2023年初中學生家長講話稿(2篇)

2023年初中學生家長講話稿(2篇)

書目

第1篇初中學生家長會講話稿

第2篇畢業(yè)典禮上初中學生家長講話稿

初中學生家長會講話稿

敬重的各位家長：你們好！

首先，我代表試驗中學初中部全體師生向各位家長的到來表示熱情的歡迎和誠心的感謝。今日你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時間來參與家長會，證明你們對自己的子女成長的關注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教化孩子健康成長的對策與方式，同時促使家長也能夠主動參加到學生的教化管理中來，以便老師能夠剛好調整工作方法，形成家庭教化與學校教化的合力，進一步提高學校教化教學質量?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”，使每一個孩子健康成長、歡樂生活，將來都能成為家庭的傲慢，國家的棟梁，這是我們教化的一個根本動身點和落腳點。我堅信，從這點動身，我們的家長會肯定能夠達到預期的效果，取得圓滿的勝利！

一、學校基本狀況

我校初中部現有三個年級20個教學班，在校學生800人，教職工61人，其中市、縣級骨干老師、學科帶頭人22人，老師隊伍年輕化（平均年齡32.5歲），本專科學歷達標率100％。學校堅持每學年老師全員競聘上崗，全部科任老師都具有專業(yè)的理論學問、實踐閱歷和劇烈的責任心，這是辦好學校的良好保證，也是您把孩子放心送到這里的一個重要因素。

我校自辦學以來，始終本著“辦負責任學校，做負責任老師，育負責任學生”的思想理念，始終堅持以提高老師隊伍綜合素養(yǎng)為根本，以培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，以提高教化教學質量為中心，狠抓學校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，努力把學校辦成社會滿足、家長滿足的學校。

去年以來，我們從學校的實際現狀動身，確立了走“學名校洋思，促教學改革，抓三清落實，促質量提升”的教學科研發(fā)展之路，明確提出了學校的辦學目標是：以德立校，科研興校，以質強校，特色活校。始終堅持以學生發(fā)展為本，努力實現創(chuàng)辦中原名校的長期目標，在長葛市來說首先要把學校辦成師資一流、質量領先、設施先進、環(huán)境美麗的示范優(yōu)質學校。

二、學校管理工作匯報

本學期我們在培育學生全面發(fā)展方面重點抓了以下四方面工作：

1、扎實做好學校德育工作，努力培育學生良好行為習慣

學校始終堅持“愛是教化的基礎，嚴是育人的關鍵，實是勝利的法寶”的育人理念，緊緊圍繞“抓管理、育校風、塑形象、出質量”的工作思路，狠抓教化教學常規(guī)管理，強化素養(yǎng)教化，培育合格人才。

對學生，我們狠抓基礎文明養(yǎng)成教化，著力提高學生的文明素養(yǎng)，特殊重視文明習慣、衛(wèi)生習慣、愛校意識、紀律觀念和誠信感恩、吃苦精神等方面的教化和訓練。組織學生深化學習《長葛試驗中學學生十一種文明生活習慣》等有關制度規(guī)定，不斷提高學生的思想覺悟和自律意識，培育其自我管理實力。每學年上下學期分別在全校大力開展“紀律教化月”、“文明禮貌月”系列教化活動，培育學生的文明行為意識和遵規(guī)守紀觀念，利用清明節(jié)、國慶節(jié)、母親節(jié)等重大節(jié)日，在學生中開展傳統(tǒng)文化、愛國主義、孝心感恩等宣揚教化活動，弘揚傳統(tǒng)美德，培育高尚情操，努力創(chuàng)建文明和諧校內。

在學校工作中，我們特別重視對班級及學生的管理，定期召開班主任會議和學生干部會議，對班級工作賜予全面指導，提高班主任及學生干部的管理水平，努力打造一支高素養(yǎng)的班主任隊伍和學生干部隊伍，不斷強化班風學風建設，穩(wěn)定秩序，狠抓學習，促進學生全面健康成長。我常常告誡廣闊老師特殊是班主任，要把“愛”擺在教化的首要位置。對于那些學習上短暫存在困難的學生，我們要求老師對他們多激勵、多談心、多幫助，激發(fā)他們的學習愛好，使他們克服心理障礙，樹立信念，改進方法，并利用課余時間對他們進行輔導，使他們努力迎頭趕上。

