社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)提升訓(xùn)練B卷附答案

社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)提升訓(xùn)練B卷附答案

單選題（共50題）1、社會(huì)工作者小劉在為缺乏自信心的青少年提供服務(wù)時(shí)，主要采取了小組工作的方法，同時(shí)，小劉還根據(jù)組內(nèi)每位青少年的不同成長(zhǎng)經(jīng)歷、他們對(duì)待環(huán)境變化的不同反應(yīng)為他們開(kāi)展個(gè)別輔導(dǎo)服務(wù)。社會(huì)工作者小劉的上述做法堅(jiān)持了青少年社會(huì)工作服務(wù)原則中的（）。A.尊重青少年的價(jià)值與尊嚴(yán)B.接納和關(guān)愛(ài)青少年C.注重青少年的個(gè)別需求D.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會(huì)變化、不斷成長(zhǎng)的能力【答案】C2、某社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)為該社區(qū)殘障人士及其特困家庭提供服務(wù)。下列工作中屬于時(shí)間進(jìn)度管理方法的是（）。A.計(jì)算該活動(dòng)中政府撥款和社會(huì)捐贈(zèng)資金總額B.3個(gè)月內(nèi)教會(huì)30名智障人士手工制作肥皂技能C.提供聯(lián)系方式以便服務(wù)對(duì)象能隨時(shí)找到社會(huì)工作者D.通過(guò)張貼光榮榜等形式表彰優(yōu)秀志愿者【答案】B3、（2019年真題）某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)根據(jù)社區(qū)需求評(píng)估的結(jié)果，計(jì)劃為社區(qū)婦女開(kāi)展能力建設(shè)。該機(jī)構(gòu)提供的下列服務(wù)中，能夠滿足婦女戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求的是（）。A.創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)B.健康保健知識(shí)培訓(xùn)C.“女德”知識(shí)培訓(xùn)D.子女教育技能培訓(xùn)【答案】A4、社會(huì)工作者小馬負(fù)責(zé)一戶貧困家庭的評(píng)估。這個(gè)家庭共有四口人，姥爺、姥姥、女兒、外孫子。小馬在工作過(guò)程中，經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)一些新的需要解決的問(wèn)題，于是他一直關(guān)注和評(píng)估整個(gè)家庭的需求和問(wèn)題，并及時(shí)調(diào)整工作方案，確保能使服務(wù)對(duì)象得到及時(shí)的幫助。小馬的做法，體現(xiàn)了評(píng)估具有（）特點(diǎn)。A.保持連續(xù)性B.需要救助對(duì)象的參與C.動(dòng)態(tài)推進(jìn)，全面了解D.合理利用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)【答案】A5、小李發(fā)現(xiàn)鄰居小張經(jīng)常打女兒，于是向社會(huì)工作者小鄧反映，希望小鄧進(jìn)行干預(yù)。小張表示打罵孩子是自己的家事，不用外人管。小鄧告訴小張，不能用打罵的方式管教孩子，管教不當(dāng)造成嚴(yán)重傷害將承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。小鄧上述說(shuō)法依據(jù)的基本價(jià)值理念是（）。A.家長(zhǎng)對(duì)兒童具有權(quán)威性B.兒童權(quán)利的保護(hù)和實(shí)現(xiàn)C.保障家庭利益的最大化D.兒童教育發(fā)展的最優(yōu)化【答案】B6、(2018年)社會(huì)工作者小張正在為社區(qū)獨(dú)居老人提供以居家安全為主題的小組工作服務(wù)。在小組過(guò)程中，劉奶奶夸贊自己兒子孝順，給她買了一把防跌倒洗澡椅。這時(shí)，小張發(fā)現(xiàn)失獨(dú)老人周奶奶變得情緒低落，眼眶濕潤(rùn)。面對(duì)這種情況，小張應(yīng)做的是（）。A.安撫周奶奶，勸說(shuō)她不要哭B.