5S基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)課件

課程主要內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)管理和5S5S概論1S-5S的五階段

5S的推進(jìn)流程5S的推進(jìn)工具5S的審核優(yōu)秀案例學(xué)習(xí)與討論

現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的不良現(xiàn)象工作/生產(chǎn)場(chǎng)所混亂，通道堵塞跑冒滴漏隨處可見(jiàn)，高居不下的損耗和浪費(fèi)

設(shè)備臟污，易生故障

安全風(fēng)險(xiǎn)叢生，有章不循人員懶散，各行其是，“上班綜合癥”

難于管理，效率低下

其它...

現(xiàn)場(chǎng)管理者

消除這些現(xiàn)象，

排除這些浪費(fèi)，

是現(xiàn)場(chǎng)管理者最為重要的工作LOSS什么是現(xiàn)場(chǎng)管理現(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)管理的一個(gè)主要組成部分它包括五個(gè)要素

人員管理設(shè)備管理材料管理作業(yè)方法管理環(huán)境管理Material

MachineMethodMan

Environment5S和現(xiàn)場(chǎng)管理5S是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理的簡(jiǎn)單而有效的最佳方法和工具

提升人的品質(zhì)，樹(shù)立認(rèn)真的工作態(tài)度造就優(yōu)秀群體，樹(shù)立文化創(chuàng)造整潔，舒適，安全的工作環(huán)境提升公司效率和效益5S的目的5S的發(fā)展歷史

5S為日本品質(zhì)管理大師今井正明所發(fā)明1955年起源于日本僅為確保作業(yè)空間和安全而推行2S“安全始于清理整頓，終于清理整頓”因生產(chǎn)和品質(zhì)控制需要而提出后續(xù)3S1986年首本5S著作問(wèn)世豐田公司的倡導(dǎo)推行和全球的廣泛運(yùn)用2000年中國(guó)(大陸)第一本5S專(zhuān)著問(wèn)世什么是5S5S的含義1S=區(qū)分必需品和非必需品，現(xiàn)場(chǎng)不放置非必需品2S=將必需品放于任何人都能取到的狀態(tài)，即尋找時(shí)間為零3S=使工作現(xiàn)場(chǎng)干凈整潔，將設(shè)備保養(yǎng)得锃亮完好4S=將清理、整頓、清潔進(jìn)行到底，并且標(biāo)準(zhǔn)化、制度化5S=養(yǎng)成良好的習(xí)慣《海爾中國(guó)造》

如果訓(xùn)練一個(gè)日本人，讓他每天擦六遍桌子，他一定會(huì)這樣做；而一個(gè)中國(guó)人開(kāi)始會(huì)擦六遍，慢慢覺(jué)得五遍，四遍也可以，最后索性不擦了。

中國(guó)人做事的最大毛病就是不認(rèn)真，做事不到位，每天工作欠缺一點(diǎn)，天長(zhǎng)日久就成為落后的頑癥。

5S的收益

投資方滿意IS客戶滿意CS雇員滿意ES社會(huì)滿意SS我們希望的

我們實(shí)際的(I)

我們實(shí)際的(II)

讓我們從

這里開(kāi)始1S--清理

將必需物品與非必需品分開(kāi)，在崗位上只放置必需物品騰出空間防止誤用塑造清爽的工作場(chǎng)所清理推行要領(lǐng)

明確什么是必需品必需品經(jīng)常使用的物品，如果沒(méi)有它，就必需購(gòu)入替代品否則影響正常生產(chǎn)非必需品1.使用周期較長(zhǎng)的物品(如1個(gè)月或3個(gè)月才使用一次)2.對(duì)目前生產(chǎn)或工作無(wú)任何作用，需要報(bào)廢的物品(如已不生產(chǎn)產(chǎn)品的樣品、圖紙、零配件、設(shè)備等)

不要首先考慮增加場(chǎng)地清理推行步驟

全面檢查工作現(xiàn)場(chǎng)，包括不易看到的地方制定判別標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)分必需品和非必需品

清理非必需品

處理非必需品每日自我檢查，循環(huán)清理

設(shè)備周?chē)撞侩娖鞴駜?nèi)周?chē)ぷ鲌?chǎng)所通道所有墻面旮旯原物品存放處管道線槽支架更衣柜工具柜操作臺(tái)與抽屜1S清理范圍

