班級總結(jié)范文班級總結(jié)范文參考_第1頁
班級總結(jié)范文班級總結(jié)范文參考_第2頁
班級總結(jié)范文班級總結(jié)范文參考_第3頁
班級總結(jié)范文班級總結(jié)范文參考_第4頁
班級總結(jié)范文班級總結(jié)范文參考_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

[班級總結(jié)范文]班級總結(jié)范文參考(一)本學(xué)期,我們圍繞《幼兒園指導(dǎo)綱要》,以幼兒園工作總結(jié)計劃為指導(dǎo),結(jié)合班級實際情況,正常、有序、高效地開展好班級準(zhǔn)備。一、生活管理方面。1.加強(qiáng)班組的有效合作。開學(xué)初,我班又來了一位新的生活老師。我們積極運(yùn)用示范、講解、指導(dǎo)和幫助等多種方法熱情的配合她開展工作,讓她下放一定的權(quán)利。⑷班組內(nèi)的事情,我們堅持及時地交流、商討,有效地解決等。工作中,我們始終堅持目標(biāo)一致,相互尊重,分工負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)合作,盡心盡力地全面做好班級工作。2.注重幼兒自我保護(hù)的學(xué)習(xí)。在培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣的基礎(chǔ)上,我針對大班幼兒的已有自我服務(wù)能力、水平和幼兒的學(xué)習(xí)需求,結(jié)合健康學(xué)習(xí)內(nèi)容,更多地注重于幼兒的自我保護(hù)知識、方法的學(xué)習(xí)。我們開展了一系列的活動,有《我們的皮膚》、《人體的支架小班級組長下學(xué)期個人工作總結(jié)本人本學(xué)期能嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,處處以一名人民教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,敬業(yè)愛崗,為人師表,不計較個人得失。積極參加園內(nèi)各項活動,工作認(rèn)真,不但組織開展好班級各項活動,而且還能積極組織開展好年級組各項活動,受到家長和孩子的喜愛?,F(xiàn)總結(jié)如下:本學(xué)期本人擔(dān)任小班級組長和小一班班長。擔(dān)任小班級組長,本人能在工作中處處以身作則,起模范帶頭作用。能團(tuán)結(jié)小班級全體老師,能虛心聽取他人意見,共同完成幼兒園各項任務(wù),如開展小班級集體備課;探討小班幼兒常規(guī)建立;組織老師設(shè)計主題活動;設(shè)計六一游園活動的游戲;制定年級組計劃等。在工作中,我處處以一名干部的身份嚴(yán)格要求自己,不計較個人得失,關(guān)心年級組的同事,組織各班互幫互助,一起制作活動區(qū)材料,共同設(shè)計各班主題環(huán)境。以自己的教學(xué)經(jīng)驗和業(yè)務(wù)能力幫助和輔導(dǎo)青年教師及保育員提高業(yè)務(wù)能力和活動組織能力。以達(dá)到共同提高,共同進(jìn)步,成為互幫互助、團(tuán)結(jié)向上、非常有凝聚力的集體。使得小班級在我園的各項活動中都能起模范帶頭作用,多次受到園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。擔(dān)任小一班班長,能認(rèn)真組織安排好班級的各項日常工作。如班級老師的分工,組織召開班務(wù)會,做好家長工作和班級環(huán)境的規(guī)劃和設(shè)計。帶領(lǐng)班級教師認(rèn)真完成幼兒園各項任務(wù)。本人能根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平和班級工作情況制定適宜的班級計劃,并組織開展了豐富的、具有班級特色的豐富活動。如:親子活動、主題活動;家長開放日活動;節(jié)日教育活動;六一游園活動;開展親子手工制作活動等。能根據(jù)孩子的興趣設(shè)計每一個活動,激發(fā)幼兒的探究欲望和學(xué)習(xí)的主動性、積極性。本人在日常工作中能耐心細(xì)致的照顧好孩子的日常生活,并加強(qiáng)對幼兒自理能力的培養(yǎng),手把手的教幼兒如何穿脫衣服、鞋襪,如何把衣服疊整齊;幫助幼兒改正不良衛(wèi)生習(xí)慣。積極對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)的教育和培養(yǎng),增強(qiáng)幼兒的安全意識。本人平時能積極向孩子們宣傳有關(guān)疾病預(yù)防的知識和方法,認(rèn)真做好幼兒每日的出勤記錄,對未能及時入園的幼兒,通過打電話仔細(xì)詢問幼兒的情況,并做好記錄。積極開展體育鍛煉,發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性。在活動中注意培養(yǎng)幼兒的安全意識,學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。在教育教學(xué)方面,我能深刻地認(rèn)識到:時代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革,自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué),所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實知識,提高文化專業(yè)知識水平。