尊重周奶奶的保密權(quán)，不談及失獨(dú)話題C.尊重劉奶奶的自決權(quán)，鼓勵(lì)她繼續(xù)說(shuō)下去D.引導(dǎo)劉奶奶討論居家安全的話題，保護(hù)周奶奶免受傷害【答案】D7、處于青春期的小亮最近學(xué)習(xí)遇到困難，常常不能控制自己的暴躁情緒，不是摔東西就是與父母吵架，有時(shí)甚至離家出走，整天泡在網(wǎng)吧。社會(huì)工作者與小亮面談后，共同確定了幫助小亮的工作目標(biāo)，即學(xué)習(xí)情緒管理方法并改善學(xué)習(xí)狀況。社會(huì)工作者對(duì)小亮進(jìn)行情緒管理輔導(dǎo)的起點(diǎn)是（）。A.學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和辨別情緒B.規(guī)避情緒暴躁的負(fù)面影響C.學(xué)習(xí)正確控制情緒的方法D.防止情緒暴躁造成的后果【答案】A8、小張因患精神分裂癥住進(jìn)精神病院。經(jīng)過(guò)兩年的治療后，醫(yī)生建議小張出院進(jìn)行社區(qū)康復(fù)，并將小強(qiáng)轉(zhuǎn)介給精神病院的社會(huì)工作者小馬。此時(shí)，小馬應(yīng)優(yōu)先考慮()。A.在小張居住的社區(qū)，開(kāi)展精神衛(wèi)生教育B.介紹小張成為社區(qū)志愿者，為社區(qū)孤老服務(wù)C.為小張聯(lián)系社區(qū)精神康復(fù)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行直接治療和康復(fù)服務(wù)D.為小張聯(lián)系就業(yè)單位，幫助其進(jìn)行職業(yè)康復(fù)【答案】C9、經(jīng)過(guò)收養(yǎng)后一段時(shí)間的定期回訪，如果沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，兒童適用良好，家庭氛圍溫馨，通常在送養(yǎng)兒童收養(yǎng)后（）的時(shí)間，可以結(jié)案。A.6-12個(gè)月B.5-10個(gè)月C.1-6個(gè)月D.4-8個(gè)月【答案】A10、（）對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是職工心理資本的重要組成部分，它同其他資本一樣，對(duì)企業(yè)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。A.職工情緒B.職工素質(zhì)C.職業(yè)安全D.職工福利【答案】A11、某農(nóng)村兒童早期綜合發(fā)展干預(yù)項(xiàng)目中，社會(huì)工作者工作內(nèi)容之一是對(duì)兒童家長(zhǎng)、社區(qū)醫(yī)生、婦女工作者、志愿者以及普通村民開(kāi)展培訓(xùn)，普及兒童權(quán)利知識(shí)，降低兒童遭受虐待、忽視和意外傷害的風(fēng)險(xiǎn)。從兒童社會(huì)工作的類型上劃分，上述服務(wù)內(nèi)容屬于()服務(wù)。A.替代性兒童福利B.兒童保護(hù)C.補(bǔ)充性兒童福利D.兒童支持【答案】B12、殘疾人小紅在與社會(huì)工作者小王的交流中提起，自己先天殘疾是父母姨表親結(jié)婚的結(jié)果，因此對(duì)父母充滿怨恨。小王聽(tīng)后，與小紅就近親結(jié)婚和致殘?jiān)蜻M(jìn)行了討論，使小紅認(rèn)識(shí)到，近親結(jié)婚只是導(dǎo)致殘疾的因素之一，如果父母當(dāng)時(shí)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)優(yōu)生優(yōu)育知識(shí),情況就會(huì)有所不同。小王對(duì)致殘?jiān)虻姆治鲆罁?jù)的是(??)理論。A.個(gè)人責(zé)任B.社會(huì)責(zé)任C.社會(huì)照顧D.回歸社會(huì)【答案】B13、老年人處于人生的最后一個(gè)年齡階段，其最顯著的特點(diǎn)是()。A.老化B.懷舊C.無(wú)力感D.孤獨(dú)感【答案】A14、樂(lè)園社區(qū)有一些外來(lái)務(wù)工人員，主要從事社區(qū)服務(wù)業(yè)，社會(huì)工作者設(shè)計(jì)了小組活動(dòng)，將他們與社區(qū)中的其他居民組織在一起幫助他們建立聯(lián)系。這種社區(qū)工作方法主要側(cè)重于（）。