貨架周?chē)撞窟^(guò)期信息資料破損工量器具備用待修設(shè)備多余零件用具儲(chǔ)藏室辦公室保護(hù)用品衣著…...如何區(qū)分和處理

清理活動(dòng)

2S--整頓

將必需品放于任何人都能立即取到的狀態(tài)。---即尋找時(shí)間為零

整頓其實(shí)也是研究提高效率的科學(xué)消除“尋找”的浪費(fèi)工作場(chǎng)所一目了然環(huán)境整齊工作有序整頓推行要領(lǐng)

徹底地進(jìn)行并落實(shí)清理確定放置場(chǎng)所規(guī)定擺放方法

進(jìn)行標(biāo)識(shí)30秒取送物品點(diǎn)容量定定置場(chǎng)所

按使用頻率，決定存放場(chǎng)所遵循存放的原則(安全/通暢/就近/專(zhuān)項(xiàng))物品要定位、定量?jī)?chǔ)存特殊物品、危險(xiǎn)品要在專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所保管物品放置要注意防塵、防潮、防銹蝕無(wú)法按規(guī)定放置的物品，應(yīng)掛“暫放”標(biāo)識(shí)牌擺放方法

產(chǎn)品按機(jī)能或種類(lèi)區(qū)分放置盡量立體放置，充分利用空間便于拿取和先進(jìn)先出不超出設(shè)定的放置范圍堆放高度應(yīng)有限制易損壞物品分隔或者加防護(hù)墊保管擺放方法多樣性，求同存異

標(biāo)識(shí)

劃線定位顏色區(qū)分物品標(biāo)識(shí)(行跡管理)標(biāo)簽/掛牌

整頓推行步驟

分析目前必需品存放/管理狀況

物品分類(lèi)，制定標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范確認(rèn)存儲(chǔ)的定置管理方法按照“三定”實(shí)施整頓好的工作場(chǎng)所

工具分為專(zhuān)用和通用，數(shù)量被控制在最少

備件有效管理托板，廢物桶，軟管放在正確的位置消防器具周?chē)鸁o(wú)任何雜物走廊和通道有明顯的標(biāo)記任何人可以安全的，快速的找到他所需的東西…….2S圖例

2S圖例

2S圖例

2S圖例

2S圖例

2S圖例

2S圖例

2S圖例

2S后

3S--清潔

清除臟污并防止臟污產(chǎn)生，將設(shè)備保養(yǎng)得锃亮完好，創(chuàng)造干凈整潔亮麗的環(huán)境消除臟污保持良好工作情緒減少故障/損耗/不良清潔推行要領(lǐng)

建立清潔責(zé)任區(qū)

制訂區(qū)域各崗位清潔基準(zhǔn)，全面實(shí)施例行清潔

領(lǐng)導(dǎo)以身作則，人人參與

變清潔為檢查，與點(diǎn)檢/保養(yǎng)工作充分結(jié)合

對(duì)檢查出的問(wèn)題實(shí)施改善，杜絕污染源

做五分鐘的5S使機(jī)器锃亮完好！

全面清潔

規(guī)定例行清潔的內(nèi)容，每班/每日/每周的清單內(nèi)容/時(shí)間/責(zé)任人/標(biāo)準(zhǔn)

用心清掃，注意安全清潔過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不良點(diǎn)，應(yīng)加以記錄和改善清掃用品本身保持清潔與歸位清潔推行步驟

安全和設(shè)備基本知識(shí)教育及技術(shù)準(zhǔn)備工作從工作崗位掃除一切垃圾/灰塵清掃點(diǎn)檢機(jī)器設(shè)備復(fù)原有問(wèn)題的地方調(diào)查并杜絕/隔離/收集污染源

實(shí)行區(qū)域責(zé)任制

制定相關(guān)清潔基準(zhǔn)清潔的效果

前 -清潔 - 后

清潔的效果

前 -清潔 - 后

清潔的效果

前 -清潔 - 后

4S--標(biāo)準(zhǔn)化

將清理、整頓、清潔進(jìn)行到底，并且標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。鞏固1-3S成果成為慣例和制度企業(yè)文化開(kāi)始形成標(biāo)準(zhǔn)化推行要領(lǐng)

