《永不凋謝的玫瑰》課件_第1頁
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文檔簡介

32、永不凋謝的玫瑰聯(lián)系實際生活經(jīng)驗，理解“凋謝”一詞的意思?！坝啦坏蛑x的玫瑰”指的是什么呢?自讀課文，標(biāo)出自然段落。勾畫出生字詞和自己不理解的詞句。試著聯(lián)系上寫文和借助工具書理解不懂的詞語。攔純獎嬰甚凋憤斯氣憤奮斗甚至其實阻攔欄桿斯文期望請思考：課文主要講了一件什么事情？課文向我們講述了：校園的花房里盛開了許多美麗的玫瑰花，一位小女孩摘下了最大的玫瑰花。蘇霍姆林斯基沒有訓(xùn)斥小女孩，而是親切地詢問小女孩摘花的原因。當(dāng)聽到小女孩想將花送給生病的奶奶看，看完了再把花送回來的回答后，小女孩的天真和純潔感動了大家。蘇霍姆林斯基又摘下兩朵花送給了小女孩及她的母親。

白玫瑰黃玫瑰粉色玫瑰紅玫瑰讀第一段，勾畫出描寫玫瑰的語句?！凹t艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉?！保ò咽裁幢茸魇裁矗┤绻憧匆娺@么美麗的玫瑰花，會怎么做?自由讀第二段段。理解“贊不絕口”的意思贊美的話說個不停，形容對人對事物特別贊賞。找出描寫小女孩動作的句子，想一想從“徑直”一詞知道什么？“徑直”，表示直接向某處前進(jìn)，不繞道，不在中途耽擱。這說明了小女孩摘花時沒有任何猶豫和不自然的表現(xiàn)，使人對小女孩的舉動產(chǎn)生疑惑。學(xué)習(xí)提示：小組合作學(xué)習(xí)課文3——4自然段，討論下列問題：1.這天早晨，同學(xué)們?yōu)槭裁春荏@訝、很氣憤？2.看到這種現(xiàn)象，校長是怎么做的呢？3.校長為什么沒有生氣，卻還摘下了兩朵大玫瑰獎勵小女孩呢？

同學(xué)們?yōu)槭裁春荏@訝、很氣憤？假如你在場，你會對小女孩說什么呢？

看到這種現(xiàn)象，校長是怎么做的呢？你認(rèn)為校長是什么樣的人？

小女孩為什么要摘那朵最大的玫瑰花呢？

平易近人、和藹可親、關(guān)心學(xué)生的人。

校長為什么沒有生氣，卻還摘下了兩朵大玫瑰獎勵小女孩呢？一是因為小女孩天真無邪（xié）；二是因為校長被小女孩懂得愛的行為感動。1.改為陳述句。2.說說你對這句話的理解。純潔、善良、美好的心靈是一朵永不凋謝的玫瑰。這是一個反問句，玫瑰花雖然美麗，但也會凋謝，但是一個純潔、善良、美好的心靈會時刻感

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