新疆烏魯木齊一中上學期高三第一次月考語文試卷（Word版含答案）

PAGE新疆烏魯木齊市第一中學高三年級第一學期第一次月考語文試卷（請將答案寫在答題紙上）班級____________姓名____________得分___________本試題卷分第I卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分?？忌鞔饡r，將答案答在答題卷上，在本試題卷上答題無效。第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成l～3題。在中國古代文化中，最神圣的典禮，非封禪莫屬。封禪是古代君王祭祀天地的典禮，是宣示天地認可帝王執(zhí)政合法性的儀式?！讹L俗通義—山澤—五岳》寫道：“王者受命易性，改制應天，功成封禪，以告天地。”秦漢時期，在封禪的理論中，都是以泰山作為確定的封禪地點的。在泰山上筑壇祭天叫做封，辟場祀地叫做禪。泰山何以成為封禪的圣地？顯然不僅僅因為它的自然高度，更主要的是因為它的文化高度。封禪泰山的原因或許非常復雜，但有一點是可以明確的，東方關于封禪泰山的理論和文化，不管是語焉不詳?shù)膫髡f還是相互矛盾的故事，都在證明一種強大的思想文化傳統(tǒng)的存在?？鬃邮翘┥椒舛U理論的支持者，他認為泰山只能接受魯國國君和周天子的祭拜。即使很多細節(jié)都無法證明，即使所有禮儀都無法施行，但是，要封禪就只能到泰山。面對傳統(tǒng)，不可一世的帝王也只能低頭妥協(xié)。秦始皇封禪之時，距離傳說中的封禪已相去太久，封禪之禮，幾乎無人能知。學者認為，秦始皇封禪泰山之前，只有封禪理論而沒有封禪實踐，也是很有道理的。漢武帝封禪，情形幾乎雷同。但是，他們都還是請來眾多儒生，認真討論，直到最后討論也沒有結果。主張封禪者，多來自東方，不僅有魯國的儒生，也有濱海的方士，籠統(tǒng)可以如是觀：來自西方的征服者和統(tǒng)治者，不管是秦始皇還是漢武帝，都為東方文化所折服、所吸引,沉迷不返。追求仙人和長生必然無果而終，但是封禪泰山卻是成功的。泰山封禪，終于走出了傳說的迷霧，變成了帝王心目中的神圣所在。何止是帝王．封禪大典，幾乎就是一種歷史創(chuàng)造，所以司馬談才會因為不能參與而痛心疾首,終生為憾。因為封禪不能隨時進行，封禪的條件常常難以具備，所以古代帝王無數(shù)，而真正能夠封禪成功者寥寥無幾。泰山封禪，可以看作是儒家思想禮制化的一個具體表現(xiàn)?？鬃拥某晒Γ钪匾氖撬枷牒途瘛？鬃釉谥芄亩Y制中提煉出精神，把禮樂化為一種思想，并建筑了儒家的思想體系。經過春秋戰(zhàn)國時代的大交融，孔子的思想體系由精神光芒的閃耀向可以操作的禮制轉化。在儒家思想的傳播過程中，我們看到的事實是，帝王先接受了封禪理論，然后才接受了儒家，最后儒家成為國家意識形態(tài)。秦始皇封禪泰山．漢高祖祭祀孔子，漢武帝設五經博士，這個思想傳播的過程，方向是一致的。以封禪泰山為代表的儒家禮制思想，因為與天地祭祀有關，與帝王的合法性證明有關，所以最先受到最高統(tǒng)治當局的青睞。而這正是儒家獲得獨尊地位的開始。作為帝王祭祀天地的最高典禮，封禪終于成為事實，而泰山幾乎永久地獨占了這個榮耀。可以說，自從秦皇漢武封禪泰山以后，泰山的五岳獨尊地位才真正確立下來。泰山地位的提升，與儒家思想在中國的發(fā)展同步進行，泰山于是成為一種文化象征與符號。中國文化，如果用一個人來代言，那就是孔子。如果用一座山來代表，那就是泰山。（摘編自孟憲實《泰山的祭祀與封禪》）1．下列與“封禪”有關的表述，不符合原文意思的一項是（）A．封禪是中國古代文化中最神圣的典禮，是筑壇祭天、辟場祀地，向世人宣告帝王執(zhí)政得到了天地認可的盛大儀式。