為進一步提高學生學習主動性，增加紀律觀念，我校本學期又組織開展德育“五講四美”（講禮貌、講文明、講衛(wèi)生、講秩序、講道德，語言美、心靈美、行為美、環(huán)境美）、學習“兩比三清”（比學習、比成果、堂堂清、每天清、周周清）養(yǎng)成教化活動，在學生中大力開展“班級之星”、“校內之星”（學習之星、進步之星、紀律之星、奉獻之星、文明之星、衛(wèi)生之星、儉樸之星、特長之星）評比活動。通過活動引領和帶動，利用學校宣揚欄表彰了一大批優(yōu)秀典型，引導全體學生在同學中尋榜樣，在對比中找差距，在全校學生中創(chuàng)設主動向上的學習氛圍，激發(fā)學生的進取精神，培育學生全面發(fā)展，也進一步推動了學校良好學風、校風的建設。

2、大力加強師資隊伍建設，不斷提高廣闊老師的思想業(yè)務素養(yǎng)

為落實“信譽立校、特色興校、質量強校、爭創(chuàng)名?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，我們實行強有力的措施使年輕老師健康成長，使他們做到“一年站穩(wěn)講臺，兩年嫻熟業(yè)務，三年成為骨干”，下大氣力打造一支作風過硬、業(yè)務精良、團結高效的優(yōu)秀老師隊伍。

我校從抓師德建設入手，扎實開展師德教化活動，強化師德規(guī)范，組織廣闊老師仔細學習《老師職業(yè)道德規(guī)范》等重要文獻，根據董事會部署，主動開展“負責任”、“執(zhí)行力”等系列校本培訓，進一步強化廣闊教職工的責隨意識和執(zhí)行觀念，提高了廣闊老師的師德水平和思想修養(yǎng)，使老師們都能主動主動、盡職盡責地做好本職工作。

另外，學校每學年上下學期在廣闊老師中分別開展“教學基本功競賽”和“精品課堂賽課”活動，主動組織廣闊老師開展說課、賽課、聽課、評課等教研活動，共同提高教學教研水平，借競賽活動力促老師轉變觀念，強化技能，全面提高自身業(yè)務素養(yǎng)，為有效提高學生的學習成果打下堅實基礎。

3、仔細落實教學常規(guī)基本要求，狠抓教學工作過程管理和質量提高

學校以國家《中小學教學常規(guī)基本要求》和《中小學教學常規(guī)管理考核方法》為指導，全面深化推動教學常規(guī)的實行。

每學期教務處都要仔細細致地抓好《教學常規(guī)基本要求》所規(guī)定的“備課、上課、輔導、批改作業(yè)、考試評估”各環(huán)節(jié)工作，加強檢查督導，評比總結，公示通報。

各教研組切實抓好老師備課、說課、賽課、聽課、評課、競賽、考試等有關工作，團結協(xié)作，相互切磋，發(fā)揮集體才智，努力使各學科成果均有大幅提高。

每位老師教學力求做到“四精”、“四必”（“四精”為精選、精編、精講、精練，“四必”為有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾），大力促進有效教學，努力創(chuàng)新高效課堂。學校每周開展“學生最滿足課堂”評比活動，由學生民主評議，評比出我最喜愛的老師，學校張榜公布，表彰優(yōu)秀鞭策落后，敦促老師敬業(yè)、愛生、奉獻、鉆研，切實將規(guī)范老師教學、提高教學質量落到實處。

4、進一步加強學校教研工作，穩(wěn)步推動課程改革向縱深發(fā)展

我校非常重視對教研課改工作的領導與管理，剛好充溢和更新教研內容，深厚教學探討風氣，按部就班培育教研骨干隊伍，貼近課堂教學實際開展課程改革。

初中部自去年以來深化探究學習國家名校江蘇洋思中學“先學后教，當堂訓練”教學模式和山東杜郎口中學“三三六”制課堂教學方法，提出“學洋思促課改，抓三清強質量”的奮斗目標，選派部分優(yōu)秀老師到外地參觀學習，取經實踐，要求全體老師課堂教學必需仔細學習運用外地先進教學模式，努力提高課堂教學效率。每周教研活動學校都要組織全體老師仔細觀看各地優(yōu)質課教學錄像，傾聽全國教化名家專題講座，集中研討溝通課改閱歷體會。