A.居民參與的增強(qiáng)B.社區(qū)管理的改進(jìn)C.互助網(wǎng)絡(luò)的建立D.生活環(huán)境的改善【答案】C15、()類似癡呆癥，但它發(fā)病突然，并且有生理方面的原因，這些生理方面的問(wèn)題往往都可以逆轉(zhuǎn)。A.抑郁B.遲鈍C.焦慮D.譫妄【答案】D16、公共服務(wù)無(wú)障礙屬于殘疾人應(yīng)享有的()。A.康復(fù)權(quán)B.環(huán)境友好權(quán)C.文化生活權(quán)D.社會(huì)福利權(quán)【答案】B17、（2015年真題）社會(huì)工作者小李為一個(gè)有婆媳矛盾的家庭提供專業(yè)服務(wù)。小李了解到，這對(duì)婆媳在家務(wù)分工、晚輩教育、老人贍養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)支配等很多方面存在矛盾。經(jīng)過(guò)分析，小李認(rèn)為，婆婆的“從夫居、養(yǎng)兒防老”觀念是導(dǎo)致這對(duì)婆媳發(fā)生矛盾的深層根源。A.傳統(tǒng)性別制度B.婆媳個(gè)人素質(zhì)C.傳統(tǒng)性別角色D.婆媳兩代關(guān)系【答案】A18、鄭峰，16歲，從小父母離異。某日，他攜刀在市區(qū)某偏僻處對(duì)路人實(shí)施搶劫，劫得手機(jī)一部。案發(fā)不久，鄭峰被捕。區(qū)法院少年庭就鄭峰涉嫌搶劫一案開(kāi)庭審理。社會(huì)工作者章老師出席庭審，在法庭事實(shí)調(diào)查結(jié)束后，她就鄭峰的家庭環(huán)境、在社區(qū)的一貫表現(xiàn)以及在取保候?qū)徠陂g的悔改表現(xiàn)，做了全面的綜合評(píng)定。法官結(jié)合章老師的評(píng)價(jià)，依法判處鄭峰有期徒刑1年，緩刑1年。宣判后，法官與章老師一同跟鄭峰交流，讓他很受觸動(dòng)。法官說(shuō)：“今天，你就直接跟章老師回到社區(qū)里，以后，章老師就是你的跟蹤幫教老師了，她會(huì)隨時(shí)給你幫助。如果心里感到煩躁、苦悶，可以隨時(shí)給章老師打電話。”上述案例中，章老師為鄭峰提供的服務(wù)是（）。A.青少年社會(huì)工作B.矯正社會(huì)工作C.救助社會(huì)工作D.學(xué)校社會(huì)工作【答案】B19、收集服務(wù)對(duì)象的相關(guān)資料，認(rèn)定服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題，得出有關(guān)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的暫時(shí)性結(jié)論。這個(gè)過(guò)程稱為社會(huì)工作的()。A.預(yù)估B.問(wèn)題界定C.接案D.問(wèn)題分析【答案】A20、小孫是一名軍人，2014年年底復(fù)員，希望當(dāng)?shù)孛裾块T能安排一個(gè)如意的、保障高的單位就業(yè)，民政部門聯(lián)絡(luò)上了當(dāng)?shù)氐墓还?。小孫認(rèn)為公交公司售票工作很累，沒(méi)有技術(shù)含量、也沒(méi)有個(gè)人發(fā)展，不愿意去。一來(lái)二去，總不成功。作為社會(huì)工作者，對(duì)于復(fù)員退伍軍人安置社會(huì)工作的介入重點(diǎn)是（）。A.社會(huì)再適應(yīng)B.生命回顧與哀傷輔導(dǎo)C.危機(jī)干預(yù)D.認(rèn)知和情緒問(wèn)題的處理【答案】A21、社區(qū)婦聯(lián)的社會(huì)工作者張楠與前來(lái)尋求幫助的失業(yè)者小芳進(jìn)行接案面談后，發(fā)現(xiàn)小芳的更大問(wèn)題在于她的婚姻問(wèn)題，而張楠這時(shí)也正處在與丈夫的分居過(guò)程中，那么，社會(huì)工作者張楠此時(shí)需要考慮的是（）。A.決定是否需要緊急介入B.權(quán)衡是否有能力處理問(wèn)題C.決定問(wèn)題的優(yōu)先次序D.保證服務(wù)對(duì)象所要求的服務(wù)符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍【答案】C22、為滿足光榮院老年服務(wù)對(duì)象發(fā)揮余熱的需求，社會(huì)工作者介紹他們擔(dān)任中小學(xué)校外輔導(dǎo)員，參與學(xué)校和社區(qū)為青少年開(kāi)展的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。