小學(xué)寒假師生讀書活動方案

—小學(xué)寒假師生讀書活動方案小學(xué)寒假師生讀書活動方案1全民閱讀是下制造書香社會的需要，營造主動的閱讀氣氛、培育良好的閱讀習(xí)慣也是完成“學(xué)習(xí)型社會”的重要基礎(chǔ)。為了提升我市廣闊中小同學(xué)的閱讀素養(yǎng)，讓全體同學(xué)度過一個更加豐富有意義的寒假，充足發(fā)揮我市中小學(xué)數(shù)字圖書館的資源優(yōu)勢，XXX市教育科學(xué)研討院課程教學(xué)研討中心擬舉辦“居家閱讀，數(shù)圖相伴”20XX年度XXX市中小學(xué)寒假閱讀主題活動。詳細(xì)布置如下：一活動名稱居家閱讀，數(shù)圖相伴——20XX年度XXX市中小學(xué)寒假閱讀活動二組織機構(gòu)主辦單位：XXX市教育科學(xué)研討院課程教學(xué)研討中心承辦單位：XXX市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通系統(tǒng)三活動時間20XX年1月19日至2月16日四活動流程活動方案中附有“電子圖書閱讀推舉清單”（附件1），活動期間，全市中小學(xué)同學(xué)登錄“XXX市中小學(xué)數(shù)字圖書館”，依據(jù)“電子圖書閱讀操作流程”（附件2），找到數(shù)字圖書進(jìn)行閱讀或聽讀。閱讀后在2月16日前撰寫讀后感，以手寫拍照、word文檔或思維導(dǎo)圖等多種形式完成讀后感，要求內(nèi)容豐富、字跡清楚美觀。并根據(jù)“活動作品上傳操作流程”（附件3）在活動專欄上傳。五參與對象全市四班級及以上在校中小同學(xué)六獎項設(shè)置凡參與活動的'同學(xué)，將獲得由“XXX市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通平臺”發(fā)放的活動參與證書。七技術(shù)支持答疑：XXX客服電話：XXX工作日9：00—17：00小學(xué)寒假師生讀書活動方案2“腹有詩書氣自華”，為全面貫徹落實《XXX市中小同學(xué)閱讀素養(yǎng)提升工程實施指導(dǎo)看法》和市全民閱讀活動小組《關(guān)于深化開展全民閱讀活動，加快推動書香XXX建設(shè)的看法》精神，深化推動“啟東市中小學(xué)閱讀工程”建設(shè)，營造良好的校內(nèi)讀書氣氛，培育廣闊中小同學(xué)愛讀書、會讀書的力量和健康的閱讀愛好，引導(dǎo)師生多讀書，讀好書，也為了同學(xué)能過一個有意義的寒假生活，啟東市永和小學(xué)學(xué)校特別為同學(xué)們設(shè)計一份趣味性、實踐性、綜合性較強的寒假實踐作業(yè)。一、活動主題讀好書·品文化·悅?cè)松?、活動對象全校師生三、活動目的?、弘揚傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，完成師生有效積累。豐富師生課外閱讀，大力促進(jìn)師生學(xué)問的`更新、思維的創(chuàng)新和綜合素養(yǎng)的提高。2、不斷增加學(xué)校人文底蘊，主動打造翰墨飄香、風(fēng)格高雅、文明向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，使師生育成良好的讀書和思索習(xí)慣，培育終身學(xué)習(xí)、終身思索的自覺意識。三、活動時間20XX年寒假四、詳細(xì)活動內(nèi)容及要求1、準(zhǔn)備閱讀書籍，制定閱讀計劃，有計劃地認(rèn)真開展閱讀。2、養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，中高班級的同學(xué)要留意讀書留痕，圈畫出深有體會的地方，可以在旁邊寫寫自己的讀書感受。3、活動一：制作閱讀卡片參與對象：1X2班級評比方法：各班于2月12日前評比出優(yōu)秀作品5份上交學(xué)校，再由學(xué)校組織評比出一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。4、活動二：繪制閱讀小報、思維導(dǎo)圖（二選一）參與對象：3X6班級評比方法：各班于2月12日前評比出優(yōu)秀作品5份上交學(xué)校，再由學(xué)校組織評比出一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。