B．封禪泰山，與泰山的地理位置、自然高度有關，更與它的文化高度有關，它代表了一種強大的思想文化傳統(tǒng)。C．傳說中的泰山封禪禮儀不詳，一些學者認為，從秦始皇起才有了泰山封禪的實踐，而漢武帝封禪基本照搬了他的模式。D．秦始皇和漢武帝泰山封禪，昭示一個事實，即來自西方的征服者和統(tǒng)治者，都為東方文化所折服、所吸引、沉迷不返。2．下列理解，不符合原文意思的一項是（）A．孔子創(chuàng)立了泰山封禪的理論，他認為只有魯國國君和周天子才能到泰山祭拜，從而確立了帝王祭拜泰山的傳統(tǒng)。B．秦始皇和漢武帝在泰山封憚之前，都曾請來諸多儒生．試圖商討出封禪大典可操作的禮制，但討論均無果而終。C．作為帝王祭祀天地的最高典禮的封禪終于在秦漢時期成為事實，是當時儒家思想已轉化為可操作的禮制的必然。D．如果說建筑了儒家思想體系的孔子是中國文化的代言人．那么幾乎永久地獨占封禪榮耀的泰山。就是中國文化的代表。3．下列理解和分析，不符合原文內容的一項是（）A．“孔子在周公的禮制中提煉出精神，把禮樂化為一種思想，并建筑了儒家的思想體系?！笨梢哉f周公的禮樂制度是孔子思想體系的基礎。B．司馬談因不能參與泰山封禪而遺憾終生，看來無論是帝王還是一般官員，都把參與幾乎是歷史創(chuàng)造的封禪大典看作一大幸事。C．“帝王先接受了封禪理論，然后才接受了儒家．最后儒家成為同家意識形態(tài)?！笨梢姛o“封禪理論”就難有儒家特殊的政治地位。D．封禪代表了儒家禮制思想，暗合帝王身份合法性證明的需要，在帝王心目中有著神圣的地位，因此帝王首先主張封禪。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（25分）閱讀下列文言文．完成4～7題。歐陽玄，字原功。母李氏，親授《孝經》《論語》《小學》諸書．八歲能成誦，始從鄉(xiāng)先生張貫之學，日記數(shù)千言，即知屬文。十歲，有黃冠師注目視玄，謂貫之曰：“是兒神氣凝遠，目光射人，異日當以文章冠世，廊廟之器也?！毖杂櫠?，亟追與語，已失所之。部使者行縣，玄以諸生見，命賦梅花詩，立成十首，晚歸，增至百首，見者駭異之。年十四，益從宋故老習為詞章，下筆輒成章，每試庠序，輒占高等。弱冠，下帷數(shù)年，人莫見其面。經史百家，靡不研究。延祐元年。詔設科取士，玄以《尚書》與貢。明年，賜進士出身，授岳州路平江州同知。調太平路蕪湖縣尹?？h多疑獄，久不決，玄察其情，皆為平翻。豪右不法，虐其驅奴，玄斷之從良。貢賦征發(fā)及時，民樂趨事，教化大行，飛蝗獨不入境。改武岡縣尹?？h控制溪洞，蠻獠雜居，撫字稍乖，輒再兵犯順。玄至逾月，赤水、太清兩洞聚眾相攻殺，官曹相顧失色，計無從出。玄即日單騎從二人，徑抵地諭之。至則死傷滿道，戰(zhàn)斗未已。獠人熟玄名，棄兵仗，羅拜馬首曰：“我曹非不畏法，緣訴某事于縣，縣官不為直，反以徭役橫斂掊克之，情有弗堪，乃發(fā)憤就死耳。不意煩我清廉官自來。”玄喻以禍福，歸為理其訟，獠人遂安。召為國子博士，升國子監(jiān)丞。致和元年，遷翰林待制，兼國史院編修官。時當兵興，玄領印攝院事，日直內廷，參決機務，凡遠近調發(fā)，制詔書檄。更張朝政，事有不便者，集議廷中，玄極言無隱?？颇恐畯停谡哂缺?，玄尤力爭之。詔修遼、金、宋三史，召為總裁官，發(fā)凡舉例，俾論撰者有所據(jù)依。史官中有悻悻露才、論議不公者，玄不以口舌爭，俟其呈稿，援筆竄定之，統(tǒng)系自正。至于論、贊、表、奏，皆玄屬筆。五年，帝以玄歷仕累朝，且有修三史功，諭旨丞相，超授爵秩．遂擬拜翰林學士承旨。十七年春，乞致仁，以中原道梗，欲由蜀還鄉(xiāng)，帝復不允。