)能都比前一塊牌大，因此它們的速度一個(gè)比一個(gè)快。而空氣阻力雖然存在，但是無(wú)法確定阻力對(duì)動(dòng)能的消耗究竟有多少，在現(xiàn)實(shí)平靜的情形下空氣阻力幾乎可以忽略。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：骨牌豎著時(shí)，重心較高，倒下時(shí)重心下降。倒下過(guò)程中，將其重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，它倒在第二張牌上，這個(gè)動(dòng)能就轉(zhuǎn)移到第二張牌上，第二張牌將第一張牌轉(zhuǎn)移來(lái)的動(dòng)能和自己倒下過(guò)程中由本身具有的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化來(lái)的動(dòng)能之和，再傳到第三張牌上。所以每張牌倒下的時(shí)候，具有的動(dòng)能都比前一塊牌大，因此它們的速度一個(gè)比一個(gè)快。也就是說(shuō)，它們依次推倒的能量一個(gè)比一個(gè)大。故正確答案為D。39.現(xiàn)在人們常常提到大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難，但據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)空缺崗位與求職人數(shù)的比率一般大于1，勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求大于供給。而在求職人群中，大學(xué)畢業(yè)生的文化水平較高。因此，我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生實(shí)際上不存在就業(yè)難的問(wèn)題。以下信息如果為真，能夠有效反駁上述結(jié)論的是：A.當(dāng)前經(jīng)濟(jì)下行業(yè)壓力較大，不少企業(yè)嚴(yán)控用工成本，已經(jīng)開(kāi)始裁員B.勞動(dòng)力市場(chǎng)最緊缺的一些崗位主要是適合高級(jí)技工的崗位C.大學(xué)畢業(yè)生愿意從事的崗位往往競(jìng)爭(zhēng)激烈D.一些高級(jí)技工人才的收入水平要高于大學(xué)畢業(yè)生參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生實(shí)際上不存在就業(yè)難的問(wèn)題。論據(jù)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求大于供給。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。經(jīng)濟(jì)下行期，不少企業(yè)裁員，無(wú)法確定是否會(huì)聘用大學(xué)畢業(yè)生來(lái)控制用工成本，不具有削弱作用。B項(xiàng)：削弱論據(jù)。最緊缺的崗位適合高級(jí)技工，可知對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)不是“需求大于供給”，否定了題干原有論據(jù)，具有削弱作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。大學(xué)畢業(yè)生愿意從事的崗位競(jìng)爭(zhēng)激烈，他們可以選擇其他不愿意從事或競(jìng)爭(zhēng)不激烈的崗位，不能確定大學(xué)生就業(yè)是否難，不具有削弱作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。高級(jí)技工與大學(xué)生的收入比較，與大學(xué)生就業(yè)難無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。40.國(guó)家實(shí)行勞動(dòng)者每日工作時(shí)間不超過(guò)（

