2023年03月自然資源部海島研究中心公開招聘（2人）筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年03月自然資源部海島研究中心公開招聘（2人）筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.失業(yè)率是失業(yè)人口與全社會總?cè)丝谥g的比率。(

)0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：失業(yè)率是指沒有工作的人占總工作的人（除了小孩，老人，不能工作者）的百分比，是資本市場的重要指標(biāo)，屬滯后指標(biāo)范疇。它是一定時期滿足全部就業(yè)條件的就業(yè)人口中仍未有工作的勞動力數(shù)字，旨在衡量閑置中的勞動產(chǎn)能，是反映一個國家或地區(qū)失業(yè)狀況的主要指標(biāo)。失業(yè)數(shù)據(jù)的月份變動可適當(dāng)反應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展。故表述錯誤。2.牡丹∶富貴花A.玫瑰∶愛情B.菊花∶耐冬C.茶花∶帝女花D.水仙花∶天蔥參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！案毁F花”是“牡丹”的別稱，二者屬于全同關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“玫瑰”象征“愛情”，二者屬于比喻象征關(guān)系，排除；B項：“耐冬”是“菊花”的屬性，二者屬于屬性關(guān)系，排除；C項：“帝女花”是“菊花”的別稱，與“茶花”屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除；D項：“天蔥”是“水仙花”的別稱，二者屬于全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。3.左邊圖形由四個部分組成，各部分通過平面上的變化可以組成新圖形，下列選項中，不是由這四個部分組成的是：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：圖形重組問題，給出的四個部分只能通過平移或者在平面旋轉(zhuǎn)，不可以翻轉(zhuǎn)。左邊圖形中的兩個箭頭都是逆時針方向，D項中下方的箭頭方向是順時針，不能通過平面上的變化組成。故本題選D。4.修煉挨批評這項基本功，要有虛心接受的氣度。接受批評，就要拿出虛心以待、胸懷若谷的姿態(tài)，砥礪

、從善如流的自覺。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.見賢思齊B.洗心革面C.兼聽則明D.聞過則喜參考答案：D解題思路：根據(jù)頓號可知，橫線處所填成語與“從善如流”構(gòu)成并列關(guān)系，表示聽取正確的意見、接受善意的規(guī)勸之意，D項“聞過則喜”意為聽到批評意見就喜悅，比喻樂于接受他人規(guī)勸，符合文意，當(dāng)選。A項“見賢思齊”意思是見到德才兼?zhèn)涞娜司鸵蛩ㄋ┛待R，文段沒有體現(xiàn)出要向德才兼?zhèn)涞娜丝待R之意，排除；B項“洗心革面”意為除去邪思雜念，改變舊日面目，比喻徹底悔悟，改過自新，文段并無改過自新之意，排除；C項“兼聽則明”指多方聽取意見才能辨明是非得失，側(cè)重意見，文段強調(diào)批評，與文意不符，排除。故正確答案為D。【文段出處】人民日報《人民日報:每一位同志都要修煉好挨批評的基本功》5.瀏覽器軟件瀏覽網(wǎng)站時，“收藏夾”的作用是（

）。A.記住某些網(wǎng)站的地址B.復(fù)制網(wǎng)頁上的內(nèi)容C.打印網(wǎng)頁中的內(nèi)容D.隱藏網(wǎng)頁中的內(nèi)容參考答案：A解題思路：瀏覽器軟件瀏覽網(wǎng)站時，“收藏夾”的作用是記住用戶常用網(wǎng)站的地址。通過點擊“整理”可對其進行編輯，在喜歡的界面上點擊左邊的添加再確認，即可將當(dāng)前界面加入收藏，以后可隨時點擊它來迅速進入界面。故正確答案為A。6.等待經(jīng)濟：指商家利用人們購物、就醫(yī)、出行時的空余時間，提供選擇自由、使用方便的付費服務(wù)。下列不屬于等待經(jīng)濟的是：A.某購物中心在顧客休息區(qū)設(shè)置了多臺VR游戲機，顧客掃碼付費即可操作B.某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心添置了數(shù)臺功能各異的按摩椅，供候診患者刷卡使用C.某小區(qū)內(nèi)新開設(shè)了一家無人超市，每到周末附近居民就喜歡到這里來購物D.某火車站在候車室內(nèi)放置了數(shù)臺自動售賣機，供旅客自主選購飲料、食品參考答案：C解題思路：本題要求選擇不屬于等待經(jīng)濟的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“商家利用人們購物、就醫(yī)、出行時的空余時間，提供選擇自由、使用方便的付費服務(wù)”，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。等待經(jīng)濟定義的關(guān)鍵信息：商家利用人們購物、就醫(yī)、出行時的空余時間，提供選擇自由、使用方便的付費服務(wù)。A項，某購物中心利用顧客購物休息的空余時間，提供付費使用的VR游戲機，符合定義。B項，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心利用患者就醫(yī)候診的空余時間，提供需刷卡使用的功能各異的按摩椅，符合定義。C項，某小區(qū)內(nèi)新開設(shè)一家無人超市，每到周末附近居民就喜歡到這里來購物，并未體現(xiàn)利用人們購物、就醫(yī)、出行時的空余時間，不符合定義。D項，某火車站利用人們出行候車的空余時間，提供數(shù)臺自動售賣機，符合定義。故本題選C。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！吧碳依萌藗冑徫?、就醫(yī)、出行時的空余時間”、“提供選擇自由、使用方便的付費服務(wù)”。第二步：逐一分析選項。A項：某購物中心在顧客休息區(qū)設(shè)置了多臺VR游戲機，顧客掃碼付費即可操作，符合“商家利用人們購物、就醫(yī)、出行時的空余時間”、“提供選擇自由、使用方便的付費服務(wù)”，符合定義，排除；B項：某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心添置了數(shù)臺功能各異的按摩椅，供候診患者刷卡使用，符合“商家利用人們購物、就醫(yī)、出行時的空余時間”、“提供選擇自由、使用方便的付費服務(wù)”，符合定義，排除；C項：某小區(qū)內(nèi)新開設(shè)了一家無人超市，每到周末附近居民就喜歡到這里來購物，不符合“商家利用人們購物、就醫(yī)、出行時的空余時間”、“提供選擇自由、使用方便的付費服務(wù)”，不符合定義，當(dāng)選；D項：某火車站在候車室內(nèi)放置了數(shù)臺自動售賣機，供旅客自主選購飲料、食品，符合“商家利用人們購物、就醫(yī)、出行時的空余時間”、“提供選擇自由、使用方便的付費服務(wù)”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。7.在金融危機下，稅務(wù)人員并不知道每個企業(yè)的資金鏈到底有多________，能夠承受起多大的________。填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.脆弱

風(fēng)吹草動B.牢固

大起大落C.強韌

風(fēng)吹草動D.穩(wěn)固

暴風(fēng)驟雨參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“在金融危機下”可知，資金鏈比較容易出現(xiàn)問題，該空應(yīng)該體現(xiàn)“易出現(xiàn)問題”這一含義。A項“脆弱”指禁不起挫折、不堅強，符合文意。B項“牢固”指結(jié)實、堅固；C項“強韌”指堅硬而有韌性；D項“穩(wěn)固”形容安穩(wěn)而鞏固。三者均不符合文意，排除B項、C項和D項。答案鎖定A選項。第二步，驗證第二空。A項“風(fēng)吹草動”比喻輕微的變故，正好可與“脆弱”形成照應(yīng)，表示在金融危機的背景下，一點點的風(fēng)吹草動都有可能是壓垮企業(yè)資金鏈的最后一根稻草，符合文意。因此，選擇A選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析可知，本題從第二空入手更快捷，填入詞語應(yīng)與“多大的”相搭配，故應(yīng)從詞語的用法入手判斷。第三步，第一空備選詞語詞以相反，故應(yīng)分析“金融危機”這一語境。第二空，由橫線前的“多大的”可知，B項的“大起大落”填入有重復(fù)之嫌，排除?！氨╋L(fēng)驟雨”比喻聲勢浩大，發(fā)展迅速的運動。已經(jīng)強調(diào)了大，故不能與“多大”搭配使用，排除D?！帮L(fēng)吹草動”比喻有微小的變動。第一空，文段給出的語境是“再金融危機下”，與此對應(yīng)，“脆弱”更合語意要求。故本題選A。8.在作為公共健康政策的工具方面，流行疾病的研究比研究毒素對動物的影響有一個有利之處：在流行病學(xué)中絕不需要在不同種類的生物間做推論。下列選項中，可由上文推論得出的是：A.在流行病學(xué)中，生物間的推論只是輔助工具B.流行病學(xué)是一種精確的科學(xué)C.在流行病學(xué)中，人類可直接作為研究的主體D.動物體的毒素研究得出結(jié)論的速度比流行病學(xué)慢參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：題干中說的是“絕不需要在不同種類的生物間作推論”，并未提到輔助工具，排除；B項：題干中未涉及流行病學(xué)的定性，排除；C項：由“在流行病學(xué)中絕不需要在不同種類的生物間作推論”可知，每一個不同種類的都可以作為不同的研究主體，而人是生物，那么人可以作為研究主體，可以推出；D項：題干未提及“動物體的毒素研究”，排除。因此，選擇C選項。9.186，138，102，31，23，（

）A.12B.17C.21D.23參考答案：B解題思路：第一步，本題考查多級數(shù)列。第二步，數(shù)列前三項明顯比后三項大，觀察發(fā)現(xiàn)，前后存在倍數(shù)關(guān)系，優(yōu)先做除法找規(guī)律，186÷31＝6，138÷23＝6，那么102÷（