社會(huì)工作者的上述做法幫助老年優(yōu)撫對(duì)象實(shí)現(xiàn)了()。A.老有所養(yǎng)B.老有所為C.老有所依D.老有所醫(yī)【答案】B23、單親媽媽阿芳因經(jīng)濟(jì)困難向街道辦事處提出最低生活保障申請(qǐng)。街道辦事處收到申請(qǐng)后，委托某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)跟進(jìn)阿芳的低保申請(qǐng)。機(jī)構(gòu)社會(huì)工作者小王探訪了阿芳家，了解了其家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，還走訪了她的鄰居，并核查了相關(guān)信息。小王的上述做法屬于最低生活保障服務(wù)內(nèi)容中的（）。A.幫助申請(qǐng)救助B.提供心理支持C.識(shí)別服務(wù)對(duì)象D.促進(jìn)社會(huì)融入【答案】C24、社會(huì)工作者正式開(kāi)始與受助家庭開(kāi)展服務(wù)介入活動(dòng)的階段是（）。A.接觸階段B.開(kāi)始階段C.介入階段D.評(píng)估階段【答案】B25、在制訂服務(wù)計(jì)劃階段，定義目標(biāo)是指（）。A.解釋目標(biāo)的詞義B.已經(jīng)解釋清楚的目標(biāo)C.將目標(biāo)界定清楚，以具體、可操作的指標(biāo)定義目標(biāo)，以利于目標(biāo)的執(zhí)行D.將社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象共同選擇的目標(biāo)闡釋清楚【答案】C26、光榮院的張大爺最近在聊天中經(jīng)常對(duì)社會(huì)工作者小唐說(shuō)：“人老了，沒(méi)有用了，剩下的日子也沒(méi)有什么價(jià)值和意義了?！贬槍?duì)張大爺?shù)那闆r，小唐計(jì)劃為張大爺提供幫助。下列選項(xiàng)中，小唐最能幫助張大爺?shù)姆?wù)方法是（）。A.人生回顧B.情緒輔導(dǎo)C.危機(jī)干預(yù)D.個(gè)案管理【答案】A27、社會(huì)工作過(guò)程中資料收集的方法和途徑眾多，以下()不屬于資料收集的具體方法。A.咨詢B.觀察C.設(shè)計(jì)D.詢問(wèn)【答案】C28、（2019年真題）增加殘疾人群體的健康是“健康中國(guó)”國(guó)家戰(zhàn)略的重要組成部分。為持續(xù)推進(jìn)殘疾人的康復(fù)工作，各地社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)開(kāi)展了多種形式的服務(wù)，以促進(jìn)殘疾人在社區(qū)內(nèi)實(shí)現(xiàn)康復(fù)，如開(kāi)展康復(fù)訓(xùn)練小組工作.舉辦康復(fù)技能工作坊和提供醫(yī)療資源鏈接等。上述服務(wù)屬于我國(guó)殘疾人預(yù)防工作體系中（）的內(nèi)容。A.一級(jí)預(yù)防B.二級(jí)預(yù)防C.三級(jí)預(yù)防D.四級(jí)預(yù)防【答案】C29、婦女社會(huì)工作的起點(diǎn)是（）。A.關(guān)注婦女的多樣性B.尊重和傾聽(tīng)婦女的聲音和經(jīng)驗(yàn)C.理解和接納婦女的現(xiàn)實(shí)處境D.注重本土婦女工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉【答案】B30、（2020年真題）某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在某社區(qū)開(kāi)展服務(wù)已近一年，他們以各種方式動(dòng)員社區(qū)居民參與項(xiàng)目活動(dòng)，社區(qū)居民也感受到參與項(xiàng)目給自己帶來(lái)的益處,投入了越來(lái)越多的時(shí)間和精力。但在項(xiàng)目中期評(píng)估中,社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民參與效果不佳。從影響社區(qū)居民參與因素角度來(lái)分析，該社區(qū)發(fā)生上述情況可能是A.參與意愿不高B.參與能力較低C.缺乏參與機(jī)會(huì)D.