《環(huán)境設(shè)計專業(yè)采風》課程教學大綱

《環(huán)境設(shè)計專業(yè)采風》課程教學大綱一、課程信息課程代碼308B3099課程名稱環(huán)境設(shè)計專業(yè)采風課程性質(zhì)實踐課程學分12周學時先修課程一、二年級專業(yè)課程課程負責人適用專業(yè)環(huán)境設(shè)計課程簡介：《環(huán)境設(shè)計專業(yè)采風》是環(huán)境設(shè)計專業(yè)課程體系中非常重要的一門集中實踐課。本課程一方面可以顯著檢驗和總結(jié)前一階段的教學的科學性，另一方面也關(guān)系到環(huán)境設(shè)計方面的教學質(zhì)量和專業(yè)教學的特色。通過專業(yè)考察采風這種特殊的教學模式，使學生拓寬視野，引導設(shè)計思維、初步了解設(shè)計行業(yè)現(xiàn)狀的目的，增強實地實物的感性認識，深化專業(yè)學習，強化實踐技能培養(yǎng)，提高人文素養(yǎng)和專業(yè)信心，培養(yǎng)主動攝取知識的科學精神和學生獨立觀察問題、分析問題、解決問題的能力，重點加強學生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。充分達到理論結(jié)合實際的教學目的，為日后從事具體設(shè)計奠定基礎(chǔ)。二、課程目標通過本課程的學習與訓練，學生應(yīng)具備以下幾方面的目標:1.通過對傳統(tǒng)民居的考察，了解傳統(tǒng)民居的建筑結(jié)構(gòu)及構(gòu)造形式和裝飾特點，并能靈活的運用到設(shè)計實踐中去，充分理解傳統(tǒng)建筑的空間布局及營造方法，深入學習和體會中國古建筑文化的的精髓；通過對現(xiàn)代建筑的考察，拓寬學生視野，提高學生的審美能力，掌握現(xiàn)代建筑設(shè)計中的一些設(shè)計語言，并能自如的運用到設(shè)計實踐中去。2.通過參觀高水準的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計公司、兄弟院校及設(shè)計展覽，了解現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計專業(yè)發(fā)展前沿，并通過交流了解現(xiàn)代設(shè)計的工作過程，學習先進的設(shè)計方法，開闊眼界，綜合運用已學知識，理論結(jié)合實際，對相關(guān)設(shè)計能自主分析，培養(yǎng)學生對設(shè)計的敏感性，加深對本行業(yè)的了解。3.在考察過程中結(jié)合實際考察項目培養(yǎng)學生獨立思考、綜合分析、科學思維以及創(chuàng)新能力。提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，培養(yǎng)學生的事業(yè)心、使命感和務(wù)實精神，鞏固專業(yè)思想，增強職業(yè)適應(yīng)性，縮短自我追求和社會需要的差距；課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標點課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4課程目標5畢業(yè)要求2畢業(yè)要求指標點2.1HHHHM畢業(yè)要求3畢業(yè)要求指標點3.1MHMMM畢業(yè)要求指標點3.2MMMMH三、訓練內(nèi)容與預期學習成效對應(yīng)課程目標訓練內(nèi)容預期學習成效實現(xiàn)環(huán)節(jié)周數(shù)課程目標1、2、3傳統(tǒng)民居及裝飾風格考察傳統(tǒng)民居考察，讓學生了解傳統(tǒng)建筑裝飾風格，以及其與現(xiàn)代設(shè)計的關(guān)系；親身感受自然環(huán)境同人文景觀的關(guān)系。參觀、考察、交流、寫生訓練，同時結(jié)合實際采風對象進行講解、示范依行程而定課程目標1、2、3現(xiàn)代建筑、環(huán)境藝術(shù)參觀考察及設(shè)施的參觀現(xiàn)代建筑及室內(nèi)設(shè)計、城市景觀設(shè)計等方向調(diào)研，理解現(xiàn)代科技同現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計的關(guān)系。參觀、考察、交流、寫生訓練，同時結(jié)合實際采風對象進行講解、示范依行程而定課程目標1、2、3參觀高水準的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計公司及展覽參觀高水準的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計公司及展覽，了解現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計專業(yè)發(fā)展前沿，并通過交流觀展了解現(xiàn)代設(shè)計的工作過程，學習先進的設(shè)計方法，開闊眼界，綜合運用已學知識，理論結(jié)合實際，自主分析相關(guān)設(shè)計，加深對本行業(yè)的了解。培養(yǎng)學生校企、校地合作意識，在實踐中培養(yǎng)學生設(shè)計創(chuàng)新能力，促進學生素質(zhì)提升。參觀、考察、交流、寫生訓練，同時結(jié)合實際采風對象進行講解、示范依行程而定四、成績評定及考核方式訓練內(nèi)容對應(yīng)課程目標考核方式成績評定傳統(tǒng)民居及裝飾風格考察課程目標1、2、3建筑速寫調(diào)研報告課程成績包括2個部分，分別為平時出勤、結(jié)課作業(yè)。具體要求及成績評定方法如下：平時出勤（10%），具體方案為：采風途中紀律考查，每天進行現(xiàn)場簽到考勤?？偡譃?00分，無故曠課一次扣5分，無故缺勤、曠課超過學校規(guī)定次數(shù)者，按學校有關(guān)規(guī)定處理；結(jié)課作業(yè)：2.1建筑速寫不少于5幅（30%）。評分以畫面構(gòu)圖、比例結(jié)構(gòu)、透視關(guān)系，線條疏密關(guān)系，虛實對比、整體感、效果表現(xiàn)等美學法則為依據(jù)。2.2調(diào)研報告一篇，圖文并茂，不低于2000字（60%）。評分以調(diào)研目的明確，圍繞主題展開調(diào)查；時間、地點、對象和考察內(nèi)容陳述詳細豐滿；分析有理有據(jù)，結(jié)論正確；層次、段落清晰，語言通順，無錯別字，符合中文行文格式為考核依據(jù)?，F(xiàn)代建筑、環(huán)境藝