）＝6，則（

）為17。因此，選擇B選項。10.從所給的選項中，選擇最適合的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D解題思路：各圖形都是由數(shù)字及其對稱圖形組成的，分別是3、7、4、1、8，選項中只有D符合，是由2及其對稱圖形組成的。故本題選D。11.花瓣凋零還能“化作春泥更護花”。不過，自然界也不盡是這種良性循環(huán)。日本一項新研究發(fā)現(xiàn)，動物的黏膜細胞在凋亡后，可能刺激免疫系統(tǒng)“過度反應(yīng)”，誘發(fā)自身免疫性疾病和過敏性疾病。這段文字意在說明：A.動物的黏膜細胞調(diào)亡后可能傷及身體B.動物的黏膜細胞是一種免疫細胞C.花瓣凋零“化作春泥更護花”的說法不科學(xué)D.身體淘汰的細胞都會對機體產(chǎn)生影響參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段開頭提出了花瓣凋零對花有一定的好處，然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“不過”指出這種良性循環(huán)不一定適用全部自然界，隨后著重論述動物的粘膜細胞在凋亡之后可能誘發(fā)自身免疫性疾病和過敏性疾病。故文段主旨為最后一句。

第二步，對比選項。A項為主旨的同義替換，符合文段意圖。B項，“黏膜細胞是一種免疫細胞”，排除。C項，“花瓣凋零‘化作春泥更護花’的說法不科學(xué)”為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點，且文段并沒有說明其不科學(xué)，無中生有，排除。D項，“身體淘汰的細胞都會對機體產(chǎn)生影響”說法過于絕對，屬于過度引申，排除。因此，選擇A選項。12.小明看一本故事書，第一天看了全書的，第二天看了24頁，兩天看了的頁數(shù)與剩下頁數(shù)的比是1∶4，這本書共有多少頁？A.270頁B.275頁C.280頁D.290頁參考答案：A解題思路：第一步，本題考查約數(shù)倍數(shù)問題，用數(shù)字特性法解題。第二步，根據(jù)“第一天看了全書的”可知，這本書的頁數(shù)是9的倍數(shù)，觀察選項，只有A選項符合條件。因此，選擇A選項。13.某企業(yè)基于自身發(fā)展戰(zhàn)略，積極加速國際化布局，收購了國外一家著名同類生產(chǎn)企業(yè)，產(chǎn)生了布局優(yōu)化協(xié)同效應(yīng)、創(chuàng)新發(fā)展協(xié)同效應(yīng)、產(chǎn)品服務(wù)協(xié)同效應(yīng)等，驅(qū)動其快速成長。材料表明，國際并購：A.是提高市場占有率的重要手段B.能夠消除企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險C.能確立企業(yè)在行業(yè)中的主導(dǎo)地位D.提高了企業(yè)資本回報率參考答案：A解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟知識。第二步，跨國并購是指跨國兼并和跨國收購的總稱，是指一國企業(yè)（又稱并購企業(yè)）為了達到某種目標(biāo)，通過一定的渠道和支付手段，將另一國企業(yè)（又稱被并購企業(yè)）的所有資產(chǎn)或足以行使運營活動的股份收買下來，從而對另一國企業(yè)的經(jīng)營管理實施實際的或完全的控制行為。并購后，企業(yè)可擴大生產(chǎn)規(guī)模，從而提高市場占有率。因此，選擇A選項。B選項：企業(yè)風(fēng)險是指某一對企業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)可能造成負面影響的事項發(fā)生的可能性。國際并購不能消除經(jīng)營風(fēng)險，經(jīng)營風(fēng)險是每個企業(yè)都存在的。B項錯誤。C項：能夠確立企業(yè)在行業(yè)的主導(dǎo)地位，說法錯誤，主導(dǎo)地位是指在行業(yè)中處于主要的和引導(dǎo)地位，夸大了國際并購的作用。C項錯誤。D項：資金回報率是指投出或使用資金與相關(guān)回報（回報通常表現(xiàn)為獲取的利息和/或分得利潤）之比例。用于衡量投出資金的使用效果。資本回報率，是用來評估一個公司或其事業(yè)部門歷史績效的指標(biāo)。題干只涉及到跨國并購，未涉及到資金的投出與回報。D項錯誤。14.辦事公道是公務(wù)員職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，不正確的做法是（

）。A.各級領(lǐng)導(dǎo)干部掌握一定權(quán)力，更要辦事公道、秉公辦事B.辦事公道主要是針對領(lǐng)導(dǎo)干部的道德要求C.辦事公道對公務(wù)員的要求更為嚴格D.在對待服務(wù)對象時，要一視同仁，嚴格按程序辦事參考答案：B解題思路：本題考查道德。辦事公道就是指我們在辦事情、處理問題時，要站在公正的立場上，對當(dāng)事雙方公平合理、不偏不倚，不論對誰都是按照一個標(biāo)準辦事。辦事公道是所有國家公務(wù)員人員都應(yīng)該遵守的職業(yè)道德規(guī)范，不僅僅是針對領(lǐng)導(dǎo)干部的道德要求。選項A、C、D說法正確。本題為選非題，故正確答案為B。15.天花作為一種惡性傳染病，是最早被人類________的一種烈性傳染病。早在3000多年前古埃及，就曾留下了天花流行的________。在古埃及法老拉美西斯五世的木乃伊上，考古學(xué)家在其臉部找到了有天花的________，通過考古學(xué)和病理學(xué)的研究，證明了這可能是人類歷史上目前能找到的最早的一個天花病例。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?A.認識

跡象

痕跡B.認知

印跡

印證C.記載

痕跡

印記D.記錄

傳說

印跡參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。所填詞語搭配“傳染病天花”。B項“認知”指通過思維活動認識、了解，屬于心理學(xué)范疇，強調(diào)個體的思維過程。人類認識“天花”無需通過思維活動，搭配不當(dāng)，排除B項。第二步，分析第二空。所填詞語搭配“留下”。A項“跡象”表示不顯著的情況，不與“留下”搭配，排除A項。C項“印跡”指留下的痕跡，符合文意。D項“傳說”強調(diào)口頭流傳，根據(jù)下文可知，考古學(xué)家在木乃伊上找到了天花流行的證明，并非口頭流傳，排除D項。答案鎖定C項。第三步，驗證第三空?！坝∮洝敝腹隆D章、蓋章等留下的痕跡，用于形容木乃伊臉上疾病留下的疤痕，符合文意。因此，選擇C選項。16.馬克?吐溫有一次在教堂聽牧師演講，最初他覺得牧師講得很好，使人感動，準備捐款。過了十分鐘，牧師還沒有講完，他就有些不耐煩了，于是決定只捐一些零錢。又過了十分鐘，牧師還沒有講完，于是他決定一分錢也不捐。在心理學(xué)上，這種刺激過多和作用時間過久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象，被稱為“超限效應(yīng)”。目前旨在幫助肌萎縮側(cè)索硬化癥患者的“冰桶挑戰(zhàn)”項目，也應(yīng)警惕因過度娛樂化而產(chǎn)生這種效應(yīng)。以秀開始，但不以秀結(jié)尾。留下慈善真精神而不僅是明星錄影集，這場跨國接力才算圓滿。對這段文字概括最準確的是：A.“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)避作秀之嫌B.要弱化明星在慈善中的作用C.要把握慈善娛樂化的分寸D.應(yīng)適時預(yù)防“超限效應(yīng)”參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文中前半部分都在講一個關(guān)于馬克?吐溫聽演講的例子，并把事例中的現(xiàn)象總結(jié)為“超限效應(yīng)”。接著通過類比的方式提出目前的“冰桶挑戰(zhàn)”也同樣有這種現(xiàn)象存在，強調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)項目也應(yīng)警惕”。最后詳細論述冰桶挑戰(zhàn)該怎么樣去做才算圓滿?？梢耘袛嗾麄€文段是“分—總”的行文結(jié)構(gòu)，主要是強調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)”項目應(yīng)避免類似于演講的作秀。第二步，對比選項。A項“‘冰桶挑戰(zhàn)’應(yīng)避作秀之嫌”正確。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握?？焖匍喿x文段可知，文段為講述故事—引出話題—得出結(jié)論的結(jié)構(gòu)，歸納結(jié)論是解題關(guān)鍵。文段首先以馬克·吐溫的故事引出心理學(xué)上的“超限效應(yīng)”這一概念，然后說明目前的“冰桶挑戰(zhàn)”慈善項目也應(yīng)避免因過度娛樂化而產(chǎn)生這一效應(yīng)。文段強調(diào)的是慈善娛樂化的分寸問題，B項的“弱化明星作用”非文段重點，排除。由“以秀開始，但不以秀結(jié)尾”可知，文段并未完全否定“冰桶挑戰(zhàn)”的作秀，而是強調(diào)要把握一個度，不要背離了慈善的初衷，排除A。C、D兩項相比，D項籠統(tǒng)地說要預(yù)防“超限效應(yīng)”，脫離了“做慈善”的背景，不如C項恰當(dāng)。故本題選C。解題思路：文段首先用馬克·吐溫的例子介紹“超限效應(yīng)”的定義，即刺激過多和作用時間過久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象，接下來引出“冰桶挑戰(zhàn)”項目這個話題，并通過“應(yīng)”提出對策，要警惕過度娛樂化。尾句進行補充說明，“這場跨國接力”即指代“冰桶挑戰(zhàn)”項目，強調(diào)其要留下慈善真精神而非以作秀結(jié)尾。故文段的重點強調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)警惕過度娛樂化產(chǎn)生的作秀行為，對應(yīng)A項。B項：“明星”非文段強調(diào)的重點，且“慈善”范圍擴大，文段強調(diào)的是“冰桶挑戰(zhàn)”，排除；C項：“慈善娛樂化”范圍擴大，文段談?wù)摰闹黝}詞為“冰桶挑戰(zhàn)”，排除；D項：“適時”強調(diào)時機，而文段強調(diào)的是不要過度娛樂化而作秀，未強調(diào)要挑合適的時間，且文段重點談?wù)摰氖恰氨疤魬?zhàn)”，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊侗疤魬?zhàn)：以秀開始，但不以秀結(jié)尾》17.一項研究發(fā)現(xiàn)，幸福感越強的人，大腦中一個部位——楔前葉的體積越大。這一發(fā)現(xiàn)將有助于弄清人類感到幸福的腦機制，并在將來開發(fā)出增強幸福感的方法。楔前葉是大腦頂葉內(nèi)面的一個小正方形結(jié)構(gòu)，雖然尚不清楚楔前葉的詳細功能，但是曾有報告指出，通過冥想訓(xùn)練，楔前葉的體積會改變。近期的研究也發(fā)現(xiàn)，楔前葉與許多高水平的認知功能有關(guān)，如情境記憶、自我相關(guān)信息處理以及意識的各個方面。究竟是因為楔前葉體積大人們才感到幸福，還是因為幸福感導(dǎo)致楔前葉體積變大，目前尚無定論。這段文字重在論述：A.楔前葉與認知功能的關(guān)系B.楔前葉體積與幸福感的關(guān)系C.楔前葉結(jié)構(gòu)與腦機制的關(guān)系D.楔前葉與冥想訓(xùn)練的關(guān)系參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段開頭由“研究發(fā)現(xiàn)”引出文段觀點：幸福感越強的人，楔前葉體積越大。接下來對此觀點進行了逐層遞進的論述。首先對楔前葉進行了簡單介紹。又用報告和近期研究來論證楔前葉體積會改變以及楔前葉與認知功能有關(guān)。最后一句話圍繞幸福感和楔前葉體積間的因果關(guān)系進行討論。綜上，文段是“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句是第一句，因此整個文段都是圍繞著“幸福感”和“楔前葉體積”這兩個主體來論述的。第二步，對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項。A項、C項和D項：均為觀點句后的解釋說明部分，非重點，且與文段主體不一致。18.某教師正在向同學(xué)們演示W(wǎng)ord文檔的使用，她打開一份空白Word2010演示文檔后，隨手打上了幾行字，之后關(guān)閉文檔進行保存。此時該文檔的默認擴展名是（