沒(méi)有認(rèn)識(shí)到參與價(jià)值【答案】B31、彬彬是某高中一名優(yōu)秀的學(xué)生，在一次朋友生日聚會(huì)上喝酒后與人發(fā)生沖突，過(guò)失傷人被判處有期徒刑6年。彬彬在監(jiān)獄中表現(xiàn)良好，多次被表?yè)P(yáng)，并且獲減刑。出獄后在陽(yáng)光社區(qū)接受矯正。社會(huì)工作者小吳是一位剛剛從事矯正社會(huì)工作的年輕女性，接手彬彬的矯正任務(wù)后，認(rèn)真閱讀他的有關(guān)檔案資料，并且做了充分的準(zhǔn)備。在第一次見(jiàn)面時(shí)，小吳主動(dòng)與彬彬握手，坐下后，小吳沒(méi)有例行公事地詢問(wèn)彬彬的姓名、年齡、犯罪事實(shí)、在獄中的表現(xiàn)等情況，而是關(guān)切地詢問(wèn)彬彬：“剛才我握你的手覺(jué)得很冰涼，你的身體是不是有什么不適”社會(huì)工作者小吳的這一做法反映了（）。A.矯正工作計(jì)劃要有重點(diǎn)、分步驟進(jìn)行B.要重視和善于與矯正對(duì)象建立良好的專業(yè)關(guān)系C.要著眼于矯正對(duì)象潛能的挖掘，切忌包辦代替D.要妥善處理保密原則與社會(huì)工作價(jià)值倫理的關(guān)系【答案】B32、秦老師是某中學(xué)的班主任，最近時(shí)常有任課老師向他反映小剛上課“搗亂”，秦老師找到學(xué)校社會(huì)工作者小李，希望小李能夠協(xié)助他找出小剛“搗亂”的原因。案例中，小剛是()的服務(wù)對(duì)象。A.秦老師B.任課老師C.小李D.小剛的父母【答案】C33、（2015年真題）老李文化程度不高，又沒(méi)有一技之長(zhǎng)，享受了幾年低保之后，想通過(guò)就業(yè)改變生活狀況。社會(huì)工作者聯(lián)系就業(yè)援助員向他推薦了幾份工作，但老李覺(jué)得這些工作既苦又累，薪水又少，不愿接受。A.調(diào)整其自我認(rèn)知B.提升其自信心C.為其尋找其他就業(yè)信息D.協(xié)助其參加技能培訓(xùn)【答案】A34、矯正社會(huì)工作的服務(wù)內(nèi)容涵蓋生活照料、經(jīng)濟(jì)支持、疾病醫(yī)治、心理輔導(dǎo)、就學(xué)就業(yè)指導(dǎo)、家庭關(guān)系調(diào)適等。這主要體現(xiàn)了矯正社會(huì)工作的（）。A.監(jiān)管功能B.矯正功能C.服務(wù)功能D.指導(dǎo)功能【答案】C35、（2021年真題）小勇的父母離異多年，母親遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)沒(méi)有音信，夫妻常年在外打工很少回家，小勇和爺爺一起生活。上初中后，小勇不聽(tīng)爺爺管教，經(jīng)常頂撞爺爺。幾天前，爺爺不讓小勇晚上玩手機(jī)，小勇不聽(tīng)還頂嘴，爺爺氣得差點(diǎn)兒動(dòng)手打他，爺孫關(guān)系緊張。爺爺因此向社會(huì)工作者小王求助，依據(jù)家庭系統(tǒng)理論，小王下列分析中正確的是（）A.爺孫關(guān)系緊張是家庭的教養(yǎng)方式造成的B.爺孫關(guān)系緊張是小勇的父母離異導(dǎo)致的C.爺孫關(guān)系緊張是小勇的錯(cuò)誤行為造成的D.爺孫關(guān)系緊張是小勇家庭的挑戰(zhàn)也是機(jī)會(huì)【答案】D36、為了解決社區(qū)中存在的“破墻開(kāi)店”難題，社會(huì)工作者帶領(lǐng)社區(qū)居民多次召開(kāi)“議事會(huì)”。每次開(kāi)會(huì)時(shí)，居民都積極發(fā)言，但討論過(guò)程中各執(zhí)己見(jiàn)，爭(zhēng)論不休，未能達(dá)成共識(shí)。針對(duì)這種情況，社會(huì)工作者應(yīng)采取的策略是（）。A.提高社區(qū)居民的參與能力B.提升社區(qū)居民的參與意愿C.促進(jìn)社區(qū)居民對(duì)參與價(jià)值的肯定D.增加社區(qū)居民的參與信心【答案】A37、（2020年真題）14歲的女孩小花智力發(fā)育遲緩，自我防護(hù)意識(shí)較弱，因家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)不力，半年前遭受性侵。在侵害者受到公安機(jī)關(guān)處置后，小花被轉(zhuǎn)介到某特殊教育學(xué)校，社會(huì)工作者小魏開(kāi)始為小花提供輔導(dǎo)與陪伴服務(wù)。此時(shí)，小魏最宜開(kāi)展的工作是A.危機(jī)干預(yù)B.