人教部編版一年級上冊語文學(xué)案我上學(xué)了

人教部編版一年級上冊語文學(xué)案：我上學(xué)了學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠正確理解和朗讀課文內(nèi)容；能夠用簡單的語言表述自己上學(xué)的情況；通過學(xué)習(xí)本課及小組活動，培養(yǎng)學(xué)生自律能力和團(tuán)隊合作精神。課前導(dǎo)知識讓學(xué)生回顧和了解自己的家庭成員是什么工作，每天需要走上多長時間的路上班上學(xué)。了解路上的交通工具的種類和顏色。教學(xué)生各種出行時注意事項，如看路、過馬路等。教學(xué)重點通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)中必備的自律能力，理解上學(xué)需要注意的安全事項，同時學(xué)習(xí)簡短的閱讀理解。教學(xué)難點讓學(xué)生初步掌握自己的學(xué)習(xí)方法，注重培養(yǎng)自我意識和考慮問題的思維能力。教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)生主題自我介紹在教學(xué)前一周，要求學(xué)生準(zhǔn)備一份自我介紹PPT或圖片，列舉自己生活中的愛好、喜歡的動物以及自己的學(xué)校和班級。介紹時要求學(xué)生較為流暢的表述，并保證表情和語音的正確性。2.朗讀課文讓學(xué)生先自己獨立閱讀“我上學(xué)了”這篇課文，然后再叫幾個學(xué)生輪流朗讀。在朗讀的過程中要求學(xué)生注意每個字的正確發(fā)音以及標(biāo)點的使用。保證朗讀清晰且表情豐富。3.閱讀理解要求學(xué)生回答幾個閱讀理解問題，以檢驗他們對課文內(nèi)容的理解能力。教師可以和學(xué)生一起商討如何回答問題，鼓勵學(xué)生自由表達(dá)自己的觀點和聲音。4.小組游戲讓學(xué)生分小組，然后進(jìn)行一些測試以檢驗他們的自律能力和團(tuán)隊合作精神。例如：以接力的方式，利用橡皮球返還的游戲，以及人與人之間的拋球等。5.總結(jié)教學(xué)教師要求學(xué)生回顧本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，總結(jié)所學(xué)知識和經(jīng)驗。學(xué)生可以自己寫一份學(xué)習(xí)筆記，或是口頭表述自己學(xué)到了什么。課后擴(kuò)展讓學(xué)生把自己的家庭日程寫成日歷，以此激勵他們掌握時間管理和自律能力。讓學(xué)生自由表達(dá)自己的學(xué)習(xí)想法、觀點、心路歷程等等。教學(xué)評價檢查和評估學(xué)生對課文的理解和朗讀能力；檢查和評估學(xué)生對小組游戲的自律性和團(tuán)隊合作精神；檢查和評估學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和筆記書寫的情況。學(xué)生們在本課中將接觸到一些簡單的語文知識，同時也學(xué)習(xí)到如何自律及體現(xiàn)團(tuán)隊合作精神的重要性