）。A.docB.docxC.docmD.dxc參考答案：B解題思路：本題考查科技。A項錯誤，B項正確，doc是MicrosoftOffice2003以前版本的文檔默認擴展名，而doxc是MicrosoftOffice2007以后版本的文檔默認擴展名。C項錯誤，docm是加載宏文件的擴展名，加載宏又被稱為擴展宏，屬于辦公件自身功能之一，其運用可以極大的提高工作效率和質(zhì)量。D項錯誤，dxc是日本雅馬哈公司旗下的一款軟件的擴展名。故正確答案為B。19.大學(xué)里有一些“冷門”專業(yè)，比如古生物專業(yè)、梵語專業(yè)等。有人可能質(zhì)疑這樣的專業(yè)有些“浪費”教育資源，因為它們很難與產(chǎn)業(yè)結(jié)合轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，培養(yǎng)出來的學(xué)生也很難在就業(yè)市場上________。但或許這類專業(yè)的存在，本來就不能簡單地用世俗的眼光來打量。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.如魚得水

B.炙手可熱

C.學(xué)以致用

D.鶴立雞群參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，句意是一些“冷門”專業(yè)的學(xué)生就業(yè)時不受歡迎，所填詞語應(yīng)與“很難”搭配，共同表示不搶手之意，選擇與此相符的一項。

句意是“冷門”專業(yè)的學(xué)生在就業(yè)市場上不搶手，由橫線前“很難”可知，所填詞語應(yīng)表示搶手之意?！爸耸挚蔁帷毙稳輾庋娲螅瑱?quán)勢盛，“很難炙手可熱”表示“冷門”專業(yè)的學(xué)生在就業(yè)市場搶手程度恰當(dāng)。“如魚得水”比喻得到跟自己很投合的人或?qū)ψ约汉芎线m的環(huán)境?！皩W(xué)以致用”指為了實際應(yīng)用而學(xué)習(xí)?！苞Q立雞群”形容一個人的儀表或本領(lǐng)出眾。三者均沒有搶手之意，排除A、C、D。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“冷門”以及后面的“因為”可知，橫線處要表達冷門專業(yè)的學(xué)生在就業(yè)市場上不受歡迎，橫線前有“很難”，所以橫線處要填入受歡迎的意思。

第二步，辨析選項。A項“如魚得水”比喻得到跟自己最相投的人或最合適的環(huán)境，也比喻有所依靠，沒有體現(xiàn)出不受就業(yè)市場歡迎的意思，不符合語境，排除A項。B項“炙手可熱”可引申為很受歡迎，放入文段符合語境，保留。C項“學(xué)以致用”指為了實際應(yīng)用而學(xué)習(xí)，橫線前搭配的是“就業(yè)市場”，而且意思不符合語境，排除C項。D項“鶴立雞群”形容一個人的儀表或本領(lǐng)出眾，語義不符，排除D項。

因此，選擇B選項。

解題思路：根據(jù)前文“它們很難與產(chǎn)業(yè)結(jié)合轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力”可知，相關(guān)專業(yè)的學(xué)生在就業(yè)市場中對口的工作較少，在就業(yè)中市場中難以受歡迎，B項“炙手可熱”意思是手一靠近就感覺很燙，比喻氣焰盛、權(quán)勢大，使人不敢靠近，現(xiàn)在也多用于比較火熱，填入文中可以體現(xiàn)出學(xué)生在就業(yè)市場中“受歡迎”之意，且能夠?qū)?yīng)前文“冷門”，當(dāng)選。

A項“如魚得水”比喻得到跟自己十分投合的人或?qū)ψ约汉芎线m的環(huán)境，無法對應(yīng)前文“冷門”，排除；

C項“學(xué)以致用”指為了實際應(yīng)用而學(xué)習(xí)，文段指出冷門專業(yè)難以與產(chǎn)業(yè)結(jié)合，并未指出冷門專業(yè)的學(xué)生難以應(yīng)用，排除；

D項“鶴立雞群”比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出，文段并沒有“突出”之意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《這個專業(yè)，全校就她一個》20.為了顧及當(dāng)前人們對管理基本知識的掌握水平，《管理者》雜志為讀者開展了一次管理知識有獎答卷活動。答卷評分后發(fā)現(xiàn)，60%的參加者對于管理基本知識掌握的水平很高，30%左右的參加者也表現(xiàn)很高的水平?！豆芾碚摺冯s質(zhì)因此得出結(jié)論，目前社會群眾對于管理基本知識的掌握還是不錯的。以下哪項如果為真，最能削弱以上結(jié)論？A.管理基本知識范圍很廣，僅憑一次答卷得出的結(jié)論未免過于草率B.管理基本知識的掌握與管理水平的真正提高是有一定距離的C.并非所有的《管理者》的讀者都參加了這次活動D.從定價、發(fā)行渠道等發(fā)面看，《管理者》的讀者主要集中在高等學(xué)歷知識階層參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：目前社會群眾對于管理基本知識的掌握還是不錯的。論據(jù)：60%的參加者對于管理基本知識掌握的水平很高，30%左右的參加者也表現(xiàn)很高的水平。第三步，辨析選項。A項：不明確項。該項的意思是僅憑這一次的答卷活動得出題目中的結(jié)論是草率的，但草率的行為不一定得不到準確的結(jié)論，不具有削弱作用。B項：無關(guān)選項。題干沒有討論管理水平是否會提高，論題不一致，排除。C項：增加反向論據(jù)。說明有的人沒有參加這次調(diào)查，所以，調(diào)查結(jié)果可信度低，具有削弱作用。D項：切斷聯(lián)系。讀者主要是高學(xué)歷人群，說明樣本選取不科學(xué)，不能夠由高學(xué)歷人群的調(diào)查結(jié)果，來反映群眾對管理學(xué)知識的掌握水平，具有削弱作用。第四步，強弱比較。C選項仍在討論讀者的問題，但是題干的論證是從讀者推及到了社會群眾，即使沒有把所有讀者都調(diào)查到，但也不能說明不具有代表性，而D選項直接說明群體不具有可比較性，切斷聯(lián)系力度更強。因此，選擇D選項。21.在計算機操作中，為了選定連續(xù)的多個文件，可采用的最佳方法是：A.先選定第一個文件，再雙擊最后一個文件B.先選定第一個文件，再按住Shift鍵單擊最后一個文件C.按住Ctrl鍵，逐個單擊要選擇的文件D.先選定第一個文件，再按住Enter鍵單擊最后一個文件參考答案：B解題思路：第一步，本題考查計算機網(wǎng)絡(luò)知識。第二步，在計算機操作中，選定多個連續(xù)的文件方法是單擊第一個文件，然后按住“Shift”鍵單擊最后一個文件，此為最佳方法。B項正確。因此，選擇B選項。A項：先選定第一個文件，再雙擊最后一個文件可以打開最后一個文件，A項錯誤。C項：按住Ctrl鍵，逐個單擊要選擇的文件是間接選定單擊文件的操作，C項錯誤。D項：先選定第一個文件，再按住Enter鍵單擊最后一個文件，此操作不存在，D項錯誤。CTRL組合鍵：Ctrl+A

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撤消上一步操作22.鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部小李今天有3項不同的工作要完成，則他今天完成工作的順序共有（

）種。A.3B.4C.5D.6參考答案：D解題思路：3項不同的工作進行全排列，則他今天完成工作的順序有種。故正確答案為D。23.不用“管住嘴，邁開腿”就能成功瘦身，大概是很多人的夢想。然而一邊吃得很飽一邊掉體重卻成了宇航員們的噩夢，因為這會使宇航員損失骨骼和肌肉，還會影響心血管系統(tǒng)的正常運作。宇航員總是表示已經(jīng)吃飽了，然而與此同時，他們的體重卻減輕了，為什么宇航員攝入的食物不夠？一位航空研究所人員提出，這是因為食物在失重環(huán)境下不會像地球上一樣老實呆在胃里，它們在胃里漂動，撐開胃部，會更快給大腦送去“你已經(jīng)吃飽了，別再吃了”的信號。