），平均每周工作時(shí)間不超過(guò)（

）的工時(shí)制度。A.九小時(shí)，四十小時(shí)B.九小時(shí)，四十四小時(shí)C.八小時(shí)，四十小時(shí)D.八小時(shí)，四十四小時(shí)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查勞動(dòng)法知識(shí)。第二步，根據(jù)《勞動(dòng)法》第三十六條，國(guó)家實(shí)行勞動(dòng)者每日工作時(shí)間不超過(guò)八小時(shí)、平均每周工作時(shí)間不超過(guò)四十四小時(shí)的工時(shí)制度。因此，選擇D選項(xiàng)。41.地球上的礦產(chǎn)資源非常豐富。關(guān)于礦產(chǎn)，以下認(rèn)識(shí)不正確的是：A.最堅(jiān)硬的礦石是金剛石，最軟的礦石是石膏B.砂巖按照砂粒直徑劃分為微粒、細(xì)粒、中粒、粗粒和巨粒C.煤、石油和天然氣都是化石燃料，由動(dòng)植物的遺體演變而成D.大多數(shù)礦物是在熔融的巖石或熾熱的熔體冷卻結(jié)晶時(shí)形成的參考答案：A解題思路：本題利用初中知識(shí)解題。我們知道，世界上最軟的礦物質(zhì)是石墨，最堅(jiān)硬的礦石是金剛石，A選項(xiàng)錯(cuò)誤，直接入選。A選項(xiàng)錯(cuò)誤。最堅(jiān)硬的礦物質(zhì)是金剛石，最軟的礦物質(zhì)是石墨。二者都由碳元素構(gòu)成，但因?yàn)樘嫉幕瘜W(xué)排列、組合方式不同，所以引起了質(zhì)變，造成了根本性質(zhì)的不同。從而使得一方為最硬礦物質(zhì)，另一方則完全相反。B選項(xiàng)正確。按砂粒的直徑劃分，砂粒從小到大的排列順序?yàn)椋何⒘Ｉ皫r、細(xì)粒砂巖、中粒砂巖、粗粒砂巖、巨粒砂巖。C選項(xiàng)正確。煤炭、石油和天然氣是由死去的有機(jī)物和植物在地下分解形成的。D選項(xiàng)正確。熔融的巖石或熾熱的熔體在從地下上升時(shí)溫度會(huì)不斷下降，當(dāng)溫度低到某種礦物的熔點(diǎn)時(shí)便會(huì)形成該礦物結(jié)晶，因此隨著溫度的持續(xù)下降，巖漿中所有的成份都會(huì)形成一系列的礦物。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查礦產(chǎn)資源并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，金剛石俗稱“金剛鉆”，是自然界中最堅(jiān)硬的物質(zhì)。而自然界中最軟的礦物質(zhì)是滑石也叫云母，并不是石膏。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤：金剛石是最硬的礦石，是已知的世界上最硬的物質(zhì)?；鞘澜缟献钴浀牡V石，任何一種礦物都能在滑石上劃出痕跡；B項(xiàng)正確：砂巖按砂粒的直徑劃分為：微粒砂巖（0.125～0.0625mm）、細(xì)粒砂巖（0.25～0.125mm）、中粒砂巖（0.5～0.25mm）、粗粒砂巖（1～0.5mm）、巨粒砂巖（2～1mm）；C項(xiàng)正確：化石燃料也稱礦石燃料，包括的天然資源為煤炭、石油和天然氣等，是由死去的有機(jī)物和植物在地下分解而形成的；D項(xiàng)正確：熔融的巖石或地殼下面的巖漿熔體在上升過(guò)程中溫度不斷降低，當(dāng)溫度低于某種礦物的熔點(diǎn)時(shí)就會(huì)形成該礦物結(jié)晶。隨著溫度的持續(xù)下降，巖漿中所有的成分會(huì)形成一系列的礦物，例如形成橄欖石、輝石、角閃石與云母等多種礦物。本題為選非題，故正確答案為A。42.一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“你必須寬容三次。你必須原諒你自己，因?yàn)槟悴豢赡芡昝罒o(wú)缺；你必須原諒你的敵人，因?yàn)槟愕膽嵟鹬粫?huì)影響自己和家人；在尋找快樂(lè)的路途中，最難做到的或許是你必須原諒你的朋友，因?yàn)樵绞怯H密的朋友，越能于無(wú)意中深深中傷你?！蔽覀兂３Ｊ菍?duì)別人太嚴(yán)厲了。每個(gè)人都在企圖證明：我是對(duì)的，而你錯(cuò)了。能裝下別人或自己的缺點(diǎn)，才能裝下整個(gè)世界的風(fēng)雨。我們寬容了別人，同樣是自我的賜福。這段文字主要論述的是：（