5、活動三：讀后感參與對象：5X6班級同學(xué)在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上撰寫心得體會，各班推選2篇作品參與校級評比，再由學(xué)校評比出優(yōu)秀作品參與全市的寒假讀書征文評比活動。五、給家長的建議1、建立一個家庭書架。多陪孩子逛逛書店，細(xì)心選購圖書。2、制訂一份讀書計劃。每個家庭依據(jù)自身實際，制定讀書計劃。提倡家長與子女共同制定讀書計劃，并相互催促實施。確保每天在固定時間內(nèi)堅持閱讀肯定量的優(yōu)秀書籍，堅持每天讀書1小時，輕松閱讀，歡樂閱讀。3、多留一點共讀光陰。給孩子制造良好的閱讀空間，與家人相約一起讀書，削減電視、電腦、手機干擾，制造綠色閱讀環(huán)境，讓孩子遠(yuǎn)離嘈雜，靜心閱讀，讓閱讀成為一種生活習(xí)慣，成為一種生活方式。附：師生寒假推舉閱讀書目一班級下學(xué)期1、必背古詩（6首）春曉（春眠不覺曉）孟浩然（課標(biāo)10）贈汪倫（李白乘舟將欲行）李白（課標(biāo)20）靜夜思（床前明月光）李白（課標(biāo)17）尋隱者不遇（松下問童子）賈島（課標(biāo)44）池上（小娃撐小艇）白居易（課標(biāo)38）小池（泉眼無聲惜細(xì)流）楊萬里（課標(biāo)63）2、必讀書目（4本）⑴《蚯蚓的日記》（繪本）少年兒童朵琳·克羅寧⑵《猜猜我有多愛你》（繪本）明天山姆·麥克布雷尼⑶《中國民俗故事》（注音版）新世界趙鎮(zhèn)琬⑷《兒歌300首》（注音版）長江少年兒童金波、鄭春華等二班級下學(xué)期1、必背古詩（6首）村居（草長鶯飛二月天）高鼎（課標(biāo)74）詠柳（碧玉妝成一樹高）賀知章（課標(biāo)6）曉出凈慈寺送林子方（畢竟西湖六月中）楊萬里（課標(biāo)）絕句（兩個黃鸝鳴翠柳）杜甫（課標(biāo)25）憫農(nóng)（春種一粒粟）李紳（課標(biāo)42）賦得古原草送別（離離原上草）白居易（課標(biāo)37）2、必讀書目（4本）⑴《我有友情要出租》（繪本）青少年方素珍⑵《木偶奇遇記》（注音版）福建少年兒童科洛迪⑶《三毛流浪記》（注音版）少年兒童張樂平⑷《小巴掌童話》北京少年兒童張秋生三班級下學(xué)期1、必背古詩（8首）絕句（遲日江山麗）杜甫（課標(biāo)27）惠崇春江晚景（竹外桃花三兩枝）蘇軾（課標(biāo)55）三衢道中（梅子黃時日日晴）曾幾（課標(biāo)58）憶江南（江南好）白居易（課標(biāo)39）元日（爆竹聲中一歲除）王安石（課標(biāo)50）清明（清明季節(jié)雨紛紛）杜牧（課標(biāo)46）九月九日憶山東兄弟（獨在異鄉(xiāng)為異客）王維（課標(biāo)16）滁州西澗（獨憐幽草澗邊生）韋應(yīng)物（課標(biāo)30）2、必讀書目（4本）《中國古代寓言》人民教育《伊索寓言》人民教育伊索《克雷洛夫寓言》人民教育克雷洛夫《時期廣場的蟋蟀》二十一世紀(jì)喬治·塞爾登四班級下學(xué)期1、必背古詩（6首）四時田園雜興（梅子金黃杏子肥）范成大（課標(biāo)62）江畔獨步尋花（黃師塔前江水東）杜甫（課標(biāo)28）蜂（不管平地與山尖）羅隱（課標(biāo)48）芙蓉樓送辛漸（寒雨連江夜入?yún)牵┩醪g（課標(biāo)13）塞下曲（月黑雁飛高）盧綸（課標(biāo)34）墨梅（我家洗硯池頭樹）王冕（課標(biāo)70）2、必讀書目（4本）《十萬個為什么》（上下）人民教育米·伊林《昆蟲記》長江少年兒童法布爾《寶葫蘆的秘密》十一世紀(jì)張?zhí)煲砦灏嗉壪聦W(xué)期1、必背古詩（6首）四時田園雜興（晝出耘田夜績麻）范成大（課標(biāo)61）游子吟（慈母手中線）孟郊（課標(biāo)31）秋夜將曉出籬門迎涼有感（三萬里河?xùn)|入海）陸游（課標(biāo)60）涼州詞（黃河遠(yuǎn)上白云間）王之渙（課標(biāo)8）黃鶴樓送孟浩然之廣陵（故人西辭黃鶴樓）李白（課標(biāo)21）鄉(xiāng)村四月（綠遍山原白滿川）翁卷（課標(biāo)69）2、必讀書目（5本）《西游記》（上、下）人民教育吳承恩《三國演義》人民教育羅貫中《水滸傳》北京少年兒童施耐庵《紅樓夢》人民教育曹雪芹六班級下學(xué)期1、必背古詩詞（9首）長歌行（青青園中葵）漢樂府（課標(biāo)2）石灰吟（千錘萬鑿出深山）于謙（課標(biāo)71）竹石（咬定青山不放松）鄭燮（課標(biāo)72）送元二使安西（渭城朝雨浥輕塵）王維（課標(biāo)15）春夜喜雨（好雨知季節(jié)）杜甫（課標(biāo)26）早春呈水部張十八員外（天街小雨潤如酥）韓愈（課標(biāo)32）江上漁者（江上往來人）范仲淹（課標(biāo)49）泊船瓜洲（京口瓜洲一水間）王安石（課標(biāo)51）游園不值（應(yīng)憐屐齒印蒼苔）葉紹翁（課標(biāo)68）2、必讀書目（4本）《魯濱遜漂流記》人民教育丹尼爾·笛?！