湖北省荊州市成考專升本2023年生態(tài)學基礎第二次模擬卷(含答案)

湖北省荊州市成考專升本2023年生態(tài)學基礎第二次模擬卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.邏輯斯蒂增長模型的曲線是呈（）。A.J型B.S型C.直線D.拋物線

2.當今人類和野生動物之間的關系是()

A.共生B.競爭C.捕食D.種內斗爭

3.有效積溫計算公式K＝(x-x0).Y中，x0代表（）。A.一段時間內的平均溫度B.生物學零度C.一段時間的天數(shù)D.總積溫

4.下列條件中，能提高雛雞的孵化率，降低“死胎”率的是()。A.高溫條件B.低溫條件C.恒溫條件D.晝夜變溫

5.實驗表明，有利于蛋白質合成的是（）。A.藍光B.青光C.紫光D.紅光

6.下列作物中，屬于短日照植物的是（）。A.油菜B.冬小麥C.水稻D.甜菜

7.原生植被遭到破壞后出現(xiàn)的次生裸地，與原生裸地()。

A.差異極大B.有些差異C.差異不大D.沒有差異

8.蘇格蘭的一片松樹林中有四種螞蟻，生境似乎是相同的，但一種趨向于堅硬木頭，一種趨向于松軟的木頭，一種活動在潮濕木頭周圍，一種奔忙于殘斷的樹干與地面之間。由此可看出，它們的______不同。（）

A.空間生態(tài)位B.營養(yǎng)生態(tài)位C.多維生態(tài)位D.基礎生態(tài)位

9.為了適應干旱的環(huán)境，旱生植物通常（）

A.根系較發(fā)達，葉表面積較小B.根系較發(fā)達，葉表面積較大C.根系不發(fā)達，葉表面積較小D.根系不發(fā)達，葉表面積較大

10.有效積溫則公式中，TO為（）

A.平均溫度

B.生物學零度

C.有效積溫

D.天數(shù)

11.原始森林遭到破壞后，形成森林的過程為（）。A.原生演替B.次生演替C.水生演替D.旱生演替

12.日本九州熊本縣水俁鎮(zhèn)的水俁病，其主要污染物是（）。A.汞B.鉛C.砷D.鎘

13.陸地生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級數(shù)目通常不會超過（）。A.1～2B.2～3C.3～4D.5～6

14.多年生草本植物的生活型為（）。A.地上芽植物B.地面芽植物C.高位芽植物D.隱芽植物

15.最先提出生物群落概念的是()

A.達爾文B.亞里士多德C.莫比烏斯D.林德曼

16.下列屬于可再生能源的是（）

A.石油B.天然氣C.煤D.水能

17.群落演替到成熟階段（）。A.總生產量遠小于總呼吸量B.總生產量和凈生產量達到最大C.總生產量遠大于總呼吸量D.總生產量與總呼吸量大體相等

18.對種群的內稟增長率影響最大的因素是（）A.繁殖次數(shù)B.每次繁殖個數(shù)C.第一次繁殖的年齡D.環(huán)境

19.下列元素的生物地球化學循環(huán)屬于典型氣相型的是（）。A.磷B.鉀C.碳D.鐵

20.在競爭中的種群增長方程中，競爭系數(shù)α、β與K1、K2決定物種1和物種2的競爭結果。如果物種2取勝，物種1被排斥，α、β與K1、K2的關系是()。

21.下列關于生物因子和非生物因子的說法，錯誤的是()。

A.非生物因子對整個種群的影響是相等的

B.生物因子對整個種群的影響是不等的

C.生物因子對于種群的影響，通常與種群本身的密度無關

D.生物因子之間的相互依賴程度較有機體和非生物因子之間的關系來說更加緊密

22.生態(tài)系統(tǒng)一詞首先是誰提出的

A.埃爾頓B.林德曼C.奧德姆D.坦斯利()

23.生態(tài)系統(tǒng)組成成分包括生物組分和非生物環(huán)境組分，屬于非生物環(huán)境組分的是（）

A.植物B.動物C.微生物D.太陽輻射

24.上個世紀30年代美國黑風暴產生的主要原因是()

A.環(huán)境污染B.土地沙化C.龍卷風D.植被破壞

25.生態(tài)學的研究方法有()