時將大赦天下，宣赴內府。玄久病，不能步履，丞相傳旨，肩輿至延春閣下，實異數(shù)也。是歲十二戊戍，卒于崇教里之寓舍，年八十五。帝賜賻甚厚。追封楚公，謚曰文。（選自《元史·歐陽玄傳》，有刪節(jié)）4．對下列句子中加點的詞的解釋．不正確的一項是（）（3分）A．日記數(shù)千言，即知屬文 ：連綴。B．撫字稍乖，輒弄兵犯順 ：違背。C．不意煩我清廉官自來 ：意料。D．玄喻以禍福，歸為理其訟 ：打比方。5．以下各組句子中．全部表明歐陽玄“才干卓異”的一組是（）（3分）①異日當以文章冠世．廊廟之器也②筆輒成章，每試庠序，輒占高等③經史百家，靡不研究④疑獄，久不決，玄察其情，皆為平翻⑤科目之復，沮者尤眾，玄尤力爭之⑥至于論、贊、表、奏，皆玄屬筆A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑤ D．②③⑥6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）A．歐陽玄學習過《孝經》《論語》《小學》等著作，很小就能背誦，一天能記下幾千字。部使者讓他作詩，他立刻作成十首。B．歐陽玄上任后不畏懼當時的豪門大族，嚴懲了虐待奴仆的這些人。他賦稅征調及時，使得蕪湖縣的政治清明。C．武岡縣獠人聚眾打殺鬧事，很多官吏對此無能為力，但歐陽玄卻能夠以自己清廉的官聲正確處理，武岡于是安定了下來。D．皇帝特別看重歐陽玄，讓他兼理國史院事務，參與決策機要事務，還讓他負責編修史書。7．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（16分）（1）言訖而去，亟追與語，已失所之。（4分）（2）更張朝政，事有不便者，集議廷中，玄極言無隱。（4分）（3）其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。（《大學》）（4分）（4）是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。（《中庸》）（4分）（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。天仙子張先水調數(shù)聲持酒聽，午醉醒來愁未醒。送春春去幾時回?臨晚鏡，傷流景，往事后期空記省。沙上并禽池上瞑，云破月來花弄影。重重簾幕密遮燈。風不定，人初靜，明日落紅應滿徑。8．王國維在《人間詞話》中評論說，“‘云破月來花弄影’，著一‘弄’字而境界全出矣。”請從煉字的角度談談“弄”字的妙處。（6分）9．這首詞抒發(fā)了作者怎樣的情感？請簡要分析。（5分）三、名篇名句默寫（11分）10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（11分）（1）《大學》中的三綱領__________八條目_________________。（《大學》）（2分）（2）果能此道矣，________，_______。（《中庸》）（1分）（3）有我之境，以我觀物，__________。（《人間詞話》）（1分）（4）___________，不如登高之博見也。（《勸學》）（1分）（5）______，______，小學而大遺，吾未見其明也。（《師說》）（1分）（6）_______，_______，固一世之雄也，而今安在哉?。ā冻啾谫x》）（2分）（7）固時俗之工巧兮，___________。（《離騷》）（1分）（8）______________，一夫當關，萬夫莫開。（《蜀道難》）（1分）（9）______________，此時無聲勝有聲。（《琵琶行》）（1分）四、實用類文本閱讀（25分）11．閱讀下面的文字。