關(guān)注小花的心理和行為變化C.資源鏈接D.為小花家長(zhǎng)提供防性侵知識(shí)【答案】B38、社區(qū)戒毒人員小王得知自己因吸毒感染了艾滋病毒后，沮喪絕望，精神幾乎崩潰，把自己鎖在家中，不愿見(jiàn)人。家人請(qǐng)社會(huì)工作者小林對(duì)小王進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)，此時(shí)，小林需要重點(diǎn)開(kāi)展的服務(wù)是協(xié)助小王（）。A.處理負(fù)面情緒B.增強(qiáng)抵制毒品誘惑的能力C.建立良好的人際關(guān)系D.提高社會(huì)適應(yīng)能力【答案】A39、社區(qū)是殘疾預(yù)防和宣傳的最重要場(chǎng)所，（）要與初級(jí)衛(wèi)生保健工作共建、共享、共擔(dān)當(dāng)，推進(jìn)工作。A.個(gè)案工作B.社會(huì)康復(fù)C.小組工作D.社區(qū)康復(fù)【答案】D40、()既包括主動(dòng)以及被動(dòng)地讓老人得不到所需要的照顧，導(dǎo)致老人的身體、情緒或心理方面的健康衰退。A.虐待老人B.忽視老人C.疏于照顧老人D.惡意對(duì)待老人【答案】C41、“決定介入策略”這一步驟處于社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過(guò)程的（）階段。A.預(yù)估B.介入C.計(jì)劃D.接案【答案】A42、以下哪種老人不屬于老年社區(qū)工作的重點(diǎn)目標(biāo)人群：A.獨(dú)居老人B.高齡老人C.傷殘老人D.離異老人【答案】D43、在宏觀層面，老年社會(huì)工作者還參與制定有關(guān)老年人的（），致力于建立一個(gè)不分年齡、人人共享的社會(huì)。A.道德行為標(biāo)準(zhǔn)B.社會(huì)發(fā)展計(jì)劃C.法律法規(guī)D.社會(huì)服務(wù)方案及相關(guān)政策【答案】D44、社會(huì)救助社會(huì)工作中獲得評(píng)估信息方法不包括()。A.調(diào)查戶口B.觀察身體語(yǔ)言C.家庭探訪D.使用量表【答案】A45、在老年人個(gè)案工作的()階段，重點(diǎn)是跟老人進(jìn)行良好的溝通。A.接案B.預(yù)估C.介入D.計(jì)劃【答案】A46、社會(huì)工作者小王定期組織企業(yè)女工學(xué)習(xí)有關(guān)女性工作權(quán)利的法律法規(guī)。在女工們學(xué)習(xí)的下列政策法規(guī)中，居于主體地位的是：A.《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》B.《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》C.《中華人民共和國(guó)憲法》D.《中華人民共和國(guó)慈善法》【答案】A47、社工小謝剛剛幫助小劉找到了一份工作，可是受自身能力和知識(shí)技能所限，以及社會(huì)資源缺乏，小劉在參與就業(yè)過(guò)程中遇到了很多挫折和挑戰(zhàn)，不能及時(shí)就業(yè)也不完全符合自己的就業(yè)意愿。小謝便協(xié)助小劉認(rèn)真分析就業(yè)形勢(shì)和自身優(yōu)勢(shì)不足，調(diào)整認(rèn)知和心態(tài)，以更加務(wù)實(shí)和樂(lè)觀的心態(tài)積極就業(yè)。此時(shí)，社工小謝的做法屬于（）。A.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念B.自我認(rèn)知調(diào)整C.職業(yè)技能培訓(xùn)D.連接就業(yè)資源【答案】B48、老王，腿部殘疾，行走不便，從日常生活開(kāi)銷到照料都靠家人幫助，很少與外界接觸。在照顧老王的過(guò)程中，家人感到缺乏社區(qū)的理解與幫助。針對(duì)老王遇到的困難，社會(huì)工作者可提供的綜合性服務(wù)是()。A.贈(zèng)送輪椅和支具B.協(xié)助家庭改造起居環(huán)境C.開(kāi)展殘疾人文化娛樂(lè)活動(dòng)D.建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)【答案】D49、學(xué)校社會(huì)工作者小趙發(fā)現(xiàn)住校生中存在欺凌現(xiàn)象。為改善同學(xué)關(guān)系、建立和諧校園，小趙希望幫助愛(ài)欺負(fù)同學(xué)的學(xué)生改善人際關(guān)系。