(部編)人教版小學(xué)語文三年級上冊《-10-在牛肚子里旅行》-優(yōu)質(zhì)課課件整理

810在牛肚子里

旅行學(xué)習(xí)導(dǎo)航:

一讀：朗讀課文，把握課文內(nèi)容，完成練習(xí)

1、青頭和紅頭是（）。有一天，紅頭不小心（），青頭（）。在青頭的幫助下，紅頭（）。2、我們都很想知道紅頭在牛肚子里是怎樣旅行的？它到了哪些地方？紅頭從________到________，又從_______來到了________。最后，在牛________的時(shí)候，隨著________。學(xué)習(xí)導(dǎo)航：二讀：再讀課文，體會情感，懂得其中道理從課文8-20自然段中，用——畫出紅頭說的話，用～～畫出青頭說的話，看懂提示語，猜測它們的心情變化，并練習(xí)有感情地朗讀。

語言描寫中的提示語在前

有一天，吃過早飯，青頭對紅頭說：“咱們玩兒捉迷藏吧！”在后

“可是，你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。省略

“我被牛吃啦……正在它的嘴里……救命啊!救命??！”在中間“快給它釘掌！”馬夫?qū)﹁F匠說，“國王希望騎著它打頭陣?！?“救命??！救命??！”紅頭拼命地叫起來。*“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命??！救命??！”*“那我馬上就會死掉?！奔t頭哭起來。*“可是你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。*紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”紅頭：*“救命??！救命?。　奔t頭拼命地叫起來。*“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命??！救命??！”*“那我馬上就會死掉?！奔t頭哭起來。*“可是你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。*紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”紅頭：

*“你在哪兒？”青頭急忙問。

*青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會仔細(xì)嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去……”

*青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”

*“當(dāng)然有用。等一會兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的?！?/p>

*青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”青頭：

*“你在哪兒？”青頭急忙問。

*青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會仔細(xì)嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去……”*青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”

*“當(dāng)然有用。等一會兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的?！?/p>

*青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”青頭：小組討論：紅頭為什么能夠得救？遇到困難的時(shí)候，朋友之間應(yīng)該怎樣做呢？拓展積累：1、和友誼相關(guān)的四字詞語

情同手足志同道合肝膽相照推心置腹2、有關(guān)友誼的名句人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心。____春秋孟子和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭過的人，你卻永遠(yuǎn)不忘。___英國紀(jì)伯倫課堂檢測：一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。二、拓展閱讀，完成練習(xí)。