針對部分學生學習愛好不濃、學習方法不當、缺乏良好的學習習慣﹑成果較差等現象，為了讓學生學有目標、學有任務、學有激情，提高單位時間學習效率，達到提高學生的學習成果及綜合素養(yǎng)的目的，使學校整體教學工作驚慌有序、高效綻開，我校在初中部仔細實行了“三清”的教學思路。各年級語、數、外學科本學期全面實施教學“三清”活動，要求任課老師每天仔細落實“堂堂清、每天清”，對學生當天學習任務嚴格把關，人人過關，各班張貼學生“三清”達標統(tǒng)計表，讓學生向每節(jié)課要質量、向每一天要質量、向每一周要質量，課堂上能駕馭的學問決不留到課后，當天的學習任務當天務必完成。

學校教務處每周定期或不定期的檢查各班各學科“三清”訓練完成狀況，并抽查學生進行“周周清”達標測試，測試成果及各班“三清”過關達標率剛好公示，以督促老師、學生剛好高質量地完成訓練達標任務。對周周清學習任務未過關的學生每周放學回家必需留校補課，由任課老師予以輔導補習，直至過關為止。

我校的課堂教學改革和“三清”過關活動，已經得到市教體局、教研室領導的高度重視和確定，也得到了廣闊家長的理解和支持，市教研室已確定將我校作為課改教研基地，我校的做法和閱歷將逐步向全市進行介紹和推廣。

三、家教存在的問題

下面我提示各位家長就學校、家庭如何攜手共同教化好孩子談幾點看法：

各位家長，現在我要問大家一個問題，誰對孩子的人生影響最大？或許你們會說，是學校，是社會，是老師等。而教化專家明確告知我們：對孩子的人生影響最大的既不是學校，也不是社會，而是家庭。

因為，家庭教化是全部教化的基礎，是孩子接受教化和健康成長的主要途徑，家庭教化的好壞將干脆影響著孩子是否健康成長。河北省教化廳前年曾對1000名14－16歲的孩子進行不良習慣調查，結果孩子認為不良習慣的形成受父母影響的占69.4%,認為受社會影響占46.5%，受老師影響的只占8%。這就要求我們家長要更新原有的教化觀念，提高自身的綜合素養(yǎng)，駕馭科學的教化方法，使自己的教化理念、教化行為和學校教化保持一樣，以達到良好的教化效果。

目前家庭教化中存在的問題主要有以下幾點：

1、只管吃喝穿戴，忽視孩子思想行為習慣的教化

現在有的父母認為：“有錢走遍天下”，父母賺錢讓孩子吃好穿好就算盡到了責任，在這種教化理念下成長的孩子，很簡單形成對人生的目標追求就是物質利益最大化，忽視了對志向、精神、信念的追求，還會引起不切實際的攀比，不僅會阻礙孩子美妙心靈的培育，危害他們的健康成長，而且還會誘發(fā)違法犯罪的意識。

比如這學期，我們初二年級處理一起違紀事務，主要就是講究吃穿引起的，有一位同學父母給的零花錢太多，常常是每月幾百元，有了錢這位同學就嫌食堂的飯菜不好吃，就餐時間不去吃好，而是常常到中學餐廳、代銷點購買零食，父母給的錢花光了，起先就向同學借，借還不夠，最終發(fā)展到敲詐、偷盜別人的錢物等。當這個學生被學校勸退時，他父母還不解地說：家里條件很不錯，孩子在家吃的好、穿的好，平常表現也可以，發(fā)展到巧取豪奪偷東西，我真的沒有想到。