以下哪項如果為真，最能駁斥這個研究員的解釋？

A.宇航員必須堅持每周六天的高強度鍛煉，否則低重力環(huán)境會讓肌肉萎縮，但這也意味著他們會消耗更多的熱量

B.吃飯習(xí)慣于細嚼慢咽的人，通常在攝入過多的食物之前，大腦就會接收到飽脹感，從而減低食欲，避免進食過多

C.實驗證明，在失重情況下，胃壁本身的張力并不會受到太大影響，胃的內(nèi)部壓力也沒有太大變化

D.太空食物通常不需要太多咀嚼，研究顯示，咀嚼次數(shù)越多，口腔活動會刺激體內(nèi)消化和吸收活動更加活躍，熱量消耗也越多

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：因為食物在失重環(huán)境下不會像地球上一樣老實呆在胃里，它們在胃里漂動，撐開胃部，會更快給大腦送去“你已經(jīng)吃飽了，別再吃了”的信號，所以宇航員總是表示已經(jīng)吃飽了，然而與此同時，他們的體重卻減輕了。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項。

A項：無關(guān)選項。說明宇航員每周堅持鍛煉的重要性，但與論點論題不一致，無法削弱；

B項：無關(guān)選項。說明吃飯咀嚼快慢對于飽腹感的影響，但與論點論題不一致，無法削弱；

C項：削弱論點，胃壁本身的張力并不會受到太大影響，胃的內(nèi)部壓力也沒有太大變化，說明胃不會被撐開，從而也不會給大腦帶去吃飽了的信號，可以削弱；

D項：無關(guān)選項。說明咀嚼次數(shù)與消耗熱量的關(guān)系，但是與論點論題不一致，無法削弱。

因此，選擇C選項。24.某技工學(xué)校進行班會大賽，賽前學(xué)生們對參賽的一班、二班、三班和四班的成績做了三種估計：①三班獲得冠軍，二班獲得亞軍；②三班獲得亞軍，四班得第三名；③一班獲亞軍，四班得第四名。然而，實際的比賽結(jié)果顯示以上三種估計中，每種均對了一半，錯了一半。由此推出，比賽結(jié)果第一到第四名的順序為（

）。A.四班、二班、一班、三班B.三班、一班、四班、二班C.一班、二班、三班、四班D.三班、四班、二班、一班參考答案：B解題思路：第一步：分析題干條件。三種估計均對一半，錯一半，但不確定哪句對，哪句錯，題干條件不確定，考慮代入法。第二步：逐一分析選項。A項：代入題干，發(fā)現(xiàn)第二種預(yù)測全錯，與題干“每種均對了一半，錯了一半”矛盾，排除；B項：代入題干，滿足題干中的三種預(yù)測，與“每種均對了一半，錯了一半”相符，當(dāng)選；C項：代入題干，發(fā)現(xiàn)第二種預(yù)測全錯，與題干“每種均對了一半，錯了一半”矛盾，排除；

D項：代入題干，發(fā)現(xiàn)第二種預(yù)測全錯，與題干“每種均對了一半，錯了一半”矛盾，排除。故正確答案為B。25.在經(jīng)濟領(lǐng)域，不是社會保障的調(diào)節(jié)功能的是：A.調(diào)節(jié)公平與效率B.調(diào)節(jié)國民收入分配C.調(diào)節(jié)國民經(jīng)濟發(fā)展D.調(diào)節(jié)社會成員的協(xié)調(diào)發(fā)展參考答案：D解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟政策知識并選錯誤項。第二步，在經(jīng)濟領(lǐng)域，社會保障的調(diào)節(jié)功能表現(xiàn)為：調(diào)節(jié)公平與效率、調(diào)節(jié)國民收入分配、調(diào)節(jié)國民經(jīng)濟發(fā)展、調(diào)節(jié)市場體系，不包括調(diào)節(jié)社會成員的協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，選擇D選項。A項：調(diào)節(jié)公平與效率屬于社會保障的調(diào)節(jié)功能，此項正確但不符合題意，排除。B項：調(diào)節(jié)國民收入分配屬于社會保障的調(diào)節(jié)功能，此項正確但不符合題意，排除。C項：調(diào)節(jié)國民經(jīng)濟發(fā)展屬于社會保障的調(diào)節(jié)功能，此項正確但不符合題意，排除。26.有位買車的消費者說：“購買新車不劃算，新車一上牌就變成了二手車，貶值是必然的。汽車只是一個代步工具，品牌無所謂，關(guān)鍵是質(zhì)量好、價格實在?！睆南M者心理角度看，這是一種：A.攀比心理B.求實心理C.適度消費D.求異心理參考答案：B解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟知識。第二步，求實心理這是一種以注意商品的實際使用價值為主要特征的心理。具有這種心理要求的消費者，在購買商品時比較注重商品或勞務(wù)的實際效用和質(zhì)量，講求經(jīng)濟實惠、經(jīng)久耐用、使用方便等，而對商品外形、色彩、包裝等不大追求。本題中汽車只是一個代步工具，品牌無所謂，關(guān)鍵是質(zhì)量好、價格實在體現(xiàn)的就是求實心理。因此，選擇B選項。A項：攀比心理，消費心理的一種，指脫離自己實際收入水平而盲目攀高的消費心理。在正常情況下，消費者滿足自己消費需要的程度，決取于他們的經(jīng)濟收入水平。但有時由于受一定時期社會消費水平日漸增高、“大款”人物高消費的示范效應(yīng)及消費者本人“面子消費”心理的影響，消費者的消費行為互相激活，導(dǎo)致互相攀比。這種心理極易造成追逐消費熱點、負債超前消費乃至搶購等怪現(xiàn)象，將消費行為導(dǎo)入誤區(qū)。A項排除。C項：適度消費是與經(jīng)濟發(fā)展水平與個人收入水平相一致的合理的消費水平。C項排除。D項：求異心理，追求標(biāo)新立異與眾不同。它的利在于可以推動新工藝與產(chǎn)品出現(xiàn)，而弊在于展示個性不但要考慮社會認可，還要考慮代價。為顯示與眾不同而過分標(biāo)新立異，是不值得提倡的。D項排除。27.著作∶書∶叢書A.裙子∶衣服∶服裝B.樹∶樹林∶森林C.成語∶詞語∶詞匯D.人∶人群∶人民參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！爸鳌笔恰皶钡囊环N，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“叢書”是指由很多“書”匯編成集的一套“書”，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“服裝”指的是“衣服”鞋包玩具飾品等的總稱，多指“衣服”，所以“衣服”是“服裝”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；B項：“樹”是“樹林”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；C項：“成語”是“詞語”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“詞匯”是一種語言里所有的（或特定范圍的）詞和固定短語的總和，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：很多“人”構(gòu)成“人群”，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除。因此，選擇C選項。28.一組人參加游戲，要求第一個人任意報數(shù)，接下來每個人都根據(jù)前一個人的報數(shù)按照既定規(guī)則繼續(xù)報數(shù)。第一個人報：“1，1”；第二個人報：“2，1”；第三個人報：“1，1，1，2”；第四個人報：“1，2，3，1”；第五個人報：“1，2，1，3，2，1”；第六個人報：“1，3，2，2，3，1”。則第七個人應(yīng)報（