將前3S(清理/整頓/清潔)納入日常工作貫徹5S意識(shí)，堅(jiān)持不懈制訂獎(jiǎng)懲制度，加強(qiáng)執(zhí)行高層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶頭巡查，帶動(dòng)全員重視建立并完善區(qū)域相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)推行“透明管理”

徹底貫徹3S

CLIT標(biāo)準(zhǔn)

相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)

現(xiàn)場(chǎng)清潔規(guī)范設(shè)備清潔基準(zhǔn)安全操作程序工藝操作規(guī)程生產(chǎn)轉(zhuǎn)換程序在線質(zhì)量控制設(shè)備潤(rùn)滑標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)急處理程序其他...

5S--修養(yǎng)

養(yǎng)成并持續(xù)保持良好的工作習(xí)慣，品質(zhì)不斷提升重點(diǎn)是【養(yǎng)】-即自主行為，引申為【培養(yǎng)】【修養(yǎng)】【教養(yǎng)】【保養(yǎng)】修養(yǎng)也是一種自律。培養(yǎng)良好習(xí)慣，遵守規(guī)則的員工鑄造團(tuán)隊(duì)精神修養(yǎng)推行要領(lǐng)

持續(xù)推動(dòng)前4S直至習(xí)慣化更廣泛運(yùn)用視覺(jué)化，美化工作環(huán)境制訂共同遵守的規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則教育培訓(xùn)檢查推動(dòng)各種精神提升活動(dòng)，激發(fā)員工的熱情和責(zé)任感修養(yǎng)的體現(xiàn)

自己管理自己按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定要求作業(yè)人人參與并積極完成自己尋求得到培訓(xùn)員工溝通更為融洽安全舒適的工作現(xiàn)場(chǎng)輕松愉快的工作氣氛您養(yǎng)成以下習(xí)慣了嗎？

及時(shí)清理自己弄臟的機(jī)器和地方廢棄物及時(shí)送達(dá)定置垃圾筒您有明令禁止的行為嗎您正確佩帶了PPE您有工作責(zé)任感嗎您看到違規(guī)的行為制止了嗎您對(duì)于不良的場(chǎng)所是不是已經(jīng)習(xí)慣了？

聽(tīng)到5S--知道5S

看到5S--相信5S參與(做)5S--理解(懂)5S注重現(xiàn)場(chǎng)注重細(xì)節(jié)5S5S推進(jìn)工具目視管理紅牌作戰(zhàn)不良點(diǎn)標(biāo)簽合理化建議改善PDCA標(biāo)準(zhǔn)化一點(diǎn)課程活動(dòng)板…...視覺(jué)管理

通過(guò)對(duì)日常生產(chǎn)運(yùn)作中涉及到的某些元素(設(shè)備、工作場(chǎng)所、產(chǎn)品、安全防護(hù)、工具等)實(shí)施改善，將盡可能多的信息轉(zhuǎn)化成人的“視覺(jué)”可以立刻獲得的形式，以求達(dá)到“一目了然”的效果，這樣既提高了工作效率，又營(yíng)造出良好的工作條件。視覺(jué)管理VCSVisualControlSystem看得見(jiàn)的管理一目了然的管理視覺(jué)管理常見(jiàn)的視覺(jué)管理的應(yīng)用舉例綠燈行，紅燈停在通道拐彎處設(shè)置反射鏡用紅色的絲帶掛在出風(fēng)口顯示空調(diào)、排氣扇是否在工作包裝箱外部表面上的箭頭辦公室的銘牌道路/高速公路指示牌禁止煙火標(biāo)記視覺(jué)管理視覺(jué)顯示傳遞指示信息，不需要加以控制視覺(jué)控制傳遞的信息是標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范視覺(jué)警示用標(biāo)識(shí)或?qū)嵨?報(bào)警器)確保標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范被執(zhí)行含義舉例XXX設(shè)備視覺(jué)管理方式視覺(jué)管理工作現(xiàn)場(chǎng)視覺(jué)管理的應(yīng)用安全提示/防護(hù)地面/通道/樓梯設(shè)備/儀表/管路系統(tǒng)備件與工具生產(chǎn)材料與用具質(zhì)量控制文件存放信息欄視覺(jué)管理安全提示/防護(hù)視覺(jué)管理安全提示/防護(hù)視覺(jué)管理安全標(biāo)志視覺(jué)管理地面/通道/樓梯視覺(jué)管理地面/通道/樓梯視覺(jué)管理地面/通道/樓梯人行道鏟車(chē)行駛道樓梯口反射鏡視覺(jué)管理地面/通道/樓梯紅色區(qū)域=不要放置任何物品！視覺(jué)管理設(shè)備防護(hù)罩/防護(hù)板設(shè)備防護(hù)罩使用黃色+黑色觀察三角帶運(yùn)行狀況防止切屑飛濺視覺(jué)管理設(shè)備標(biāo)識(shí)/操作梯架視覺(jué)管理設(shè)備潤(rùn)滑紅色表示油位禁止低于油視鏡1/2綠色表示正常油位紅色表示禁止超出或低于正常油位視覺(jué)管理儲(chǔ)罐液位控制視覺(jué)管理操作面板視覺(jué)管理儀表黃色表示低限警示綠色表示正常工作范圍紅色表示高限禁止視覺(jué)管理閥門(mén)視覺(jué)管理工具視覺(jué)管理