完成（1）～（4）題。引得春風度玉關唐代詩人王之渙在《涼州詞》中寫道：“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關?！边@一情形在1000多年以后有了根本的改觀。光緒五年（1879年），新任幫辦甘肅、新疆善后事宜的楊昌浚目睹了左宗棠在西北的所為。賦詩一首：“大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里．引得春風度玉關?！弊笞谔牟粌H僅是個軍事家，他對于發(fā)展西北的經濟頗為關注。鑒于甘肅“地氣高冷，節(jié)候暑少寒多，物產甚稀，……民間無衣之苦，甚于無食”的狀況，他建議廣種棉田．以解決穿衣問題。他認為甘肅省凡是可種罌粟的向陽肥暖之地，都適宜種棉花。于是，他不僅通令下屬各地嚴禁種植罌粟，勸告農民廣種棉花，遠采購紡車織具，設立專門機構，雇請民婦來教習紡織，并刊行《種棉十要》及《棉花》，分析陜、甘兩省，目的在于“拔惡卉而植嘉苗，為一舉兩得計也”，期望這些舉措能“為甘省開萬年之利”。左宗棠在西北注意修河、治路，于沿河、沿路“廣種榆柳”，“數(shù)年來隴中遍地修渠、治道、筑堡、栽樹”。尤其是植樹綠化舉措頗得后人稱贊，他命令“自徑州以西至玉門，夾道種柳”，這些柳樹“連綿數(shù)千里，綠如帷幄”，被后人艷稱為“左公柳”。收復新疆之際，為解決糧食供給問題，左宗棠主張開荒屯田和興修水利。這固然出于軍事目的，卻也具有開發(fā)大西北的用意。他令張曜率軍在哈密辦屯墾、水利，墾得荒地19000余畝，獲糧數(shù)千石。他還善于因地制宜，依據(jù)新疆許多地方“可漁可牧，不必墾田種粟亦可足民”的特點，認為“西北之利，畜牧為大；而牧利又以羊為長，其毛可織，其皮可裘，肉可為糧，小民日用所必需也，何必耕桑然后致富?長民者因其所利而利之，則講求牧務，多發(fā)羊種宜矣?！边@些主張對他后來率軍收復新疆極為有利。把近代機器生產引入西北，更是左宗棠的一大功績。同治七年（1868年），左宗棠在參與鎮(zhèn)壓捻軍后抵西安，他為解決所部使用的軍火從上海等地采辦價值甚昂的問題，決定在西安設立機器局。同治十一年，左宗棠進住陜甘總督任所，他將西安機器局的機器搬至蘭州，創(chuàng)辦了蘭州機器局，以精通西洋槍炮制作的記名提督賴長為該局總辦，并從福建、浙江、廣東等地抽調了技術工人。主要生產槍、炮、子彈、炮彈。蘭州機器局的設立，既有鎮(zhèn)壓回民起義的用意，更有收復新疆之圖，因為在該局創(chuàng)辦前一年，俄國已派兵占據(jù)伊犁，左宗棠便在籌劃收回伊犁時提出“精求槍炮”的主張。很明顯，他在蘭州設局是為了實現(xiàn)這一主張。光緒三年，賴長在蘭州機器局內試制了一臺織呢亂，用甘肅所產羊毛織成一塊絨布，呈送給左宗棠驗看，受到了左宗棠的稱贊。于是，左宗棠打算從國外購買全套織呢機，他寫信并附賴長所繪織機圖給在上海的采辦委員胡光墉，以甘肅羊毛、駝絨均易購取，煤也易得，只要有機器便省工力等由請他從德國訂購織呢機器。直到光緒五年，織呢機器才全部運至蘭州?？椖鼐终介_工，中國第一家紡織工廠在西北誕生，這不能不說是一個奇跡。創(chuàng)辦蘭州織呢局被左宗棠視為“氣象更新”之舉。高興之余，他還費盡苦心就地取原料，想以成本低廉來抵制洋呢進口。但是，蘭州織呢局的生產并不像他預期的那樣理想，所織成的呢絨品質很壞，幾乎不能出售，品質上和價格上都比不上外國呢絨，即便把產品運到各通商口岸，就比從歐美輸入呢絨要貴多了。再加上局中被安置了大批“干領薪俸”的冗員，蘭州織呢局在創(chuàng)辦后僅4年就被迫停辦。左宗棠經營近代民用企業(yè)的這次嘗試未能成功，但他勇于在風氣未開的情況下把機器生產率先引入西北，已是一個創(chuàng)舉。