）A.寬容是自我的賜福B.對(duì)朋友寬容是最難做的，也是最難得的C.爭(zhēng)論對(duì)錯(cuò)，會(huì)讓人學(xué)不會(huì)寬容D.不會(huì)寬容就會(huì)影響自己、親人和朋友參考答案：A解題思路：文段共引用了“三種寬容”，但歸根結(jié)底，三種寬容都是為自己好。文段是“分總”結(jié)構(gòu)，尾句是文段中心句，強(qiáng)調(diào)“寬容別人同樣是自我的賜福”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)，當(dāng)選。B項(xiàng)，屬于并列分述重點(diǎn)一個(gè)方面，非重點(diǎn)，且表述片面，排除。C項(xiàng)，“學(xué)不會(huì)寬容”并非文段重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)“不會(huì)寬容”的危害，而強(qiáng)調(diào)的是“要寬容別人”，與A項(xiàng)相比，表述不明確，排除。故正確答案為A。43.反向形成，是指對(duì)內(nèi)心難以接受的觀念或情感以相反的態(tài)度、行為表現(xiàn)出來(lái)。根據(jù)上述定義，下列屬于反向形成的是：A.王賢不小心打碎了一個(gè)碗，奶奶說(shuō)，沒(méi)事沒(méi)事，歲歲平安B.劉佳和外婆的感情很好，當(dāng)接到外婆去世的消息時(shí)，劉佳根本就不相信C.齊萱對(duì)家人都將注意力放到妹妹身上很不滿，但在媽媽面前表現(xiàn)得非常照顧妹妹D.李木是個(gè)保險(xiǎn)銷售員，因?yàn)榻?jīng)常遭到拒絕而感到非常挫敗，有一天他收留了一只斷了一條腿的小狗參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。與內(nèi)心難以接受的觀念或情感以相反的態(tài)度、行為表現(xiàn)出來(lái)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：奶奶安慰王賢，但奶奶內(nèi)心中的真實(shí)情感不明確，未體現(xiàn)“態(tài)度、行為與內(nèi)心難以接受的觀念或情感相反”，不符合定義；B項(xiàng)：劉佳內(nèi)心不能接受親人去世的消息，但其態(tài)度和行為不明確，未體現(xiàn)“態(tài)度、行為與內(nèi)心難以接受的觀念或情感相反”，不符合定義；C項(xiàng)：齊萱對(duì)于家人注意力在妹妹身上不滿，屬于“內(nèi)心難以接受的情感”，但在外在表現(xiàn)上卻是非常照顧妹妹，屬于“以相反的態(tài)度、行為表現(xiàn)出來(lái)”，符合定義；D項(xiàng)：工作感到挫敗，收留了一只斷了一條腿的小狗，未體現(xiàn)“態(tài)度、行為與內(nèi)心難以接受的觀念或情感相反”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：關(guān)鍵詞查找。反向形成的關(guān)鍵詞是：內(nèi)心與行為的表現(xiàn)相反。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)內(nèi)心的難以接受和行為表現(xiàn)的矛盾，排除；B項(xiàng)沒(méi)有表現(xiàn)出相反的態(tài)度，而是與內(nèi)心感受相同的態(tài)度，排除；C項(xiàng)齊藍(lán)對(duì)妹妹不滿，心理是難以對(duì)妹妹好的，但是卻在爸媽面前以相反的態(tài)度表現(xiàn)，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為C。解題思路：題干定義反向形成是一種行為模式，分析其產(chǎn)生原因，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。反向形成定義的關(guān)鍵信息：對(duì)內(nèi)心難以接受的觀念或情感以相反的態(tài)度、行為表現(xiàn)出來(lái)。A項(xiàng)，沒(méi)有體現(xiàn)內(nèi)心難以接受的觀念或情感與態(tài)度和行為表現(xiàn)的矛盾，不符合定義的關(guān)鍵信息。B項(xiàng)，劉佳根本就不信，說(shuō)明劉佳表現(xiàn)出的態(tài)度與內(nèi)心感受相同，不符合定義的關(guān)鍵信息。C項(xiàng)，齊藍(lán)對(duì)妹妹不滿，她對(duì)妹妹的情感屬于內(nèi)心難以接受的情感，但在媽媽面前卻對(duì)妹妹很照顧，屬于以相反的態(tài)度表現(xiàn)出來(lái)，符合定義。D項(xiàng)，沒(méi)有體現(xiàn)內(nèi)心難以接受的觀念或情感與態(tài)度和行為表現(xiàn)的矛盾，不符合定義的關(guān)鍵信息。故本題選C。44.