A.實驗室研究B.野外調查C.系統(tǒng)分析和模型D.以上三者

26.種群平衡是指（）

A．種群的出生率和死亡率均為零

B、種群數(shù)量在較長時期內維持在幾乎同一水平

C、種群遷入和遷出相等

D、種群的出生率和死亡率相等

27.在空間變化中，緯度每增加1度，年平均溫度大約降低()度。

A.0.5B.1C.1.5D.2

28.群落中有兩個或兩個以上同等重要的建群種，這樣的群落稱為()。

A.多種生物種群B.共生生物種群C.伴生生物種群D.共建種群落

29.能夠使原生植物群落復生的條件是()。

A.土壤和植物的繁殖能力B.氣候和植物的種子來源C.土壤和植物的種子來源D.氣候和植物的繁殖能力

30.以植食動物為食的動物，又稱為()。

A.第二營養(yǎng)級B.二級消費者C.二級肉食動物D.頂部肉食動物

二、填空題(20題)31.地形是通過改變其他生態(tài)因子而對生物產生影響的，所以地形稱為______生態(tài)因子。

32.人類活動造成的水污染源有工：業(yè)污染源、農業(yè)污染源和______污染源。

33.自然種群有三個特征，它們分別是數(shù)量特征、空間特征和_______。

34.體內有發(fā)達的貯水組織，葉片退化而由綠色莖代行光合作用，是______的重要特點。

35.高等植物的枯枝落葉被分解者所利用，分解成碎屑，然后再為多種動物所食，這樣的食物鏈是______。

36.生物與生物、生物與環(huán)境，相互適應．相互選擇，共同進化的現(xiàn)象稱為______。

37.土壤質地一般分為____________、______和______三類。

38.______是研究生態(tài)學的最基本的功能單位。

39.計算生態(tài)系統(tǒng)中進入動物體能流的效率公式是：同化效率=同化的食物能÷______。

40.種間關系中競爭關系、捕食關系和______是對抗性的關系。

41.______是生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)的基本形式和途徑。

42.《中國植被》中對植物群落進行分類所采用的主要單位包括植被型、群系和______。

43.能量在生態(tài)系統(tǒng)中貯存、流動與轉化，可表現(xiàn)為不同的能量形式，常見的有日光能、化學能、動能和______四種。

44.由于周期性災害的影響，群落發(fā)展的結果不能達到頂級階段，這種群落稱為______頂級群落。

45.______是一個生物在物種和生態(tài)系統(tǒng)中的功能和地位。

46.人類所面臨的人口問題、資源問題、環(huán)境問題和能源問題的解決和控制，都要以______原理為基礎。

47.根據(jù)植物對土壤酸堿度的反應，可將植物分為______、______和______三種類型。

48.生物群落從演替初期到形成穩(wěn)定的成熟群落，一般要經歷______、過渡期和頂級期三個階段。

49.東北虎、華南虎、非洲虎屬于同一物種的不同______動物。

50.根據(jù)對光照強度的適應，陸生植物可分為陰性植物、耐陰植物和______植物三種類型。

三、判斷題(10題)51.青藏高原的小麥產量高主要是受日照長度的影響。（）

A.正確B.錯誤

52.生態(tài)系統(tǒng)的組成和結構越復雜，其穩(wěn)定性越強。（）

53.在我國東部，森林土壤的類型從南到北依次為磚紅壤、紅壤、黃壤、棕壤和暗棕壤等，呈現(xiàn)出明顯的緯度地帶性。（）

A.正確B.錯誤

54.蕎麥、甘薯和煙草屬耐堿性作物。（）

A.否B.是

55.施加有機肥、秸稈還田的主要目的是為了提高土壤中的微量元素。[]

A.正確B.錯誤

56.自然選擇中，可能引起基因型變化最快的類型是穩(wěn)定選擇。[]

A.正確B.錯誤

57.世界植被的水平分布的經度地帶性規(guī)律，與海陸分布、大氣環(huán)流和大地形的影響無關。（）

58.r對策生物種群的基本增長型通常是S型。()

A.正確B.錯誤

59.老虎種群的個體分布屬于隨機分布。（）

A.正確B.錯誤

60.生態(tài)系統(tǒng)與生物地理群落是同義詞。（）

A.正確B.錯誤

四、簡答題(5題)61.什么是溫室效應?引起溫室效應的原因是什么?