所以希望我們的家庭教化不僅是物質的教化，更多的是思想、行為的教化，給孩子的零用錢適可而止，孩子上學不能讓他攜帶手機，不能讓孩子造成攀比亂花錢的壞習慣。

2、只求孩子做好，不求自身言行的模范帶頭作用

各位家長，“身教重于言教”，現在的學生有著極強的新奇心和仿照力，家長的一言一行都會干脆影響著孩子。有這樣一個報道：父母在鄰家打牌，見兒子在一旁觀戰(zhàn)，便大聲叫賣：“去！回家學習去！”兒子聽話地走了。父親打完牌回家，望見兒子和鄰家的孩子也在打牌，不由地大發(fā)雷霆：“誰叫你打牌的？”兒子莫名奇異地說：“爸爸，不是你叫我向你學習的嗎？”“近朱者赤、近墨者黑”就是這個道理！你坐在麻將桌上，還教化孩子不要賭博，你醉得暈頭轉向，還教化孩子不要喝酒，你無所事事、毫無追求，還教化孩子好好做人、仔細學習，這些都是教化的禁忌。

特殊是初中階段的孩子，正是各種實力如自我教化實力、自我管理實力、自我限制實力、自主選擇實力等培育的重要階段，思想從不成熟走向成熟，獨立實力漸漸加強，社會活動量加大，來自各方面的影響也漸漸加大。家長一投手、一抬足、一動嘴都會對孩子潛移默化，所以我們家長必需留意自己的言行，決不要表里不一，要求孩子做到的，自己要帶頭做到。

3、只記孩子優(yōu)點，不問孩子自身實際存在的缺點

各位家長，今日的孩子聰慧伶俐而且可愛，但我們常常放縱、忽視他們低劣的行為，必定會平添他們不少的嬌氣、自私與霸道。俗話說：“寵兒多不幸，嬌兒難成才?！敝豢吹阶约汉⒆拥膬?yōu)點，對孩子小的缺點不去訂正，犯小錯誤不去指責，必定會產生“從小偷針，到大偷?！钡慕Y果。

我們以前處理一起學生違紀事務，一個剛從外校轉來的學生入校不久便跳墻外出、逃課上網，被我們老師發(fā)覺找回后，家長第一句話就是，我們家孩子從來不上網啊，這確定是第一次，能不能不處理我們家學生。事實上他的孩子兩年已經轉了三所學校，他明明知道自己的孩子素來就有上網習慣，但從來就沒有向老師反映過。其實，家長要提前與老師真實反映狀況，開誠布公地溝通，我們老師、班主任、學校會實行肯定的預防措施，加強教化引導和紀律監(jiān)管，避開他再次違犯錯誤。像這種以“打發(fā)灶王爺上天，專揀好話說”的溺愛式教養(yǎng)、放任式教養(yǎng)勢必會放縱孩子不良的行為，滋生其不良的習慣。

所以，希望我們家長要以正確的看法來對待孩子的缺點，讓孩子成為一個有愛心、負責任、有所為的中學生。

4、只管過分干涉，不問孩子自身全面發(fā)展的實際

學生是有特性的，不同的學生有不同的愛好，也有不同的特長，在很多方面發(fā)展程度是不同的，依據教化規(guī)律，應當讓學生自由的發(fā)展，充分展示各方面的實力。而有的家長只關注學生的成果，以自己的喜好和觀點過分要求孩子：不準孩子做和學習無關的事情，不準孩子讀有益的文學作品，不準孩子有自己的愛好，以自己的模式培育孩子，不顧孩子的感受，不傾聽孩子的想法，甚至私拆孩子的信件，這樣孩子很可能會反感，產生逆反心理，教化是很難勝利的。

俗話說：“要成才先成人”，教化不是只教給孩子一些學問，只重視文化學習，而應當賜予人的培育，即他的情感、意志、信仰、交往、行為規(guī)范的培育，也可以說是關于他的心靈和品德的培育。所以，希望家長來學校時，更多的是關切孩子的思想品德如何、學習精神如何，不能只是成果如何，事實上思想好、精神好的孩子成果一般不會差。