）。A.1，2，2，3，2，1B.2，1，2，2，2，3C.3，2，2，2，1，1D.1，2，1，3，3，1參考答案：B解題思路：從題干入手進行推理。已知第一個人報數(shù)為“1，1”，第二個人報數(shù)為“2，1”，此時第二個人報數(shù)的含義為：前一個人報了“2個1”，代入第三個人進行驗證，已知第三個人報數(shù)為“1，1，1，2”，所代表的含義為：前一個人報了“1個1，1個2”，代入后三個人進行驗證均滿足此規(guī)律，即題干的既定規(guī)則為：后一個人報數(shù)要描述前一個人報了哪些數(shù)字（按數(shù)字從小到大的順序）和該數(shù)字的數(shù)量（數(shù)量放在數(shù)字前）。按此規(guī)則，第七個人所報數(shù)字表示的含義應(yīng)為：前一個人報了“2個1，2個2，2個3”，即“2，1，2，2，2，3”，只有B項符合。故正確答案為B。29.老鷹：樹枝：天空A.蜜蜂：蜂箱：花叢B.蟒蛇：山澗：森林C.蚊子：溝渠：野外D.鱸魚：江河：海洋參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。老鷹在樹枝上休息，老鷹在天空中飛翔，前后均是動物與地點的對應(yīng)關(guān)系，并且第二個詞是休息狀態(tài)對應(yīng)的地點，第三個詞是忙碌狀態(tài)對應(yīng)的地點。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：蜜蜂在蜂箱中休息，蜜蜂在花叢中飛翔，前后均是動物與地點的對應(yīng)關(guān)系，并且第二個詞是休息狀態(tài)對應(yīng)的地點，第三個詞是忙碌狀態(tài)對應(yīng)的地點，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項：蟒蛇與山澗和森林也均能組成動物與地點的對應(yīng)關(guān)系，但是在這兩個地點中，蟒蛇沒有明顯的休息和忙碌的兩種狀態(tài)區(qū)分，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：蚊子與溝渠和野外也均能組成動物與地點的對應(yīng)關(guān)系，但是在這兩個地點中，蚊子沒有明顯的休息和忙碌的兩種狀態(tài)區(qū)分，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：鱸魚與江河和海洋也均能組成動物與地點的對應(yīng)關(guān)系，但是在這兩個地點中，鱸魚沒有明顯的休息和忙碌的兩種狀態(tài)區(qū)分，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。30.有人說，不管你眼下的境況多么不濟，比如薪水微薄，面臨失業(yè)等，只要銀行里還有一筆儲蓄就不足為慮；而假如你掙一文花一文，這時可就真要陷于絕境了。所以，只有儲蓄才能使一個人在經(jīng)濟上真正獨立起來。如果有人反對這一言論，則以下可能不是反對者觀點的是：A.有存款的人在境況不濟時也會面臨憂慮B.儲蓄是衡量一個人在經(jīng)濟上獨立與否的標(biāo)準C.掙一文花一文的人在境況不濟時也不會面臨絕境D.沒有儲蓄的人也可以在經(jīng)濟上真正獨立起來參考答案：B解題思路：第一步：找到論點論據(jù)。論點：只有儲蓄才能使一個人在經(jīng)濟上真正獨立起來。論據(jù)：不管你眼下的境況多么不濟，比如薪水微薄，面臨失業(yè)等，只要銀行里還有一筆儲蓄就不足為慮，而假如你掙一文花一文，這時可就真要陷于絕境了。第二步：逐一分析選項。A項：“有存款的人在境況不濟時也會面臨憂慮”，說明有儲蓄也會有經(jīng)濟憂慮，削弱論據(jù)，排除；B項：“儲蓄是衡量一個人在經(jīng)濟上獨立與否的標(biāo)準”說明只有有儲蓄，才能經(jīng)濟獨立，為加強項，當(dāng)選；C項：“掙一文花一文的人在境況不濟時也不會面臨絕境”削弱了論據(jù)，排除；D項：“沒有儲蓄的人也可以在經(jīng)濟上真正獨立起來”，說明儲蓄不是經(jīng)濟獨立的必要條件，削弱論點，排除。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“不是反對者觀點”，確定為削弱論證選非題。第二步，找論點和論據(jù)。論點：只有儲蓄才能使一個人在經(jīng)濟上真正獨立起來。論據(jù)：有儲蓄不足慮，無儲蓄陷于絕境。第三步，辨析選項。A項：削弱論據(jù)。該項說明有儲蓄也會憂慮，對題干中的論據(jù)提出了質(zhì)疑，具有削弱作用。B項：增加反向論據(jù)。舉例說明了無儲蓄未必陷入絕境，具有削弱作用。C項：建立聯(lián)系。該項指出了儲蓄是經(jīng)濟獨立與否的衡量標(biāo)準，對論據(jù)和論點建立了有效聯(lián)系，具有加強作用。D項：削弱論點。該項指出經(jīng)濟獨立了也沒有儲蓄，是對題干論點的直接否定，具有削弱作用。因此，選擇C選項。解題思路：本題要求選擇不是反對者觀點的一項，即不能削弱題干內(nèi)容的一項。題干包含“只有……才……”這一關(guān)鍵詞，可將其轉(zhuǎn)化為推理關(guān)系，再結(jié)合推理規(guī)則進行解題。題干的論據(jù)：“不管眼下的境況多么不濟，只要有儲蓄，就不足為慮”，其推理關(guān)系為“①眼下境況不濟但有儲蓄→不足為慮”；“假如你掙一文花一文，這時可就真要陷于絕境了”，其推理關(guān)系為“②掙一文花一文→陷入絕境”。題干的結(jié)論：“只有儲蓄才能使一個人在經(jīng)濟上真正獨立起來”，其推理關(guān)系為“③在經(jīng)濟上真正獨立→儲蓄”。A項，有存款但境況不濟肯定了①的前件，面臨憂慮否定了①的后件，即該項是①的矛盾命題，削弱了題干的論據(jù)，可能是反對者的觀點，排除。B項，指出衡量一個人在經(jīng)濟上獨立與否的標(biāo)準是儲蓄，與③的推理關(guān)系一致，不可能是反對者的觀點，當(dāng)選。C項，掙一文花一文肯定了②的前件，不會面臨絕境否定了②的后件，即該項是②的矛盾命題，削弱了題干的論據(jù)，可能是反對者的觀點，排除。D項，沒有儲蓄否定了③的后件，在經(jīng)濟上獨立肯定了③的前件，即該項是③的矛盾命題，削弱了題干的論點，可能是反對者的觀點，排除。故本題選B。31.某縣為朝鮮族自治縣，依照憲法，關(guān)于該縣人大常委會主任或副主任說法正確的是：A.由朝鮮族公民擔(dān)任主任B.由朝鮮族公民擔(dān)任副主任C.主任或副主任中有朝鮮族公民即可D.主任必須由朝鮮族公民擔(dān)任，副主任可由其他民族的公民擔(dān)任參考答案：C解題思路：根據(jù)《憲法》第一百一十三條第二款規(guī)定，自治區(qū)、自治州、自治縣的人民代表大會常務(wù)委員會中應(yīng)當(dāng)由實行區(qū)域自治的民族的公民擔(dān)任主任或者副主任。故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查憲法。第二步，根據(jù)《憲法》第一百一十三條第二款規(guī)定，自治區(qū)、自治州、自治縣的人民代表大會常務(wù)委員會中應(yīng)當(dāng)由實行區(qū)域自治的民族的公民擔(dān)任主任或者副主任。故正確答案為C。32.隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，會有越來越多的老年人掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，能夠熟練使用智能手機。但要知道，技術(shù)的發(fā)展是在不斷演進的，一個社會總會不斷出現(xiàn)新的“落伍者”，即便是今天在數(shù)字化社會中成長起來的年輕人，未來也可能淪為“落伍者”，面臨今天部分老人所面臨的困境。因此，拋開技術(shù)不談，我們的公共服務(wù)，首先還是應(yīng)在理念上有更多的包容、普惠底色，真正依據(jù)不同群體的需求去設(shè)定公共服務(wù)提供方式，而不是一味追求技術(shù)上的“現(xiàn)代化”。這段文字意在強調(diào)：A.從資源和技術(shù)上能有效解決老年人面臨的根本性難題B.老年人在網(wǎng)絡(luò)時代遭遇數(shù)字鴻溝的現(xiàn)象變得更加突出C.在相關(guān)領(lǐng)域針對老年人等群體提供更為人性化的服務(wù)D.數(shù)字化帶來便利的同時也給部分老年人群體帶來不便參考答案：C解題思路：文段開篇介紹隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來越多的老年人會慢慢地熟練使用智能手機。接著通過“但”進行轉(zhuǎn)折，指出技術(shù)的發(fā)展是不斷演進的，社會總會不斷出現(xiàn)“落伍者”，今天的年輕人未來也可能淪為“落伍者”。尾句通過“因此”總結(jié)前文，提出我們應(yīng)該從理念層面體現(xiàn)包容性，依據(jù)不同群體的需求提供公共服務(wù)。文段重在強調(diào)用包容的理念依據(jù)不同群體需求提供公共服務(wù)，對應(yīng)C項。A項，“從資源上解決老年人難題”文段并未提及，無中生有，排除。B項，“遭遇數(shù)字鴻溝的現(xiàn)象變得更加突出”為問題表述，文段重點在提出對策，問題表述非重點，排除。D項，“給部分老年人群體帶來不便”為問題表述，文段重點在提出對策，問題表述非重點，排除。故正確答案為C。【文段出處】《讓老人在數(shù)字化時代少碰壁，別再把他們視為“少數(shù)群體”》解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話通過背景鋪墊先介紹了越來越多的老年人掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，能夠熟練使用智能手機。緊接著第二句話通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，指出即便是數(shù)字化社會成長起來的年輕人，未來也可能面臨今天部分老人所面臨的困境，屬于問題表述。最后一句提出對策，即我們的公共服務(wù)應(yīng)在理念上有更多的包容、普惠底色，真正依據(jù)不同群體的需求去設(shè)定公共服務(wù)提供方式。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一句為文段重點。第二步，對比選項。C項為對策的概括歸納項，符合文段意圖。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查主旨歸納。解答本題要抓住“因此”這一提示文段結(jié)論的關(guān)鍵詞，其后內(nèi)容為文段主旨句，即我們的公共服務(wù)應(yīng)在理念上有更多包容、普惠底色，而不是一味追求技術(shù)的“現(xiàn)代化”。文段首先指出雖然越來越多的老年人掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，能夠熟練使用智能手機，但技術(shù)總是不斷發(fā)展的，總會有人成為“落伍者”；然后以“因此”得出結(jié)論——我們的公共服務(wù)應(yīng)在理念上有更多的包容、普惠底色，根據(jù)不同群體的需求去設(shè)定公共服務(wù)提供方式，而不是一味追求技術(shù)的“現(xiàn)代化”。C項與“因此”后的結(jié)論相符，是文段意在強調(diào)的重點。A項，文段強調(diào)的是從公共服務(wù)的理念上解決“落伍者”面臨的困境，而不是從“資源和技術(shù)上”，排除。B、D兩項僅著眼于老年人在數(shù)字時代面臨的問題，未涉及對策，排除。故本題選C。33.生命早期1000天，被世界衛(wèi)生組織定義為一個人生長發(fā)育的“機遇窗口期”，是人的體格和大腦發(fā)育最快的時期。這期間的營養(yǎng)狀況與其一生健康息息相關(guān)，不僅影響體格生長和智力發(fā)育，還與成年后慢性病的發(fā)病率有明顯聯(lián)系。如果給這段文字添加一個標(biāo)題，最合適的是：A.器官發(fā)育最快的階段——“生命早期1000天”B.“生命早期1000天”決定未來C.“生命早期1000天”影響一生D.重視“生命早期1000天”，拒絕慢性病參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首先引出“生命早期1000天”，后通過指示代詞“這期間”引出“生命早期1000天”的重要性，即“不僅影響體格生長和智力發(fā)育，還與成年后慢性病的發(fā)病率有明顯聯(lián)系”，文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一句話是文段主旨句。第二步，對比選項。C項是文段主旨句的同義替換，適合做文段的標(biāo)題。因此，選擇C選項。A項：用“生命早期1000天”來解釋“器官發(fā)育最快的階段”，主體錯誤。B項：“決定未來”表述絕對。D項“拒絕慢性病”表述片面。34.①嚴禁電動自行車銷售

