《3D打印實訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)-現(xiàn)代學(xué)徒制

《3D打印實訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)——現(xiàn)代學(xué)徒制一、課程基本信息課程代碼05052011課程性質(zhì)必修課課程屬性集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)考核方式考試（操作）適用專業(yè)機(jī)械制造與自動化總學(xué)時28其中實驗或上機(jī)學(xué)時28執(zhí)筆人XX教研室審核人XX二級學(xué)院審核人XX二、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)1.課程性質(zhì)本課程是機(jī)械制造與自動化專業(yè)的集中實踐課程之一。本課程的作用是通過典型零件的逆向工程設(shè)計，強(qiáng)化學(xué)生了解常用坐標(biāo)測量儀器的使用能力，能根據(jù)已有實物模型的坐標(biāo)測量數(shù)據(jù)，利用GeomagicStudio軟件重新建立實物的數(shù)字化模型，而后利用3D打印機(jī)進(jìn)行分析、加工等處理。2.目的和任務(wù)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握逆向工程與3D打印技術(shù)的理論原理，基本方法；熟悉三維數(shù)據(jù)測量、數(shù)據(jù)處理與三維模型重構(gòu)，模型制造幾個過程；掌握網(wǎng)格化實體模型的二種簡化方法；熟悉3D打印分析、加工處理的方法。三、課程教學(xué)的基本要求2.教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：（1）了解產(chǎn)品逆向工程流程及逆向工程應(yīng)用范圍；（2）了解常用坐標(biāo)測量儀器的使用；（3）了解常用逆向工程軟件的基本操作，包括處理數(shù)據(jù)點、曲線的創(chuàng)建、生成曲面的方法；（4）掌握常用CAD/CAM的曲面構(gòu)建與光順處理；（5）掌握利用3D打印機(jī)進(jìn)行分析、加工的方法。能力目標(biāo)：（1）具有一定的逆向產(chǎn)品開發(fā)能力；（2）具有操作逆向工程軟件的處理點云能力；（3）具有創(chuàng)建復(fù)雜曲面與曲面光順處理能力；（4）具有操作逆向工程軟件進(jìn)行輔助檢測的能力；（5）具有3D打印機(jī)分析、加工的能力。素質(zhì)目標(biāo)：（1）綜合應(yīng)用所學(xué)知識的能力；（2）分析問題和解決問題的能力；（3）養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。3.教學(xué)設(shè)計學(xué)生準(zhǔn)備：（1）學(xué)生課前查閱CAXA軟件的多版本用戶說明書及相關(guān)資料或運用網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)資料的認(rèn)識活動；（2）課下認(rèn)真練習(xí)，及時完成作業(yè)。教學(xué)方法：（1）實踐教學(xué)（2）案例教學(xué)（3）講授法（4）小組討論法（5）演示法教學(xué)組織：1.告知任務(wù)：明確本次實訓(xùn)的目的和任務(wù)；2.講授演示：教師利用教學(xué)設(shè)備實施現(xiàn)場教學(xué)；3.小組操作：學(xué)生對教師布置的任務(wù)進(jìn)行分組操作，教師加以適當(dāng)指導(dǎo)；4.檢查評估：學(xué)生提交成果，教師引導(dǎo)學(xué)生自評、互評，并進(jìn)行分析講評。2.教學(xué)內(nèi)容（1）逆向工程技術(shù)概論（2）逆向工程數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)（3）逆向工程CAD建模系統(tǒng)（4）GeomagicStudio點階段處理技術(shù)（5）GeomagicStudio多邊形段處理技術(shù)（6）GeomagicStudio精確曲面處理技術(shù)（7）GeomagicStudio參數(shù)曲面處理技術(shù)（8）GeomagicStudio綜合訓(xùn)練及學(xué)生作品答辯4.教學(xué)方式（1）實施以項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動的綜合課程設(shè)計；（2）充分發(fā)揮一體化機(jī)房教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)信息資源優(yōu)勢，堅持邊學(xué)邊練教學(xué)模式；（3）學(xué)生“邊做邊學(xué)”，教師“邊引邊教”；（4）注重過程評價。5.教材及教學(xué)參考書教材：1.《逆向工程與快速成型技術(shù)應(yīng)用》，陳雪芳、孫春華主編，機(jī)械工業(yè)出版社，第一版，2012.01。參考書：1.《快速成型技術(shù)與應(yīng)用》，韓霞、楊恩源主編，機(jī)械工業(yè)出版社，第一版，2012.01；2.《快速成型與快速制造技術(shù)》，朱林泉主編，國防工業(yè)出版社，第一版，2008.03。四、課程的教學(xué)重點和難點、學(xué)時分配教學(xué)重點：三維數(shù)據(jù)掃描、數(shù)據(jù)處理及建模重構(gòu)，3D打印的方法。教學(xué)難點：三維數(shù)據(jù)處理及建模重構(gòu)課程學(xué)時分配一覽表序號項目名稱教學(xué)時數(shù)小計理論實踐機(jī)動項目一水杯的3D打印808情景一產(chǎn)品設(shè)計404情景二產(chǎn)品打印404項目二手機(jī)殼的3D打印808情景一產(chǎn)品設(shè)計404情景二產(chǎn)品打印404項目三齒輪的3D打印808情景一產(chǎn)品設(shè)計404情景二產(chǎn)品打印404項目四相框的3D打印404合 計2828五、相關(guān)課程的銜接開設(shè)此門課程之前，學(xué)生應(yīng)完成機(jī)械制圖、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、計算機(jī)繪圖、逆向工程與3D打印的學(xué)習(xí)。六、其它實訓(xùn)課程考核采用階段考核與綜合考核相結(jié)合的方式，階段考核成績由實訓(xùn)教師根據(jù)學(xué)生在每個階段的表現(xiàn)及實訓(xùn)報告的完成情況進(jìn)行評價，給出階段考核成績（出勤表現(xiàn)30%、課堂提問20%、實踐操作