厄T鵝旅行記》人民教育塞爾瑪·拉格洛夫《湯姆索亞歷險記》人民教育馬克·吐溫《愛麗絲漫游奇境》人民教育劉易斯·卡羅爾小學(xué)寒假師生讀書活動方案3聞名教育家蘇霍姆林斯基談到教育和閱讀的關(guān)系時，曾說過：“只有能夠激發(fā)同學(xué)去進(jìn)行自我教育的教育才是真正的教育，而自我教育從讀一本好書開頭?！痹谶@個特別的寒假里，為貫徹“雙減”政策，豐富同學(xué)的寒假文化生活，引導(dǎo)同學(xué)主動向上的人生看法，XXX市XXX小學(xué)確定開展20XX年“寒假讀一本好書”活動。一、活動時間20XX年1月—2月二、活動對象全體同學(xué)三、推舉書目四、活動實施提倡同學(xué)每天歡樂閱讀半小時，將培育同學(xué)閱讀習(xí)慣和閱讀愛好作為一項重要任務(wù)、有規(guī)劃、有系統(tǒng)地推動。開學(xué)后，學(xué)校將分年段開展讀書成果評比活動。一、二班級：書簽制作賽。要求書簽精致、美觀，書簽上必需摘錄一句書中最精彩的`1、2句話，標(biāo)注出處。書簽可以不止于一張，成主題、成系列為最正確。三、四班級：好書推舉卡。選擇一本書，制作一幅好書推舉手抄報。A4紙張，統(tǒng)一豎版，作品反面右下角寫上姓名、班級。五、六班級：人物故事匯。圍繞一本書中的一個人物，選取幾個典型事例進(jìn)行概括，突出人物的形象特征，制作一張人物小報。8K紙張，統(tǒng)一橫版，作品反面右下角寫上姓名、班級。小學(xué)寒假師生讀書活動方案4為了豐富同學(xué)的寒假生活、拓寬師生的學(xué)問面，引導(dǎo)同學(xué)主動主動參與閱讀活動，讓師生與好書為友，與經(jīng)典對話，阜寧縣合利中心小學(xué)在20XX—20XX年度寒假期間開展“浸潤書香，悅讀迎春”為主題的讀書活動。一、活動目標(biāo)：通過活動，使師生形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，促進(jìn)師生學(xué)問更新、思維活潑、綜合實踐力量的提高。二、參與對象：全校師生及家長。三、閱讀書目：見文末。四、活動布置：1、打造我的小書架（小書桌）。將自己的書架整理潔凈，書籍分類擺放。用自己的壓歲錢購置兩本適宜的書籍充實自己的書架。2、查找我的.讀書伙伴。建立閱讀小組（由同社區(qū)、小區(qū)，或同村、組的同學(xué)組成），提倡同學(xué)共讀、親子伴讀。3、制定我的讀書計劃。結(jié)合實際，制定出自己的讀書規(guī)劃和讀書目標(biāo)。每天讀書時間不少于1小時。詳細(xì)格式可依據(jù)自己的喜好來設(shè)計、涂色、裝飾，使其活潑活潑、各具特色。（寫清讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、完成時間等）4完成我的閱讀、練字打卡。按時在班級群內(nèi)發(fā)送閱讀圖片或視頻進(jìn)行打卡。每天20分鐘練字時間，按時在群里發(fā)送練字成果。5、撰寫我的讀書筆記。堅持每次閱讀都撰寫讀書筆記，讀一本書至少寫一篇讀書心得。6、創(chuàng)作我的閱讀成果。一二班級：制作好書推舉卡。外形大小不限，做到精致美觀，圖文并茂。三四班級：制作閱讀手抄報，可結(jié)合兔年元素，主題為“悅讀迎春”，標(biāo)題可以自擬，必需表達(dá)出寒假閱讀的內(nèi)容，做到精致美觀，圖文并茂。五六班級：制作整本書思維導(dǎo)圖，標(biāo)題依據(jù)書目自擬，做到精致美觀、圖文并茂。五、獎項設(shè)置：1、于1月12日前完成讀書計劃，并拍照發(fā)在群里，由各班語文老師初選，學(xué)校評審組復(fù)選，挑出合理、精致、有特色的讀書計劃，展現(xiàn)在學(xué)校公眾號上，開學(xué)后頒發(fā)榮譽證書及獎品。