(部編)人教版小學語文二年級上冊《-語文園地三》-優(yōu)質課課件整理

語文園地三

學習目標1.通過互讀、對讀等多種方法歸類識記9個詞語，正確認讀11個生字。

2.通過觀察、比較、練習，能準確辨別并運用四組同音字，能用“一邊……一邊……”的句式說話。3.通過交流展示，能在方格紙里寫幾句話介紹自己喜歡的玩具，并正確、規(guī)范地使用標點符號。第一關識字加油站認識新朋友qíntánhuándànɡtiěhuáníɡǔnɡānɡniētī琴彈環(huán)蕩鐵

滑泥滾鋼捏梯彈鋼琴練舞蹈唱京戲畫圖畫捏泥人下圍棋滾鐵環(huán)蕩秋千滑滑梯滑練捏唱彈畫下滾蕩鋼琴泥人舞蹈圍棋圖畫鐵環(huán)滑梯秋千京戲找朋友

讀了這些詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎？

你能再說出一些類似規(guī)律的詞語嗎？彈鋼琴練舞蹈唱京戲畫圖畫捏泥人下圍棋滾鐵環(huán)蕩秋千滑滑梯稱贊小能人例：我會踢足球，還會拉二胡。第二關字詞句運用字詞句運用園圓只支進近帶戴

讀讀字音，看看字形，說說你有什么發(fā)現(xiàn)？字詞句運用花園

圓桌一支筆一只鴨遠近

進出帶領愛戴字詞句運用園：范圍、地方。如：花園。圓：形狀。如：圓桌。只：①單獨的，極少的。如：只身。②量詞：兩只手，三只雞。支：量詞。用于隊伍、歌曲或桿形的東西等。如：一支軍隊、一支曲子。字詞句運用進：移動，入，往里面去。如：前進。近：空間、時間等的距離。如：近來。帶：①用皮、布或紗線等物做成的長條。如：皮帶、腰帶。②攜帶。如：帶著行李。戴：加在頭、面、頸、手等處。如：戴帽子。字詞句運用帶公（）（）形一（）軍隊一（）鳥（）處（）入領（）穿（）園圓支只近進戴①園②圓①只②支①進②近①帶②戴官員們一邊看一邊議論。爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。一邊……一邊……兩個動作同時發(fā)生字詞句運用第三關寫話1.用一句話概括自己玩具的特征：我的玩具很（）2.討論：要想讓別人猜到你的玩具是什么，可以向大家介紹些什么呢？提示：可以用“有趣、可愛、漂亮”等詞語。要點：介紹清楚玩具的顏色、外形、大小等。有些玩具可能看上去不起眼，可是很好玩，所以還可以介紹它的玩法。說一說向同桌介紹自己玩具的顏色、外形、玩法等，讓同桌猜一猜。注意：要按一定的順序來介紹。說一說

我最喜歡的玩具是

。它

。提醒：（可以從它的顏色、形狀、玩法等方面來寫，不會寫的字可以用拼音來代替哦?。┪易钕矚g的玩具寫一寫每個人都有自己喜愛的玩具。你最喜愛的玩具是什么？它是什么樣子的？它好玩在哪里？先和同學交流，再寫下來。將剛才寫的話寫在方格紙上。要點：

每個段落前空兩格，每個標點符號要占一格。寫一寫跟我學寫作第一行的中間寫題目。標點符號也要占一格。每段的開頭空兩格。方格紙我最喜歡的玩具我最喜歡的玩具是變形金剛。它穿著一身黃色的外衣，個子跟我家的茶幾一樣高。別看它個子大，但