范圍經(jīng)濟(jì)是由廠商的經(jīng)營(yíng)范圍而非規(guī)模帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)，是指同時(shí)生產(chǎn)兩種產(chǎn)品的費(fèi)用低于分別生產(chǎn)每種產(chǎn)品的費(fèi)用的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于范圍經(jīng)濟(jì)的是：A.某家具生產(chǎn)廠家實(shí)行桌子與衣柜合并生產(chǎn)后，相同的生產(chǎn)過(guò)程使成本有效降低B.某啤酒制造廠收購(gòu)了一個(gè)經(jīng)營(yíng)虧損的小型啤酒廠，生產(chǎn)線擴(kuò)大后原料采購(gòu)成本降低，兩個(gè)廠區(qū)啤酒的生產(chǎn)效益均有提高C.因?yàn)槭袌?chǎng)需求擴(kuò)大，布鞋和鞋墊的手工作坊式生產(chǎn)逐漸被機(jī)器生產(chǎn)取代，生產(chǎn)成本大幅下降D.某奶制品廠實(shí)行奶酪與酸奶一起生產(chǎn)后，二者的生產(chǎn)工藝相互借鑒，產(chǎn)品改良，銷量大增參考答案：A解題思路：范圍經(jīng)濟(jì)的定義的關(guān)鍵是“由廠商的經(jīng)營(yíng)范圍而非規(guī)模帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)”，要求選擇屬于范圍經(jīng)濟(jì)的一項(xiàng)。結(jié)合定義進(jìn)行分析即可。范圍經(jīng)濟(jì)的定義要點(diǎn)：①由經(jīng)營(yíng)范圍而非規(guī)模帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)；②同時(shí)生產(chǎn)兩種產(chǎn)品的費(fèi)用低于分別生產(chǎn)每種產(chǎn)品的費(fèi)用。A項(xiàng)，將桌子和衣柜合并生產(chǎn)后，使成本有效降低，符合定義。B項(xiàng)，是由于規(guī)模擴(kuò)大帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益，不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng)，因市場(chǎng)需求擴(kuò)大而使用機(jī)器生產(chǎn)，因此生產(chǎn)成本下降的現(xiàn)象，不符合要點(diǎn)①②。D項(xiàng)，某奶制品廠將奶酪和酸奶的生產(chǎn)工藝相互借鑒，不符合要點(diǎn)②。故本題選A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。同時(shí)生產(chǎn)兩種產(chǎn)品的費(fèi)用低于分別生產(chǎn)每種產(chǎn)品的費(fèi)用。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：桌子和衣柜合并生產(chǎn)的成本低于單獨(dú)生產(chǎn)桌子、衣柜的成本，屬于“同時(shí)生產(chǎn)兩種產(chǎn)品的費(fèi)用低于分別生產(chǎn)每種產(chǎn)品的費(fèi)用”，符合定義；B項(xiàng)：兩家啤酒廠的生產(chǎn)對(duì)象都是啤酒，不屬于“同時(shí)生產(chǎn)兩種產(chǎn)品”，不符合定義；C項(xiàng)：手工作坊式生產(chǎn)到機(jī)器生產(chǎn)，是生產(chǎn)方式的改變，并未體現(xiàn)“同時(shí)生產(chǎn)兩種產(chǎn)品的費(fèi)用低于分別生產(chǎn)每種產(chǎn)品的費(fèi)用”，不符合定義；D項(xiàng)：借鑒生產(chǎn)工藝，銷量大增，并未涉及生產(chǎn)費(fèi)用高低問(wèn)題，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵在于“同時(shí)生產(chǎn)兩種產(chǎn)品的費(fèi)用低于分別生產(chǎn)每種產(chǎn)品的費(fèi)用”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)是廠區(qū)合并，并非產(chǎn)品合并；C項(xiàng)是生產(chǎn)方式由手工作坊變?yōu)闄C(jī)器生產(chǎn)，沒(méi)有體現(xiàn)經(jīng)營(yíng)范圍的擴(kuò)大帶來(lái)的影響；D項(xiàng)是增加了銷量，沒(méi)有提到降低費(fèi)用。故A、C、D三項(xiàng)均不符合定義。B項(xiàng)是通過(guò)合并產(chǎn)品生產(chǎn)降低成本，符合定義。故正確答案為B。45.勞動(dòng)者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動(dòng)合同約定工資的（

