2023年上學期初二班主任工作總結(jié)模板范本

年上學期初二班主任工作總結(jié)2023年上學期初二班主任工作總結(jié)

充實而勞碌的一個學期又快過去了，為了能夠在新的學期能夠更好的工作，準時地總結(jié)閱歷、教訓，特總結(jié)前一學期工作如下：

首先，在學期開頭之際，召開了"新學期的展望'的班會，對于要進行生地會考的這一關(guān)鍵時期，在確定學習目標的前提下，熟悉到連續(xù)抓好同學的日常行為習慣養(yǎng)成教育的重要性和必要性。初二，許多同學開頭進入"反叛'時期，如胡帥、肖琨等，經(jīng)常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了許多的麻痹、松懈。還有一些孩子好像總也長不大，大錯不犯，小錯不斷，象陳志偉、易大為，陳昱伯等，行為習慣需要時時抓、事事管。尤其是針對初二同學的思想簡單、偏激、心情不穩(wěn)定、多變的特點，準時地發(fā)覺存在的問題，和孩子們進行談心，而準時解決問題。同時，樂觀開展文體活動，豐富同學的業(yè)余生活，引導同學將心情正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，樂觀的投身于班級的各種活動中所以準時抓住這些同學點滴的心情變化，準時解決問題，對良好班風學風的形成是很重要的。雖然我們班的同學在各方面的表現(xiàn)都還不錯，但是由于孩子們對自己的要求較高，加上我的精益求精，不敢也不能松懈，所以在每天堅持的放學總結(jié)中還是會發(fā)覺一些問題，這些問題有許多都是小問題，但是我從不馬虎對待，一有風吹草動，我肯定會在班內(nèi)進行正式的處理。

其次，正確分析、仔細對待每一次的各科小考、月考、段考，并和孩子們一起分析，一起想方法調(diào)整學習狀態(tài)。第一次月考后，有很大一部分孩子對于學習很迷茫，所以在期中考試之前我把現(xiàn)在正讀高二的"前同學'叫過來和孩子們溝通，又給孩子們介紹09年四川文科狀元《我們都不是神的孩子》，讓孩子們從中找到了很大的前進的動力，在接下來的差不多一個來月里孩子們消失了最好的狀況。堅持每天第八節(jié)課和孩子們一起過關(guān)生地相關(guān)任務(wù)，為生地會考貢獻了作為班主任的一份力氣。

第三，完善班級的管理制度，連續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結(jié)合，連續(xù)實施班主任助理的手法，熬煉同學的自理獨立力量。在班級日常管理中進行小組模塊管理，量化管理，每周評出"模范組'兩個，優(yōu)秀同學三到五名進行嘉獎。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，尤其是班會課，樂觀發(fā)動同學，創(chuàng)設(shè)各種機會，給同學以自己活動的自由空間，樂觀性。

第四，開展豐富多彩的活動營造班級健康的文化氛圍和增加班級的分散力。在本學期內(nèi)，我們進行了如下活動：①樂觀投身于學校"有效課堂教學改革'，進行小組模塊建設(shè)，始終堅持下來了，并取得了很好的教學成效。②在第一次月考后，召開了一次主題為"讓我們一起為孩子的幻想插上翅膀'家長會，進行了良好的家校溝通，為班級工作的開展奠定了很好的基礎(chǔ)。③參與學校組織的班級籃球聯(lián)賽決賽，每一場競賽不僅有運動員的拼搏，也有我和其他同學的吶喊助威，最終我們班分別獲得了女子組第三名，男子組第四名。名次雖然不是很好，但孩子們和我都享受了競賽本身。④三月份由班級團支部組織參與了"東湖公園環(huán)保行動'，在株洲市創(chuàng)建全國文明城市的背景下，不僅生動而深刻地教育了孩子們自己也很好地教育了其他市民。⑤組織全班同學參與了大京水庫搏卡拉拓展訓練，孩子們感受、感悟了團結(jié)的力氣，收到了很好的效果。⑥一個學期以來，我們實行"我的班級我來管'，全班同學輪番值日進行班級日常管理，并堅持了一個學期的"班級日志'的撰寫，不僅形成了"原生態(tài)的本班'的"班史記錄'。而且對孩子們責任意識的提高，及我對班級動態(tài)的了解和對班級問題的準時解決有很大的關(guān)心。⑦從其次周開頭我們堅持的放學后的跑操活動，不僅熬煉了孩子們的身體和意志，也豐富了孩子們的生活，在緊急、單調(diào)的學習生活中能得到片刻的調(diào)整。⑧每周五的班會課我們都是仔細組織和開展的，孩子們的力量得到提高，情感得到熏陶的同時也進行了形式活潑多樣的自我教育。

辛勤的付出在孩子們獲得確定和鼓舞時一切都變得不值一提了。這個學期本班一共有十三次獲得文明規(guī)范班級的流淌紅旗；本班在四月份獲得學校首批文明規(guī)范班級的掛牌；本班還在五月份獲評株洲市"五四紅旗團支部'榮譽稱號；在學校進行的每個月的班級內(nèi)務(wù)評比中本班每個月都被評為"A等'；本學期進行的兩次輪班勞動也都評為"A等'；而且期末時本學期第四次蟬聯(lián)"優(yōu)秀班集體'榮譽稱號。

當然在班級管理中也有問題存