武漢晴川學院工作人員招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考武漢晴川學院工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.高等學校的教師的聘任,應當遵循（）的原則,有高等學校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.由教師自己申請B.雙方平等自愿C.服從學校發(fā)展需要D.學校規(guī)章制度確立【答案】：B2.大學生之間的關系更多的是一種團結友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往心理的差異性B.交往動機的迫切性C.交往內容的多樣性D.交往目的的單純性【答案】：D3.大學生在人際交往過程中，在交往風格、認知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學生人際交往心理的（）特征所決定的。A.差異性B.迫切性C.單純性D.多樣性【答案】：A4.大學教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.教學者角色B.研究者角色C.應用者角色D.服務者角色【答案】：A5.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的教學監(jiān)控能力B.教師的自我強化能力C.教師的教學效能感D.教師的自我校正能力【答案】：C6.教師在教育教學活動中對學生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教育機智B.教學效能感C.教學監(jiān)控能力D.教學反思【答案】：A7.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.培養(yǎng)合格公民B.促進個體社會化C.促進個體生活能力的發(fā)展D.促進個體個性化的發(fā)展【答案】：A8.下列選項中，不屬于合理宣泄調節(jié)情緒的方法是（）。A.運動調節(jié)B.寫日記C.傾訴D.矯正不良認知【答案】：D9.教師職業(yè)的特點就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應該（）。A.學為人師，行為示范B.以上都是C.言行一致，身體力行D.嚴于律己，勇于自責【答案】：A10.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面，一個是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個是（）。A.職業(yè)技術修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.職業(yè)理念修養(yǎng)D.科學文化修養(yǎng)【答案】：B11.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方()原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.平等自愿B.公平公正C.獨立自主D.真誠守信【答案】：A12.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是()。A.管理為主，教育為輔B.教育為主,管理為輔C.為學生服務理念D.學生自主發(fā)展【答案】：C13.家庭經(jīng)濟困難學生考入大學，可通過學校的什么渠道按時報到。()。A.獎助學金B(yǎng).助學貸款C.學費減免D.綠色通道【答案】：D14.《教師法》第十七條規(guī)定：“學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權利、義務和責任。”該條法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的()的內容。A.制裁性規(guī)范B.授權性規(guī)范C.義務性規(guī)范D.獎勵性規(guī)范【答案】：C15.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有()。A.停考，停止申請認定資格B.記過C.罰款D.吊銷辦學許可證【答案】：B16.畢業(yè)生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.區(qū)級B.縣級C.市級D.校級【答案】：C17.學校增進心理健康的主要途徑和方法是()。A.進行大規(guī)模問卷調查B.心理治療C.心理咨詢D.心理健康教育【答案】：D18.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學生主要遇到()。A.人生發(fā)展挫折B.