二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語文期末競賽全真模擬試卷II卷

PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語文期末競賽全真模擬試卷II卷時(shí)間：60分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1.閱讀短文，回答問題。春天

春天是個(gè)魔術(shù)師，誰比她更神奇，誰比她更美麗？

她用魔杖拍拍天空的臉龐，天空頓時(shí)露出了笑顏，明媚的陽光給云朵鑲上金邊，她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山馬上睜開惺松的睡眼，脫去灰色的冬裝，換上鮮艷的衣裳，她用魔杖點(diǎn)點(diǎn)大地的胸膛，花兒草兒趕緊鉆出被子，仰著一張張可愛的笑臉，她用魔杖敲敲河流的琴弦，河流立刻發(fā)出優(yōu)美的潺潺，情不自禁唱出心中的喜悅，春來了！春來了！

春天是最神奇、最美麗的魔術(shù)師！（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。______的笑臉

______的衣裳______的陽光______的睡眠

______的冬裝______的魔術(shù)師（2）第二自然段一共有幾句話？她的魔杖都碰到了什么？（3）用下面的詞語各寫一句話。①情不自禁——______②明媚——______（4）下面對(duì)文章理解正確的一項(xiàng)是（

）

A.春天來了，冰雪融化，河流開始唱起了快樂的歌。

B.大山每天都睡懶覺，要有人才會(huì)起床。

C.這是些魔術(shù)師的文章。2.閱讀短文《有趣的作業(yè)》，回答問題。

“小麗，你的作業(yè)呢？”老師問。小麗指了指桌子上的一幅畫：“這就是?！?/p>

同學(xué)們都奇怪地想：畫兒能代表春天嗎？

小麗解釋說：“昨天，我看到玉蘭花開了，本來想摘一朵，可是想到應(yīng)該愛護(hù)花草，就把玉蘭花畫下來了。”說著，她舉起畫給大家看。

老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。（1）選擇正確的讀音解釋______（sì

shì）摘______（zāi

zhāi）花（2）小麗的作業(yè)是（

）

A.一朵美麗的玉蘭花。

B.一幅畫有玉蘭花的畫。（3）老師看到小麗的作業(yè)，為什么笑著點(diǎn)點(diǎn)頭？3.選擇合適的字詞填空。像

象①大______又高又大，身子______一堵墻。坐

做

座②小麗安靜地______在她的______位上______作業(yè)。滿意

愿意③張老師和藹可親，同學(xué)們都______接近她。④看到我在滑冰時(shí)摔倒后又爬了起來，爸爸露出了______的笑容。于是

就是

要是⑤______明天不下雨，我們就去公園玩。⑥青蛙覺得自己住挺好的，______就不再賣泥塘了。4.我會(huì)照樣子，完成練習(xí)。①（科技）館（理發(fā)）師______館

______師______館

______師②彎彎的（小路）晶瑩的______忠實(shí)的______③急忙——（連忙）忽然——______立刻——______④例：河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。既……也……：______。⑤例：天上的云雪白雪白的，好像一群小綿羊。太陽______的，好像______。⑥例：春風(fēng)吹過來。（溫暖的）春風(fēng)（輕輕地）吹過來。

小男孩跑過來。______小男孩______跑過來。

5.我會(huì)選詞填空發(fā)現(xiàn)發(fā)明①我______了姐姐的一個(gè)小秘密。②愛迪生______了電燈。表演表現(xiàn)③猴子精彩的______贏得了觀眾的陣陣掌聲。④在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們______出了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。6.讀一讀，做一做。小馬過河（節(jié)選）

媽媽親切地對(duì)小馬說___孩子___光聽別人說___自己不動(dòng)腦筋___不去試試___是不行的___河水是深是淺___你去試一試就知道了___（1）在選段橫線處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。媽媽親切地對(duì)小馬說______孩子______光聽別人說______自己不動(dòng)腦筋______不去試試______是不行的______河水是深是淺______你去試一試就知道了______（2）你怎樣理解選段中小馬媽媽對(duì)小馬說的話？（

）

A.別人說的都對(duì)。

B.什么事都要自己去嘗試，別人的話不可信。

C.不要聽了別人的話就信以為真，要自己認(rèn)真思考，親自去嘗試。

二、組詞練習(xí)(40分)7.閱讀短文，完成練習(xí)荷葉姐姐

下雨了。

荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池塘里。

一條小魚游過來，躲在她的傘下；一群蜻蜓飛過來，躲在她的傘下；一只鷺鷥走過來，躲在她的傘下；一只青蛙跳過來，躲在她的傘下……

荷葉姐姐把傘給了別人，自己卻淋在雨里。雨姑姑看見了，她再也不好意思下了，趕忙收起了小雨點(diǎn)兒。

太陽公公出來了，照在荷葉姐姐的傘上，一亮一亮的，那是荷葉姐姐在高興地眨著眼笑呢！

（1）把合適的詞語用線連起來。一條

青蛙

飛過來一只

鷺鷥

游過來一只

小魚

走過來一群

蜻蜓

跳過來（2）荷葉姐姐把傘給了______、______、______、______……。（3）想一想，躲在荷葉姐姐傘下的小動(dòng)物們會(huì)對(duì)荷葉姐姐說些什么呢？荷葉姐姐會(huì)怎么回答呢？（4）你喜歡荷葉姐姐嗎?為什么？8.我會(huì)照樣子寫句子（1）他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。______一______，就______。（2）我們應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的動(dòng)物。______應(yīng)該______。9.寫話題目：夸夸我的______你愛你家里的人嗎？他們有哪些優(yōu)點(diǎn)？請(qǐng)你夸夸他們。10.找出下列詞語中的錯(cuò)別字，畫上橫線并在橫線上改正。太度______竹藍(lán)______

大務(wù)______

胡水______

研九_(tái)_____正明______題水______

機(jī)水______

高及______

官理______快漫______誠樓______

丁子______

腿后______

做業(yè)______車倫______秘蜜______

蜜峰______

船低______

換醒______11.看圖寫話

三、提升練習(xí)(20分)12.學(xué)一學(xué)，用詞語寫一句話。

（1）鄧小平不僅背得快，而且記得牢。不僅……而且……______。（2）他一手拿刀，一手拿蘋果，慢慢地削。一手……一手……______。13.閱讀挑戰(zhàn)，閱讀短文回答問題。小猴做新衣

小猴打算為自己做一套新衣。

他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說：“我看，最少也得五丈。”小猴有點(diǎn)不相信，又向松鼠叔叔請(qǐng)教，松鼠叔叔說：“我看五寸就夠了。”

究竟誰說得對(duì)呢？小猴為難了，決定向山羊阿姨請(qǐng)教。山羊用尺在小猴身上量了量說：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”

小猴買了五尺布，請(qǐng)山羊阿姨幫他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣來到湖邊一照，??！真合適。

（1）短文共有______個(gè)自然段。第二自然段有______句話。寫出這個(gè)自然段里小猴說的話。______（2）小猴做新衣，先請(qǐng)教______，再請(qǐng)教______，最后請(qǐng)教____