三年級語文上冊精華課件-【13 胡蘿卜先生的長胡子】

新課導(dǎo)入咬掉一口的蘋果回家路上猜一猜圖片可能會(huì)是怎樣的一個(gè)故事，為什么這樣猜？預(yù)測方法：插圖、題目、故事內(nèi)容、生活經(jīng)驗(yàn)、閱讀經(jīng)驗(yàn)……13

胡蘿卜先生的長胡子*luóbo蘿卜愁沾晾luóbochóuzhānliànɡ蘿卜胡蘿卜發(fā)愁沾水晾曬字詞學(xué)習(xí)胡蘿卜（）卜吉兇未卜（）bobǔ蘿卜①占卜，古時(shí)用龜甲、獸骨等預(yù)測吉兇的一種活動(dòng)。后泛指用其他方法預(yù)測吉兇②姓選自《狀元大課堂》給下列加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋。（填序號）A.表示很急促地做一件事。B.結(jié)實(shí)；堅(jiān)固。C.因?yàn)闆]有主意或辦法而愁悶。1.胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁。（）2.有一天，胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃著果醬面包上街去了。（）3.這繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固。（）CAB........讀下面的句子，猜猜胡蘿卜先生愁什么，再說說為什么這樣猜。把自己的猜想與課文內(nèi)容比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因?yàn)樗L著濃密的胡子，必須每天刮。一樣不一樣胡蘿卜先生是因?yàn)樽约旱暮雍芏嗪軡庠诎l(fā)愁。我以為他是因?yàn)闆]胡子所以才發(fā)愁，原來胡子很多很濃，也會(huì)覺得很麻煩。chóu課文解讀閱讀第2自然段：一邊讀一邊預(yù)測接下來會(huì)發(fā)生什么，胡子會(huì)有什么樣的變化。我猜這根胡子在得到果醬的營養(yǎng)之后長得比其他胡子都要快。文中說：“對一根胡子來說，果醬是多么好的營養(yǎng)品啊！”那胡子應(yīng)該會(huì)長得更粗更長?？赡芎硬惶矚g果醬，這根胡子就不會(huì)再長了。閱讀第3自然段，驗(yàn)證猜想：長胡子究竟會(huì)有什么樣的變化？于是，胡蘿卜先生一步一步走的時(shí)候，這根胡子就在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地變長。只要看看胡蘿卜先生走了多長的路，就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長了多長了。沾了果醬的胡子長長了！自主閱讀第4～5自然段，思考交流：后面會(huì)發(fā)生什么事情？你為什么這樣想？因?yàn)樾∧泻⒌娘L(fēng)箏線太短，只能飛過屋頂，我猜他可能會(huì)想到用飄動(dòng)在空中的胡子來做風(fēng)箏線。胡蘿卜先生還在繼續(xù)走，長胡子被風(fēng)吹到了身體后面，他完全不知道。

在很遠(yuǎn)的街口，有一個(gè)男孩正在放風(fēng)箏。線實(shí)在太短了，他的風(fēng)箏只能飛過屋頂。閱讀第6自然段，驗(yàn)證猜想，談?wù)勛约旱母惺?。胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著?！斑@繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固?！毙∧泻⒄f完就扯了扯胡子，他確定足夠牢固，就剪了一段用來放風(fēng)箏。我預(yù)測的內(nèi)容沒有原文豐富，有的還與原文不一致，但是我的預(yù)測也是有依據(jù)的。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的預(yù)測和故事的實(shí)際內(nèi)容不同時(shí)，我會(huì)及時(shí)修正自己的想法，接著猜測后面可能會(huì)發(fā)生什么。閱讀第7～8自然段，思考交流：故事還沒有結(jié)束，你覺得后面還可能會(huì)發(fā)生什么呢？胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走過鳥太太家的樹底下，鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布。胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。liànɡ鳥太太“正在找繩子晾小鳥的尿布”，而“胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著”，所以我猜測胡蘿卜先生的長胡子會(huì)被鳥太太用來當(dāng)作晾衣繩。我在故事的很多地方作了預(yù)測。當(dāng)讀到胡子沾上了營養(yǎng)豐富的果醬時(shí)，我就猜到胡子會(huì)越長越長。預(yù)測方法：抓關(guān)鍵詞句聯(lián)系生活，發(fā)揮想象，說說長胡子除了成為風(fēng)箏線、晾衣繩外，還可能成為什么，還有什么用處。當(dāng)救生繩，救起落水的人當(dāng)繩子，捆扎物品拔河用當(dāng)腰帶用……故事講到了長胡子的各種用處，我依據(jù)這個(gè)內(nèi)容和生活常識作了一些預(yù)測。他是怎么想的？又是怎么用長胡子的？在很遠(yuǎn)的街口，有一個(gè)男孩正在放風(fēng)箏。線實(shí)在太短了，他的風(fēng)箏只能飛過屋頂。胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。“這繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固?！毙∧泻⒄f完就扯了扯胡子，他確定足夠牢固，就剪了一段用來放風(fēng)箏。誰來了？[]他遇到了什么困難？小組交流：故事里可能還會(huì)出現(xiàn)哪些人物？他們又是怎么做的呢？仿照下面的形式，嘗試預(yù)測。預(yù)測方法：故事情節(jié)小組交流，分享預(yù)測成果。