62.群落演替的含義是什么?描述其演替過程。

63.什么是碳循環(huán)?

64.簡述紫外光的生態(tài)作用。

65.丹麥植物學家瑙基耶爾(ChristenRaunkiaer)按照更新芽或休眠芽的位置，把高等植物分為哪幾種主要的生活型?

五、論述題(5題)66.論述生態(tài)學的基本視角。

67.請敘述細胞內親核蛋白的合成、加工與分揀過程。

68.論述濕地的生態(tài)功能。

69.什么是生態(tài)系統(tǒng)的分解作用？影響分解作用的主要因素有哪些？論述分解作用的生態(tài)學意義。

70.論述食物鏈食物網結構與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的關系。

六、單選題(0題)71.利用()才能控制種群密度過快增長。

A.正反饋B.負反饋C.多元重復控制D.多層次控制

參考答案

1.B

2.A

3.B

4.D地表太陽輻射的周期性變化產生溫度有規(guī)律的晝夜變化，使許多生物適應了變溫環(huán)境，多數(shù)生物在變溫下比恒溫下生長得更好。例如，蝗蟲在變溫下的平均發(fā)育速度比恒溫下快38.6％；晝夜變溫能提高雛雞的孵化率，降低“死胎”率。

5.A藍光有利于蛋白質的合成，紅光有利于糖類的合成，藍紫光與青光對植物伸長有抑制作用，使植物矮化。

6.C日照時間必須超過某一暗期，才能轉向生殖生長，否則就只進行營養(yǎng)生長而不開花是短日照植物。這類植物通常在早春或深秋開花。如煙草、大豆、水稻、芝麻、牽牛和菌類等。

7.A

8.A

9.A

10.B

11.B

12.A

13.D

14.B

15.C

16.D

17.D

18.C

19.C

20.B

21.C解析：A、B、D三項說法正確，C項有誤。生物因子對種群的影響與種群密度是有關的，如草原中牧草對羊群的影響就和密度大小有密切關系，故選C。

22.D

23.D

24.D

25.D

26.B

27.A

28.D

29.C

30.B

31.間接

32.城市

33.遺傳特性遺傳特性

34.旱生植物旱生植物

35.碎屑食物鏈碎屑食物鏈

36.生殖隔離生殖隔離

37.砂土；壤土；粘土

38.種群種群

39.攝取的食物能

40.寄生關系寄生關系

41.生物地化循環(huán)

42.群叢群叢

43.熱能

44.災變性災變性

45.生態(tài)位生態(tài)位

46.生態(tài)學生態(tài)學

47.酸性土植物；中性土植物；堿性土植物

48.先鋒期

49.生態(tài)型生態(tài)型

50.陽性

51.B

52.Y

53.A

54.N

55.B

56.B

57.N

58.B

59.B

60.A

61.①大氣中的某些痕量氣體具有吸收近地面的長波輻射從而使大氣增溫的作用稱之為溫室效應具有這種作用的氣體稱為溫室氣體。②大氣中的CO2和水蒸氣等可以讓太陽輻射透過大氣層進入地面但對其散發(fā)的長波輻射有強烈的吸收作用這是自然溫室效應它為地球生物的生存提供了可能。隨著化石燃料的燃燒、植被的破壞等大氣中溫室氣體濃度增加從而人為地導致氣候變暖即溫室效應增強。①大氣中的某些痕量氣體具有吸收近地面的長波輻射從而使大氣增溫的作用，稱之為溫室效應，具有這種作用的氣體稱為溫室氣體。②大氣中的CO2和水蒸氣等，可以讓太陽輻射透過大氣層進入地面，但對其散發(fā)的長波輻射有強烈的吸收作用，這是自然溫室效應，它為地球生物的生存提供了可能。隨著化石燃料的燃燒、植被的破壞等，大氣中溫室氣體濃度增加，從而人為地導致氣候變暖，即溫室效應增強。

62.生態(tài)系統(tǒng)內的生物群落隨著時間的推移一些物種消失一些物種侵入生物群落及其環(huán)境向著一定方向有順序發(fā)展的變化過程稱為生物群落演替。生物群落從演替初期到形成穩(wěn)定的成熟群落一般要經歷先鋒期、過渡期和頂級期三個階段。生態(tài)系統(tǒng)內的生物群落隨著時間的推移，一些物種消失，一些物種侵入，生物群落及其環(huán)境向著一定方向，有順序發(fā)展的變化過程，稱為生物群落演替。生物群落從演替初期到形成穩(wěn)定的成熟群落，一般要經歷先鋒期、過渡期和頂級期三個階段。