學業(yè)挫折C.人際交往挫折D.情感挫折【答案】：C19.親人死亡、失戀、學業(yè)失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的()。A.情境性危機B.存在性危機C.現(xiàn)實性危機D.發(fā)展性危機【答案】：A20.國家獎學金的最終審批部門是()。A.國家教育部B.省教育廳C.、學院D.學?！敬鸢浮浚篈21.新義務教育法規(guī)定，國家實行()年義務教育制度。A.十二B.九C.十D.十一【答案】：B22.義務教育法規(guī)定，教師的工資水平應當()當?shù)毓珓諉T的平均水平。A.略低于B.不低于C.相當于D.略高于【答案】：B23.新義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收()。A.學費、雜費B.學費C.雜費D.學費、雜費、住宿費【答案】：A24.殘疾人職業(yè)教育除由殘疾人教育機構實施外,各級各類職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構及其他教育機構（）按照國A.可以B.應當C.結合實際情況D.不得【答案】：B25.依據(jù)《兒童權利公約》，下列哪一項是錯誤做法A.尊重幼兒的意見B.重視男孩，輕視女孩C.對待幼兒一視同仁D.鼓勵幼兒接受教育【答案】：B26.下列哪一項是黨和國家提出并長期堅持的一項重大戰(zhàn)略A.醫(yī)療優(yōu)先發(fā)展B.生產(chǎn)優(yōu)先發(fā)展C.文藝優(yōu)先發(fā)展D.教育優(yōu)先發(fā)展【答案】：D27.下列哪一項是學校、教師對學生家長可以提供的A.家庭關系指導B.家庭教育指導C.家庭經(jīng)濟指導D.家庭生活指導【答案】：B28.義務教育法規(guī)定，教師的工資水平應當()當?shù)毓珓諉T的平均水平。A.略低于B.不低于C.略高于D.相當于【答案】：B29.“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛兒童”這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛國守法B.關愛學生C.為人師表D.愛崗敬業(yè)【答案】：B30.義務教育法規(guī)定，教師的工資水平應當()當?shù)毓珓諉T的平均水平。A.略高于B.略低于C.相當于D.不低于【答案】：D31.我國高校組織結構有很多種形式，其中最基本的是直線職能制結構、學院制結構和（）。A.矩陣制結構B.扁平式結構C.研究院所結構D.網(wǎng)絡結構【答案】：A32.決定教師學術水平和工作成效的核心要素是（）A.教學能力和研究能力B.溝通能力C.道德水準D.組織管理能力【答案】：A33.下列現(xiàn)象屬于教育生產(chǎn)性的選項是（）。A.提高民族素質B.勞動力再生產(chǎn)C.維護社會秩序D.推動文化交流【答案】：B34.目前我國高校普遍采用的是（）A.完全學分制B.美國學分制C.學年制D.學年學分制【答案】：D35.以下屬于典型的學生行會型大學的是（）。A.牛津大學B.博洛尼亞大學C.巴黎大學D.劍橋大學【答案】：B36.1980年2月第五屆全國人民代表大會常務委員會第13次會議通過（），并于1981年1月起施行，標志著學位制度正式建立。A.《中華人民共和國教育法》B.《中共中央關于教育體制改革的決定》C.《中國教育改革與發(fā)展綱要》D.《中華人民共和國學位條例》【答案】：D37.“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”出自（）。A.《論語》B.《孟子》C.《大學》D.《中庸》【答案】：C38.高等院校的類型結構不包括（）A.研究生教育B.綜合性大學C.教學兼研究型院校D.研究型大學【答案】：A39.（）是以教師為研究主體，以解決學校內部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.教學觀摩B.校本教研C.校本培訓D.學術研究【答案】：B40.強調通過專業(yè)目錄、課程建設的指導意見，規(guī)范專業(yè)課程內容的深度與廣度，強調通過國家課程意志的實施推動完成人才培養(yǎng)的任務，屬于課程管理層面的（）。A.教師層面B.院系層面C.學校層面D.國家層面【答案】：D41.桑代克和斯金納的操作性條件反射屬于加涅的學習層次分類的（）。A.概念學習B.連鎖學習C.刺激一反應學習D.信號學習【答案】：C42.認為心理健康的模式為“功能充分發(fā)揮者”的心理學家是（）。A.馬斯洛B.羅杰斯C.英格里士D.奧爾波特【答案】：B43.侵犯行為可以分為工具性侵犯和（）A.意圖性侵犯B.敵意性侵犯C.行為性侵犯D.動機性侵犯【答案】：B44.提出自我同一性危機的心理學家是（）。A.榮格B.霍妮C.埃里克森D.弗洛伊德【答案】：C45.羅森塔爾效應說明，能對學生產(chǎn)生巨大影響的是（）。