2、開學(xué)前三天評比出打卡小能手，即每天都在群里按時閱讀打卡、練字打卡的同學(xué)，開學(xué)后頒發(fā)榮譽證書及獎品。對于每天堅持打卡親子閱讀、家長閱讀的同學(xué)，授予書香家庭稱號，頒發(fā)榮譽證書及獎品。3、開學(xué)后組織同學(xué)閱讀成果（好書推舉卡、手抄報、思維導(dǎo)圖、讀書筆記、讀書心得）評比及展現(xiàn)，老師讀書筆記評比及展現(xiàn)，頒發(fā)榮譽證書及獎品。4、開學(xué)一個星期后連續(xù)進(jìn)行“勤思善講我最棒”第二期，同學(xué)們依據(jù)寒假閱讀書目上臺演講，評比最優(yōu)小講師并頒發(fā)榮譽證書及獎品。小學(xué)寒假師生讀書活動方案5為提高全鎮(zhèn)師生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長，努力造就一支“擅長學(xué)習(xí)，不斷提高，敢于超越”的高素養(yǎng)老師隊伍，主動探究引導(dǎo)同學(xué)不斷嘗試課外閱讀，激發(fā)閱讀愛好，提升閱讀品嘗，營造書香校內(nèi)，特制定20XX年寒假師生讀書活動方案。一、讀書目標(biāo)1、強化學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，培育老師多讀書、讀好書，充足享受讀書的樂趣，自覺養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。通過讀書，學(xué)習(xí)、借鑒名師專家的教育思想，經(jīng)驗，豐富老師的思想內(nèi)涵、人文修養(yǎng)，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)，提高老師的教育教學(xué)力量、教育科研力量；推動老師教育方式的轉(zhuǎn)變，主動構(gòu)建理想課堂，推動新教育試驗深化實施，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2、激發(fā)同學(xué)的課外閱讀愛好，培育同學(xué)具有獨立閱讀的力量，學(xué)會運用多種閱讀方法，初步鑒賞文學(xué)作品，注意情感體驗，發(fā)展感受和理解的力量，豐富自己的精神世界，培育同學(xué)的終生學(xué)習(xí)力量。二、參與對象全體中小學(xué)師生。三、讀書內(nèi)容（一）校長讀書內(nèi)容1、《老師第一課》；2、《讀懂孩子》；3、自選一本自己喜歡的書；4、《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》；5、《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》；6、《XX市中小同學(xué)德育綜合改革行動計劃》（20XX—20XX年）；7、《XX省中小學(xué)教學(xué)根本標(biāo)準(zhǔn)》。（二）老師讀書內(nèi)容1、《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》；2、《老師第一課》；3、自選一本自己喜歡的書；4、XX市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)實施全員育人導(dǎo)師制的看法》（萊教基字【20XX】42號）；5、《中小學(xué)老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》；6、《XX市中小同學(xué)德育綜合改革行動計劃》（20XX—20XX年）；7、《XX省中小學(xué)教學(xué)根本標(biāo)準(zhǔn)》。