5、只是說說問問，缺乏與孩子良好的溝通

現在，我們的家長感受孩子越來越不聽話了，不想也不愿聽大人說話，最多流于口頭上的嘮叨，走馬觀花地寥寥說幾句“好好學習啦，家里就靠你出人頭地啦”等等，其實不是孩子不想也不愿聽你話，而是家長缺乏與孩子溝通的技巧和方法。家長認為自己年紀長，資格老，經驗廣，什么都懂，所以當孩子說什么時，家長總覺得不對，總要訓斥孩子，輕視孩子的見解。孰不知當今社會已進入信息時代，科學文化學問日新月異，有很多學科我們未曾接觸過，我們的確不如孩子，所以我們做家長的也要承認自身的不足，敬重孩子的見識，虛心向孩子求教，以同等的方式和孩子交談，以摯友的身份和孩子溝通，以孩子的心態(tài)和孩子探討，孩子才會把自己的想法告知你，才會情愿和你交談，樂意和你溝通。

四、給家長幾點建議

1、加強與學校的溝通。溝通才能增進了解，溝通才能更好地合作。作為學校有許多工作都要求家長支持，如培育學生良好的學習、生活習慣等。只有學校和家庭聯(lián)合起來，才能起到事半功倍的效果。一個班主任面對幾十個學生，他的精力是有限的，因此，家長應當主動與班主任及科任老師取得聯(lián)系，駕馭子女在學校的狀況。

希望家長變更以往那種“把小孩送到學校，一切事情都是學校的事”的思想，現在的社會極其困難，家長假如不協(xié)作學校，學生很簡單染上社會的一些壞習慣。希望家長能一如既往支持、協(xié)作學校的工作，假如家長對學校某些做法有不了解、不理解的地方，可干脆與班主任、學校領導溝通，避開造成不必要的誤會。我希望大家相互理解、相互支持，把試驗中學辦得更好。

2、加強與子女的溝通。我們的家長都很忙，但不管怎么忙，我建議大家肯定要多抽時間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的摯友，做到既是父母又是摯友。要想把小孩培育好，溝通特別重要。再就是要教化子女酷愛學校，德智體美勞全面發(fā)展，可千萬不能放任自流，任其發(fā)展。

3、要正確對待考試成果。一個學生家長不關注學生的成果是肯定不行能的，但僅僅關注考試成果又是肯定不行取的。因為期中考試終歸只是一次一般考試，相對于確定人生道路的競爭性的中招、高考選拔考試，根本算不了什么。因此考試無論好壞，都不值得過分看重，重要的是了解你的孩子有哪些特長可以發(fā)揚，幫助孩子分析存在的問題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充溢信念或更有信念的學習下去。要從孩子的基礎這一實際動身，要多確定，多激勵，即使成果考得不好，也要從其他方面找出閃光點?！昂煤⒆邮强涑鰜淼?！”我們不妨試試。

4、重視孩子的品德教化和習慣養(yǎng)成。有些家長說：“我把孩子送來，就交給你們了”，但學生一旦在學校出現問題，家長就把責任一味推給學校。其實這樣的做法是錯誤的，孩子的將來發(fā)展和成材的方向很大一部分取決于家庭教化和在家里良好習慣的養(yǎng)成。在家里要重視培育孩子的良好學習習慣，培育孩子的為人處世之道，教育孩子正確的價值取向，這樣才會有教化的一貫性和長久性，才能更有利于孩子更高層次的發(fā)展。

如我們教化學生不要講臟話，早上起來要疊被子、不要破壞公共財物等，但有些家長對孩子在家講臟話充耳不聞，不疊被子熟視無睹，破壞財物視而不見。你說家、校教化的不統(tǒng)一能有好的結果嗎？教化是系統(tǒng)的，它須要學校、家長、社會和學生共同的努力，學校只是教化的一種渠道，家庭教化和學校教化不能脫鉤，兩者應當同步前進，才能取得教化的最佳效果。

各位家長，我真誠地希望你們多來學校走一走、聽一聽、看一看，對學校的工作多提珍貴的看法，我們希望你們抽出更多的時間和精力關注一下孩子的思想狀況和言行舉止，對孩子多教化、多激勵，和老師多聯(lián)系、多協(xié)作，對學校多理解、多支持。

最終，對大家的到來再次表示誠心的感謝,祝大家身體健康、家庭華蜜、萬事如意！感謝！

畢業(yè)典禮上初中學生家長講話稿

敬重的各位領導、老師，家長，同學們：大家好!