A.教師的教學水平B.教師對學生的期望C.教師的人格特點D.教師的威信【答案】：B46.在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，社會契約階段的特征主要是（）。A.對自己塑造一個社會贊同的形象B.認識到法律不是死板的條文C.認識到必須尊重他人的看法和想法D.對成人或規(guī)則采取服從態(tài)度，以免受到懲罰【答案】：C47.奧蘇伯爾提出解釋的解釋遺忘原因的理論是（）。A.痕跡衰退說B.同化說C.動機說D.干擾說【答案】：B48.有助于高校教師成長與發(fā)展的外部途徑是（）。A.崗前培訓B.教學觀摩C.科學研究D.微格教學【答案】：A49.某大學生比較安靜沉穩(wěn)，老成持重，有耐心，做事比較呆板。其氣質類型是（）。A.粘液質B.抑郁質C.多血質D.膽汁質【答案】：A50.“物以類聚，人以群分”所體現(xiàn)的影響人際交往的因素是（）。A.相似吸引B.互補吸引C.人格吸引D.儀表吸引【答案】：A51.“大學者，研究高深學問者也?！保ǎ┦谴髮W教育區(qū)別于中小學教育的重要特點之一。A.技能性B.學術性C.理論性D.技巧性【答案】：B52.[]人們?yōu)榱思辛α繉崿F(xiàn)共同理想或任務而聯(lián)合起來，相互支持，緊密合作。這就是()A.分工負責B.任務到人C.求真求實D.團結協(xié)作【答案】：D53.從教師個體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會受到（）。A.教育法規(guī)的影響B(tài).社會生活和群體的影響C.教育原則的影響D.教育對象的影響【答案】：B54.道德作為社會規(guī)范的一種特殊形式，（）。A.社會對具體道德事件的特殊要求B.是人的主觀意志的產(chǎn)物C.是神的意志的體現(xiàn)D.人們對現(xiàn)實道德現(xiàn)象的普遍規(guī)律的反應【答案】：D55.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.凡是不要先出頭B.謙虛為懷、戒驕戒躁C.相互幫助通力合作D.嚴以律己，以誠待人【答案】：B56.教師的基本職責是()A.以身作則B.教書育人C.熱愛科學D.誨人不倦【答案】：B57.在師德理論上提出：教師應做到“莊嚴自持，內外合一"的教育家是（）。A.董仲舒B.王守仁C.朱熹D.韓愈【答案】：B58.()是教師同事之間良好溝通的基礎A.坦誠相見，贊美欣賞B.少爭多讓，善于傾聽C.容忍異己，理解寬容D.巧用語言，珍惜情誼【答案】：C59.有關規(guī)范學科競賽的說法，正確的是()A.只能向參加競賽的學生統(tǒng)一組織銷售相關資料、書籍和商品等B.開展競賽活動可以向學生適當收取相關費用C.義務教育階段學校只能組織學科性"奧賽"活動D.中小學嚴禁開展未經(jīng)教育行政部門批準的競賽活動【答案】：D60.[]"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也"，這句話出自()A.韓愈B.蘇軾C.歐陽修D.柳宗元【答案】：A二、多選題61.教師在實踐中樹立威信，應（）A.充分利用首因效應B.注意自己的儀表、作風和習慣C.加強師生間交往D.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智【答案】：ABCD62.團體心理輔導的功能表現(xiàn)在（）A.預防功能B.發(fā)展功能C.教育功能D.矯正功能【答案】：ABCD63.下列選項中，屬于資源管理策略的是（）。A.利用他人支持策略B.環(huán)境管理策略C.計劃策略D.努力管理策略【答案】：ABD64.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應？（）A.愛屋及烏B.厭惡和尚，恨及袈裟C.第一印象D.以貌取人【答案】：ABD65.品德心理結構的主要成分是道德認識、道德情感和（）。A.道德理想B.道德意志C.道德行為D.道德信念【答案】：BC66.影響大學生人際關系的因素有（）A.容貌與儀表B.空間距離C.相似性D.互補性【答案】：ABCD67.人的心理實質是（）。A.心理是客觀現(xiàn)實的反映B.天地萬物皆在心理之中C.心理是神靈所集D.心理是人腦的機能【答案】：AD68.大學生人際交往的基本原則有（）。A.自我價值保護原則B.情境控制原則C.交互性原則D.社會交換原則【答案】：ABCD69.大學生品德評價指標體系一般包括（）。A.構建意義B.構建程序C.構建的具體指標D.構建原則【答案】：ACD70.學習動機對學習行為的動力作用表現(xiàn)在（）A.行為的激活B.行為的維持C.行為的定向D.行為的強化【答案】：ABCD71.與高等教育終身化相關的概念包括（）。A.終身學習B.學會生活C.學會生存D.終身教育【答案】：AD72.高等教育宏觀管理制度，大致可以區(qū)分為（）。A.