63.C循環(huán)主要是在空氣、水和生物體之間進行的。綠色植物借助光能吸收CO2和水進行光合作用C被綠色植物固定成含C有機物。含C有機物又被動物、細菌和其他異養(yǎng)生物所消耗。這些生物又將呼吸作用產生的代謝產物CO2和水排出體外。生物體通過呼吸作用釋放的CO2被綠色植物再利用這樣C在自然界中被循環(huán)利用。C循環(huán)主要是在空氣、水和生物體之間進行的。綠色植物借助光能，吸收CO2和水，進行光合作用，C被綠色植物固定成含C有機物。含C有機物又被動物、細菌和其他異養(yǎng)生物所消耗。這些生物又將呼吸作用產生的代謝產物CO2和水排出體外。生物體通過呼吸作用釋放的CO2被綠色植物再利用，這樣C在自然界中被循環(huán)利用。

64.紫外線主要引起化學效應它有殺菌、產生紅疹、引起皮膚癌和促進抗軟骨病的維生素D的合成的作用。紫外線能被原生質吸收大的劑量能使植物致死。昆蟲對紫外光具趨光性因此紫外光常用于害蟲誘殺、消毒滅菌。紫外線主要引起化學效應，它有殺菌、產生紅疹、引起皮膚癌和促進抗軟骨病的維生素D的合成的作用。紫外線能被原生質吸收，大的劑量能使植物致死。昆蟲對紫外光具趨光性，因此紫外光常用于害蟲誘殺、消毒滅菌。

65.(1)一年生植物；(2)隱芽植物或地下芽植物；(3)地面芽植物；(4)地上芽植物；(5)高位芽植物。(1)一年生植物；(2)隱芽植物或地下芽植物；(3)地面芽植物；(4)地上芽植物；(5)高位芽植物。

66.(1)整體現(xiàn)和綜合觀。生態(tài)學的一個基本的觀點就是強調整體性和綜合性。整體性觀點是生態(tài)學區(qū)別于其他許多學科的基本觀點。一般來說，科學研究需要由整體到部分的還原方法和從部分到整體的綜合方法這兩者的結合，但由于長期以來，存在著還原有余而綜合不足的傾向，尤其是要解決目前全人類面臨的能源、環(huán)境等生存危機，所以生態(tài)學特別強調整體性和綜合性的研究，該觀點的意義還在于，盡管人類文明取得了巨大的科技進步，但人仍然離不開對自然環(huán)境的依賴，仍然是世界生態(tài)系統(tǒng)這一整體的一部分。

(2)層次結構理論。層次結構理論是綜合觀和整體觀的基礎。該理論認為客觀世界的結構都是有層次的，而且這種層次宏觀和微觀上都是無限的。組成客觀世界的每個層次都有自己特定的結構和功能，對任一層次的研究和認識都不能代替對另一層次的研究和認識。

(3)新生特性原則。當?shù)蛯哟蔚膯卧Y合在一起組成一個較高層次的功能性整體時，總會有一些在低層次從未有過的新生特性產生。

67.親核蛋白在細胞質內合成后，經過內質網和高爾基體的加工修飾，需要且能夠進入細胞核內發(fā)揮功能。大多數(shù)親核蛋白往往在一個細胞周期中一次性地被轉運到核內，并一直停留在核內行使功能，如組蛋白，核纖層蛋白等，但也有一些蛋白需要穿梭于核質之間進行功能活動，如imponin。親核蛋白一般都含有一段段核定位信號(NLs)，以保證整個蛋白能夠通過核孔復合體被轉運到細胞核內。NLS是親核蛋白進入細胞核的必要不充分條件，親核蛋白的入核還受到其他一些因素和蛋白質如importinα、importinβ、Ran、NTF2等的調控。

68.(1)濕地具有較高的生產力；(2)濕地是生物多樣性的儲存庫；(3)濕地具有調節(jié)氣候的作用；(4)濕地具有蓄洪的作用；(5)濕地具有凈化環(huán)境的功能。

69.(1)分解作用：生態(tài)