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志、書籍,從中了解最新的幼教動態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為,重視幼兒的素質(zhì)教育,培養(yǎng)幼兒的實際能力。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題,努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗,取長補(bǔ)短,來提高自己的教學(xué)水平在家長工作方面,我能深刻認(rèn)識到家長工作的重要性,我把每一位家長當(dāng)成是自己的朋友,本著我的原則用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進(jìn)行思考,認(rèn)真細(xì)致的做好家長工作。堅持每周一次給坐校車的小朋友家長打電話,加強(qiáng)與坐校車幼兒家長的溝通;通過發(fā)通知和寫信的形式,讓家長及時了解幼兒園和班級的各項活動;通過家長會和家訪的形式,讓家長了解我們的工作,支持我們的工作。每兩周發(fā)放一次《家園聯(lián)系冊》,不但詳細(xì)匯報幼兒在園的情況,而且堅持認(rèn)真回復(fù)家長的意見和建議;通過幼兒園網(wǎng)站及時把班級的活動、計劃以及孩子活動時的照片上傳上去,讓家長了解我班的活動情況,并指導(dǎo)家長如何在網(wǎng)站進(jìn)行操作;結(jié)合班級主題活動開展家長小組活動,讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學(xué)活動,同時增強(qiáng)家長之間的相互了解和凝聚力,激發(fā)家長參加集體活動的興趣,因此班級工作得到了家長的支持與好評。今后努力的方向:我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,提高反思能力,隨時總結(jié),不斷隨機(jī)教育的能力,爭取使我的工作更上一層樓。下學(xué)期,我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,給孩子們一個開心的樂園。通過本學(xué)期的工作,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,我深刻認(rèn)識到:只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。(二)雞年伊始,回眸猴年的經(jīng)歷,展望新一學(xué)期的未來,心中生發(fā)出感慨無數(shù),期望無數(shù)?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:一、保育為先,促進(jìn)幼兒身心健康。為保正幼兒的身心健康,我們嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,同時嚴(yán)把晨檢和消毒關(guān),為幼兒創(chuàng)設(shè)健康環(huán)境。我們還注重幼兒的體好的精力。二、育兒之本,德育為重。針對我們班幼兒任性、自制力差、依賴性強(qiáng)的情況,我們首先和家長聯(lián)系,尋找原因,然后制定品德教育計劃,和家長相庭中和睦相處。三、注重個體差異,因人施教。不同的孩子,生活環(huán)境不同,先天素質(zhì)不同,因此,每個幼兒身心發(fā)展肯定存在差異。我們首先做的工作是全面了解幼兒他參加美術(shù)班,對于有舞蹈天賦的幼兒我們鼓勵他們參加舞蹈班,讓他們的才能得到進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn)和提高。四、團(tuán)結(jié)協(xié)作,家園共育。教師和家長共同組成幼兒的教育者,只有搞好家園共育,才能完善和鞏固對于幼兒的教育。本學(xué)期我們召開了家長會,向家長了解幼兒的家庭情況,同時反饋幼兒在園信息,和家長共同探討了育兒方法,得到了家長的認(rèn)可和配合。我們還開展了成績代表過去,努力實踐未來。取得成績,我們在欣喜的同時,更應(yīng)該感到一份沉重,因為我們要讓以后的工作“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。在新一學(xué)期,我們?nèi)焕蠋煾巴酃矟?jì)”,攜手把我們的班級工作更上一個新的臺階。(三)大班班級管理計劃一、有效地組織幼兒的一日活動。1.建立良好的幼兒一日生活活動常規(guī),保證所有活動的正常有效地開展,更好地促進(jìn)幼兒全面健康地發(fā)展。(方式方法不拘,形式多樣,靈活及時)展,對教師提高工作效率),創(chuàng)造性(教育教學(xué),指導(dǎo)方法,班級工作等)。3.從現(xiàn)在起,我們在幼兒一日活動各活動、環(huán)節(jié)中,注重培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,為幼兒入小學(xué)作準(zhǔn)備。二、結(jié)合教師自身的學(xué)習(xí)研究,針對班級實際情況認(rèn)真開展各項實踐、研究活動,努力提高教師自身的教育教學(xué)。1.注重教師自身的理論學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀,始終明確、清晰教育的大方向。2.結(jié)合學(xué)科課題開展學(xué)科性的研究活動。(科學(xué),語言)3.積極大膽地開展情感性主題活動的實踐和研究活動。4.繼續(xù)有效深入地開展區(qū)域活動,做到揚(yáng)長避短,力求有創(chuàng)新,有發(fā)展。5.及時反思、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論