《雨霖鈴》教學(xué)講解課件

雨霖鈴

【宋】1宋詞（按風(fēng)格分）豪放派婉約派（寫(xiě)對(duì)社會(huì)生活的種種觀察與感受）（以寫(xiě)閨情、離愁為主）蘇軾、辛棄疾柳永、李清照2學(xué)習(xí)目標(biāo)◎品鑒意象◎體味情感◎掌握表現(xiàn)手法3古詩(shī)鑒賞方法1、從題目入手2、從作者入手---“知人論世”3、從內(nèi)容入手：找意象、品意境、明感情

4、分析表現(xiàn)手法4解題“雨霖鈴”的詞牌源于唐玄宗的典故，相傳唐玄宗因安史之亂遷蜀，入斜谷，時(shí)霖雨連日，棧道中聞鈴聲，為悼念楊貴妃，遂作此曲。這個(gè)詞牌多是表現(xiàn)離別相思的，所以詞調(diào)往往極其哀怨。

5柳永

(約980--約1053年)，北宋詞人，原名三變，字耆卿，福建崇安人。流落于汴京、蘇州、杭州等地，每到一地都流連于秦樓楚館，為歌伎填詞作曲。最后，他在飽受世態(tài)炎涼,“怪膽狂情”逐漸消退時(shí)，才改名柳永，至景佑元年（1034年）54歲時(shí)方才考取進(jìn)士，官屯田員外郎，世稱柳屯田、柳郎中。柳永終客死襄陽(yáng)，家無(wú)余財(cái)，群伎合金葬之南外

。

仕途不順飄零淪落自由張狂

北宋第一個(gè)專力寫(xiě)詞的作家凡有井水飲處，即能歌柳詞6鶴沖天

黃金榜上，偶失龍頭望。明代暫遺賢，如何向？未遂風(fēng)云便，爭(zhēng)不恣狂蕩。何須論得喪？才子詞人，自是白衣卿相。煙花巷陌，依約丹青屏障。幸有意中人，堪尋訪。且恁偎紅依翠，風(fēng)流事，平生暢。青春都一餉。忍把浮名，換了淺斟低唱！

宋仁宗：“且去淺斟低唱，何要浮名！”“奉旨填詞柳三變”而長(zhǎng)期地流連于坊曲之間，花柳叢中尋找生活的方向、精神的寄托。

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人物素材積累：

人生一世誰(shuí)不想讓有限的生命發(fā)揮最大的光熱?

有職能有權(quán)，才能施展抱負(fù)，改造世界，名垂后世。柳永一生仕途不順，受命運(yùn)的擺弄，但他卻沒(méi)有墮落。柳永是中國(guó)歷史上第一個(gè)到民間去的詞作家。也許我們可以責(zé)備柳永沒(méi)有大志，同為詞人不像辛棄疾那樣：“男兒到死心如鐵，看試手，補(bǔ)天裂。”不像陸游那樣：“自許封侯在萬(wàn)里。有誰(shuí)知，鬢雖殘，心未死?！钡麉s是中國(guó)歷史上第一個(gè)專業(yè)的市民文學(xué)作家。他在市井這塊沃土里酣暢淋漓地發(fā)揮了自己的才華，他跳進(jìn)了一個(gè)消費(fèi)的陷阱，但卻成了一個(gè)創(chuàng)造的巨人，活出了一個(gè)生命高度。適用話題：環(huán)境與成才、生命的高度等8

雨霖鈴柳永寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無(wú)緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)！

朗誦課文，體會(huì)作者的感情9課堂互動(dòng)