為此，小趙的工作目標(biāo)應(yīng)聚焦于幫助這些學(xué)生學(xué)會(huì)()。A.自我肯定B.發(fā)揮潛能C.掌控情緒D.自我覺(jué)察【答案】D50、收集服務(wù)對(duì)象的相關(guān)資料，認(rèn)定服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題，得出有關(guān)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的暫時(shí)性結(jié)構(gòu)。這個(gè)過(guò)程稱為社會(huì)工作的()。A.預(yù)估B.問(wèn)題界定C.接案D.問(wèn)題分析【答案】A多選題（共20題）1、小安讀小學(xué)二年級(jí)，父親在獄中服刑，母親沒(méi)有什么文化，靠打零工掙些家用，母親微薄的收入難以支付小安繼續(xù)讀書(shū)的費(fèi)用。學(xué)校社會(huì)工作者小梁，了解情況后，可以從()等方面為小安提供幫助。A.挖掘社會(huì)資源B.情感支持C.開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能D.學(xué)校宣傳E.發(fā)展支持系統(tǒng)【答案】ABC2、小楊近來(lái)因一次車禍?zhǔn)チ穗p腿，情緒變得起伏不定，他的家人見(jiàn)狀十分擔(dān)心小楊的心理狀態(tài)，不知如何是好。一般來(lái)說(shuō)，殘疾和障礙的發(fā)生在心理狀態(tài)上會(huì)出現(xiàn)以下幾個(gè)階段，包括（）。A.暫時(shí)性震驚狀態(tài)B.否認(rèn)狀態(tài)C.走向認(rèn)同D.焦慮和恐懼E.仇視健康的人【答案】ABCD3、下列各項(xiàng)中，（）屬于針對(duì)犯罪嫌疑人親友的社會(huì)工作介入。A.為因事件發(fā)生陷入困境的家庭提供法律援助B.為因事件發(fā)生而產(chǎn)生心理困擾的家庭成員提供輔導(dǎo)服務(wù)C.為因事件發(fā)生而失去依靠的兒童少年安排照料生活D.通過(guò)與受助者及其家屬和周圍社區(qū)接觸了解，寫一份有關(guān)犯罪嫌疑人背景的調(diào)查報(bào)告，提交法庭作為審判參考E.為因事件發(fā)生而陷入經(jīng)濟(jì)困難的犯罪嫌疑人的親友尋找社會(huì)資源以維持生計(jì)【答案】BC4、（2017年真題）期貨公司應(yīng)當(dāng)在凈資本計(jì)算表的附注中，充分披露期末未決訴訟、未決仲裁等或有負(fù)債的（）。A.性質(zhì)、涉及金額B.形成原因和進(jìn)展情況C.可能發(fā)生的損失D.預(yù)計(jì)損失的會(huì)計(jì)處理情況【答案】ABCD5、患者男，35歲。會(huì)陰部墜脹感伴大便時(shí)疼痛3天。體溫38.9℃，白細(xì)胞22×10A.B超檢查B.直腸指檢C.CT檢查D.纖維結(jié)腸鏡檢查E.肛門鏡檢查【答案】B6、社會(huì)工作者小趙了解到，社區(qū)里有許多老人與子女同住，幫助撫養(yǎng)孫輩。這樣，老人們反映他們與子女在幼兒養(yǎng)育和管教上經(jīng)常發(fā)生矛盾。針對(duì)這種情況，小趙計(jì)劃為這些老人開(kāi)設(shè)以“科學(xué)育兒”為主題的教育小組。下列教育內(nèi)容中，與小組主題相符的有（）A.兒童權(quán)利觀B.與兒童的溝通技巧C.兒童問(wèn)題輔導(dǎo)技巧D.親子關(guān)系輔導(dǎo)技巧E.兒童生理、心理和社會(huì)發(fā)展知識(shí)【答案】AB7、為戒毒康復(fù)人員提供（）等專業(yè)服務(wù)。A.心理疏導(dǎo)B.心理咨詢C.認(rèn)知行為治療D.自我能力管理E.鏈接生活【答案】ABCD8、小芳是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，性格開(kāi)朗活潑，學(xué)習(xí)認(rèn)真，和同學(xué)相處很好。最近不知道為什么，小芳上課總跑神，不專心聽(tīng)課，課下一個(gè)人在座位上沉默寡言。李老師向駐校社會(huì)工作者求助。社會(huì)工作者首先和小芳進(jìn)行面對(duì)面的交談，之后來(lái)到小芳家庭向其父母了解情況，最后動(dòng)員班級(jí)同學(xué)支持、關(guān)心小芳，通過(guò)多方協(xié)助共同處理小芳面臨的問(wèn)題。