2023年小學(xué)二年級(jí)演講稿四篇

第小學(xué)二年級(jí)演講稿四篇小學(xué)二年級(jí)演講稿篇1

親愛的老師、同學(xué)們：

讀書讓我的生活豐富多彩，讀書讓我的生活變得樂意融融，讀書可以啟迪我的智慧，開闊我的視野。我覺得，讀書就是一種樂趣。

我最喜歡的書的`類型是校園長(zhǎng)篇小說。我記得第一次接觸它是在我三年級(jí)的時(shí)候。那是，我上午看一本，下午看一本，大家十分驚奇：你看書的速度怎么那樣快啊!校園小說就像磁鐵一樣吸引住了我，我在小說中看到了多姿多彩的校園生活。

在迷戀上校園小說以前，我比較喜歡略帶傷感的童話。我深深的融入在童話故事時(shí)而悲傷，時(shí)而愉悅，時(shí)而浪漫的情節(jié)。陪著主人公一起流淚，一起歡笑，一起感動(dòng)。我覺得童話世界是那么的美妙、純凈、溫暖。

我讀書的收獲還真不少。每次讀完一本書，我就覺得特別充實(shí)。我喜歡校園小說的真實(shí);喜歡童話故事的動(dòng)人;喜歡古典名著的深?yuàn)W;喜歡散文的深情。因?yàn)閻蹠?，我才看書?/p>

這就是我的讀書生活，簡(jiǎn)單、輕松、愉快、美好的讀書生活。

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是來自資環(huán)學(xué)院10級(jí)生教班的___同學(xué)。我今天演講的題目是《與法同行》。法律是國家制定或認(rèn)可的，由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范。法律也有“公平”、“正義”的含義.法律是使社會(huì)規(guī)范，有序發(fā)展的一種制度。法律在我們生活中無處不在，他一路上陪伴著著我們。就讀在大學(xué)、我們還沒踏入社會(huì)，所以我想簡(jiǎn)單談一下，我們身邊的校園生活。現(xiàn)在法律制度其實(shí)很完善，但我們身邊的一些大學(xué)生因?yàn)椴恢?、不懂法的原因出現(xiàn)了些不遵守學(xué)校制度打架的，從事不良事情的，甚至因?yàn)樾⌒〉氖虑椴徽湎?，互相殘殺、自殺的的也有?/p>

同時(shí)，我們身邊還有一些這樣的大學(xué)生，成功的年輕人。就如大家都熟悉的新東方集團(tuán)的總裁愈敏洪。他也是從大學(xué)走過來的，他現(xiàn)在的成功就是大學(xué)里刻苦努力，認(rèn)真思考的基礎(chǔ)來的。還有一名，離我們新疆同學(xué)很近，跟我們同齡的一名大學(xué)生——帕合麗婭·艾西熱普。我們參加高考的那年，她以接近滿分的分?jǐn)?shù)考上了她所希望的大學(xué)，同時(shí)獲得“理科狀元”，“新疆第一人”等的榮譽(yù)。在她的生活中，她的目標(biāo)一直很明確，思路也很清晰。在享受法律給她的權(quán)利的同時(shí)沒忘記法律要她的責(zé)任，她在很好的環(huán)境中生活，但也一直在努力學(xué)習(xí)。到最后變成了一個(gè)家里的好孩子，學(xué)校的好孩子，社會(huì)上的天才！

從這些就能看出來，法律在我們生活中起很重要的作用。因此，大學(xué)生在校期間，不僅學(xué)好各類課程，也注重學(xué)好法律知識(shí)，提高法律意識(shí)。通過知法、懂法要實(shí)現(xiàn)守法！生活中樹立好目標(biāo)，珍惜生命，按法律限制自己的'舉止行為，要與法同行！

我是來自新疆的名學(xué)生，我們從那么遠(yuǎn)的新疆到美麗的湘西，其實(shí)給我們的人生路又被增添了一個(gè)新片段。不過，在民俗、文化的特性等原因，我覺得，我們跟我們周圍的同學(xué)有一定的差別。因此，為了處理好各類關(guān)系，為了做民族和民族之間的橋梁，我們應(yīng)該更嚴(yán)格的要求自己，更應(yīng)該知法懂法。不僅學(xué)會(huì)通過法律保護(hù)自己，更是知道自己法律上的責(zé)任，56個(gè)民族本來就是一個(gè)家人，這個(gè)家里的每個(gè)人都需要互相理解，互相尊重，互相保護(hù)，在這個(gè)基礎(chǔ)上和睦相處。所以我就們大家更是要與法同行。

我想，即將踏入社會(huì)的我們來說責(zé)任就是把握好現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，各方面完善自己，學(xué)好法律知識(shí)，培養(yǎng)愛國愛疆的精神踏入社會(huì)后為國家、為新疆的和諧順?biāo)侔l(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量！

總之，要做一個(gè)合格的大學(xué)生，知法、懂法、守法的公民要現(xiàn)在開始，要從小的事情開始。就現(xiàn)在開始帶動(dòng)大家與法同行?。?！

謝謝大家！

資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院

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小學(xué)二年級(jí)演講稿篇3尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我鼓起勇氣來競(jìng)選班長(zhǎng)，我有足夠的信心相信自己能夠當(dāng)好我們二、三班的'班長(zhǎng)。

一年的小學(xué)生活，讓我慢慢明白了班長(zhǎng)的職責(zé)：班長(zhǎng)要努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，還要做全同學(xué)的榜樣，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步;班長(zhǎng)還要為全班同學(xué)和老師做力所能及的事，成為學(xué)們的好伙伴，老師的好幫手。

如果我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，請(qǐng)大家支持我，為我投上神圣的一票，我不會(huì)讓大有失望的!謝謝大家的支持!

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇4尊敬的各位老師親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我為大家演講的題目是《我還有一個(gè)蘋果》。

斯坦利–庫尼茨是一個(gè)對(duì)沙漠情有獨(dú)鐘的瑞典醫(yī)生。年輕的時(shí)候，他曾試圖穿越非洲撒哈拉大沙漠。進(jìn)入沙漠腹地的當(dāng)天晚上，一場(chǎng)鋪天蓋地地的風(fēng)暴使他改變得一無所有，向?qū)Р灰娏?，滿載著水和食物的駱駝消失了，連那瓶已經(jīng)開啟的準(zhǔn)備為自己慶祝36歲生日的香檳也灑得一干二凈，死亡的恐懼從四面八方向他涌來。

在絕望的瞬間，斯坦利把手伸向自己的口袋，意外地摸到了一個(gè)蘋果，這只蘋果使斯坦利從絕望中清醒，他慶幸自己竟然還有一只蘋果。

幾天后，奄奄一息的斯坦利被當(dāng)?shù)氐耐林司绕?，令人迷惑不解的是，昏迷不醒的斯坦利緊緊地攥著一只完整卻干癟的蘋果，而且攥得非常緊，以至于誰也無法從她手中將蘋果拿走。上個(gè)世紀(jì)初，這位一生都充滿傳奇色彩的老人斯坦利去世了，彌留之際，他為自己寫了這樣一句墓志銘：我還有一個(gè)蘋果。

一個(gè)人在夢(mèng)想的旅途中能走多遠(yuǎn)，很大程度上取決于他的意志。生活常常展示給我們這樣那樣的沙漠，在陷入困境時(shí)，沮喪和埋怨只能熄滅希望之光，悲觀和詛咒只能為前途再設(shè)迷障?！拔疫€有一個(gè)蘋果”，這句話把所有的堅(jiān)持都濃縮在了一起，其