2023年電路故障分析(教學(xué)設(shè)計(jì))

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦電路故障分析(教學(xué)設(shè)計(jì))電路故障分析

專題一：串聯(lián)電路的故障分析

市海曙區(qū)段塘小學(xué)呂淑君【教學(xué)目標(biāo)】：

1、把握串聯(lián)電路某一用電器發(fā)生斷路和短路故障時(shí)用電器的工作狀況以及電流、電壓的特點(diǎn)。

2、會(huì)用電壓表、電流表、導(dǎo)線、燈泡等容易器材舉行容易電路檢測(cè)，能按照現(xiàn)象、電路學(xué)問及邏輯推斷出故障所在。

【教學(xué)重點(diǎn)】：

1、分析串聯(lián)電路發(fā)生故障時(shí)的電流、電壓特點(diǎn)。

2、把握電路故障的普通檢測(cè)辦法，對(duì)現(xiàn)象舉行綜合分析。

【教學(xué)難點(diǎn)】：

對(duì)電路舉行綜合分析，推斷出故障所在。

【教學(xué)流程】：

引入新課

【視頻】因電路故障引起的火災(zāi)

提問：這場(chǎng)火災(zāi)是由于什么緣由引起的？（電路故障）

【演示試驗(yàn)】電路短路

1、閉合開關(guān)，燈泡發(fā)光，此時(shí)電路沒有發(fā)生故障。

2、用導(dǎo)線直接連在燈泡兩端，使燈泡短路，請(qǐng)大家觀看浮現(xiàn)了什么現(xiàn)象？

（燈泡熄滅、冒煙、發(fā)光、著火……）

由此可見，電路發(fā)生故障，會(huì)使用電器無法工作，甚至引起火災(zāi)事故，因此，分析

和排解電路故障是非常重要的。今日，我們就以試驗(yàn)電路中的串聯(lián)電路為例，分析電路

的故障。

進(jìn)入新課

【展示】一個(gè)故障的串聯(lián)電路

提問：閉合開關(guān)，會(huì)浮現(xiàn)什么現(xiàn)象？（兩燈亮了）

操作：閉合開關(guān)

（發(fā)覺兩燈都不亮）

提問：假如在這個(gè)故障電路中惟獨(dú)一處發(fā)生故障，且這個(gè)故障發(fā)生在其中一個(gè)用電器上，你知道這里發(fā)生斷路還是短路故障？是哪個(gè)燈泡發(fā)生故障？

要能精確?????推斷出來，我們得先弄清晰串聯(lián)電路中某一用電器發(fā)生斷路或短路時(shí)用電器的工作狀況以及電流、電壓的特點(diǎn)。

我們先分析斷路時(shí)的狀況。

一、串聯(lián)電路中某一用電器斷路的特點(diǎn)

（板書：一、某一用電器斷路時(shí)的特點(diǎn)）

當(dāng)L1斷路時(shí)

提問：1、兩個(gè)用電器的工作狀況如何？（兩燈都熄滅）

2、電路中是否有電流？（沒有電流）

3、L1兩端電壓有何變化？

4、L2兩端電壓為多少？

提問：有沒有不同的意見？

大家的說法是否正確呢？我們就通過試驗(yàn)驗(yàn)證一下。

試驗(yàn)之前，我們先解決幾個(gè)問題：

1、這里沒有預(yù)備電流表，如何推斷電路中是否有電流？

2、這里電壓表惟獨(dú)1個(gè)，如何利用僅有的1個(gè)電壓表，測(cè)量L1、L2以及電源電壓？【活動(dòng)一】串聯(lián)電路某一用電器斷路時(shí)的特點(diǎn)

操作：1、先創(chuàng)造L1斷路的故障

（容易介紹幾種辦法：為便利，用小紙片將L1斷路）

2、閉合開關(guān)后，觀看兩燈的亮滅狀況

3、利用電壓表分離測(cè)量L1、L2以及電源電壓。

注重：使用電壓表時(shí)，注重量程以及正負(fù)接線柱與電源正負(fù)極的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

4、把現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄在任務(wù)單第一部分的表格中。

5、并把結(jié)論補(bǔ)充完整。

6、同學(xué)匯報(bào)、溝通。

結(jié)論：串聯(lián)電路中某一用電器發(fā)生斷路時(shí)：

1、兩個(gè)用電器的工作狀況：都不發(fā)光。

2、電路中無（有或無）電流。

3、斷路的用電器兩端電壓等于電源電壓。

4、無故障的用電器兩端電壓等于0。

我們發(fā)覺串聯(lián)電路中某一用電器斷路時(shí)，I=0，U斷=U總。

（板書：I=0，U斷=U總）

提問：為什么此時(shí)電流、電壓會(huì)浮現(xiàn)這樣的狀況呢？我們得從理論上舉行分析。【理論分析】

這是串聯(lián)電路中某一用電器發(fā)生斷路時(shí)的特點(diǎn)，那么短路又會(huì)是什么狀況呢？

二、串聯(lián)電路中某一用電器短路的特點(diǎn)

（板書：二、某一用電器短路時(shí)的特點(diǎn)）

當(dāng)L1短路時(shí)