②頻頻引發(fā)交通事故③路面上電動自行車不減反增④行駛“隨意化”

⑤禁止電動自行車上路A.①-⑤-④-③-②B.②-①-③-⑤-④C.③-⑤-②-①-④D.④-②-⑤-③-①參考答案：D解題思路：第一步：給出解題思路。本題圍繞電動自行車引發(fā)交通事故的原因以及解決的過程展開，應(yīng)按照時間先后、事件因果等順序進行排列。第二步：逐一分析選項。A項：頻頻引發(fā)交通事故是禁止電動自行車上路的原因，因此②在⑤之前，該項邏輯錯誤，排除；B項：行駛“隨意化”是頻頻引發(fā)交通事故的原因，因此④在②之前，該項邏輯錯誤，排除；C項：行駛“隨意化”是頻頻引發(fā)交通事故的原因，因此④在②之前，該項邏輯錯誤，排除；D項：自行車行駛“隨意化”頻頻引發(fā)交通事故，先通過禁止電動自行車上路的方法解決，但是路面上電動自行車不減反增，最終決定嚴禁電動自行車銷售，該項符合題意，當(dāng)選。故正確答案為D。35.角色沖突是指當(dāng)一個人扮演一個角色或同時扮演幾個不同角色時，由于不能勝任而產(chǎn)生的矛盾和沖突。根據(jù)上述定義，下列不屬于角色沖突的是：A.小趙熱衷于參加選秀節(jié)目，既不好好工作也不顧家，因此與領(lǐng)導(dǎo)和家人的矛盾不斷加深B.剛升級成為媽媽的小莉全身心地照顧孩子，忽視了丈夫，引起了丈夫的不滿C.大學(xué)講師小吳在讀博期間，因為忙于給學(xué)生上課而做不好科研，受到了導(dǎo)師的批評D.某明星因過于入戲，一直沉浸在曾扮演的抑郁癥患者的情緒里，最終竟跳樓自殺參考答案：D解題思路：題干給出了角色沖突的定義，根據(jù)定義的關(guān)鍵分析選項，并選出不屬于角色沖突的一項。角色沖突定義的關(guān)鍵信息：當(dāng)一個人扮演一個角色或同時扮演幾個不同角色時，由于不能勝任而產(chǎn)生的矛盾和沖突。A項，角色沖突定義的關(guān)鍵信息：當(dāng)一個人扮演一個角色或同時扮演幾個不同角色時，由于不能勝任而產(chǎn)生的矛盾和沖突。B項，成為媽媽的小莉忽視了丈夫，說明媽媽的角色和妻子的角色出現(xiàn)了沖突，符合定義，排除。C項，小吳忙于給學(xué)生上課而做不好科研，說明老師的角色和科研的角色出現(xiàn)了沖突，符合定義，排除。D項，該明星因為入戲太深而自殺，并非不能勝任不同角色，不符合定義，保留。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①扮演一個角色或同時扮演幾個不同角色時；②由于不能勝任而產(chǎn)生的矛盾和沖突。第三步，辨析選項。A項：小趙熱衷于參加選秀節(jié)目，既不好好工作也不顧家，說明其同時具有參賽者、職場、家庭等“不同角色”，與領(lǐng)導(dǎo)和家人的矛盾加深，說明其“由于不能勝任而產(chǎn)生矛盾和沖突”，符合定義；B項：剛升級成為媽媽的小莉全身心地照顧孩子，忽視了丈夫，說明小莉同時具有媽媽和妻子的“不同角色”，引起了丈夫的不滿，說明其“由于不能勝任而產(chǎn)生矛盾和沖突”，符合定義；C項：大學(xué)講師小吳在讀博期間，忙于給學(xué)生上課而做不好科研，說明小吳同時具有學(xué)生和老師的“不同角色”，受到了導(dǎo)師的批評，說明其“由于不能勝任而產(chǎn)生矛盾和沖突”，符合定義；D項：某明星跳樓自殺是因過于入戲，受抑郁癥情緒感染，未涉及“不能勝任而產(chǎn)生矛盾和沖突”，不符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙粋€人扮演一個角色或同時扮演幾個不同角色”、“由于不能勝任而產(chǎn)生的矛盾和沖突”。第二步：逐一分析選項。A項：小趙既有工作上的角色，又有家庭中的角色，符合“一個人扮演一個角色或同時扮演幾個不同角色”，與領(lǐng)導(dǎo)和家人的矛盾不斷加深符合“由于不能勝任而產(chǎn)生的矛盾和沖突”，符合定義，排除；B項：小莉既有妻子的角色，又有媽媽的角色，符合“一個人扮演一個角色或同時扮演幾個不同角色”，忽視了丈夫，引起了丈夫的不滿符合“由于不能勝任而產(chǎn)生的矛盾和沖突”，符合定義，排除；C項：小吳既有學(xué)生的角色，又有輔導(dǎo)老師的角色，符合“一個人扮演一個角色或同時扮演幾個不同角色”，做不好科研，受到了導(dǎo)師的批評符合“由于不能勝任而產(chǎn)生的矛盾和沖突”，符合定義，排除；D項：某明星既有明星的角色，又有戲劇里人物的角色，符合“一個人扮演一個角色或同時扮演幾個不同角色”，但是最終跳樓自殺并非該明星不能勝任，而是因過于入戲，沉浸在戲劇人物的情緒里，不符合“由于不能勝任而產(chǎn)生的矛盾和沖突”，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。36.楊某系某汽車服務(wù)店負責(zé)人，為了方便其所在的汽車服務(wù)店清淤、排污，在未設(shè)置任何警示、防護措施的情況下，擅自將一小區(qū)前廣場的井蓋打開。當(dāng)晚，一名7歲的兒童在廣場放風(fēng)箏時不慎掉入并溺亡。關(guān)于楊某的行為定性，下列描述正確的是：A.因?qū)僖馔?，楊某不?gòu)成犯罪B.楊某構(gòu)成破壞交通設(shè)施罪C.楊某構(gòu)成過失以危險方法危害公共安全罪D.楊某構(gòu)成重大責(zé)任事故罪參考答案：C解題思路：第一步，本題考查刑法分則知識。第二步，根據(jù)《關(guān)于辦理涉窨井蓋相關(guān)刑事案件的指導(dǎo)意見》第二條，盜竊、破壞人員密集往來的非機動車道、人行道以及車站、碼頭、公園、廣場、學(xué)校、商業(yè)中心、廠區(qū)、社區(qū)、院落等生產(chǎn)生活、人員聚集場所的窨井蓋，足以危害公共安全，尚未造成嚴重后果的，依照刑法第一百一十四條的規(guī)定，以以危險方法危害公共安全罪定罪處罰；致人重傷、死亡或者使公私財產(chǎn)遭受重大損失的，依照刑法第一百一十五條第一款的規(guī)定處罰。過失致人重傷、死亡或者使公私財產(chǎn)遭受重大損失的，依照刑法第一百一十五條第二款的規(guī)定，以過失以危險方法危害公共安全罪定罪處罰。題干中，楊某為清淤、排污擅自打開小區(qū)前廣場的窨井蓋，該地屬于人員密集的公共場所，危害的是不特定多數(shù)人的生命財產(chǎn)安全，后致一人死亡，其行為已經(jīng)構(gòu)成過失以危險方法危害公共安全罪。因此，選擇C選項。A項：不可抗力和意外事件：根據(jù)2021年版《刑法》第十六條，行為在客觀上雖然造成了損害結(jié)果，但是不是出于故意或者過失，而是由于不能抗拒或者不能預(yù)見的原因所引起的，不是犯罪。本題中，楊某的行為存在過失，且對于損害結(jié)果的發(fā)生應(yīng)當(dāng)有一定的預(yù)見能力，不屬于意外事件。A項錯誤。B項：根據(jù)2021年版《刑法》第一百一十七條，破壞軌道、橋梁、隧道、公路、機場、航道、燈塔、標(biāo)志或者進行其他破壞活動，足以使火車、汽車、電車、船只、航空器發(fā)生傾覆、毀壞危險，尚未造成嚴重后果的，處三年以上十年以下有期徒刑。本題中，楊某為了方便其所在的汽車服務(wù)店清淤、排污，才將井蓋打開，不屬于故意破壞行為，不構(gòu)成破壞交通設(shè)施罪。B項錯誤。D項：根據(jù)2021年版《刑法》第一百三十四條第一款，在生產(chǎn)、作業(yè)中違反有關(guān)安全管理的規(guī)定，因而發(fā)生重大傷亡事故或者造成其他嚴重后果的，處三年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)特別惡劣的，處三年以上七年以下有期徒刑。該罪的主體是負有業(yè)務(wù)身份的人，屬于業(yè)務(wù)過失類犯罪。楊某的行為不屬于生產(chǎn)、作業(yè)中違反有關(guān)安全管理規(guī)定，不構(gòu)成重大責(zé)任事故罪。D項錯誤。37.①近地表氣溫遞減率（NLR）是將氣溫由站點向網(wǎng)絡(luò)進行插值過程中的重要參數(shù)，是影響氣溫空間分布的重要因素②研究發(fā)現(xiàn)MODIS的夜間地表溫度LST與站點觀測的氣溫有很好的一致性，而且有較高的空間分辨率便于計算NLR，適用于分布式水文模型的模擬③在高寒地區(qū)，氣溫影響積雪融化、冰川消融、凍土轉(zhuǎn)化以及陸氣之間的水分和能量交換等過程，使得該區(qū)域水文過程對氣溫非常敏感④通?？梢圆捎糜^測站點數(shù)據(jù)來獲取NLR，而在觀測站點較為缺乏的青藏高原等高海拔地區(qū)，可以采用遙感衛(wèi)星數(shù)據(jù)（如MODIS的地表溫度LST）來進行推算⑤因此，獲取準確的氣溫空間分布對于寒區(qū)水文模擬至關(guān)重要將以上5個句子重新排序，語序正確的是：A.①③④⑤②B.③⑤①④②C.②①④③⑤D.④②①③⑤參考答案：B解題思路：首先根據(jù)選項判斷首句，①句介紹NLR的概念及其重要性，②指出較高的空間分辨率便于計算NLR，③指出水文過程與氣溫的關(guān)系，④介紹獲取NLR的方式，分析內(nèi)容可知，①是對“NLR”下定義引出話題，②④是對“NLR”的具體表述，故①在②④之前，排除C、D兩項。對比A、B兩項，區(qū)別在于③、⑤是否捆綁，根據(jù)文意可知，③、⑤均講述寒區(qū)水文與氣溫的關(guān)系，故話題一致，需捆綁，對應(yīng)B項。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊肚嗖馗咴谛l(wèi)星遙感估算的近地表氣溫遞減率改進積雪過程的模擬》解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。