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論，上述案例中社會(huì)工作者動(dòng)員了()共同解決了小芳的問(wèn)題。A.宏觀系統(tǒng)B.中觀系統(tǒng)C.微觀系統(tǒng)D.外部系統(tǒng)E.社會(huì)系統(tǒng)【答案】BC9、在監(jiān)禁場(chǎng)所中，矯正社會(huì)工作者所能提供的服務(wù)包括：協(xié)助服刑對(duì)象適應(yīng)監(jiān)禁場(chǎng)所生活，為服務(wù)對(duì)象提供專業(yè)咨詢服務(wù)等。下列選項(xiàng)中哪些符合矯正社會(huì)工作者提供的專業(yè)咨詢服務(wù)?（）A.公民教育B.心理、情緒輔導(dǎo)C.職業(yè)技能訓(xùn)練D.人際交往意識(shí)與能力提升E.婚姻家庭咨詢【答案】ABCD10、矯正社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象是罪犯或具有犯罪危險(xiǎn)性的違法者，對(duì)于這些服務(wù)對(duì)象的說(shuō)法，正確的是（）。A.他們可能是罪犯B.他們可能是具有犯罪危險(xiǎn)性的違法者C.他們是社會(huì)安全和公眾利益的危害者D.他們是社會(huì)強(qiáng)者E.他們的社會(huì)適應(yīng)能力較差【答案】ABC11、社會(huì)工作者老張為入職2~3年的職工提供職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)，舉辦了員工成長(zhǎng)小組。在最后一次小組活動(dòng)后，老張擬對(duì)小組工作進(jìn)行綜合評(píng)估，可以采用的做法有(??)。A.進(jìn)行社會(huì)工作者自我表現(xiàn)評(píng)估B.使用量表對(duì)組員進(jìn)行滿意度評(píng)估C.對(duì)組員進(jìn)行訪談，了解他們接下來(lái)的需求D.在這次小組活動(dòng)中繼續(xù)觀察小組成員的表現(xiàn)E.對(duì)組員職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)進(jìn)行前后測(cè)的數(shù)據(jù)對(duì)比分析【答案】ABD12、社會(huì)工作者小陳為獨(dú)居老人張爺爺做基礎(chǔ)性評(píng)估，在收集了張爺爺?shù)纳鐣?huì)人口特征方而的資料后，小陳還需要評(píng)估張爺爺?shù)模ǎ?。A.受教育狀況B.社會(huì)功能狀況C.身心健康狀況D.年輕時(shí)的成長(zhǎng)經(jīng)歷E.經(jīng)濟(jì)狀況和居家環(huán)境【答案】BC13、優(yōu)撫安置社會(huì)工作是新時(shí)代中國(guó)特色強(qiáng)軍之路的組成部分，其服務(wù)對(duì)象特點(diǎn)鮮明，主要包括（）。A.年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)B.覆蓋范圍廣C.軍隊(duì)情結(jié)深D.需要層次多E.問(wèn)題壓力重【答案】BCD14、服務(wù)對(duì)象小張，21歲，因吸食冰毒被責(zé)令社區(qū)戒毒三年二小張的家人認(rèn)為小張?jiān)谏鐓^(qū)里是改不好的，希望能讓他進(jìn)戒毒所接受強(qiáng)制隔離治療，于是向社會(huì)工作者求助。社會(huì)工作者擬為小張?zhí)峁┑南铝蟹?wù)中，適當(dāng)?shù)挠?)。A.推薦小張參加戒毒康復(fù)同伴小組活動(dòng)B.在社區(qū)進(jìn)行宣傳倡導(dǎo)，改善小張的生活環(huán)境C.協(xié)助小張家人為小張辦理強(qiáng)制隔離戒毒申請(qǐng)D.與小張?zhí)接懣赡芤l(fā)心癮的高危情景，提升他的拒毒能力E.對(duì)青少年吸食冰毒案例進(jìn)行研究，并制定合理的介入方案【答案】AD15、在受災(zāi)地區(qū)安置點(diǎn)建設(shè)初期，碰到比如安全、衛(wèi)生、板房漏水等具體問(wèn)題而管委會(huì)又沒(méi)有能力解決的時(shí)候，社區(qū)沖突就容易發(fā)生。為此，社會(huì)工作者在走訪調(diào)查的基礎(chǔ)上，組織兩排緊鄰的、門對(duì)門的居民在弄堂之間座談，共同協(xié)商和研究解決這些問(wèn)題的辦法，促進(jìn)了鄰里之間的熟識(shí)以及自決和自我管理機(jī)制的建立。同時(shí)，