），并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。A.百分之三十B.百分之五十C.百分之六十D.百分之八十參考答案：D解題思路：本題考查勞動(dòng)法?！秳趧?dòng)合同法》第二十條規(guī)定：“勞動(dòng)者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動(dòng)合同約定工資的百分之八十，并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)?！惫收_答案為D。46.總結(jié)應(yīng)當(dāng)用第一人稱寫(xiě)作。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)?？偨Y(jié)的含義：總結(jié)是對(duì)規(guī)定的時(shí)限內(nèi)的某項(xiàng)工作加以回顧、分析研究，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，明確今后實(shí)踐的方向，把這些內(nèi)容系統(tǒng)化、條理化，形成文字的公文?？偨Y(jié)多使用第一人稱。故表述正確。47.（

）構(gòu)成了頭腦風(fēng)暴法能否有效實(shí)施的關(guān)鍵因素。A.領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)B.明確議題C.專家人數(shù)D.討論程序參考答案：D解題思路：本題考查管理常識(shí)。頭腦風(fēng)暴法是一群人為了試圖解決某一特定問(wèn)題聚在一起，暢所欲言，集廣大智慧，這樣的一種會(huì)談技術(shù)。即在一個(gè)輕松、自由的環(huán)境下，與會(huì)者就某一個(gè)問(wèn)題或主題，暢所欲言，互相啟發(fā)、創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的過(guò)程。頭腦風(fēng)暴法力圖通過(guò)一定的討論程序與規(guī)則來(lái)保證創(chuàng)造性討論的有效性，由此，討論程序構(gòu)成了頭腦風(fēng)暴法能否有效實(shí)施的關(guān)鍵因素。從程序來(lái)說(shuō)，組織頭腦風(fēng)暴法關(guān)鍵在于以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：確定議題、會(huì)前準(zhǔn)備（如收集資料、會(huì)場(chǎng)布置）、確定人員、明確分工、規(guī)定紀(jì)律。故正確答案為D。48.當(dāng)初的救濟(jì)性扶貧雖然有立竿見(jiàn)影的功效，但救濟(jì)的終結(jié)常常就是返貧的開(kāi)始。后來(lái)的開(kāi)發(fā)性扶貧有利于借助本土資源________現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)，但也容易滋生資源掠奪經(jīng)營(yíng)、透支生態(tài)環(huán)境的隱患。在“輸血”和“造血”之外，我們還應(yīng)有新的視角和新的思維。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.培養(yǎng)B.扶植C.培植D.培育參考答案：C解題思路：本題只有一空，重點(diǎn)在于結(jié)合句意，辨析四個(gè)詞語(yǔ)之間的差別?！芭囵B(yǎng)”指以適宜的條件促使其發(fā)生、成長(zhǎng)和繁殖；按照一定的目的長(zhǎng)期地教育和訓(xùn)練，使其成長(zhǎng)。其適用對(duì)象多為生物、人等?！芭嘤敝概囵B(yǎng)幼小生物，使其發(fā)育成長(zhǎng)。其適用對(duì)象多為幼小生物等。二者均與“產(chǎn)業(yè)”搭配不當(dāng)，排除A、D?！胺鲋病敝阜鲋嘀??！芭嘀病敝概囵B(yǎng)（人才），扶植（勢(shì)力）使壯大。由“當(dāng)初的救濟(jì)性扶貧”“后來(lái)的開(kāi)發(fā)性扶貧”與“輸血”“造血”的對(duì)應(yīng)可知，“開(kāi)發(fā)性扶貧”對(duì)應(yīng)的是“造血”，即對(duì)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)進(jìn)行的是建立，而不是扶助。且“培植”能準(zhǔn)確修飾“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)”，排除B。故本題選C。解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。文中空格處所填實(shí)詞應(yīng)修飾“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)”，同時(shí)對(duì)應(yīng)“本土資源”。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“培養(yǎng)”和D項(xiàng)“培育”與“產(chǎn)業(yè)”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“扶植”強(qiáng)調(diào)的是扶持，幫扶；C項(xiàng)“培植”強(qiáng)調(diào)的是栽種并細(xì)心管理或者培養(yǎng)、培育?！