（摘編自孫占元（（左宗棠評傳》）（1）下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵ǎ?分）A．鑒于甘肅的氣候特點，左宗棠建議首先解決穿衣問題，并通令下屬各地禁植罌粟而改種棉花，最終收到一舉兩得之效。B．左宗棠主張開荒屯田和興修水利，還主張在新疆許多地方不必只是強調“耕桑然后致富”，還應該“游求牧務，多發(fā)羊種”。C．左宗棠設立蘭州機器局，有對內和對外兩個意圖，但“精求槍炮”的主張表明他更重視以武力收回被俄國軍隊占領的伊犁。D．賴長用試制的織絨機織成了一塊絨布不僅受到左宗棠的稱贊，還促使左宗棠委托胡光墉最終從國外購回了全套織呢機。E．生產的呢絨品質不好，價格上比不上外國呢絨，再加上局中大批冗員消極怠工，蘭州織呢局在創(chuàng)辦后僅4年就被迫停辦。（2）結合全文來看，第一段引用楊昌浚的詩有哪些作用？請簡要分析。（6分）（3）左宗棠“發(fā)展西北的經濟”有哪些顯著的具體成效？請簡要概括。（6分）（4）左宗棠在發(fā)展西北經濟時，善于開發(fā)和利用自然環(huán)境，勇于在風氣未開的情況下率先引入先進生產技術。請在“善于”和“勇于”兩方面選擇其一，并結合全文淡談你獲得的啟示。（8分）第II卷表達題五、語言文字運用（9分）12．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?分）A．最令我敬佩的是錢學森老人的人品，他胸無城府，樸實無華，心靈如藍天一般透明，在今天這個年代實在難能可貴。B．我國對一些西方國家的挑釁行為采取隱忍態(tài)度是為了從長計議，把精力放到國內的建設和發(fā)展上來。C．12月17日，旭日陽剛果然不孚眾望，在“D．平頂山特大礦難發(fā)生后，一些死難礦工的家屬面對記者表達了自己的黍離之悲和對一些煤礦領導的憤慨。13．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A．茅于軾強調，我們雖然一直以來受的教育都是勞動創(chuàng)造財富，但在市場經濟下，交換才是財富產生的途徑，每一次交換都把一個物品從低價格提升到高價格，交換使其物盡其用。B．中國無緣諾貝爾經濟學獎的主要原因是由于中國的應試教育，中國的經濟學者沒有創(chuàng)新性思維。C．外來的游客們選擇鮮花盛開和綠樹成蔭、陽光充裕，藏族人一年中生活最好的時候來，能看到陽光燦爛、藍天白雪的時候來，看到的藏族人好像總是在過假期一樣。D．金庸名著《倚天屠龍記》中關于元末明教一干英雄與朝廷抗爭的描寫，許多人都以為那只是小說家之撰，未為可信。日前，福建霞浦縣柏洋鄉(xiāng)上萬村發(fā)現(xiàn)了大量明教遺跡。14．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）（3分）①即使明知要失敗、要毀滅②可見，悲劇精神是通過意志、勇氣和自由褒揚一種精神勝利的狀態(tài)③而不是著眼那真切的勝?、芏皇潜^失望和消極頹廢⑤也要滿懷希望地去拼爭⑥悲劇精神的精髓應是對人生遭際的反抗A．⑥④①⑤②③ B．⑥③①⑤②④C．②①⑤④③⑥ D．②①③⑤④⑥六、寫作（60分）15．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）在英國最古老的建筑物威斯敏特教堂旁邊，矗立著一塊墓碑，上面用拉丁文刻著一段非常著名的話：“當我年輕的時候，我夢想改變這個世界；當我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家；當我進入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我們的國家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但是，這也不可能。