①句在解釋“NLR”的重要作用，而②④兩句在具體闡釋如何計算或獲取NLR，故①句應(yīng)在②④兩句之前，排除C項和D項。第二步，比較A項和B項，看③后應(yīng)該跟④還是⑤。③句提到高寒地區(qū)的特殊環(huán)境，⑤句是順承③句得出的結(jié)論，即獲取氣溫對于研究該領(lǐng)域很重要。故③⑤應(yīng)捆綁，排除A項。答案鎖定B項。第三步，驗證B項。文段先指出高寒地區(qū)的特殊性，之后得出結(jié)論，研究氣溫的空間分布很重要，①④②三句都是在具體闡述如何獲得氣溫空間分布的方法，語義連貫。因此，選擇B選項。解題思路：第一步，快速瀏覽題干5個句子，了解這段文字主要闡述的是高寒地區(qū)氣溫數(shù)據(jù)獲取的話題。第二步，觀察選項，首句各不相同，較難入手。而①、②、④均提到“NLR”，且①是下定義的內(nèi)容，由三句順序可排除C、D。第三步，對比A、B兩項差異，代入驗證，確定答案。①介紹了NLR的定義，②、④闡述其獲取、計算方法，依據(jù)通常邏輯，①應(yīng)在②、④之前，排除C、D。③指出高寒地區(qū)的水文過程對氣溫非常敏感，⑤由“因此”得出獲取準確的氣溫空間分布對于寒區(qū)水文模擬至關(guān)重要的結(jié)論，故兩句應(yīng)相連，順序為③⑤，排除A。故本題選B。38.填入問號處最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，第一幅圖形和后兩幅圖形存在相同部分，考慮樣式類運算。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。第一行，圖1為最基本的單元，圖2和圖3均由兩個圖1組合而成；第二行驗證規(guī)律符合；第三行應(yīng)用規(guī)律，圖1為最基本的單元，圖2由兩個圖1組成，問號處圖形同樣應(yīng)由兩個圖1組成，只有D項符合。因此，選擇D選項。39.為提升其行駛過程的穩(wěn)定性，挖掘機裝有履帶，其原理是：A.減小挖掘機對地面的壓強B.增大挖掘機對地面的壓強C.減小挖掘機對地面的壓力D.增大挖掘機對地面的壓力參考答案：A解題思路：根據(jù)壓強公式，F(xiàn)為挖掘機對地面的壓力，S為挖掘機與地面的接觸面積，由于挖掘機對地面的壓力等于挖掘機的重力，即F=G=mg，且挖掘機的質(zhì)量m不會發(fā)生改變，因此挖掘機的重力G不會發(fā)生變化，所以挖掘機對地面的壓力F不變，而挖掘機裝有履帶后，使挖掘機與地面的接觸面積S增大，因此挖掘機對地面的壓強減小，A項正確，B、C、D三項錯誤。故正確答案為A。40.燒堿即氫氧化鈉，是具有強烈腐蝕性的“高?；瘜W(xué)品”。但燒堿也是一種“可在各類食品加工過程中使用，殘留量不需限定的加工助劑”，是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑。但用作食品加工的燒堿需要“食品級”，而不少報道提到的是“不法商販使用工業(yè)燒堿”。食品級燒堿和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在于主要成分，而在于前者對于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求，后者則沒有。其實，在食品中使用氫氧化鈉，危險是由工作人員來承擔(dān)的。而在最終食品中，它們的“腐蝕性”早已不存在。至于使用工業(yè)燒堿，則屬于使用“不合格原料”，應(yīng)該打擊。下列選項中，不符合上述文字說法的是：A.工業(yè)燒堿含有大量重金屬雜質(zhì)，不可在食品加工環(huán)節(jié)使用B.在食品加工中使用燒堿，工作人員承擔(dān)著被其腐蝕的危險C.在食品加工中使用燒堿并不違法，甚至對其殘留量都沒有規(guī)定D.食品級燒堿和工業(yè)燒堿的主要成分基本相同，都可作為酸度調(diào)節(jié)劑參考答案：C解題思路：本題考查對細節(jié)信息的理解和把握。根據(jù)選項內(nèi)容在文中找到對應(yīng)信息，然后進行比較分析。A項，由“食品級燒堿和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在于主要成分，而在于前者對于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求，后者則沒有”“至于使用工業(yè)燒堿，……應(yīng)該打擊”可知，說法正確。B項，由“在食品中使用氫氧化鈉，危險是由工作人員來承擔(dān)的”可知，說法正確。C項，“燒堿”未給出具體使用類別，結(jié)合文段末句可知，若使用工業(yè)燒堿，則屬于“不合格原料”，應(yīng)該打擊，說法不正確。D項，由文段首句“燒堿即氫氧化鈉”可知，食品級燒堿和工業(yè)燒堿基本成分相同，再結(jié)合“燒堿……是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑”可知，說法正確。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“食品級燒堿和工業(yè)級燒堿的區(qū)別不在于主要成分，而在于前者對于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求，后者則沒有”，正確。B項對應(yīng)文段“在食品中使用氫氧化鈉，危險是由工作人員來承擔(dān)，而在最終食品中，它們的‘腐蝕性’早已不存在”，說明在食品加工中使用燒堿，工作人員承擔(dān)著被其腐蝕的危險，正確。C項“在食品加工中使用燒堿并不違法”，其中的“燒堿”概念范圍擴大，在食品加工中使用工業(yè)燒堿違法，只有使用食品級燒堿才不違法，C項與文意不符，錯誤。D項對應(yīng)“食品級燒堿和工業(yè)級燒堿的區(qū)別不在于主要成分”和“是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑”，正確。因此，選擇C選項。解題思路：C項，表述錯誤，根據(jù)文段“但用作食品加工的燒堿需要‘食品級’”，即“對于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求”，所以不是在食品加工中使用任何燒堿都不違法，而是使用“食品級”的燒堿不違法，當(dāng)選。A項，對應(yīng)文段“至于使用工業(yè)燒堿，則屬于使用‘不合格原料’，應(yīng)該打擊”，正確。B項，對應(yīng)文段“在食品中使用氫氧化鈉，危險是由工作人員來承擔(dān)的”，正確。D項，根據(jù)文段可知“燒堿是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑”，再根據(jù)文段“食品級燒堿和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在于主要成分”可知，兩者的主要成分基本相同，正確。本題為選非題，故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊妒称分袨楹螘形ｋU的燒堿》41.古人把“德”注釋為“得”，認為德是按照道德規(guī)范去行事而心有所得，如朱熹說：“德者，得也，行道而有得于心者也?！边@里的“德”是指：A.社會公德B.職業(yè)道德C.公民道德D.個人品德參考答案：D解題思路：第一步，本題考查社會公德知識。第二步，“德者，得也，行道而有得于心者也?！背鲎运未祆涞摹端臅ⅰW(xué)而篇》，意思是，德是按照道德規(guī)范去行事而心有所得。這里的“德”是指個人品德，說明個人品德的形成離不開實踐。所以，“德者，得也，行道而有得于心者也?！边@里的“德”是指個人品德。因此，選擇D選項。A項：社會公德是指存在于社會群體中間的道德，是生活于社會中的人們?yōu)榱宋覀內(nèi)后w的利益而約定俗成的我們應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么的行為規(guī)范?！暗抡?，得也，行道而有得于心者也?！边@里的“德”不是指社會公德，A項不符合題意，排除。B項：職業(yè)道德是指從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)該遵循的行為準則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系?！暗抡?，得也，行道而有得于心者也?！边@里的“德”不是指職業(yè)道德，B項不符合題意，排除。C項：公民道德是關(guān)涉社會公共生活領(lǐng)域的道德要求，體現(xiàn)的是對社會公共生活秩序及其公正性的追求?！暗抡撸靡?，行道而有得于心者也?！崩锏摹暗隆辈皇侵腹竦赖拢珻項不符合題意，排除。42.公共行政預(yù)算是由國家行政機關(guān)按法定程序編制和提出，由

評議、審批的國家年度財政收支計劃。A.檢察機關(guān)B.立法機關(guān)C.審判機關(guān)D.司法機關(guān)參考答案：B解題思路：本題考查管理學(xué)常識。公共行政預(yù)算是由國家行政機關(guān)按法定程序編制和提出，由立法機關(guān)評議和審批的國家年度財政收支計劃。行政預(yù)算由國家預(yù)算和地方預(yù)算兩部分組成。故正確答案為B。43.公文在詞語搭配中存在（