請(qǐng)找出本詞的詞眼？傷離別

多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！10

回憶你所知道的送別詩(shī)：“黯然銷魂者，唯別而已矣！”——江淹11關(guān)于離愁：醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月?！拙右住杜眯小拂鋈讳N魂者，唯別而已矣。——江淹《別賦》剪不斷，理還亂，是離愁。——李煜《相見(jiàn)歡》舉手長(zhǎng)勞勞，二情同依依?！犊兹笘|南飛》雨霖鈴12上闋:離別時(shí)難分難舍的心情(離別難)下闋:想象中的別后情景(思念苦)現(xiàn)實(shí)想象13課文互動(dòng)思考：詞人是如何來(lái)表現(xiàn)離別之苦的？請(qǐng)找出寫(xiě)景的句子，領(lǐng)會(huì)其藝術(shù)效果。14寫(xiě)景的句子：寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。不止交代離別的節(jié)令、時(shí)間、地點(diǎn)、氣候，也不止烘托悲苦凄涼氣氛，主要是表達(dá)作者內(nèi)心的痛苦。時(shí)值深秋，作者與戀人在城外的長(zhǎng)亭里餞別，寒蟬凄切的嘶鳴使人倍添愁苦，面對(duì)著美酒，卻毫無(wú)心情。驟雨初歇，暮色蒼茫，這時(shí)候無(wú)論如何都該啟程了。不想走而又不得不走，作者心中矛盾而又痛苦。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。這是借浩渺的暮靄來(lái)表現(xiàn)黯淡的離愁。作者要去的地方，那千里煙波之上是沉沉暮靄，那沉沉暮靄之上是遼闊無(wú)邊的楚天，這一去不知何處才是歸宿，也不知何時(shí)才能回來(lái)，前途茫然，作者心中無(wú)限悲戚。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆＞菩阎?，看到岸邊的楊柳的枝條在曉風(fēng)中徐徐飄拂，再加上那一彎殘?jiān)碌挠骋r，越發(fā)增添了凄清、傷感的情調(diào)。15思考：詞人在詞中選用了哪一些意象，這些意象怎樣表現(xiàn)詞人的情感？寒蟬長(zhǎng)亭驟雨實(shí)寫(xiě)煙波暮靄楚天酒楊柳曉風(fēng)殘?jiān)绿搶?xiě)凄婉迷離之景營(yíng)造了凄清沉寂的意境，烘托人物哀婉傷感的情感。

16虹收殘雨，蟬嘶敗柳長(zhǎng)堤暮。柳永《引駕行》

冷清清暮秋時(shí)候，衰柳寒蟬一片愁盧摯《沉醉東風(fēng)》日夕涼風(fēng)至，聞蟬但益悲。孟浩然《秦中寄遠(yuǎn)上人》寒蟬——悲涼、哀愁17河橋望行旅，長(zhǎng)亭送故人。王褒《送別裴儀同》長(zhǎng)亭更短亭，何處是歸程？李白《菩薩蠻》長(zhǎng)亭——送別、離愁18寒雨連江夜入?yún)?平明送客楚山孤。王昌齡《芙蓉樓送辛漸》梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)、愁字了得！李清照《聲聲慢》梧桐樹(shù)，三更雨。不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明。溫庭筠《更漏子》

雨——凄涼、愁苦19怎樣理解“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆边@個(gè)千古俊句？20酒“主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦，醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月”

——白居易《琵琶行》（離愁）“抽刀斷水水更流，舉酒消愁愁更愁”

——李白《宣州謝樓餞別校書(shū)叔云》艱難苦恨煩霜鬢，潦倒新停濁酒杯

——杜甫《登高》（身世之愁，亡國(guó)之恨）愁象征21柳昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏。

——《詩(shī)經(jīng)》渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

——王維《送元二使安西》

諧音古人有折柳送行的風(fēng)俗。折柳贈(zèng)人是希望對(duì)方留下來(lái)。離別的人一見(jiàn)楊柳，就會(huì)想起離別時(shí)依依不舍的場(chǎng)面，心中就會(huì)涌起一縷縷離愁。留22風(fēng)“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回?！?/p>

——杜甫《登高》

古語(yǔ)有云：自古逢秋悲寂寥。秋天是特別讓人傷感的季節(jié)。曉風(fēng)輕拂，帶來(lái)的并不是快意，而是涼意，凄涼的感覺(jué)。悲涼寓意“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”

——《史記·刺客列傳》

23月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。

——蘇軾

月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。月是離合的象征，何況是殘缺不全的月，最易引起詞人的愁思。象征離愁月《琵琶行》幾個(gè)地方寫(xiě)到月：

醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。24柳—離愁風(fēng)—悲涼月—思念酒—愁緒25詩(shī)人通過(guò)寫(xiě)最具離別特征的意象。把楊柳、曉風(fēng)、殘?jiān)逻@三件最能觸動(dòng)離愁的事物集中成為一幅鮮明的畫(huà)面?！皸盍北憩F(xiàn)離愁，通過(guò)寫(xiě)曉風(fēng)之涼、月亮之殘表現(xiàn)凄涼冷落之感。虛中有實(shí),虛景實(shí)寫(xiě),傳遞出一種抑郁惝況的凄情和煙水迷離的凄美.名句賞析今宵酒醒何處？

楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?6“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，柳永以清秋之蕭瑟，寫(xiě)離別之凄惻，即景抒情，融情入景，達(dá)到了情景交融的境界,請(qǐng)找出文中直接抒情的句子。27二讀讀出語(yǔ)氣，讀出節(jié)奏，讀出感情。醞釀情緒

28直接抒情的句子上片：都門帳飲無(wú)緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。下片：多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)！29◎此時(shí)無(wú)聲勝有聲，說(shuō)是“無(wú)語(yǔ)”，其實(shí)有千言萬(wàn)語(yǔ)。柳永和戀人“相顧無(wú)言，惟有淚千行”，悲痛得說(shuō)不出話來(lái)。

執(zhí)手相看淚眼竟無(wú)語(yǔ)凝噎30此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？“良辰好景”因無(wú)人共賞而如同“虛設(shè)”，即使有“千種風(fēng)情”也因無(wú)人共語(yǔ)而倍覺(jué)痛楚，詞人以虛景、虛情收束全篇，寫(xiě)出了“清秋節(jié)”之實(shí)景可以隨時(shí)令之推移暫告消失，而“傷離別”的實(shí)情卻是隨時(shí)令之推移與日俱增。31虛實(shí)結(jié)合寓情于景，情景交融5、表現(xiàn)手法32

離別前—勾勒環(huán)境:寒蟬、長(zhǎng)亭、驟雨實(shí)寫(xiě)離別時(shí)—描寫(xiě)情態(tài):執(zhí)手、淚眼、凝噎實(shí)寫(xiě)離別后

煙波、暮靄、楚天楊柳、曉風(fēng)、殘?jiān)乱蚯樵O(shè)景刻畫(huà)心理：好景虛設(shè)，風(fēng)情難言虛寫(xiě)虛寫(xiě)小結(jié)：實(shí)寫(xiě)的是面臨分別時(shí)心里的依依不舍與苦楚，虛寫(xiě)的是想到分別后千里的行程將一個(gè)人度過(guò)，年復(fù)一年不能再見(jiàn)面的悲涼。虛實(shí)結(jié)合更加突出分別時(shí)的不舍和難過(guò)。本節(jié)重點(diǎn)回顧335、綜合領(lǐng)悟這首《雨霖鈴》只有詞牌而沒(méi)有題目。如果讓你為它取個(gè)題目的話，你會(huì)擬個(gè)什么樣的題目呢？請(qǐng)說(shuō)明理由。34憶柳永忍把浮名換淺唱，只為兒女道情長(zhǎng)。煙花巷陌君常在，倚翠偎紅平生暢。奉旨填詞無(wú)冕王，井水歌罷美名揚(yáng)。多情最是雨霖鈴，至今懷念柳七郎。一曲雨霖鈴，千古離別情。

35作業(yè)練習(xí)36（10年江蘇卷）閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。（1）找出詩(shī)中點(diǎn)明送別季節(jié)的詞語(yǔ)。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永《雨霖鈴》中直抒離別之情的哪兩個(gè)句子？（2分）（2）一、二兩句詩(shī)中“醉別”“江風(fēng)引雨”表達(dá)了惜別深情，請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）（3）三、四兩句詩(shī)，明人陸時(shí)雍《詩(shī)鏡總論》云：“代為之思，其情更遠(yuǎn)。”請(qǐng)作具體分析。（4分）37（10年江蘇卷）閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。（1）找出詩(shī)中點(diǎn)明送別季節(jié)的詞語(yǔ)。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永《雨霖鈴》中直抒離別之情的哪兩個(gè)句子？（2分）橘柚香。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。38（10年江蘇卷）閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。（2）一、二兩句詩(shī)中“醉別”“江風(fēng)引雨”表達(dá)了惜別深情，請(qǐng)作簡(jiǎn)要