集權與分權結合型B.地方分權型C.中央集權型D.集中和民主型【答案】：ABC73.世界著名大學在辦學特色形成過程中,必不可少的因素是（）。A.凝練的辦學理念B.優(yōu)勢學科C.鮮明的時代性和社會性D.優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生E.杰出的大學校長【答案】：ABCDE74.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育的現(xiàn)象B.高等教育的規(guī)律C.高等教育的問題D.高等教育的矛盾【答案】：ACD75.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育的問題B.高等教育的矛盾C.高等教育的現(xiàn)象D.高等教育的規(guī)律【答案】：ABC76.高校培養(yǎng)目標主要有哪些層次？（）。A.專業(yè)層次B.社會層次C.國家層次D.學校層次【答案】：ACD77.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評價體系，以保障高等教育質量。這一新的評價體系的特點是（）。A.管、辦、評分開B.以高校自我評價為基礎C.以政府行政性評價為指導D.以第三方評價為核心【答案】：ABCD78.科學主義課程思潮對大學課程帶來的變化有（）。A.促使大學課程注重經(jīng)典B.促使大學內容學問化C.促進大學課程以問題為導向D.促進大學課程向結構化轉變E.促進大學課程更加專門化【答案】：BDE79.教師績效考核應當遵循如下原則（）。A.科學合理B.注重實效C.客觀公正D.量化為主E.分類考核【答案】：ABCE80.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程內容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式（）。A.筑波模式B.牛津模式C.哈佛模式D.麻省理工學院（MIT）模式E.劍橋模式【答案】：ABD81.教師道德人格的升華，包含（）環(huán)節(jié)。A.道德情感的升華B.道德信念的升華C.道德知識的升華D.道德意志的升華【答案】：ABCD82.以下有關人生的說法正確的是（）。A.人生是一個一帆風順的生活過程B.人生就是在生理的和社會的眾多矛盾運動中實現(xiàn)的C.矛盾性和社會性是人生的基本特征D.主體性和歷史性是人生的基本特征【答案】：BCD83.職業(yè)用語的基本要求是（）。A.語調柔和，并輔以討好的肢體語言吸引顧客B.語感自然，不局促、不呆板C.語意明確，不模棱兩可，不含混D.語言簡練，語速快，以節(jié)省顧客的時間【答案】：BC84.下列說法中，有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點是（）。A.“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”B.“運籌帷幄之中，決勝千里之外”C.“智者千慮，必有一失”D.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”【答案】：AD85.關于人生的社會價值說法正確的是（）。A.一個人有損社會和他人，就是有負價值B.一個人對社會和他人沒有貢獻，就沒有價值C.一個人對社會和他人的貢獻越小，價值就越小D.一個人對社會和他人的貢獻越大，他的價值就越大【答案】：ABCD86.高校教師職業(yè)道德的特點（）。A.具有更強的示范性B.具有集體性與長期性C.具有廣泛性和深遠性D.具有更高自覺性【答案】：ACD87.下列屬于教師道德品質范疇的是（）。A.勤奮與求實B.正直與自制C.權利與義務D.忠誠與節(jié)操【答案】：ABD88.在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是()A.如果法律與政策有不同提法，應該以相關政策為準。B.學校與學生之間的問題，應該以教育部制定的規(guī)章為準。C.如果法律與政策有不同提法，應該以相關法律為準。D.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準?！敬鸢浮浚築CD89.職業(yè)道德由以下哪幾部分組成（）。A.職業(yè)道德活動B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德意識D.職業(yè)道德準則【答案】：ABC90.加強職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括（）。A.以先進典型為榜樣B.學習職業(yè)道德規(guī)范C.慎獨D.自我約束【答案】：ABCD91.怎樣預防校園兇殺及暴力事件()A.細管理B.勤警示C.常宣傳D.多落實E.巧溝通【答案】：ACDE92.大型學生集體活動時如何防止