《烏鴉喝水》優(yōu)秀課件

烏鴉喝水《烏鴉喝水》PPT優(yōu)秀課件【優(yōu)質(zhì)版】《烏鴉喝水》PPT優(yōu)秀課件【優(yōu)質(zhì)版】《烏鴉喝水》PPT優(yōu)秀課件【優(yōu)質(zhì)版】《烏鴉喝水》PPT優(yōu)秀課件【優(yōu)質(zhì)版】Contents目錄01020304初讀感知學習目標生字學習課后作業(yè)第一課時第一課時學習目標1.認識11個生字；會寫5個生字；能用“漸漸”說話。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。學習目標目錄烏鴉喝水自讀課文，劃出不熟悉的字詞，多讀幾遍；把句子讀通順。初讀感知目錄烏鴉喝水跟著課文朗讀默讀課文：說一說課文中烏鴉是怎樣喝到水的？初讀感知目錄烏鴉喝水生字學習目錄烏鴉喝水wūyāchùzhǎobànpánɡ烏鴉處找辦旁xǔfǎfànɡjìnɡāo

許法放進高生字學習目錄烏鴉喝水只出見石多1.認識11個生字；會寫5個生字；2.讀通課文，理解課文大意。課后作業(yè)目錄烏鴉喝水Contents目錄01020304生字復習課文講解課文總結(jié)課后作業(yè)第二課時第二課時學習目標1.正確、流利、有感情朗讀課文；背誦課文。2.明白遇到困難應仔細觀察、認真思考的道理。目錄烏鴉喝水生字復習目錄烏鴉喝水wūyāchùzhǎobànpánɡ烏鴉處找辦旁xǔfǎfànɡjìnɡāo

許法放進高生字復習目錄烏鴉喝水只出見石多課文講解目錄烏鴉喝水同學們認識這種動物嗎？

我們今天就來學習關(guān)于這個動物的故事！烏鴉課文講解目錄烏鴉喝水一只烏鴉口渴了，到處找水喝。課文講解目錄烏鴉喝水一只烏鴉口渴了，到處找水喝?！暗教帯币辉~可以看出烏鴉確實很渴，很著急。課文講解目錄烏鴉喝水烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水。此時烏鴉應該很高興，終于找到水了，但是烏鴉能順利喝到水嗎？課文講解目錄烏鴉喝水

但是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？怎么辦？課文講解目錄烏鴉喝水如果你是烏鴉，你會怎么辦呢？你會放棄嗎？遇到問題和困難，我們要學會想辦法解決，我們來看看烏鴉想到辦法了沒有。課文講解目錄烏鴉喝水烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。烏鴉善于觀察，勤于思考，它會怎么利用石子呢？課文講解目錄烏鴉喝水烏鴉把小石子一顆一顆地放進瓶子里，瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。小烏鴉是不是很聰明??？我們要向小烏鴉學習，在遇到困難時要善于觀察和思考，想辦法解決問題，我們也會變成聰明的小孩。課文總結(jié)目錄烏鴉喝水課文總結(jié)目錄烏鴉喝水1.書寫生字。2.背誦課文。課后作業(yè)目錄烏鴉喝水1．如果開發(fā)旅游不能兼顧經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益，就可能對當?shù)芈糜钨Y源和生態(tài)環(huán)境造成負面影響。2．如果開發(fā)旅游忽視社區(qū)參與，就可能導致當?shù)厝蕴庁毨У木用瘛翱可匠陨?，靠水吃水”，再現(xiàn)生態(tài)侵略悲劇。3．西部地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展的瓶頸是基礎(chǔ)設(shè)施落后和區(qū)位劣勢，“絲綢之路經(jīng)濟帶”的推進為之帶來改變的契機。4．地區(qū)資源優(yōu)勢及國家的政策機遇，可使生態(tài)旅游開發(fā)中的問題更易解決，從而促進這些地區(qū)生態(tài)旅游的發(fā)展。5．居民分類投放的參與率和準確率較低，是我國以往垃圾分類工作難以有效推進的主要原因。6．有些居民不是缺乏垃圾分類意識，而是后端分類處理不到位、不完善，挫傷了他們分類的積極性。7.法家的吏治理論否定了儒家的君臣“親情謊言”，