部編版六年級教學(xué)語文上冊第五單元學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)檢測習(xí)題及

部編版六年級授課語文上冊第五單元學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)檢測習(xí)題及部編版六年級授課語文上冊第五單元學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)檢測習(xí)題及艿薈薃羈PAGE/PAGE4部編版六年級授課語文上冊第五單元學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)檢測習(xí)題及PAGE第五單元語文涵養(yǎng)評估

（時間：90分鐘分?jǐn)?shù)：100分）第一部分基礎(chǔ)知識累積與牢固運用（36分）一、讀句子,依據(jù)拼音寫詞語。（10分）

1.yànyǔ（）是人們智慧的結(jié)晶,yùncánɡ（）著很多科學(xué)道

理。

2.這間老屋年久失修,wǎpiàn（）上和墻壁的fènɡxì（）

里長出了一些táixiǎn（）。

二、賜予下句子中加點的多音字選擇正確的讀音，打“√”。（8分）

姐姐忽然扭過頭來沖（chònɡchōnɡ）我淺笑起來,她那絢爛的笑容立．刻沖（chònɡchōnɡ）散了我心中的憂慮。．

盡（jǐnjìn）管種子被深深地埋藏在地底下,但是只需春雨一呼叫,．它們便見義勇為地生根萌芽,盡（jǐnjìn）力地往上長。．

三、賜予下加點的字選擇正確的解說，填序號。（8分）

“引”：①牽引,拉。②指引。③走開。④〈書〉伸著。⑤惹起,使出現(xiàn)。⑥（人

或事物的特色）惹起愛憎等的反應(yīng)。⑦用來做憑據(jù)或原由,引用。

引人注意（）穿針引線（）引經(jīng)據(jù)典（）引頸而望（）．．．．

四、更正病句。（6分）

人人都恪守交通規(guī)則,我們的安全和事故就有了保障。

老師要求同學(xué)們必然明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)態(tài)度。

全校全部的師生基本上都參加了“六一”晚會。

五、寫出一條農(nóng)諺,并說一說它的意思。（4分）

第二部分語言綜合運用與文化傳承（10分）

六、依據(jù)意思寫詩句。（4分）

杜甫說：“大批閱讀,寫作時就會若有神助?！痹娋涫牵?/p>

讀書破萬卷,。

寫出你知道的有關(guān)讀書的名言警句：

。

2.“孝順父親母親在于內(nèi)心充滿敬意和愛心,而不但在于禮儀上做得十分周密?！?/p>

這句話概括來說就是：,不在于飾貌。寫出你知道的有

關(guān)孝順父親母親的名

言：。

七、語言運用。（6分）

一個老婦人、一個商人、一個畫家、一個監(jiān)犯、一個母親在一起議論什么

是世界上最美好的東西。依據(jù)提示,把母親的話增補出來。

老婦人說：“年輕是世界上最美好的東西?！鄙倘苏f：“利潤是世界上最

美好的東西?！碑嫾艺f：“色彩是世界上最美好的東西?！北O(jiān)犯說：“自由是

世界上最美好的東西?！蹦赣H說：

“?！?/p>

第三部分閱讀理解與寫作實踐（54分）

八、閱讀短文,完成練習(xí)。（24分）

我生活在一個溫馨快樂的家庭里,爸爸媽媽很關(guān)懷我,特別是媽媽。但是當(dāng)我12歲的誕辰過后,我感覺媽媽變得不再關(guān)懷我了。

市里舉行朗讀競賽,我想去報名,就征采媽媽的建議,可媽媽卻說：“你自己

決定吧！”我十分（無望無望）,固然媽媽說過自己的事自己決定,不要老問

她,可我總想聽聽她的建議。

夜晚,媽媽問我：“報名了嗎？”

“嗯！”

什么時候競賽

過一個禮拜

好你自己準(zhǔn)備吧我相信你會成功的媽媽眼里露出（獎勵激勵）的目光我

卻素來受不了媽媽用這句精練的話語來拒絕對我的指導(dǎo),委屈的淚水在我的眼

里打轉(zhuǎn)。

一個禮拜后,我冒著毛毛雨抵達(dá)考場,人很多?。〈酥写蟛糠质桥憧既恕?/p>

些一心希望自己的孩子上電視屏幕的家長。我在走廊終點倚墻站著。我的旁邊

是一位和我同齡的女孩子,她的身旁圍了一大群人。

“12號！13號準(zhǔn)備！”叫我了。我連忙伸手去口袋拿準(zhǔn)考證。忽然,我摸到一張紙條,媽媽寫的！“媛媛：當(dāng)你踏進(jìn)考場時,你就會理解媽媽不指導(dǎo)你的專心了。（愛惜珍惜）此次鍛煉的時機吧！祝你成功！”

我回頭看了看“同齡人”：她父親正在給她做示范,她母親正在為她整衣裳,她爺爺正在為她拿礦泉水。

此時,我內(nèi)心才感想萬千,雛鷹終需展翅高飛。媽媽,我理解您了,您是世界上最關(guān)懷我的人。

劃去括號里不合適的詞。（6分）

給缺標(biāo)點的地方加上標(biāo)點符號。（4分）

用“”畫出文段中的一個排比句。（4分）

4.給短文取個題目：（4分）讀了這篇短文,聯(lián)系自己的生活實質(zhì),說說你的感覺。（6分）

九、作文。（30分）

環(huán)繞“成長”這此中情誼思寫一篇文章。注意要環(huán)繞中情誼思從不一樣樣的方

面選擇不一樣樣的案例來寫。詳略合適,中心突出,表達(dá)出真情實感。

第五單元語文涵養(yǎng)評估

一、1.諺語

積蓄

2.瓦片

縫隙

苔蘚

二、1.chònɡch

ōnɡ

2.j

ǐnj

ìn

三、⑥

①⑦

④

四、1.去掉“和事故”。2.在“和”后邊加上“正直”。

去掉“基本上”。

五、示例：晨暉不出門，彩霞行千里。意思是：清早有霞的時候不要出門，因

為天氣可能會不好；夜晚有霞的時候第二天天氣會很好,可以出行。

六、1.下筆若有神書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚

2.孝在于質(zhì)實孝子之養(yǎng)也，樂其心，不違其志

七、示例：孩子的淺笑是世界上最美好的東西

八