（三）同學(xué)讀書內(nèi)容1、小同學(xué)一班級：《沒頭腦和不快樂》、《鼴鼠博士的地震探險》、《神奇校車（在人體中游玩）》、《稻草人》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《三字經(jīng)讀本》；二班級：《蝴蝶·豌豆花》、《第一次發(fā)現(xiàn)（面臨危機的動物）》、《我和小姐姐克拉拉》、《格林童話選》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《千字文讀本》；三班級：《丁丁歷險記》、《安徒生童話》、《親愛的漢修先生》、《生命的故事》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《中華詩詞讀本·詩卷》；四班級：《舒克貝塔航空公司》、《時期廣場的`蟋蟀》、《林漢達(dá)歷史故事集》、《讓孩子著迷的77X2個經(jīng)典科學(xué)游戲》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《笠翁對韻讀本》；五班級：《城南舊事》、《草房子》、《孔子的故事》、《科學(xué)家故事XXX個》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《幼學(xué)瓊林讀本》；2、初中生六班級：《童年》、《魯濱孫漂流記》、《昆蟲記》、《中國明星故事》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《論語讀本》；七班級：《駱駝祥子》、《湯姆叔叔的小屋》、《西游記》、《變形記》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《孟子讀本》；八班級：《傅雷家書》、《明星傳》、《假設(shè)給我三天光明》、《絞刑架下的報告》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《高?！ぶ杏棺x本》；九班級：《水滸》、《簡·愛》、《魯迅雜文精選》、《千家詩》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《古文觀止讀本》。四、詳細(xì)要求1、強化組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保讀書活動有效、標(biāo)準(zhǔn)，并深化、有序地開展，學(xué)校要制定詳實的師生讀書活動方案，成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)工作小組，確?；顒娱_展有計劃、有部署、有檢查、有溝通、有總結(jié)。2、全體師生要堅持每天至少讀書一小時，讓讀書成為習(xí)慣。老師記讀書筆記不少于1萬字，撰寫讀后感、教育隨筆不少于5篇。50周歲以下老師寒假期間至少在自己的博客上發(fā)表4篇教育隨筆。同學(xué)可以采納手抄報的形式，摘抄精致的詞語、段落，寫讀書感悟。3、讀書學(xué)習(xí)要注意實效。老師要強化學(xué)習(xí)研討，注意學(xué)用結(jié)合，改進(jìn)教育教學(xué)工作。各校要組織老師優(yōu)秀讀書筆記評比、同學(xué)手抄報評比和師生讀書匯報等活動，并將活動材料整理歸檔。4、落實以考促學(xué)。教育辦公室將校長、老師讀書內(nèi)容列為教育理論考試內(nèi)容。考試施行開卷考試，未參與考試的老師（教辦布置的公務(wù)活動除外），考試成果為0分。5、考試結(jié)果運用。教育理論考試成果依據(jù)《XX鎮(zhèn)中小學(xué)老師教育教學(xué)工作評價細(xì)則》納入老師教育教學(xué)工作評價。小學(xué)寒假師生讀書活動方案4為全面貫徹落實“雙減”政策，進(jìn)一步促進(jìn)揚州市“五個一百”工程的深化綻開，培育同學(xué)愛讀書、會讀書的力量和良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)師生多讀書、讀好書。經(jīng)研討，確定組織開展20XX—20XX學(xué)年XXX小學(xué)寒假師生閱讀活動。一、活動主題靜享書香二、活動目的通過引導(dǎo)師生閱讀人文歷史、自然科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等各類優(yōu)秀中外讀物，進(jìn)一步培育同學(xué)深厚的閱讀愛好和良好的閱讀習(xí)慣，探究科學(xué)的讀書方法，提升綜合素養(yǎng)；讓師生在假期能做到自主讀書，營造歡樂讀書、主動讀書的良好氣氛，提升人文素養(yǎng)，為營造書香校內(nèi)奠定堅實的基礎(chǔ)。三、活動時間20XX年1月22日—2月25日四、活動內(nèi)容及形式1、閱讀書目為揚州市“五個一百”閱讀工程推舉的一百本名著、統(tǒng)編教材中推舉的書目。