部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 少年閏土 教學(xué)課件(第1課時(shí))

25少年閏土六語(yǔ)上統(tǒng)編第1課時(shí)

我國(guó)有一位大文豪，他時(shí)常穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫，短短的頭發(fā)刷子似的直立著，濃密的胡須成一個(gè)“一”字……你們知道他是誰(shuí)嗎？新課導(dǎo)入

魯迅，原名周樹(shù)人，浙江紹興人。他是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。主要作品有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文詩(shī)集《野草》，散文集《朝花夕拾》，以及大量雜文等。人物簡(jiǎn)介課時(shí)目標(biāo)：1.會(huì)寫(xiě)“鄭、拜”等12個(gè)生字，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。2.體會(huì)閏土在“我”心中的形象，并在此基礎(chǔ)上有感情地朗讀課文，背誦第1自然段。寫(xiě)作背景

《少年閏土》節(jié)選自魯迅的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》，是魯迅1919年從北京回故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞，它深刻地反映了辛亥革命前后中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)凋敝、農(nóng)民生活日益貧困的歷史和社會(huì)風(fēng)貌。

1919年12月，魯迅將這次回鄉(xiāng)的經(jīng)歷藝術(shù)性地再現(xiàn)于小說(shuō)《故鄉(xiāng)》之中，并以章閏水為原型，塑造了閏土這個(gè)深刻雋永的人物形象。01讀準(zhǔn)字音，讀懂詞語(yǔ)，讀通句子。02“我”和閏土之間發(fā)生了哪些故事呢？初讀感知齊讀生字詞閏土祭祀鄭重正月拜祭收租氈帽怕羞竹匾撒下秕谷縛鵓鴣獾豬刺猬伶俐猹rùnbàizūbǐbógūchásìzhèngzhēng竄zhānbiǎnsǎfùhuānlíngcuàn會(huì)寫(xiě)字鄭拜租廚氈羞縛猬伶俐溫馨提示書(shū)寫(xiě)時(shí)注意生字的占格喲！撒竄書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)羞“羞”字的“”三橫間距要均勻，長(zhǎng)撇伸展，“丑”略扁，底橫長(zhǎng)，注意筆畫(huà)順序。辨字識(shí)記害羞

羞澀差別陰差陽(yáng)錯(cuò)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)拜“拜”字左部的豎撇不要寫(xiě)成豎，右部四橫間距均勻，末橫較長(zhǎng)。辨字識(shí)記拜訪拜托澎湃洶涌澎湃書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)縛“縛”字左部起筆稍低，右部的上邊注意筆畫(huà)，不要漏寫(xiě)一點(diǎn)?！按纭钡臋M稍長(zhǎng)。辨字識(shí)記束縛作繭自縛拼搏

博采眾長(zhǎng)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)竄“竄”字上部的“穴”扁，下部的“串”長(zhǎng)，“串”兩個(gè)“口”上小下大，兩個(gè)“口”寫(xiě)寬扁。辨字識(shí)記逃竄流竄串通上躥下跳祭祀詞語(yǔ)解釋舊俗備供品向神佛或祖先行禮，表示崇敬并求保佑。值年同族的家人在祭祀祖先時(shí)，每戶輪流負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，輪到誰(shuí)準(zhǔn)備的那一年就叫值年。無(wú)端沒(méi)有由來(lái)地，無(wú)緣無(wú)故地。鄭重——（）伶俐——（）鄭重詞語(yǔ)解釋嚴(yán)肅認(rèn)真。秕谷不飽滿的稻谷或谷子。伶俐聰明，靈活。如許如此，像這樣。寫(xiě)近義詞：莊重機(jī)靈段落層次第一部分（1）寫(xiě)“我”記憶中少年閏土月夜看瓜刺猹的場(chǎng)景。第二部分（2～5）交代了“我”和閏土認(rèn)識(shí)的緣由，以及初次相識(shí)的情景。第三部分（6～18）寫(xiě)了“我”與閏土相處的過(guò)程，重點(diǎn)寫(xiě)閏土給“我”講述雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚(yú)兒的趣事。第四部分（19）寫(xiě)“我”和閏土的分別與友誼。課文解讀在“我”的記憶深處，有一幅美麗而神奇的圖畫(huà)。文中是怎么描寫(xiě)的？

深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了?！疤炜?、圓月、沙地、西瓜”與“深藍(lán)、金黃、碧綠“相配合，描繪出一幅優(yōu)美的月夜田園景象，為閏土的出現(xiàn)作鋪墊。

“我”記憶中的少年閏土是怎樣的呢？快速瀏覽課文第2～5自然段，用“_____”畫(huà)出描寫(xiě)閏土的句子。課文解讀

他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈……他見(jiàn)人很怕羞，只是不怕我，沒(méi)有旁人的時(shí)候，便和我說(shuō)話，于是不到半日，我們便熟識(shí)了?！白仙膱A臉”“小氈帽”