）錯誤。A.0處B.1處C.2處D.3處參考答案：D解題思路：第一步，本題考查公文知識。第二步，“你們《關(guān)于建設(shè)**大學(xué)高教校區(qū)的請示》悉”說法不恰當(dāng)，應(yīng)該為“你們《關(guān)于建設(shè)**大學(xué)高教校區(qū)的請示》收悉”?！敖?jīng)合計”說法不恰當(dāng)，應(yīng)該為“經(jīng)研究”?！巴瑫r不消減當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育、職業(yè)教育的投入”說法不恰當(dāng)，應(yīng)該把“消減”換為“削減”。則一共有3處因此，選擇D選項。44.總體來看，公文寫作的語言要求可以用以下幾個詞語概括：“明白”“準確”“直接”“平實”“繁雜”“規(guī)范”。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查公文的基本知識。由于公文的權(quán)威性、嚴肅性以及規(guī)范性，公文語言的特點主要是莊重、準確、樸實、精煉（簡明）、嚴謹、規(guī)范，重在實用。故表述錯誤。45.“低碳”不僅是經(jīng)濟發(fā)展的生態(tài)原則，也是一種健康的生活方式。以下不符合低碳要求的做法是：A.飯店里，有顧客拒絕使用一次性筷子B.集市上，有購物者向銷售者一次次索要塑料袋C.學(xué)校里，空無一人的教室燈火通明D.農(nóng)家院里使用自家生產(chǎn)的沼氣做飯、照明參考答案：BC解題思路：第一步，本題考查生活常識并選錯誤項。第二步，低碳生活，就是指生活作息時要盡力減少所消耗的能量，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。B項：一次次索要塑料袋，而塑料的降解周期極長、處理困難，不符合低碳的要求。B項當(dāng)選。C項：空無一人的教室燈火通明，這是浪費資源的現(xiàn)象，不符合低碳要求。C項當(dāng)選。A項：拒絕使用一次性筷子符合低碳的要求。A項排除。D項：使用自家生產(chǎn)的沼氣做飯、照明屬于資源的循環(huán)利用，同時沼氣為清潔能源，符合低碳要求。D項排除。46.真正會溝通的人，________你自己說的話特別有意思，________你說的話，讓對方很容易接下去。劃橫線處依次填入正確的是：A.不但

而且B.既是

也是C.不僅

而且D.不是

而是參考答案：D解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)語境“你自己說的話特別有意思”“讓對方很容易接的下去”可知，前后語義相反。第二步，辨析選項。D項“不是……而是”符合語境。因此，選擇D選項。A項和C項：均表示遞進關(guān)系。B項：表示并列關(guān)系。47.前控控制，是指在計劃實施之前，為了保證將來的實際成果能達到計劃的要求，盡量減少偏離的控制。根據(jù)上述定義，下列屬于前控控制的是（

）。A.營銷部主任在方案推廣期間，不斷做出調(diào)整，盡量避免誤差B.新游戲的圖紙在投入編程之前，經(jīng)過了幾輪研討以確保效果逼真C.新藥劑的配方盡管之前經(jīng)過多位專家考證，但藥效還不如老配方D.新產(chǎn)品上市后銷量一般，工廠組織技術(shù)人員進行升級后再次推向市場參考答案：B解題思路：第一步：分析題干本題考查單定義，首先找定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞：在計劃實施之前、保證將來的實際成果能達到計劃的要求、盡量減少偏離第二步：逐一分析選項A項：在方案推廣期間，不符合“在計劃實施之前”，不符合定義。B項：新游戲的圖紙在投入編程之前研討符合“在計劃實施之前”，確保效果逼真符合“盡量減少偏離的控制”，符合定義。C項：新藥劑藥效不如老配方是兩種不同藥劑的比較，并不是使得新藥劑的實際效果達到計劃要求，不符合定義。D項：新產(chǎn)品上市后，不符合“在計劃實施之前”，不符合定義。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為B。48.如果王教授是北京大學(xué)的教師，又寫過許多哲學(xué)論文，則他一定是哲學(xué)系的教師。以下哪項如果為真，最能支持上述論證？A.王教授寫過許多哲學(xué)論文B.哲學(xué)系的教師寫過許多哲學(xué)論文C.北京大學(xué)的教師中只有哲學(xué)系的教師寫過許多哲學(xué)論文D.很少有教師寫過許多哲學(xué)論文參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能支持題干論證的選項，分析發(fā)現(xiàn)題干中王教授和哲學(xué)系老師之間缺乏必然的聯(lián)系，需補充論據(jù)在二者之間進行搭橋。題干論點：王教授一定是哲學(xué)系的老師。論據(jù)：王教授是北京大學(xué)的教師，又寫過許多哲學(xué)論文。A項，只提及王教授與哲學(xué)論文的關(guān)系，而未涉及王教授與哲學(xué)系的老師的關(guān)系，屬于無關(guān)項。B項，只提及哲學(xué)系的老師與哲學(xué)論文的關(guān)系，而未涉及王教授與哲學(xué)系的老師的關(guān)系，屬于無關(guān)項。C項，只有哲學(xué)系的教師寫過許多哲學(xué)論文，而王老師寫過許多哲學(xué)論文，肯定后件就能肯定前件，說明王老師是哲學(xué)系老師，可以支持。D項，只提及老師與哲學(xué)論文的關(guān)系，而未涉及王教授與哲學(xué)系的老師的關(guān)系，屬于無關(guān)項。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：王教授一定是哲學(xué)系的教師。論據(jù)：王教授是北京大學(xué)的教師，又寫過許多哲學(xué)論文。論證過程為：①北大教師且寫過許多哲學(xué)論文→哲學(xué)系教師第三步，辨析選項。A項：不明確項。該項只肯定了①的部分，無法必然推出王教授是哲學(xué)系的教師，不具有加強作用。B項：不確定項。哲學(xué)系的教師寫過許多哲學(xué)論文，不必然推出“寫過哲學(xué)論文的人就是哲學(xué)系的教師”，不具有加強作用。C項：建立聯(lián)系。該項可翻譯為“北大教師且寫過許多哲學(xué)論文→哲學(xué)系教師”，在論點與論據(jù)之間建立了聯(lián)系，具有加強作用。D項：不明確項。題干討論的是王教授的具體情況，該項“很少有教師”不確定是否包括王教授，不具有加強作用。因此，選擇C選項。解題思路：本題是三段論相關(guān)考題。第一步：抓住題干關(guān)系。結(jié)論：王教授一定是哲學(xué)系的教師。條件：王教授是北京大學(xué)寫過許多哲學(xué)論文的教師。第二步：三段論相關(guān)考題答案特點。一是要在條件和結(jié)論的不同對象間搭橋，即在哲學(xué)系的教師和北京大學(xué)寫過哲學(xué)論文的教師之間搭橋；二是關(guān)系要從條件指向結(jié)論，即由“北京大學(xué)寫過哲學(xué)論文的教師”推出“哲學(xué)系的教師”；三是必須是充分的表達，即如果是北京大學(xué)寫過哲學(xué)論文的教師，則是哲學(xué)系的教師。第三步：分析選項并得出答案。C項翻譯后推前，即北京大學(xué)寫過哲學(xué)論文的教師→哲學(xué)系的教師，與第二步結(jié)論等價，其他選項均不滿足。故正確答案為C。49.，，，，，，2，（

），A.B.C.D.參考答案：B解題思路：第一步，數(shù)列無明顯規(guī)律，優(yōu)先考慮遞推。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)，÷＝，×＝，÷＝，×＝，規(guī)律為奇數(shù)項數(shù)字等于前兩項之商，偶數(shù)項為前兩項之積，所求項為×2＝。因此，選擇B選項。50.A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。線條特征明顯，且圖形均為漢字，優(yōu)先考慮漢字筆畫數(shù)。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段用規(guī)律。第一段中漢字的筆畫數(shù)依次為2、4、6，呈等差數(shù)列；第二段中前兩個漢字的筆畫數(shù)依次為2、4，問號處應(yīng)選擇漢字筆畫為6的圖形。因此，選擇C選項51.生物發(fā)光可分兩類，一類是被動發(fā)光，比如植物發(fā)出的那些微弱的紅光，不過是沒能參與光合作用的多余的光，這種光對植物是否有著生物學(xué)上的意義，目前還是個謎。但一般的看法是這種光無意義；另一類是主動發(fā)光，盡管有一些主動發(fā)光的意義目前還未完全認識清楚，但有一點可以肯定的，絕大多數(shù)生物的主動發(fā)光是有用途的。光是一種能量，主動發(fā)光是對能量的一種消耗，生物的生存策略有一個最基本的共同點，那就是在維持生命的正常活動中最大限度的去節(jié)省能量，因此主動發(fā)光必定是主動發(fā)光生物，生存的一個重要手段。

根據(jù)上述文字，下列選項正確的是：

A.主動發(fā)光比被動發(fā)光更有意義

B.主動發(fā)光是生物消耗能量的方式

C.主動發(fā)光的意義已經(jīng)被完全認識

D.主動發(fā)光生物發(fā)出的是微弱紅光

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“這種光對植物是否有著生物學(xué)上的意義，目前還是個謎”可知被動發(fā)光的意義還不明確，與原文不符。B項對應(yīng)“光是一種能量，主動發(fā)光是對能量的一種消耗”，符合原文。C項對應(yīng)“盡管有一些主動發(fā)光的意義目前還未完全認識清楚”，曲解文意，與原文不符。D項對應(yīng)“一類是被動發(fā)光，比如植物發(fā)出的那些微弱的紅光”可知，微弱紅光是被動發(fā)光，無中生有，與原文不符。

因此，選擇B選項。

52.長江經(jīng)濟帶采取