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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、看拼音寫漢字。
dùpí
tóudǐng
kànjiàn
bàngwǎn
gōngzuò
bànfǎ
wá
wa
zhīshi
二、給下列字選擇正確的讀音打上"√"。
(1)奶奶做的(dedí)炸(zházhà)醬面的(dedí)確很好吃。
(2)那些漂(piāopiào)亮的飾(shìsì)品,都是用漂(piāopiào)到岸上的貝殼做成的。三、選擇正確的字寫在括號(hào)里面組成詞語。
一(棵)樹苗
一(
)馬
一(
)翅膀
一(
)綠毯
一(
)糕
(粗糙)的聲音
(
)的風(fēng)景
(
)的空氣
(
)的繭屋
(逮)蟈蟈
(
)蘑菇
(
)楊桃
(
)包裹
(
)禾苗四、合適的詞語。下列詞組中不同類的詞是哪一項(xiàng)(
)A.理發(fā)師B.廚師C.大師D.工程師五、填上合適的詞語。
揠苗
筋疲
視而
眉開
破涕
捧腹
斑斕
顏色
竭力六、我會(huì)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(1)果子
秋天
哇
長(zhǎng)得
到了
真好
_________________________________
(2)飄
氣球
起來
黃色的
慢慢地
__________________________________七、我會(huì)填。
八、我會(huì)寫句子。
(1)例:雪孩子變成了一朵白云,一朵美麗的白云。(照樣子,寫句子)
小樹苗長(zhǎng)成了一棵大樹,____________。
(2)睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。(用加點(diǎn)的詞寫句子)
____________真____________。
(3)小魚兒歡快地說:“多有趣呀!”(照樣子,寫句子)
____________說:“____________!”
(4)湖水像一面鏡子。(仿寫比喻句)
_____________________。
(5)小溪在山間慢慢地流著。(改為擬人句)
_____________________。九、我會(huì)按照課文內(nèi)容或要求填空。
(1)遲日江山麗______。
(2)______,春江水暖鴨先知。
(3)______,春來江水綠如藍(lán)。
(4)______,小溪泛盡卻山行。十、閱讀。跳著聽和跳著講小刺猬上課時(shí)有幾個(gè)壞習(xí)慣,他愛講話,愛做小動(dòng)作,還愛胡思亂想。一天,熊先生來上語文課。熊先生年紀(jì)很大了,背也有點(diǎn)兒駝了。他吃力地一頁頁翻著書,認(rèn)真地講著。其實(shí),這時(shí)小刺猬的心早已飛到窗外的小樹上去了,那里有兩只小鳥正在吃果子……熊先生講完了一篇課文,他停了一下,說:“下面這篇課文有幾段很好懂,你們自己看,我要跳著講了?!毙〈题瑳]聽到前面的話,只聽到最后半句。他吃驚地對(duì)小松鼠說:“可憐的熊先生,他站著講已經(jīng)夠累了,為什么要跳著講呢?他跳得動(dòng)嗎?”這話全班同學(xué)都聽到了,大家哈哈大笑。熊先生也笑著說:“謝謝你對(duì)我的同情,正因?yàn)槟闶翘犝n,所以才會(huì)認(rèn)為我要跳著講課了,其實(shí)我是跳不動(dòng)的……”1.從短文中找出合適的詞語填空。
一(
)習(xí)慣
一(
)課文
一(
)小鳥
2.小刺猬上課時(shí)有什么壞習(xí)慣?用“——”在短文中畫出相關(guān)語句。
3.熊先生的“跳著講”是指(
),小刺猬認(rèn)為是(
)
A.一邊跳一邊講課
B.課文好懂的地方不講了,讓大家自己看
4.讀了這篇短文,你明白了什么道理?
___________十一、語言交際。
下面是李明和張華的一段對(duì)話,請(qǐng)你把他們的對(duì)話補(bǔ)充完整。
張華:李明,你長(zhǎng)大以后想做什么?
李
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