“明晃晃的銀項(xiàng)圈”外貌描寫(xiě)純樸、健康、勤勞他的父親非常疼愛(ài)他

少年閏土是什么樣子呢？讀了課文前5個(gè)自然段，說(shuō)一說(shuō)，從這些描寫(xiě)中，閏土給你留下了怎樣的印象。討論交流25少年閏土六語(yǔ)上統(tǒng)編第2課時(shí)

課時(shí)目標(biāo)：1.能抓住關(guān)鍵詞句，借助資料，體會(huì)“我”的內(nèi)心世界。（重點(diǎn)）2.學(xué)習(xí)抓住人物特點(diǎn)描寫(xiě)人物的方法。感受少年閏土這一人物形象，理解作者對(duì)閏土的特殊感情。（難點(diǎn)）

默讀課文第6～18自然段，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括閏土向“我”講了哪幾件事。自主探究雪地捕鳥(niǎo)海邊拾貝看瓜刺猹看跳魚(yú)兒雪地捕鳥(niǎo)“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……”

從閏土對(duì)捕鳥(niǎo)過(guò)程的描述，可以看出他是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)、聰明、知識(shí)豐富的孩子。海邊拾貝

“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來(lái)。我們?nèi)绽锏胶＿厵z貝殼去，紅的綠的都有，鬼見(jiàn)怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去?！?/p>

從閏土給“我”講的“海邊拾貝”的故事，可以看出閏土的生活豐富多彩。鬼見(jiàn)怕觀音手看瓜刺猹“不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽(tīng)，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”

走路的人口渴了摘瓜不算偷，表現(xiàn)了以閏土為代表的農(nóng)村人的淳樸善良。閏土向“我”講述月下看瓜的情景，與前文相互照應(yīng)。看跳魚(yú)兒“我們沙地里，潮汛要來(lái)的時(shí)候，就有許多跳魚(yú)兒只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)腳……”

閏土給“我”講沙地看跳魚(yú)兒，寫(xiě)得很簡(jiǎn)略。從中可以看出閏土是個(gè)活潑可愛(ài)、見(jiàn)識(shí)豐富的孩子。

你們能想象出閏土給“我”講述他的海邊生活時(shí)的語(yǔ)氣、神態(tài)嗎？試著用這種語(yǔ)氣、神態(tài)來(lái)讀一讀上面的語(yǔ)段。（繪聲繪色、眉飛色舞）

阿！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。課文解讀讀一讀，你是如何理解語(yǔ)段的第二、三句話的？

表達(dá)了“我”對(duì)自己所處環(huán)境的不滿，流露出對(duì)農(nóng)村豐富多彩的生活的向往?！八慕堑奶炜铡贝碇环N狹隘的視角，知識(shí)的封閉，暗指當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，令人猶如“井底之蛙”。隨堂演練想象說(shuō)話。

閏土在（海邊）時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)（院子里高墻上的四角的天空），不知道（海邊有如許五色的貝殼）。

閏土在（）時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)（），不知道（）。課文解讀

可惜正月過(guò)去了，閏土須回家里去，我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門，但終于被他父親帶走了。他后來(lái)還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥(niǎo)毛，我也曾送他一兩次東西，但從此沒(méi)有再見(jiàn)面。“急得大哭”“躲”“不肯”說(shuō)明“我”和閏土臨別時(shí)的不舍，后來(lái)互贈(zèng)禮物也反映了“我”與閏土兒時(shí)的友誼深厚。

文章結(jié)尾以一句“但從此沒(méi)有再見(jiàn)面”戛然而止。其實(shí)三十年后，“我”和閏土又見(jiàn)面了，那時(shí)又是怎么樣的情景呢？我們一起來(lái)讀一讀《故鄉(xiāng)》里面的片段，讀完后試著和同桌交流你的感受。故鄉(xiāng)（節(jié)選）

一日是天氣很冷的午后，我吃過(guò)午飯，坐著喝茶，覺(jué)得外面有人進(jìn)來(lái)了，便回頭去看。我看時(shí)，不由的非常出驚，慌忙站起身，迎著走去。這來(lái)的便是閏土。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。

我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說(shuō)才好，只是說(shuō)：“阿！閏土哥，──你來(lái)了？……”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚(yú)兒，貝殼，猹，……但又總覺(jué)得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：“老爺！……”我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說(shuō)不出話。他回過(guò)頭去說(shuō)，“水生，給老爺磕頭?！北阃铣龆阍诒澈蟮暮⒆觼?lái)，這正是一個(gè)廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒(méi)有銀圈罷了?！?/p>