2、各班利用寒假組織同學(xué)深化開展讀書活動，并依托揚州才智學(xué)堂或微信好友圈等平臺，進(jìn)行讀書打卡。開學(xué)后，1—2班級每班擇優(yōu)上交5張親子共讀照片，3—4班級每班擇優(yōu)上交5份讀書摘抄，5—6班級每班擇優(yōu)上交5篇讀后感。（激勵各班依據(jù)同學(xué)特點組織多樣的閱讀活動）3、40周歲以下老師必讀1本名著或?qū)I(yè)書籍，撰寫一篇讀書心得。4、開學(xué)初，學(xué)校將開展多種形式的閱讀活動，如“我的讀書故事”共享會、名著故事宣講、名著片段朗誦、名著閱讀推介等，并結(jié)合寒假閱讀情況對優(yōu)秀班級、老師、同學(xué)進(jìn)行表彰。小學(xué)寒假師生讀書活動方案6為提高全鎮(zhèn)師生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長，努力造就一支“擅長學(xué)習(xí)，不斷提高，敢于超越”的高素養(yǎng)老師隊伍，主動探究引導(dǎo)同學(xué)不斷嘗試課外閱讀，激發(fā)閱讀愛好，提升閱讀品嘗，營造書香校內(nèi)，特制定20XX年寒假師生讀書活動方案。一、讀書目標(biāo)強化學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，培育老師多讀書、讀好書，充足享受讀書的樂趣，自覺養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。通過讀書，學(xué)習(xí)、借鑒名師專家的教育思想，經(jīng)驗，豐富老師的思想內(nèi)涵、人文修養(yǎng)，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)，提高老師的教育教學(xué)力量、教育科研力量；推動老師教育方式的轉(zhuǎn)變，主動構(gòu)建理想課堂，推動新教育試驗深化實施，提高教育教學(xué)質(zhì)量。激發(fā)同學(xué)的課外閱讀愛好，培育同學(xué)具有獨立閱讀的力量，學(xué)會運用多種閱讀方法，初步鑒賞文學(xué)作品，注意情感體驗，發(fā)展感受和理解的力量，豐富自己的精神世界，培育同學(xué)的終生學(xué)習(xí)力量。二、參與對象全體中小學(xué)師生。三、讀書內(nèi)容（一）校長讀書內(nèi)容《老師第一課》；《讀懂孩子》；自選一本自己喜歡的書；《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》；《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》；《XX市中小同學(xué)德育綜合改革行動計劃》（20XX—20XX年）；《XX省中小學(xué)教學(xué)根本標(biāo)準(zhǔn)》。（二）老師讀書內(nèi)容《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》；《老師第一課》；自選一本自己喜歡的書；市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)實施全員育人導(dǎo)師制的看法》（萊教基字【20XX】42號）；《中小學(xué)老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》；《XX市中小同學(xué)德育綜合改革行動計劃》（20XX—20XX年）；《XX省中小學(xué)教學(xué)根本標(biāo)準(zhǔn)》。（三）同學(xué)讀書內(nèi)容小同學(xué)一班級：《沒頭腦和不快樂》、《鼴鼠博士的地震探險》、《神奇校車（在人體中游玩）》、《稻草人》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《三字經(jīng)讀本》；二班級：《蝴蝶·豌豆花》、《第一次發(fā)現(xiàn)（面臨危機的'動物）》、《我和小姐姐克拉拉》、《格林童話選》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《千字文讀本》；三班級：《丁丁歷險記》、《安徒