質(zhì)量控制視覺(jué)管理

文件存放不良點(diǎn)標(biāo)簽和合理化建議Tagging&Suggestion不良點(diǎn)標(biāo)簽MachineMethodEnvironmentTPM不良點(diǎn)標(biāo)簽設(shè)備名稱(chēng):發(fā)現(xiàn)日期:發(fā)現(xiàn)人:不良點(diǎn)描述:TPM不良點(diǎn)標(biāo)簽設(shè)備名稱(chēng):發(fā)現(xiàn)人:解決人:日期:解決方法:No.No.一種用于記錄在日常生產(chǎn)/維護(hù)/檢查等過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和解決措施的工具不良點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)MaterialMachineMethodEnvironment

設(shè)備及周邊環(huán)境是否有污染產(chǎn)品質(zhì)量SHE生產(chǎn)材料(質(zhì)量/定置/流程)設(shè)備日常維護(hù)設(shè)備運(yùn)行中生產(chǎn)制造工藝設(shè)備在進(jìn)行檢修中設(shè)備的安裝缺陷設(shè)備的設(shè)計(jì)缺陷......合理化建議MaterialMachineMethodEnvironment

以積極的心態(tài)，通過(guò)一定的方式，向一定的組織或人員以書(shū)面的形式提出

區(qū)別于目前實(shí)際狀況，而相對(duì)于實(shí)際狀況有不同程度改進(jìn)/提高的

切實(shí)可行的自己的見(jiàn)解和想法(金點(diǎn)子)提案或改善提案不良點(diǎn)標(biāo)簽、合理化建議區(qū)別MachineMethodEnvironment

例：電燈開(kāi)關(guān)壞了？

合理化建議的分類(lèi)和操作MaterialMachineMethodEnvironment

管理效率操作質(zhì)量安全維修保養(yǎng)問(wèn)題發(fā)生源困難部位其它

合理化建議空白表

合理化建議的操作程序標(biāo)簽/建議與現(xiàn)場(chǎng)管理MaterialMachineMethodEnvironment

不良點(diǎn)標(biāo)簽/合理化建議是現(xiàn)場(chǎng)管理的有效工具提高員工發(fā)現(xiàn)/分析/解決問(wèn)題的能力管理人員及時(shí)了解現(xiàn)場(chǎng)并協(xié)調(diào)落實(shí)(解決率/反饋)強(qiáng)化部門(mén)內(nèi)部和各部門(mén)之間的溝通和合作提升員工的主人翁精神和士氣關(guān)注和反饋標(biāo)簽/建議比填寫(xiě)更重要一點(diǎn)課程O(píng)nePointLesson感受OPL在我們的日常工作中，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)要獲得一段較長(zhǎng)時(shí)間去組織培訓(xùn)，通常是很困難的，而且即使有這么幾次機(jī)會(huì)，也會(huì)因?yàn)榕嘤?xùn)方式和缺乏實(shí)踐等問(wèn)題，其內(nèi)容會(huì)很快被人忘記，而一個(gè)很好的解決方式就是采用‘一點(diǎn)教程’這個(gè)工具，這樣我們就可以利用日常會(huì)議和生產(chǎn)過(guò)程中短暫的時(shí)間進(jìn)行針對(duì)性更強(qiáng)的培訓(xùn)，同時(shí)‘一點(diǎn)教程’也是我們開(kāi)展設(shè)備維護(hù)活動(dòng)的有效工具。