小熊砍了很多柴，需要一根繩子把柴捆起來。這時(shí)候，胡蘿卜先生的長胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。“這長胡子真不錯(cuò)！要是能剪下一段來當(dāng)繩子，那問題就都解決了?！毕氲竭@兒，小熊拿起柴刀砍了一截胡子，然后用胡子把柴捆好，高高興興地回家了。因?yàn)楣适虑懊嫣岬搅撕丝偸窃陂L長，所以我覺得長胡子總是能夠幫助不同的人，解決他們的困難。①

我覺得故事總要有點(diǎn)新意，每次都跟前面的差不多，就沒意思了。所以，胡蘿卜先生后來可能找到了一種神奇的藥水，將其涂抹在長胡子上，長胡子終于停止了生長，他終于不再因?yàn)楹娱L而感到煩惱了。②選自《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》思維拓展。胡蘿卜先生還會(huì)遇到誰？他的長胡子還能做什么呢？想一想，寫一寫。示例：袋鼠弟弟想要一根繩子練習(xí)跳繩，正巧胡蘿卜先生的長胡子從眼前飄過，于是他剪下了一段用來當(dāng)跳繩。驗(yàn)證猜想：讀原著結(jié)尾，看看自己的預(yù)測和故事有哪些相同和不同。原文后續(xù)文本

于是，鳥太太剪了長長的一段胡子，系在兩根樹枝的中間，“這下好了，我總算找到一根夠長的繩子了。”胡蘿卜先生就這樣一直走，他的胡子一直長，當(dāng)胡蘿卜先生走進(jìn)一家眼鏡店的時(shí)候，他的胡子也就不再發(fā)瘋一樣長了。由于一路上胡子派了許多用處，已經(jīng)不是那么長了，就掛在他的肩膀上。胡蘿卜先生開始掏錢為他的近視眼買眼鏡。眼鏡店的白菜小姐是個(gè)非常機(jī)靈的女孩，她一邊給胡蘿卜先生戴上眼鏡，一邊說：“如果你怕不小心把眼鏡摔了，那么就在眼鏡框上系一根繩子，然后掛在脖子上?！卑撞诵〗阏f這些話的時(shí)候，用那根胡子系住了眼鏡。當(dāng)胡蘿卜先生的眼鏡不小心從鼻子上滑落下來的時(shí)候，他的胡子拉住了眼鏡。胡蘿卜先生說：“我的胡子真是太棒了?！笔堑模}卜先生的胡子確實(shí)是太棒了，大家都這么說。我預(yù)測的相同的地方有：__________________。

不同的地方有：__________________。讀讀下面這些文章或書的題目，猜猜里面可能寫了些什么。《躲貓貓大王》《夏洛的網(wǎng)》《帽子的秘密》《柔軟的陽光》《團(tuán)圓》《小靈通漫游未來》我預(yù)測《躲貓貓大王》可能會(huì)寫一個(gè)很喜歡玩躲貓貓的小男孩，他非常擅長玩這個(gè)游戲。選自《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》下面這些故事中可能會(huì)寫些什么呢？結(jié)合題目來預(yù)測。成成：《躲貓貓大王》中可能會(huì)寫的內(nèi)容是有一只貓大王非常喜歡與老鼠玩躲貓貓的游戲。才才：《帽子的秘密》中可能會(huì)寫的內(nèi)容是_________________________________。帽子里能變出各種各樣的東西《躲貓貓大王》《柔軟的陽光》《帽子的秘密》《團(tuán)圓》請同學(xué)們讀一讀《夏洛的網(wǎng)》封面和目錄，你會(huì)作出怎樣的預(yù)測？我的預(yù)測預(yù)測方法：封面與目錄濃密的胡子胡子越來越長胡蘿卜先生的長胡子一根胡子沾上了果醬一步一步走一點(diǎn)一點(diǎn)長胡子的用處當(dāng)風(fēng)箏線當(dāng)晾尿布的繩子……變化神奇經(jīng)歷有趣結(jié)構(gòu)梳理課文講述了胡蘿卜先生漏刮了一根胡子后的一段有趣的經(jīng)歷。一根漏刮的