《銳角和鈍角》的初步認識課件_第1頁
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文檔簡介

想一想1、填空：一塊三角尺有（）個角，其中有（）個直角，2、看圖填空：有（）個直角

312課前熱身

同學們，大家好!今天這節(jié)課，我們學習什么內(nèi)容呢？銳角和鈍角學習目標：能正確辨認直角、銳角和鈍角。能從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)這些角。自主學習自主學習數(shù)學課本P41例51、說一說：通過學習例5，知道了什么？2、觀察例5下面的圖，你觀察到了什么？我們認識了直角，你還知道什么角？數(shù)學書上有角嗎？是什么角？直角綠色圃中小學教育網(wǎng)我發(fā)現(xiàn)每一個三角尺上，除了有一個直角外，剩下的這兩個角都是銳角。我認識銳角。比直角大的角是什么角呢？比直角大的角是鈍角，看紅領(lǐng)巾上的這個角就是鈍角。綠色圃中小學教育網(wǎng)兩人合作一起玩一玩這個游戲。這個角比直角大，這是一個鈍角。我來擺一個角，你來說說這是什么角。(2)(3)(1)觀察、思考分為兩類：直角不是直角（①⑤）（④⑥）（②③）直角比直角大比直角?。á佗荩á堍蓿á冖郏┲苯?/p>

銳角鈍角連一連。比直角小的角叫銳角，比直角大的角叫鈍角。我知道：二、深入探究，鞏固新知2.

小組合作，找一找。你有什么發(fā)現(xiàn)？找出下面三角形中的直角、銳角和鈍角。綠色圃中小學教育網(wǎng)三、解決問題鈍角比直角大，用這個直角和銳角拼在一起，是鈍角。你能用一副三角尺，拼出一個鈍角嗎？這樣拼也可以，用直角和銳角拼出的肯定是鈍角。上面的這兩個銳角拼出來的是鈍角。用三角尺上的銳角拼行嗎？我們試試。這兩個三角尺都有一個直角和兩個銳角，我們試著拼拼看。下面的這兩個銳角拼出來的不是鈍角，是銳角。點此播放動畫視頻

三、解決問題這是大家拼出的所有鈍角。從兩副三角尺中選出兩個，拼出銳角、直角和鈍角。綠色圃中小學教育網(wǎng)(2)(4)排排隊從大到小鈍角>直角>銳角從小到大銳角＜直角＜鈍角考考你：1、填空：一塊三角尺有（）個角，其中有（）個直角，（）個銳角。把直角、銳角、鈍角按從大到小的順序排列為（）>（）>（）。2、看圖填空：有（）個直角有（）個銳角有（）個鈍角畫角請分別畫出一個銳角、直角和鈍角。談收獲看一看看一看看一看看一看看一看看一看1、填空：一塊三角尺有（）個角，其中有（）個直角，（）個銳角，有沒有鈍角（有就打勾，沒有打叉）（）2、看圖填空：有（）個直角，有（）個銳角，有（）個鈍角

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