OPL是什么？OnePointLessonOne:一Point:點(diǎn)Lesson:課程

讓我們花5-10分鐘來(lái)看一下這個(gè)內(nèi)容。OPL是什么？

一點(diǎn)教程是由員工自己編寫(xiě)，用于交流經(jīng)驗(yàn)和自我學(xué)習(xí)的課程，內(nèi)容可以是來(lái)自各個(gè)方面的基本原理，內(nèi)部結(jié)構(gòu)，工作方法，檢查方法和局部改進(jìn)等等，時(shí)間控制在通過(guò)學(xué)習(xí)基本掌握有關(guān)內(nèi)容5到10分鐘左右。OPL的類(lèi)別

基礎(chǔ)知識(shí)(日常小常識(shí))改善案例(改進(jìn)個(gè)案)問(wèn)題(麻煩案例)一點(diǎn)教程每一個(gè)一點(diǎn)教程都是我們共同進(jìn)步的階梯之一！OPL--基礎(chǔ)知識(shí)

我們對(duì)這些還不夠了解安全常識(shí)TPM活動(dòng)常識(shí)基本操作常識(shí)基本原理和結(jié)構(gòu)原/包裝材料，質(zhì)量缺陷工具使用...OPL--改善案例

改善的想法改善的方法改善的過(guò)程改善的技巧改善的成果和作用改善的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)...我們來(lái)看一下這個(gè)改善OPL--問(wèn)題

這個(gè)地方經(jīng)常發(fā)生堵塞出現(xiàn)的問(wèn)題問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的原因查找問(wèn)題的解決方法調(diào)整技巧避免再發(fā)生的方法...OPL的準(zhǔn)則

由員工自己去發(fā)現(xiàn)和挖掘一點(diǎn)教程的內(nèi)容由員工自己制作一點(diǎn)教程向其他員工解釋一點(diǎn)教程的內(nèi)容與他人共同討論已制定的一點(diǎn)教程的內(nèi)容改進(jìn)提高小組活動(dòng)看板小組的名稱(chēng)、小組領(lǐng)導(dǎo)及其成員名單小組的目標(biāo)小組活動(dòng)內(nèi)容和成果的即時(shí)信息(曲線圖)小組目前面臨的主要問(wèn)題下一步行動(dòng)計(jì)劃小組現(xiàn)狀和引起的問(wèn)題的原因(數(shù)據(jù)表達(dá))行動(dòng)時(shí)間表可能的結(jié)果成果展示，遺留問(wèn)題，今后工作5S內(nèi)部審核促進(jìn)5S活動(dòng)正常運(yùn)行推廣5S優(yōu)秀實(shí)踐行為及時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)管理中的問(wèn)題，并進(jìn)行糾正或預(yù)防確保5S體系持續(xù)有效進(jìn)展激勵(lì)士氣內(nèi)部審核注意事項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)人員親自參與審核前確認(rèn)審核的區(qū)域范圍對(duì)事不對(duì)人，真實(shí)客觀公正從細(xì)微處察覺(jué)異常，查找隱患文件和現(xiàn)場(chǎng)同時(shí)審核跟蹤是審核的繼續(xù)巡視/檢查/自檢/互檢相結(jié)合公布結(jié)果和激勵(lì)審核表依據(jù)公司/部門(mén)實(shí)際情況而制定

審核和激勵(lì)優(yōu)秀合理化建議、改善案例、一點(diǎn)課交流學(xué)習(xí)課外作業(yè)1.5S的含義？2.5S的好處?3.如何區(qū)分必需品與非必需品?4.如何使工作現(xiàn)場(chǎng)保持整潔?5.例舉你發(fā)現(xiàn)的身邊的5S不良點(diǎn)，如何克服？謝謝各位!1、有時(shí)候讀書(shū)是一種巧妙地避開(kāi)思考的方法。6月-236月-23Sunday,June4,20232、閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。13:24:0013:24:0013:246/4/20231:24:00PM3、越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。6月-23