提問：1、兩個(gè)用電器發(fā)生什么狀況？電路中是否有電流？

2、L1兩端電壓為多少？L2兩端電壓又為多少？

你們有沒有親身體驗(yàn)過呢？接下來我們還是動(dòng)手做一做。

【活動(dòng)二】串聯(lián)電路某一用電器短路時(shí)的特點(diǎn)

操作：1、先創(chuàng)造L1短路的故障。

（用導(dǎo)線并聯(lián)在L1兩端）

2、閉合開關(guān)，觀看兩燈的亮滅狀況，利用電壓表測(cè)量L1、L2以及電源電壓。

3、將現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄在其次部分的表格中，并把結(jié)論補(bǔ)充完整。

（為庇護(hù)用電器，做完后，準(zhǔn)時(shí)斷開開關(guān)）

4、同學(xué)匯報(bào)、溝通。

結(jié)論：串聯(lián)電路中某一用電器發(fā)生短路時(shí)：

1、兩個(gè)用電器的工作狀況：惟獨(dú)短路的燈泡不發(fā)光。

2、電路中有（有或無）電流。

3、短路的用電器兩端電壓等于0。

4、無故障的用電器兩端電壓等于電源電壓。

（板書：I≠0，U短=0）

提問：為什么此時(shí)電流、電壓會(huì)浮現(xiàn)這樣的狀況呢？我們得從理論上舉行分析。

【理論分析】

我們已經(jīng)清晰了串聯(lián)電路中某一用電器發(fā)生斷路和短路的特點(diǎn)，我們就可以利用這些特點(diǎn)反過來推斷電路的故障。

三、推斷串聯(lián)電路故障的辦法（某一用電器故障）

（板書：推斷串聯(lián)電路故障的辦法（某一用電器故障））

（一）首先，推斷故障的類型

到底是發(fā)生斷路還是短路。

（板書：（一）推斷故障類型）

【展示】1、短路故障電路

提問：閉合開關(guān)，惟獨(dú)一盞燈亮，發(fā)生斷路還是短路？（短路）

提問：你是怎么推斷的呢？

（有一盞燈亮，說明有電流，則是短路的狀況）

【展示】2、斷路故障電路

提問：閉合開關(guān)，兩燈都不亮，發(fā)生斷路還是短路？（斷路）

提問：你是怎么推斷的呢？

（兩燈都不亮，說明沒有電流，則是斷路的狀況）

總結(jié)：我們可以利用電流的有無推斷故障的類型：

假如有電流，則是短路

假如無電流，則是斷路

（板書：利用電流的有無）

（二）推斷故障位置

（板書：（二）推斷故障位置

1、短路）

【展示】1、短路故障電路

提問：在這個(gè)短路故障電路中，是哪一個(gè)用電器短路呢？（L2短路）

提問：你是怎么推斷的呢？（L2不亮，說明L2短路）

提問：如果用電器不是燈泡，是兩個(gè)電阻，無法通過用電器的亮滅推斷，那有沒有其他辦法推斷是哪一個(gè)用電器短路？

（利用電壓表，將電壓表并聯(lián)在其中一個(gè)用電器上，電壓為0，則該用電器短路；如電壓為電源電壓，則是另一個(gè)用電器短路）

【演示試驗(yàn)】利用電壓表推斷短路位置

操作：電壓表測(cè)量電源電壓，再測(cè)量L1電壓，發(fā)覺U1=U總

提問：是哪個(gè)用電器短路？（L2）

提問：大家的推斷是否正確呢？

操作：將L2反過來，可觀看L2被銅絲短路。

總結(jié)：可以通過觀看燈泡的亮滅以及利用電壓表推斷哪一個(gè)用電器短路。

（板書：利用①燈泡的亮滅②電壓表）

提問：斷路位置又如何推斷呢？

（板書：2、斷路）

【展示】2、斷路故障電路

提問：在這個(gè)斷路電路中惟獨(dú)一個(gè)用電器斷路，是哪一個(gè)用電器斷路呢？

你有什么辦法可以推斷？可以借助什么器材呢？

接下來，我們就以4人小組為單位綻開研究。

【研究】推斷哪一個(gè)用電器斷路的辦法

提問：可以借助什么器材？如何通過該器材推斷斷路的位置？

步驟：1、同學(xué)研究

2、同學(xué)匯報(bào)、溝通并演示

提問：1、哪一組情愿試一試？

2、你們組想到什么辦法？請(qǐng)你上臺(tái)給大家演示一下。

3、還有沒有其他的辦法？

剛才大家用各種辦法推斷出這個(gè)斷路故障發(fā)生在L1上，我用好的燈泡替換L2，驗(yàn)證大家的推斷是否正確。

總結(jié)：通過研究，我們得到了多種推斷串聯(lián)電路中斷路位置的辦法：

選用器材檢測(cè)電路圖現(xiàn)象及結(jié)論

L2發(fā)光，L1斷路；

導(dǎo)線

L2不發(fā)光，L2斷路。

電流表有示數(shù)（L2發(fā)光），L1斷路；

電流表

電流表無示數(shù)（L2不發(fā)光），L2斷路。

電壓表有示數(shù)，L2不發(fā)光，L1斷路；

電壓表

電壓表無示數(shù)，L2不發(fā)光，L2斷路。

小燈泡發(fā)光，L1斷路；

燈泡

小燈泡不發(fā)光，L2斷路。

（板書：利用①導(dǎo)線