熬葷?jì)性扶貧”對(duì)應(yīng)后文的“輸血”，“開(kāi)發(fā)性扶貧”對(duì)應(yīng)“造血”，“造血”強(qiáng)調(diào)從無(wú)到有，所以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)是從無(wú)到有的，而并非從弱到強(qiáng)的，C項(xiàng)“培植”更符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題為單空實(shí)詞題，且選項(xiàng)中詞語(yǔ)語(yǔ)義相近，需認(rèn)真比較。橫線處搭配“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)”，A項(xiàng)“培養(yǎng)”搭配不當(dāng)，排除。根據(jù)后文的語(yǔ)境，本空要與“造血”一詞形成對(duì)應(yīng)，故須體現(xiàn)出“從無(wú)到有”這一特點(diǎn)，B項(xiàng)“扶植”有幫扶之意，體現(xiàn)出的是由弱到強(qiáng)，而非從無(wú)到有，排除；C項(xiàng)“培植”指栽種并細(xì)心管理，能夠體現(xiàn)出從無(wú)到有的過(guò)程，保留；D項(xiàng)“培育”指培養(yǎng)教育，并非從無(wú)到有，與文意不符，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊顿x權(quán)式扶貧：向社會(huì)底層普及改革發(fā)展帶來(lái)的機(jī)會(huì)》49.下列關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)管理的做法合適的是：A.考慮到大人和小孩風(fēng)險(xiǎn)承受力強(qiáng)弱不一，購(gòu)買保險(xiǎn)時(shí)小孩應(yīng)優(yōu)先于大人B.某外貿(mào)公司將要進(jìn)口一批美國(guó)貨物，為規(guī)避美元升值風(fēng)險(xiǎn)，向銀行申請(qǐng)開(kāi)立保函C.某商業(yè)銀行對(duì)不同信用等級(jí)的客戶適用相同的貸款利率D.李某擔(dān)心家中古董被盜造成損失，向保險(xiǎn)公司購(gòu)買財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)參考答案：D解題思路：本題考查風(fēng)險(xiǎn)管理的實(shí)際應(yīng)用，考生可用聯(lián)想法和排除法作答。本題的作答要點(diǎn)在于選出能夠?qū)L(fēng)險(xiǎn)降低到最小的選項(xiàng)。小孩有大人的保護(hù)，而且大人是小孩最大的生活保障來(lái)源，保護(hù)好大人就是間接保護(hù)好小孩，所以應(yīng)優(yōu)先給大人購(gòu)買保險(xiǎn)，排除A。B項(xiàng)內(nèi)容較為專業(yè)，考生若不熟悉可先跳過(guò)。商業(yè)銀行給信用等級(jí)較低的客戶發(fā)放貸款，貸款不能收回的風(fēng)險(xiǎn)較高，所以C項(xiàng)的做法不合適，排除C。D項(xiàng)，考生可聯(lián)想到生活中常見(jiàn)的保險(xiǎn)，當(dāng)你擁有一件價(jià)值比較高的物品時(shí)，往往都會(huì)為其購(gòu)買保險(xiǎn)。因此D項(xiàng)的做法合適的可能性較大。風(fēng)險(xiǎn)管理是社會(huì)組織或者個(gè)人用以降低風(fēng)險(xiǎn)的消極結(jié)果的決策過(guò)程，通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)估測(cè)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，并在此基礎(chǔ)上選擇與優(yōu)化組合各種風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)實(shí)施有效控制和妥善處理風(fēng)險(xiǎn)所致?lián)p失的后果，從而以最小的成本收獲最大的安全保障。A項(xiàng)不合適。購(gòu)買保險(xiǎn)的主要目的是當(dāng)某天意外來(lái)臨時(shí)，可以為自己減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。購(gòu)買保險(xiǎn)應(yīng)遵循先大后小、先主后次原則，即先大人后小孩、先家庭主要經(jīng)濟(jì)支柱后其他成員。父母是孩子的第一保障，因此應(yīng)該先安排大人購(gòu)買保險(xiǎn)，然后再為子女購(gòu)買保險(xiǎn)。B項(xiàng)不合適。銀行保函是銀行應(yīng)商業(yè)合約或經(jīng)濟(jì)關(guān)系中的一方(即申請(qǐng)人)的要求，以自身的信譽(yù)向商業(yè)合約或經(jīng)濟(jì)關(guān)系中的另一方(即受益人)出具的承擔(dān)某種支付責(zé)任或經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任的書(shū)面付款保證承諾。