初中語文-《致女兒的信》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

《左傳》

致女兒的信1.學(xué)習(xí)本文用故事去闡釋道理的方法，體會故事背后的寓意。2.品味含意深刻的語言，了解愛情的本質(zhì)特點(diǎn)。3.了解愛情的真正含義，樹立正確的愛情觀。預(yù)習(xí)反饋忐忑麥穗曙光佇立一抔黃土怒不可遏tǎn

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1、文中的父親用什么的形式來回答女兒“什么是愛情”這個(gè)問題？

2、作者為何沒有直接告訴女兒“什么是愛情”？而講了一個(gè)故事呢？走進(jìn)課文——

感知內(nèi)容自主學(xué)習(xí)

再讀課文：

作者為何沒有直接告訴女兒“什么是愛情”？而講了一個(gè)故事呢？作者巧妙避開敏感的問題，通過自己少年時(shí)代祖母所講述的童話，引導(dǎo)女兒去思考，動人的童話比抽象的解釋和一番大道理更易于理解、接受?！拔摇庇米约撼砷L的經(jīng)歷告訴女兒一個(gè)正確的引導(dǎo)帶給“我”的巨大收獲，希望女兒重視。同時(shí)運(yùn)用故事揭示這個(gè)抽象的概念，深入淺出，形象生動。1.故事中提到上帝在創(chuàng)造人后，三次來到人間，他從人的眼神中先后讀到了哪三種不同的東西？上帝有什么反應(yīng)？

一、研讀文本2.想一想，這三者之間有什么聯(lián)系?為什么把它們放在一起來解釋“愛情”?

上帝看到的東西上帝的反應(yīng)第一次第二次第三次愛情勃然大怒愛情,忠誠怒不可遏愛情，忠誠心靈的追念思索著離去上帝創(chuàng)造世界，……教會他們傳宗接代，繁衍自己的子孫。人成了大地上的上帝愛情，是人類永恒的美和力量。真正的愛情能經(jīng)歷時(shí)間的考驗(yàn)善待愛情：以人的方式去愛。故事中提到上帝在創(chuàng)造人后，三次來到人間，他從人的眼神中先后讀到了哪三種不同的東西?他有何反應(yīng)？

“愛情”、“忠誠”、“心靈的追念”這三者之間有什么聯(lián)系？為什么把它們放在一起解釋“愛情”？三者有著緊密的聯(lián)系，真正的愛情必然伴隨著忠誠，是愛人之間的生死相依，永不背叛，相濡以沫，永不厭倦；真正的愛情也必然是心靈的交融與契合，是可以超越死亡的“追念”。因此作者把它們視為愛情的三位一體。

愛情中為什么要包含忠誠、心靈的追念？[明確]人在年輕的時(shí)候，異性間很容易產(chǎn)生愛慕之心，但歲月和生命是對愛情最大的考驗(yàn)。真正的愛情必然伴隨著忠誠，經(jīng)得起時(shí)間磨練的愛情才是真正的愛情，可以超越時(shí)空的才是真正的愛情。作者的愛情觀（主旨）真正的愛情遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于生理的需要，愛情中包含著忠誠、心靈的追念等人性的光輝。1.文中有不少含意深刻的語句。如，人“成了大地上的上帝”這句話該怎樣理解？2.“從人本身來說，只有能以人的方式去愛的人，才成為真正的人。”這句話在文中有什么深刻的含義？3.作者提出：“做一個(gè)幸福的人，只能是在你成為有智慧的人的時(shí)候?！苯Y(jié)合本文的觀點(diǎn)，應(yīng)如何理解？品析語言1.文中有不少含意深刻的語句。如，人“成了大地上的上帝”這句話該怎樣理解？

文中這句話，表現(xiàn)了堅(jiān)定樂觀的人本主義信念。在故事的最后，上帝久久地佇立凝視著，隨后深沉地思索著離去了。這意味著愛情的力量征服了上帝，他在佇立凝視中終于意識到人與其他生物的不同，意識到人必須主宰自己的精神和幸福。他最后的離去，就是對人性力量的認(rèn)可和屈服。于是，人“成了大地上的上帝”。2.“從人本身來說，只有能以人的方式去愛的人，才成為真正的人?！边@句話在文中有什么深刻的含義？

真正的愛情遠(yuǎn)大于生理的需求，愛情飽含的“忠誠”“心靈的追念”等人性的光輝，正是人之所以成為人的根本標(biāo)志。3.作者提出：“做一個(gè)幸福的人，只能是在你成為有智慧的人的時(shí)候。”結(jié)合本文的觀點(diǎn)，應(yīng)如何理解？

根據(jù)作者對愛情的解釋：真正的愛情遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于生理需要，體現(xiàn)人性的光輝。因此，在異性或愛人之間的交往中，只有保持一定的理智、慎重和機(jī)警，才可能和諧相處，共創(chuàng)幸福。

致女兒的信第一次愛情第二次忠誠第三次心靈追念愛情是人獨(dú)有的體現(xiàn)人類美和力量名人眼里的愛情真正的愛情是專一的，愛情的領(lǐng)域非常的狹小，它狹窄到只能容下兩人生存，如果同時(shí)愛上幾個(gè)人，那便不能稱做愛情，它只是感情的游戲。

——德國詩人、劇作家席勒上邪(yé)上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵（léng)，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。古人的愛情

注：這是一首漢代樂府民歌，詩的大意是----天啊！我要和你相愛，一輩子也不斷絕。除非是山?jīng)]有了丘陵，長江、黃河都干枯了，冬天雷聲隆隆，夏天下起了大雪，天與地合到一起，我才敢同您斷絕！

江城子

蘇軾十年生死兩茫茫！不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)：小軒窗，正梳妝；相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處：明月夜，短松崗?！犊兹笘|南飛》、《梁山伯與祝英臺》、《魂斷藍(lán)橋》、《羅密歐與朱麗葉》、《泰坦尼克號》、《廊橋遺夢》、《亂世佳人》。

古今中外的經(jīng)典愛情故事：你知道我們國家有哪些關(guān)于愛情的成語嗎？?？菔癄€、地老天荒、舉案齊眉、信誓旦旦、執(zhí)子之手，與子偕老、投我以桃

，報(bào)之以李、輾轉(zhuǎn)反側(cè)

、如膠似漆、永結(jié)同心、情投意合、甜言蜜語、一心一意你知道古代象征愛情的物品有哪些嗎？古代象征愛情的物品，常用的是同心結(jié)、紅豆（相思子）、比翼鳥、連理枝、并蒂蓮、合歡樹、鴛鴦、比目魚、玉連環(huán)等。都是成雙成對之物，彼此連