當我現(xiàn)在躺在床上，行將就木時，我突然意識到：如果一開始我僅僅去改變我自己，然后，我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵下，我可能為國家做一些事情；然后，誰知道呢?我甚至可能改變這個世界?！比胬斫獠牧?，選準角度構思作文。自主確定立意，確定文體，擬定標題，不要脫離材料內容或其內涵范圍，作文不要套作，不要抄襲。要書寫清楚，出現(xiàn)錯別字扣分。

語文參考答案1．C2．A3．D4．D5．B6．B7．（1）（道士）說完就離開了，（貫之）急忙追趕與他講話，已不知他的去向。（采分點：“訖”“至”“之”各1分，句子大意1分）（2）改革朝政，遇有順利的事情，在朝廷集中商議。歐陽玄暢所欲言，沒有隱諱。（采分點：“更張”、“事有不便者”語序、“隱”各1分，句子大意1分）（3）他所重視的反而薄弱，他所輕視的反而厚重，從來沒有這樣的事情。（4）因此品德高尚的人即使在大家看不到的地方也謹慎檢點，不敢疏忽，在大家聽不到的地方，也恐慌懼怕，不敢怠惰。8．在有月而多云的暮春之夜的特定情況下，陰云籠罩，暮色迷茫，花的豐姿神采未必能盡情地表現(xiàn)出來，但是忽然出人意料，云開天際，大地上頓時呈現(xiàn)皎潔的月光，再加上風的助力，使花在月下一掃不久前的暗淡而使其姣妍麗質一下子搖曳生姿，這自然給世人帶來意外的欣慰。一個“弄”字就傳達出了這種特有的情態(tài)。9．抒發(fā)了惜時傷春之情。作者由自然春光的逝去，聯(lián)想到年華易逝，青春不再；更因傍晚獨自照鏡，倍加感傷。10．補寫出下列各篇名句中的空缺部分。（11分）（1）明明德，親民，止于至善；格物致知正心誠意修身齊家治國平天下（2分）（2）雖愚必明，雖柔必強（1分）（3）故物皆著我之色彩（1分）（4）吾嘗跂而望矣（1分）（5）或師焉，或不焉（1分）（6）釃酒臨江，橫槊賦詩（2分）（7）偭規(guī)矩而改錯（1分）（8）劍閣崢嶸而崔嵬（1分）（9）別有幽愁暗恨生（1分）11．（1）BC（2）照應了題目；與王之渙的詩在意境與感情上形成對比，生動而概括地表現(xiàn)和贊揚了左宗棠在西北的功績；為后面具體寫左宗棠為西北發(fā)展做出諸多貢獻作了鋪墊；增添了文章的文學色彩。（3）植樹綠化而有連綿數(shù)千里的“左公柳”；在哈密墾得荒地19000余畝，獲糧數(shù)千石；創(chuàng)辦了蘭州機器局（或：把近代機器引入西北）；創(chuàng)辦了蘭州織呢局（或：創(chuàng)辦了中國第一家紡織工廠）。（4）略12．A13．D14．A參考譯文歐陽玄，字原功。他的母親李氏親自教他《孝經》《論語》《小學》等書，八歲能背誦，開始跟隨同鄉(xiāng)的老師張貫之學習，一天能記幾千字，就懂得寫文章。十歲時，有一道士凝視歐陽玄，對張貫之說：“這個孩子神氣凝遠，目光逼人，以后會憑借文章成為天下第一，是國家的棟梁之材。”說完就離開了，（貫之）急忙追趕想與他講話，已不知他的去向。部使者巡查各縣，歐陽玄以學生的身份拜見使者，部使者讓他作梅花詩，他立刻作成十首，晚上回去時，增加到上百首，看見的人對此都很驚訝。十四歲時，進一步跟隨宋朝遺老學習作詞章，下筆就能寫成文章，每次參加鄉(xiāng)學考試總是位居前列。二十歲時，閉門讀書幾年，沒有人見到過他。經史百家，沒有不研究的。延祐元年，（仁宗）下詔設科目選取人才，歐陽玄憑借《尚書》參加貢試。第二年