美國(guó)法律規(guī)定不允許銀行開(kāi)立保函，通常用備用信用證來(lái)替代保函。C項(xiàng)不合適。風(fēng)險(xiǎn)具有價(jià)值，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)要求獲得回報(bào)，轉(zhuǎn)移或降低風(fēng)險(xiǎn)需要付出成本。商業(yè)銀行對(duì)不同信用等級(jí)的客戶收取不同的貸款利率即風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償，這是商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)管理的主要策略之一?！皩?duì)不同信用等級(jí)的客戶適用相同的貸款利率”的做法不合適。D項(xiàng)合適。風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移是指將風(fēng)險(xiǎn)及其可能造成的損失全部或部分轉(zhuǎn)移給他人。通過(guò)轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)而得到保障，是最有效的風(fēng)險(xiǎn)管理手段。財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)是指以物質(zhì)財(cái)產(chǎn)為保險(xiǎn)標(biāo)的的保險(xiǎn)。財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)是風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移的一種主要方式。李某購(gòu)買財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)這一風(fēng)險(xiǎn)管理的做法是合適的。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。第二步，風(fēng)險(xiǎn)管理是指如何在項(xiàng)目或者企業(yè)一個(gè)肯定有風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境里把風(fēng)險(xiǎn)可能造成的不良影響減至最低的管理過(guò)程。風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移是指通過(guò)合同或非合同的方式將風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁給另一個(gè)人或單位的一種風(fēng)險(xiǎn)處理方式。李某擔(dān)心家中古董被盜造成損失，向保險(xiǎn)公司購(gòu)買財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)符合風(fēng)險(xiǎn)管理中的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移做法。B項(xiàng)正確。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。風(fēng)險(xiǎn)管理流程主要包括風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)計(jì)量、風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)和風(fēng)險(xiǎn)控制四個(gè)步驟，其中風(fēng)險(xiǎn)控制是對(duì)經(jīng)過(guò)識(shí)別和計(jì)量的風(fēng)險(xiǎn)采取分散、對(duì)沖、轉(zhuǎn)移、規(guī)避和補(bǔ)償?shù)却胧?，進(jìn)行有效管理和控制的過(guò)程。A項(xiàng)錯(cuò)誤，商業(yè)銀行可以預(yù)先在金融資產(chǎn)定價(jià)中充分考慮到各種風(fēng)險(xiǎn)因素，通過(guò)價(jià)格調(diào)整來(lái)獲得合理的風(fēng)險(xiǎn)回報(bào)，而對(duì)于那些無(wú)法通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)分散、風(fēng)險(xiǎn)對(duì)沖、風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移或風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避進(jìn)行有效管理的風(fēng)險(xiǎn)，商業(yè)銀行可以采取在交易價(jià)格上附加更高的風(fēng)險(xiǎn)溢價(jià)，即通過(guò)提高風(fēng)險(xiǎn)回報(bào)的方式，獲得承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的價(jià)格補(bǔ)償。不同的信用的等級(jí)的客戶有著不同程度的違約風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)該適用不同的貸款利率，而不是相同的貸款利率，低信用等級(jí)的貸款利率由于信用風(fēng)險(xiǎn)更高，銀行為了獲得風(fēng)險(xiǎn)的價(jià)格補(bǔ)償，應(yīng)提供相對(duì)較高的貸款利率。B項(xiàng)正確，風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移是指通過(guò)購(gòu)買某種金融產(chǎn)品或采取其他合法的經(jīng)濟(jì)措施將風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移給其他經(jīng)濟(jì)主體的一種策略性選擇。風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移可分為保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移和非保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移，其中保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移是指通過(guò)買保險(xiǎn)，以繳納保險(xiǎn)費(fèi)為代價(jià)，將風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移給承保人。李某擔(dān)心家中古董被盜造成財(cái)產(chǎn)損失，可以通過(guò)向保險(xiǎn)公司購(gòu)買財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)，將財(cái)產(chǎn)損失的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移給保險(xiǎn)公司。C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)購(gòu)買保險(xiǎn)的原則，大人應(yīng)該優(yōu)先于小孩。如果優(yōu)先給小孩配置保險(xiǎn)，一旦大人生病或發(fā)生意外事故，則家庭將失去主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，同時(shí)還要負(fù)擔(dān)大筆的醫(yī)療費(fèi)用支出，小孩的生活、教育開(kāi)支將同樣受到影響。因此，在購(gòu)買保險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該優(yōu)先考慮大人，尤其是家中的經(jīng)濟(jì)支柱。D項(xiàng)錯(cuò)誤，保函，又稱保證書(shū)，是指銀行、保險(xiǎn)公司、擔(dān)保公司或擔(dān)保人應(yīng)申請(qǐng)人的請(qǐng)求，向受益人開(kāi)立的一種書(shū)面信用擔(dān)保憑證。保證在申請(qǐng)人未能按雙方協(xié)議履行其責(zé)任或義務(wù)時(shí)，由擔(dān)保人代其履行一定金額、一定時(shí)限范圍內(nèi)的某種支付或經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。銀行保函以銀行為擔(dān)保人轉(zhuǎn)移違約風(fēng)險(xiǎn)，但并不能轉(zhuǎn)移美元升值的外匯風(fēng)險(xiǎn)。進(jìn)口商為了避免美元升值所帶來(lái)的外匯風(fēng)險(xiǎn)，可以采取遠(yuǎn)期外匯交易的套期保值，買入遠(yuǎn)期美元，而不是找銀行開(kāi)立保函。故正確答案為B。50.依據(jù)公文的行文方向分類，公文可分為：

A.上行文

B.下行文

C.平行文

D.報(bào)請(qǐng)性公文

參考答案：ABC

解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)。

第二步，通過(guò)分析題干“公文可分為”可以得知，此題是一道多選題。

按行文方向劃分，公文可分為上行文、下行文和平行文。

A項(xiàng)：上行文，指下級(jí)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)部門向所屬上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門的一種行文。如請(qǐng)示、報(bào)告。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：下行文，是指上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門對(duì)所屬的下級(jí)機(jī)關(guān)的一種行文。下行文一般常用指示、決定、通知、批復(fù)等。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：平行文，指平行機(jī)關(guān)或不相隸屬的機(jī)關(guān)之間的發(fā)文，主要是函。C項(xiàng)正確。

因此，選擇ABC選項(xiàng)